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風(fēng)景為話題的作文
風(fēng)景為話題的作文(一)
美麗的大自然,是一道風(fēng)景;天真爛漫的童真,是一道風(fēng)景;助人為樂,是一道風(fēng)景;辛勤的身影,一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué),是一道風(fēng)景;父母無微不至的關(guān)愛,也是一道風(fēng)景。一道風(fēng)景都令我們陶醉,為我們的生活增光增彩。。
美麗的大自然,是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。從阿爾卑斯山上無暇的白雪,到愛琴海上明媚的陽(yáng)光,從西伯利亞的廣袤無垠的森林,到得克薩斯州一望無際的平原。構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷,在美麗大自然上展開。
孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風(fēng)景。我仿佛看到了魯國(guó)的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路,還天真地問是、是應(yīng)該“車讓城還是城讓車”孔子被迫繞道而行,還拜這個(gè)小孩為師。這道風(fēng)景不是永恒的,但這道風(fēng)景一直被千百年來無數(shù)的人們所贊美、所追求。
助人為樂是一道無私的風(fēng)景,這道風(fēng)景不如同轉(zhuǎn)瞬即逝的童真,這道風(fēng)景一直被善良的人們所保留,所傳誦。雷鋒,一名普通的中國(guó)士兵,而他卻在有限的生命中,幫助無數(shù)個(gè)有困難的人,解決他人無數(shù)個(gè)難題。但他的生命實(shí)在太短暫了,老天沒有眷顧這個(gè)善良的人。但老天卻把他的精神留給了無數(shù)的人。
老師辛勤的身影一道耀眼的風(fēng)景,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”許多老師從自己在年輕力壯候開始力工作,一直到白發(fā)蒼蒼,一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻(xiàn)給國(guó)家的棟梁。
每一道風(fēng)景都是我們?yōu)橹畠A倒,為之陶醉:每一道風(fēng)景都可能會(huì)讓我佇足思考許久,將來我會(huì)成為哪種風(fēng)景?
風(fēng)景為話題的作文(二)
有人說,珠穆朗瑪峰威嚴(yán)、雄偉、巍峨,是最美的風(fēng)景;有人說,黃土高原是中國(guó)古文化的搖籃,是最美的風(fēng)景;還有人說,西湖秀麗清雅,美不勝收,是最美的風(fēng)景……可是我卻不以為然,因?yàn)椋谖业男睦,一直認(rèn)為,樓前的小花園是最美的風(fēng)景。
還記得,在我二年級(jí)暑假的時(shí)候,帶著姐姐和弟弟一起去買零食,東拼西湊,買了一包方便面和一包薯?xiàng)l,接著就和姐姐、弟弟一起在那個(gè)小花園吃零食、玩游戲,那時(shí)候我們總愛欺負(fù)弟弟,可是弟弟一哭,我們就沒辦法了,只得哄他。
還有一次,我的跳繩掉進(jìn)了花園里的那個(gè)池子,我叫弟弟和姐姐過來,來了后,我們想了想,拿什么撈跳繩呢?對(duì)了!木棍,可是哪兒有那么長(zhǎng)的木棍?說是及那時(shí)快,弟弟找來一根長(zhǎng)木棍,我們小心地將木棍放在水面上,接著,慢慢地接近跳繩,在迅速的撈了起來!皳频煤茫≌姘!”姐姐對(duì)弟弟說。弟弟回答道:“謝謝夸獎(jiǎng),不是我太棒,是某人太——笨!”說完,弟弟跑了起來。姐姐回過神來,大叫道:“你這個(gè)小壞蛋!”接著跑了過去。
這個(gè)小花園看似平常,但是卻擁有我童年的一部分美好的記憶,所以,在別人眼中,小花園跟那些風(fēng)景優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)相比,根本不值一提,而在我的心中,卻是最美的。
風(fēng)景為話題的作文(三)
延綿的高山,潺潺的流水,廣袤的草原,無一不是大自然的杰作。大自然的景色總是讓人陶醉。要不怎會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!钡那Ч沤^唱。
走進(jìn)山里,隔光遠(yuǎn)就聽到泉水泠泠作響,近看水流潺潺,清澈見底。宛如一個(gè)少女溫柔的撫摸著兩旁的小草。萬(wàn)物入水,必蕩滌其污垢。這是為什么?是水的真誠(chéng)打動(dòng)了他們,近朱者赤,水的純潔不由的使他也干凈起來。想到這水將永不停息的流下去,直到注入大江大河,不禁為他勞苦一生,卻不得不與別人同流合污,而為之感慨。(www.szmdbiao.com)
逆流而上,水的源頭是一處瀑布。從幾十米高的山峰上飛流直下,浩浩蕩蕩,氣勢(shì)磅礴。看著他不可一世,橫沖直撞地從上面飛奔而下,經(jīng)過石頭的撞擊。粉身碎骨后,又合在一起,收起以往的囂張,像泉水一樣靜靜地流淌,青春時(shí)代,我們就像這瀑布一樣,充滿活力,對(duì)外面一無所知,卻不顧一切。往前沖。經(jīng)歷磨難后,方知悔改。
然而,不管是囂張的瀑布抑或溫柔的山泉都無法做到心如止水。人生何嘗不是如此,又有幾個(gè)人能平靜過完一生?
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