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辦公室新人;七種武器隨身帶
編者按:中國人才網(wǎng)小編為大家收集發(fā)布了職場生活職業(yè)充電:辦公室新人;七種武器隨身帶,希望對大家有所幫助。
中國職場報道:作為新人,如何適應新的環(huán)境,如何融入老的團隊,成為他們踏入職場前的最后一課。
作為新人,千萬不要小看這一課,求職就好比賽跑,一路領先但是撞線的時候放松很可能功虧一簣。在每次現(xiàn)場交流中,最后大家都會把話題“跑”到如何應對試用期上面來,各位專家也提出了不少很好的建議,下面我們就做個整理,也算是這次“職場新人養(yǎng)成班”的總結。
做一個心態(tài)平和的人
郭茹:十余年企業(yè)人力資源管理實踐經(jīng)驗,曾任某大型外資集團企業(yè)人力資源高級經(jīng)理、某綜合性民營集團人力資源總監(jiān)等高層管理職務。
企業(yè)不會因為你某一方面突出就用你,大多數(shù)時候看的是你的綜合素質,而這里面應聘者的心態(tài)如何就是一個重要指標。兩年前我去某大學做現(xiàn)場招聘,當時已經(jīng)臨近畢業(yè)了,還有不少學生沒有找到工作,因此應聘的人非常多,而且普遍非常焦急?梢哉f我的選擇余地是很大的,但最終我沒有選擇那些成績出類拔萃的人,而是錄用了那些成績中上水平但心態(tài)非常平和的人,因為他們更容易融合到現(xiàn)有團隊之中。后來的事實證明我的選擇沒有錯,這些新人都很快成為公司的骨干。我舉這樣的實例是想告訴大家,既然企業(yè)希望找到心態(tài)平和的人,那么我們作為辦公室新人首先就要擺正我們的心態(tài)。
做一個學會服從的人
王旭:多年從事人力資源管理工作,先后于數(shù)家外商獨資企業(yè)及中資集團化企業(yè)任管理職務,多次組織并主講人力資源有關內(nèi)訓課程。
作為新人,我認為首先要學會的是服從。如今的大學生從小在父母的呵護下長大,社會也對他們相當寬容,可以說是衣來伸手飯來張口,在走出校門之前,從來都是別人去服從他們。但是現(xiàn)在,他們要進入職場,要和同事、領導、客戶打交道,因為他們在企業(yè)中資歷最淺,他們很快就會發(fā)現(xiàn)以前服從自己的世界變成要求自己服從的世界,這對他們的內(nèi)心沖擊是很大的,有的人處理不好甚至會出現(xiàn)激烈的心理扭曲。如果你現(xiàn)在開始覺得每個人都在跟你作對,擔心自己一事無成,那么問題很可能是出在你自己身上,你應該抓緊時間學習服從。
做一個遵守規(guī)則的人
馮尚斐:心理學碩士,曾在多家集團公司擔任總經(jīng)理、行政副總裁、執(zhí)行總裁等高級管理職務,人力資源管理經(jīng)驗豐富。
進入職場之后,新人首先面對的就是所謂的“辦公室政治”,必須了解并且遵守一些制度,甚至是潛規(guī)則。有這樣一個例子,幾年前我所在的公司招來了幾名MBA,其中有一個女孩,說話辦事特別沖,雖然不斷有同事反映這個人不行,但她很受領導器重,我們也沒有辭退她的意思。當時她任某部門主管,我任副總,有一次她拿著一些報銷單據(jù)找我簽字,我看項目不合理就沒有簽。但是轉天,我在總經(jīng)理那里碰到她,發(fā)現(xiàn)她正拿著昨天的單據(jù)找總經(jīng)理簽字。這一件事情,讓我對她的印象一下子變得很差,不久她就被我們公司辭掉了。也許你會認為我這個人很自私,太顧及自己的權威,但你必須清楚,把這樣的人留在公司,只能攪得上下不得安寧。
做一個多聽少說的人
郝麗萍:國家注冊心理咨詢師,曾多年從事企業(yè)人力資源管理工作。
從大學校園走進辦公室,作為新人最先看到的往往是企業(yè)的各種問題,包括管理制度、用人機制、工作方式等等。而且,進入一個團隊以后,新人們往往聽到老前輩在抱怨這個領導不行,那個領導不好,于是有的新人也開始隨聲附和,這恰恰是企業(yè)招聘的時候最不想看到的結果。企業(yè)為什么要招新人,是想培養(yǎng)一批新生力量,跟現(xiàn)在這些老員工隔離。你可以聽,但你不要說,可惜新人往往把握不住這個度。其實你要想清楚,無論是國企還是私企,人家都是老板,你只不過是個新人。
做一個拒絕失落的人
王志輝:國家二級心理咨詢師,主要研究青少年心理問題和職業(yè)生涯規(guī)劃等。
不少大學生是帶著一股優(yōu)越感來到了企業(yè)中的,他們心中涌動著與企業(yè)共騰飛的遠大目標,而且越是有名牌大學背景、學習成績優(yōu)異的人這種優(yōu)越感越強。但一段時間以后,他們卻發(fā)現(xiàn)眼前的工作僅是所學專業(yè)的一點皮毛,從而擔心在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會中最終會淪為落伍的熟練工,以致產(chǎn)生了大材小用的失落感和挫敗感。這種情況并不少見。其實任何職業(yè)都是具體而細化的,但細化的崗位同樣會牽連著更加廣泛的專業(yè)知識和其他學科知識。在崗位知識熟練和深化的基礎上,你會覺得學校所學的知識用于社會課堂是遠遠不夠的,剛步入職場的青年應在書本知識與實際工作的結合中提高自信。
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