小學工作計劃

　　一、指導思想

　　全面落實《xx市教育局20xx年工作意見》要求，以黨的xx全會精神和省市教育工作會議精神為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實施素質(zhì)教育為主題，繼續(xù)緊扣“工作創(chuàng)建、內(nèi)涵創(chuàng)新、作風創(chuàng)優(yōu)”三大工作重點，全面提高教學質(zhì)量，探索學校特色建設和內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學校教育整體實力，確保學�？沙掷m(xù)發(fā)展。

　　二、重點工作

　　1. 創(chuàng)建xx省二星級檔案室;

　　2. 全面落實童星劇場大樓的加固準備工作;

　　3. 繼續(xù)“六禮好少年”為主題的學生行為文化的養(yǎng)成教育工程;

　　4. 加強學科教學質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學

　　科的教學質(zhì)量;

　　5. 深化學校特色建設，踐行匡亞明教育思想，不斷提升學校內(nèi)涵發(fā)展，促進辦學水平提高;

　　6. 舉辦校園藝術節(jié)活動;

　　7. 開展“書香校園”系列活動。

　　三、主要工作和措施

　　(一)加強隊伍建設，全面提升教師素質(zhì)

　　1.繼續(xù)開展師德師風建設。認真組織教師深入學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強教師的責任心;通過評“匡亞明獎勵基金”，樹立典型，引導教師爭做家長和學生滿意的教師。建章立制，進一步規(guī)范教師言行，進一步完善師德督查和考評制度，進一步治理有償家教、收受禮品禮金等違反師德的不良行為，引導教師為人師表，樹立“立德樹人”的優(yōu)良形象。

　　2. 以打造高效課堂為主要抓手，加強對教師的業(yè)務培訓。要組織教師開展學習競賽活動，引導他們閱讀如何打造高效課堂方面的文章，了解教改動態(tài)，做好讀書筆記，在思考與教學實踐中不斷地消化吸收，提升專業(yè)素質(zhì);要繼續(xù)抓好教學基本功的訓練工作，開展各種形式的教學競賽活動，進一步促進師能，師藝的不斷提升;推進教師讀書工程，鼓勵教師放心買書、大膽薦書、靜心讀書開展各種讀書沙龍活動。

　　3.要繼續(xù)抓好骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，鼓勵他們參加各級各類教學比賽活動，鼓勵青年教師在職進修，參與課題研究，撰寫教育教學論文。在教職工中，繼續(xù)倡導發(fā)揚團隊精神，加強協(xié)作和配合，形成教育合力。

　　4.要加強行政隊伍的建設。全體行政要講大局、講團結、講進取、講奉獻，工作上高標準、嚴要求，秉持腳踏實地、求真務實、精耕細作的工作作風，注重人格修養(yǎng)，沉下心來教書育人，永遠保持高昂向上的精神狀態(tài)，努力推動學校各項工作向前發(fā)展!

　　(二)細化德育要求，健全道德人格生成

　　1. 加強德育隊伍建設。繼續(xù)實行班主任培訓工作計劃，借助“呂同德班主任培訓中心”活動的開展，努力培養(yǎng)德育骨干教師，注重發(fā)揮德育骨干的示范作用。健全和完善班主任崗位職責、工作條例、工作手冊、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。3—5月份，選拔參加班主任基本功競賽的選手，并組織班會課方案設計大賽，開展班會課課堂教學競賽，“以賽促訓”，推動班主任進一步提高專業(yè)技能。通過開展“優(yōu)秀班主任”、“德育先進工作者”等評選活動，選樹典型、建立榜樣，增強德育工作者的榮譽感、自豪感，努力形成人人爭當班主任、輔導員的良好氛圍。

　　2. 繼續(xù)“六禮好少年”養(yǎng)成教育工程，改善學生行為文化。

　　(1)抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，通過具體的強化訓練，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。加強值日領導、值日教師和值日學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

　　(2)加強班級管理，細化檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實。根據(jù)我校實際，每月一主題、每周一訓練重點，有針對性地將學生的行為規(guī)范分解、細化，形成序列。經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，努力達到日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)。

　　(3)健全檢查評比機制，促進常規(guī)管理。完善值日制度，加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，做到有記錄，有反饋。把檢查結果與各項常規(guī)評比相結合，如“文明班級”、“六好少年”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“愛心小天使”等等。評比結果將與班主任考核、期終優(yōu)秀班主任的評比掛鉤。少先隊大隊部要加大值日生的監(jiān)管力度，及時公布檢查結果，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督。

　　3. 扎實開展各類德育活動。積極營造氛圍，鼓勵學生與好書為友，繼續(xù)開展五好小公民主題讀書教育征文活動，在指導學生認真閱讀專題書籍的基礎上，結合學生的身心特點，開展形式多樣的活動，組織學生積極參加比賽，使學生在活動中受到教育。精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，如開學、畢業(yè)等儀式教育，開展讓學生終身難忘的活動，力求有一個體面地見面，一段美好的回憶。圍繞節(jié)日開展活動，寓教育于豐富多彩的活動之中

　　4. 開展好綜合實踐活動。充分利用校內(nèi)外德育基地，指導學生走出課堂，到大自然中去，組織好五年級勞動實踐活動;辦好苗電視臺、學校宣傳櫥窗，指導學生開展好各類校園文化社團活動，搭建成長舞臺，滿足學生個性化發(fā)展的需求，提升學生綜合能力與素質(zhì)。

　　5. 加強心理健康咨詢室的建設，引導全體教師參與心理咨詢指導，為留守兒童、貧困兒童、特殊兒童、打工者子女等建立綠色心靈通道，開展“學困生”、“貧困生”幫扶活動，要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動中表現(xiàn)出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。

　　6. 做好關工委工作。開展好家長學校活動，加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。組織更多的退休老教師參與家長學校制定計劃、教學管理工作，提高家長學校辦學質(zhì)量，繼續(xù)創(chuàng)設家長學校的特色品牌，組織動員退休老師參與行政村校外輔導站的教學和管理工作，在校外輔導站發(fā)揮骨干作用。

　　(三)扎實開展教研，促進教師專業(yè)成長

　　1.深入開展審美化的課堂教學的研討。讓課堂教學充滿人文性、情趣性，通過審美化的教學目標、教學手段、教學方法、教模式，促進師生和諧發(fā)展，學生從中感受美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。在課堂中讓學生學得開心，學得有收獲。

　　2.強化師資培訓，促使藝術教育均衡發(fā)展。在xx市級“蔡建良美術名教師工作室”的指導下充分利用鎮(zhèn)級名教師工作室，在各級骨干教師的帶領下，強化學校特色師資隊伍的建設。深入開展專任教師全員培訓、專題培訓和校本培訓活動，重點加大校本培訓力度，構建校本培訓機制，強化校本培訓管理和考核。加強青年教師培養(yǎng)措施，促進青年教師專業(yè)發(fā)展和自我修煉，形成優(yōu)秀教師后備人才梯隊。進一步深化“拔尖人才隊伍”建設，以“學科性、專業(yè)性”培訓為重點，充分發(fā)揮骨干教師示范引領功能。

　　3.進一步加強匡亞明教育思想的研究力度，使之在學校的方方面面得以滲透。

　　4.做好學校各級課題的管理工作，定期組織課題組展示匯報活動，引導教師關注課堂的有效性，形成科研興校的良好氛圍。做好學校內(nèi)涵創(chuàng)新項目的深入推進和有效引領工作，形成匡亞明教育思想研究的梯隊，有計劃地進行研究，要立足校本，著力解決教學中的實際問題。采用“請進來”和“走出去”的方式，聘請教研專家定期來校開展教學研討活動，指導教學工作。強化學科性的小課題研究，以骨干教師講座、各類展示課等活動為載體，構筑科研研究平臺。

　　5.充分擴大校報《太陽花》的功能，加大教育宣傳力度，積極投稿，讓師生有更多的展示舞臺。

　　(四)完善電教設施，發(fā)揮教育技術優(yōu)勢

　　1.對班級設施設備進行更新，主要以投影儀燈泡為主，以老區(qū)佩爾藝術樓的更新為主。

　　2.對教師的筆記本電腦進行更新，首先從行政筆記本更新開始，人數(shù)為16人(需更換的為14人)。更新以老筆記本換新筆記本的方式進行。

　　3. 做好各室的設施設備的服務更新，包括各類多媒體設備。確保信息化服務教育教學工作正常進行。

　　4. 加強對教師的培訓，主要是電腦使用、白板、微課、職稱電腦等，提高教師信息化水平。本學期著重加強教師的博客建設，讓博客建設、網(wǎng)站建設成為學校發(fā)展的窗口、鏡子。讓老師利用博客、借助現(xiàn)代化工具交流、互助、共同提高。

　　5. 以課堂為抓手，加強對學生的培訓，同時加強興趣小組的培養(yǎng)，讓一批有興趣有特長的學生得到提高發(fā)展。

　　(五)注重過程管理，實現(xiàn)教學質(zhì)量提升

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