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社會實踐活動記錄（通用10篇）
社會實踐活動是青年學生利用課余時間參與社會政治、經(jīng)濟、文化生活的教育活動,旨在增長知識和才干,是高等教育的一個有機組成部分。下面是社會實踐活動記錄，歡迎參考！
社會實踐活動記錄 1
一、活動主題：
親近綠色自然感受綠色文明
二、活動目的：
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的情趣，為提高學生對生態(tài)環(huán)境的保護意識，讓學生從中感受“大自然的'奧妙”。
三、活動時間：
20xx年3月26日(星期一)8：00—17：30
四、活動地點：
深圳仙湖植物園、深圳西沖海灘
五、活動安排：
07：15—07：45：集合，進行活動前動員教育
08：00—11：00：參觀深圳仙湖植物園
按班級分組分批參觀深圳仙湖植物園，通過參觀蘇鐵保存中心、木蘭園、珍稀樹木園、棕櫚園、竹區(qū)、蔭生植物區(qū)、沙漠植物區(qū)、百果園、水生植物園、桃花園、裸子植物區(qū)、盆景園等十幾個植物專類園了解仙湖植物園內(nèi)近8000多種植物，感受獨具特色的古生物博物館。
11：00—17：00：深圳西沖海灘
在海邊進行燒烤活動，學生全部配有各式面包以及飲料，低段學生食物由導游安排提前烤熟，4年級以上可由學生、老師共同完成燒烤活動。
分組在沙灘上進行沙雕比賽、拔河比賽，安排高段學生乘船登島，上島后進行捉螃蟹，撿貝殼，共同領略大海的風光;
六、活動組織：
為培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)思維及創(chuàng)新能力，大隊部、語文組、藝術(shù)組組織本次社會實踐活動，開展征文、攝影、書法繪畫系列活動，具體如下：
1、“我和大自然”征文比賽;
�、欧纸M：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。
⑵要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統(tǒng)一發(fā)給語文組李糧老師。(每班5篇)
�、窃O獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
2、“快樂春游”攝影比賽;
⑴要求：以班級為單位，4月9日由班主任統(tǒng)一發(fā)(電子檔)給大隊部黃文娟老師。
�、圃O獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
3、“親親大自然”書法、繪畫比賽;
�、欧纸M：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。
�、埔螅阂园嗉墳閱挝�，4月9日前由班主任統(tǒng)一上交美術(shù)組黃建克、王俏君老師。(每班書法、繪畫作品各5篇)
⑶設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
社會實踐活動記錄 2
1、時間：1月20日下午1點
2、地點：xx檔案館外灘新館
3、目的：進一步弘揚愛國主義思想，深化民族精神代代傳教育，促使自身政治素養(yǎng)的提高
4、準備：要求團員了解xx檔案館的有關(guān)資料，以及與此次主題有關(guān)的資料
活動成果：
xx檔案館外灘新館位于xx的標志性風景名勝地——外灘，是市級建筑保護單位，
社會實踐活動記錄。大樓共11層，總建筑面積為9270平方米。
xx檔案館外灘新館是查閱政府公開信息檔案文件資料的中心，是展示近現(xiàn)代城市歷史發(fā)展的窗口，是市級青少年愛國主義教育基地，是檔案工作者的溫馨之家，也是具有濃厚歷史文化韻味的休閑場所和旅游觀光的新景點。
在1月20日下午，我們慕名來到了xx檔案館，參觀了以“做時代先鋒，為黨旗增輝——建國以來xx市共產(chǎn)黨員先進事跡檔案文獻圖片展”的展覽，展覽包括了約200多幅照片、40余件實物展品、140多份檔案文獻。
感想：
“有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。這一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是教師隊伍中的一朵奇葩，她就是查文紅。她是一名下崗工人，她離開城市，赴山區(qū)支教，她更是一位愛生如子的優(yōu)秀教師�！�
“在展覽中陳衛(wèi)國的事跡喚起了我們的回憶，他在20xx年出警過程中，與歹徒搏斗英勇犧牲。從警22的年中，陳衛(wèi)國多次被評為先進個人以及優(yōu)秀公務員，并于2002年榮立個人三等功�！�
“讓我印象最深的.還是一輛自行車。這是一輛28寸的老式鳳凰牌自行車原先，正是這輛自行車，見證了華東醫(yī)院院長俞卓偉心系患者的真情。他在瑞金醫(yī)院工作期間，由于連夜工作，俞醫(yī)生在自行車上打起了瞌睡，摔下了車，跌破了眼鏡，車子也壞了。”
透過此次活動，團員們走進了社會，更加真切的認識、學習了先進共產(chǎn)黨員的先進事跡以及精神，透過一句句體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性的語言、一幅幅生動感人肺腑的圖片、一篇篇彌足珍貴的文獻、一個個真實而動人的故事，本次活動真正到達了“進一步弘揚愛國主義思想，深化民族精神代代傳教育，促使自身政治素養(yǎng)的提高”這個目的。
社會實踐活動記錄 3
一、活動主題：
暑期社會實踐交流與成果展示
二、活動背景：
1、作為當代大學生的我們，在學習知識的同時，更應該注重參加社會實踐活動，多走出去。20xx暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束，對于實踐本身，我們也需要深入學習和了解，我們需要認真體悟?qū)嵺`的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，才能發(fā)揮實踐的作用。
2、本著團結(jié)小班同學，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進同班同學間溝通交流，倡導同學們勞逸結(jié)合，德、智、體，美全面發(fā)展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學們通過分享總結(jié)暑期社會實踐，為日后學習和工作積累經(jīng)驗。
三、活動目的與意義：
1、為了讓同學們更好的了解實踐，明白實踐的意義。
2、交流實踐成果，促進小班同學的交流與發(fā)展，促進友誼。
3、豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流、學習的平臺。
4、通過此次社會實踐交流活動，不僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的.經(jīng)驗。再者，進入大學已經(jīng)一年了班上同學的感情已經(jīng)有了一定基礎，但還需深化。通過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養(yǎng)默契，增強班級凝聚力，還可以培養(yǎng)同學們的合作能力，加強同學們的合作意識。
四、活動形式與對象：
1、活動形式：大家聚在一起，以各種形式分享社會實踐成果。
2、活動對象：農(nóng)經(jīng)（1）班成員及邀請嘉賓1人共計26人。
五、活動時間與地點：
1、活動時間：20xx年9月20日19：00x21：00。
2、活動地點：4xC408。
六、活動內(nèi)容：
1、班（團）委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，并做好活動安排。
2、各支部積極準備實踐成果PPT展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料。
3、各支部分工合作，準備好相應的物品等。
4、場地布置（班委共同完成）。
5、主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌。
6、對此次活動做簡要說明。
7、開始進行各自的實踐風采展示，以PPT或視頻為主。
8、互動環(huán)節(jié)，優(yōu)秀個人發(fā)言，交流及提問。
9、放音樂，齊唱團歌。
10、了解同學們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與建議。
11、整理并收集好此次活動的照片。
12、做好此次活動心得體會，總結(jié)的書寫。
七、活動組辦方：
1、農(nóng)經(jīng)xx（班）團委員。
2、活動協(xié)辦方：農(nóng)經(jīng)xx全體團員。
八、活動經(jīng)費的預算：
1、資料打印30元。
2、買材料10元。
3、共計40元。
九、活動預期效果：
此次團日活動是在開學第一月，剛好可以借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結(jié)，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還可以促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同進步。
十、應急預案：
1、活動前各負責人要明確自己負責的活動，并做好工作安排，確�；顒禹樌M行。
2、活動過程中，維持現(xiàn)場秩序，防止意外事故發(fā)生。
3、要注意愛護公共設施，避免損壞。
4、注意重點環(huán)節(jié)的拍照，攝影工作。
5、展示時間要計劃好，內(nèi)容盡量充實，盡量創(chuàng)新。
社會實踐活動記錄 4
秋天豐富而多彩，處處都蘊涵著教育契機。在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的課堂，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季小朋友應該多外出游玩，回歸大自然，親近大自，在這大自然中去增長知識，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的`海洋里遨游成長。
20xx年秋游活動通知
我園本次秋游活動的主題為“低碳生活，愛護自然”，具體安排如下：
一、活動時間：
20xx年xx月xx日（周x）
二、活動地點：
xx
三、活動對象：
全園幼兒、全園教師
四、注意事項：
1、秋游活動前請家長在家提前做好外出安全教育和環(huán)保教育。
2、8:30準時出發(fā)，請家長最少提前20分鐘到園提前準備（為了不影響其他人的活動時間請一定要準時）。
3、當天請為孩子穿運動鞋和輕便的衣服。
4、活動當天背好書包來園（可在書包內(nèi)備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物），幼兒園已為寶貝準備了充足的水和食物，家長只需自備水杯，其他不需要另外準備。
5、活動中本班老師不接聽任何電話和回復短信，老師需要全身心看護孩子的安全（需與其他指定的負責老師聯(lián)系）。
6、活動結(jié)束后可與本班老師聯(lián)系（了解返園時間、到園時間）將孩子提前接回家中休息，正常離園時間為xx。
7、為了活動的順利進行和孩子的安全，以上各項請您務必遵守和配合。
大班
(一)集體閱讀：
1.繪本《吃掉你的豌豆》講讀
2.《小小廣播員》講故事
(二)自主閱讀：
4月：
中班
(一)集體閱讀：
1.《小老鼠丹尼的夢想故事系列》選讀
2.繪本《城里最漂亮的巨人》講讀
3.“小小廣播員”講故事。
(二)自主閱讀：
大班
(一)集體閱讀：
經(jīng)典童話《囫圇吞棗》
故事情景表演
(二)自主閱讀
5月
中班
(一)集體閱讀：
1.《魯濱的成長煩惱系列》選讀
2.繪本《小老鼠和大老虎》講讀
(二)自主閱讀
大班
(一)集體閱讀：
1.繪本《誰偷了包子》講讀
2.續(xù)編故事
(二)自主閱讀：
6月
中班
(一)集體閱讀：
1.文學作品欣賞
2.繪本《一園青菜成了精》講讀
大班
(一)集體閱讀
1.文學作品欣賞
2.繪本《松鼠先生找幸福》
3.“小小廣播員”講故事
社會實踐活動記錄 5
為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的'自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
一、活動目的
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;
2、提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;
3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動主題：
走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植
三、出行方式：
步行參觀。
四、活動過程：
1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義;
2、強調(diào)要注意的事項：
(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內(nèi)的安全)，騎車要靠邊行進，不可有超車現(xiàn)象，進入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設施等;
(2)、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動;
(3)、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設施設備;
(4)、進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌;
3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。
社會實踐活動記錄 6
主題：實踐小超市，感悟大社會
時間：
方式：超市助理
炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。于是，我找到了一份在超市的實踐工作。
那年我還沒有到超市上班之前，我有一個長輩就跟我說：上班要多做事，少說話！話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。我制定了以下幾大要點：
一、決不破壞超市的規(guī)矩。
我們超市制定了很多規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開自己的崗位。我們每個理貨員都有自己的崗位——分屬各個貨架。對于這些規(guī)定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的樣子。當然，還有很多的規(guī)定，這里就不一一列舉了。
二、不管是誰，隨喊隨到。
在超市做理貨員，有時還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三，這三天是結(jié)帳的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結(jié)帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。
于是，他們就需要人來幫忙了。我們需要幫忙把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，再卸下來。如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。我們超市進貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都特別累！但是，不管有多累的活，我都會很積極很主動地去幫忙。
三、如果沒有貨要上的話要找點事情做。
所謂“上貨”，是我們常說的.話，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，就得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，又不能只顧著補貨。當然，不是每時每刻都有貨上的。有時，貨架上的貨物都補齊了，就可以打掃貨架，保持貨物的干凈整潔。這時我們是可以坐下的，也算是一種休息吧！
在超市里打工我還學到了很多的東西。為了競爭，我們有時候會被經(jīng)理安排到別的超市去看價格，以打好“價格戰(zhàn)”。話說回來，商家的惡性競爭對消費者來說固然有好處，但是作為經(jīng)營者，我們是不愿意看到的！價格低了，利潤自然就少了，勞動卻得不到相應的報酬，這自然是一種不公平。
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我提前進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。
實踐人：
單位蓋章/簽字
時間：
社會實踐活動記錄 7
活動主題：關(guān)注環(huán)境保護，美化我們的村莊
活動地點：打古街村
活動時間：20xx年11月29日(星期六)
活動內(nèi)容：清除村內(nèi)小廣告及亂涂亂畫
參加人員：15級2班全體學生
我們的主要目標是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級分組，實行包片到人的制度，并自帶了所需要的工具。每個小組內(nèi)又有不同分工，有人專門負責涂掉亂畫的痕跡，有的.人帶來了小鏟子，水桶等，專門負責將亂貼的小廣告清除。
在服務過程中產(chǎn)生的體驗與感受： 天雖然很冷，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過本次社會實踐，給學生帶來的較大影響，這次活動使學生走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去磨練意志，在實踐中檢驗自己。 這天的社會實踐雖然比較辛苦�？吹礁纳坪蟮拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成功的喜悅.
我們想通過這樣的行動，讓大家意識到美化我們的村莊，人人有責。
社會實踐活動記錄 8
活動主題：紅色記憶，緬懷先烈
活動地點：馬鞍山
活動時間：5月20日
參加人員：八年級
在班主任的帶領下，八年級全體師生整裝待發(fā)。一聲號令，彩旗飄揚，歌聲震天，大家向著心中的革命圣地―馬鞍山進發(fā)。
孩子們像一匹匹脫韁的小馬，蹦蹦跳跳，說著笑著，行進在蜿蜒的盤山公路上。一路的自然景色，是那么迷人，是那么鮮綠。
到達馬鞍山后，在年級老師的指導下，開始陸續(xù)進入紅軍紀念館參觀。一張張古老的照片，一尊尊鮮活的雕塑，讓我們走進了那個難忘的革命戰(zhàn)爭年代，仿佛看到了紅軍戰(zhàn)士沖鋒殺敵的身影和徐總指揮的'鎮(zhèn)定自若的大將風度。認真看著照片下的解說，認真傾聽工作人員的解說，我們熱血沸騰，對英雄的敬慕之感油然而生。
革命老人們給孩子們講那戰(zhàn)爭年代的故事，看到孩子們天真純樸的眼神、老師們嚴肅的表情、工作人員熱情的笑臉都無聲的裝點并振奮著大山的每一個角落，也深深地感染著我們每一個人的心。
社會實踐活動記錄 9
一、實踐活動的背景及意義
1、當人類跨入21世紀的今天，一個知識經(jīng)濟時代正悄然地、勢不可擋地向我們走來。而對這樣一個新時代，加強科學普及工作是促進和實施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容。在物質(zhì)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的當今世界，加強中小學生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要。
2、中國目前教學與國外教育相比，中國學生操作能力較差，缺少動手能力的培養(yǎng)，或許這正是中國近代科技落后的一種重要原因。讓學生參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的實踐，既能增長農(nóng)業(yè)科技知識，又能鍛煉學生的動手能力，同時在觀察、實驗、動手操作中萌發(fā)創(chuàng)造靈感，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。
3、農(nóng)業(yè)是一個國家國民經(jīng)濟的基礎，農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個國家現(xiàn)代化的重要標志之一。近年來，隨著社會的進步，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴重的制約因素。主要表現(xiàn)在以下兩個方面：一是農(nóng)業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞;二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農(nóng)業(yè)效益比較低，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高。因此開發(fā)有機食品與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國變成現(xiàn)實，讓小學生正確理解有機農(nóng)業(yè)的基本知識也是非常必要的。
4、中國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村學生是未來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的生力軍
二、活動地點及活動對象
活動地點：玉米地
活動對象：小學生
三、活動的目標
1、情感目標：在實踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機，激發(fā)學生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實踐活動中培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新精神。
2、認知目標：了解有機農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟的模式，認知“可持續(xù)發(fā)展”的意義，了解農(nóng)業(yè)基本知識，并參與實踐。如：除草是因為雜草的生長會給農(nóng)作物帶來病蟲害，并與作物爭肥爭光，造成減產(chǎn)，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等
3、技能目標：在教師和校外輔導員的指導下，培養(yǎng)實踐動手能力，發(fā)表宣傳作品，培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識并向家庭宣傳推廣的能力
四、遵循的`原則
1、實踐性原則
2、主動性原則
3、協(xié)作性原則
五、活動內(nèi)容
打藥 壓塑料薄膜
活動形式：自由體驗與父母一起勞動
六、總結(jié)
在社會實踐中，父母是技術(shù)操作的示范者，農(nóng)業(yè)經(jīng)驗介紹者，學生則是模仿者、學習者;在學校，教師是理論知識的傳授者，學生是知識的接受者;在家庭學生是自主實踐者，農(nóng)業(yè)新科技的傳播者，教師是監(jiān)控者、輔導者。在科普活動中，這三者是相輔相成，缺一不可的。
在本次的社會實踐活動中，我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學�！彝ァ钡幕顒幽Ｊ剑鹊教镩g學習、實踐，然后回學校在老師指導下進行消化,到圖書室尋找理論根據(jù)，豐富實踐內(nèi)容，總之，學生是祖國的未來，而興趣是最好的老師，在大家的共同努力下，通過這種三點循環(huán)、不斷滾動的實踐模式和這些直觀新穎的實踐活動，既能滿足學生的好奇心理和探究心理，也使只知書本知識的學生大開眼界，在充滿趣味性的活動中，增長知識，達到我們寓教于樂的最終目的。
社會實踐活動記錄 10
活動主題：關(guān)注環(huán)境保護，美化我們的家園
活動地點：鳳凰社區(qū)、鎮(zhèn)政府、廣嘗汽車站、
活動時間：4月12日---4月17日
活動內(nèi)容：清潔小廣告及亂貼亂畫
參加人員：九年級(1)班
我們的主要目標是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級分組，實行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個小組內(nèi)又有不同分工，有人專門負責涂掉亂畫的痕跡，有的'人帶來了小鏟子，水桶等，專門負責將亂貼的小廣告清除。
在服務過程中產(chǎn)生的體驗與感受： 天雖然很熱，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過本次社會實踐，給我們帶來的巨大影響，它使我走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去磨練意志，在實踐中檢驗自己。 這幾天的社會實踐雖然比較辛苦�？吹降玫礁纳频拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成果的喜悅.
我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化環(huán)境，人人有責。
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