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家讀后感(2)

時間:2024-08-09 12:30:43 學人智庫 我要投稿
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家讀后感(2)

  當品味完一本著作后,相信大家都增長了不少見聞,為此需要認真地寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編幫大家整理的家讀后感(2),僅供參考,大家一起來看看吧。

家讀后感(2)

家讀后感(2)1

  這是四個悲劇,雖然發(fā)生在了幾個完全不同的人的身上,但是卻都揭露了封建統(tǒng)治的罪惡。梅和瑞玨都是覺新曾經愛過的女人,而她們也都是封建主義的悲哀,她們同覺新一樣,太軟弱了,對于別人說的,哪怕自己知道是錯的,也要把痛苦埋在自己心里,只會服從,不會反抗,他們的`所謂“作揖主義”哲學純粹是給在封建社會白白做出犧牲。高老太爺在臨死之前能夠醒悟也稱得上是一種慶幸吧,不過他醒悟地太遲了,沒有任何的意義和價值,根本不能給這個家庭,這個社會帶來絲毫的改變。而鳴鳳,她與常人不同,她性格剛烈,雖然她的死也是白白犧牲,根本不會引起任何人(封建主義)的任何注意,但是她寧死也不屈服于封建主義,至少她死得不窩囊?傊,封建社會給人們的痛苦遠不只這些,所以年輕人才要推翻這個社會,讓人們看到新社會、新生活的希望。

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家讀后感(2)2

  《哈佛家訓2》從親情、童真、習慣、處世、明察、行動、心態(tài)、自律、大度、感恩十個方面表達了青少年素質培養(yǎng)的一些方面。

  在孩子的成長過程中,我們常常忽略一些重要的教育內容,比如親情觀念的培養(yǎng),比如習慣行為的規(guī)范,比如自律意識的.強化,比如處世為人的磨練……這些都是生命成長不可或缺的人各要素。如果在青少年時期沒有很早播下這些種子,他們的未來人生就不可能健全圓滿。

  書中講到這樣的事情:每當我們參加親人的葬禮之后,幾乎都會感嘆生命的短暫,人生的無常。我們都會開始重新認識生活,把每個日子當成一生中最后的一天。

  把每個日志都當做生命的最后一天,我們就不會浪費時光,就不會計較分毫得失,就不會為了虛榮枉費心機,就不會口口聲聲說:等過些時候……如果生命還只剩下一天,假如明天不再來臨,我們還會像原來那樣安排我們的生活嗎?還會等以后有時間再……

  當我們馬上行動之后,你會發(fā)現,其實生活會如此美好,心情也會跟著快樂起來。會發(fā)現心情真的很輕松,很快樂!當你做了之后,你會發(fā)現,并沒有浪費你多少時間,并且你做了,就是做了。不會每天再去擔心這件事情。

  這本書雖說是給青少年的讀物,我覺得更是給我們成年人的告誡。很多故事,當你初看的時候,不覺得什么,但是當這種高尚的東西在內心深處積攢的多的時候,你就發(fā)現這是一種品質,一種由內向外散發(fā)的品質,無法遮掩!

家讀后感(2)3

  上周媽媽給我買了一本書,名字叫《科學家的故事》。這本書主要給大家介紹了中國和外國的大科學家的故事,有張衡、李時珍、阿基米德、霍金。

  這些故事里,我最喜歡的是張衡的故事。張衡很小就很聰明,愛問問題,遇到不明白的.事情一定要問個明白。為了把問題搞清楚他就讀很多書,觀察很多事物,研究問題。最后他把研究的心得總結為“渾天說”,并且根據這個理論發(fā)明了能預報地震的“地動儀”。

  讀科學家的故事我知道了,不是誰都能隨便成功的,都要在背后付出辛勤的汗水和艱辛的努力,因此我也應該努力學習,勤動腦,不怕苦和累。

家讀后感(2)4

  我在空閑時間讀了《科學家的故事》這本書,書中寫了牛頓、法爾布、張衡、李時珍等科學家的故事。讀完了這本書我覺得他們很偉大。因為他們小時候家里都很貧窮,從小就愛問問題,自己思考,不會的問題就問其他人,并且善于發(fā)現。

  在這些科學家中,我最喜歡的是李時珍,因為他很小的時候就看花草樹木發(fā)芽生長,看大人們如何熬制湯藥為別人治病。他長大后當了一名醫(yī)生,他發(fā)現人們治病方法的.漏洞,就立下了重修本草的理想。通過李時珍的故事,我知道了我要學習他的這種精神。

家讀后感(2)5

  我看了一本書,書名叫《逃家小兔》。一個小兔想離家出走,可是媽媽不放心,怕他出危險。它媽媽說:“如果你跑走了,我就去追你因為你是我的小寶貝呀!”最后在媽媽的勸說下,小兔說:“我不如呆在這里,當你的小寶貝吧!

  從這本書我感悟到母愛是多么的'偉大,我要做一個懂事聽話的好寶寶!

家讀后感(2)6

  今天我看的'書名字叫《逃家小兔》,里面有一只淘氣的小兔子想離家出走,它想了好多辦法,就是不想讓它媽媽找到他,但是每次它一想到新的辦法,兔媽媽都有找到他的辦法。最后,小兔不想離家出走了,兔媽媽給了它一個胡蘿卜。

  看完書,我覺得小兔很調皮,但是媽媽告訴我:小兔想離開兔媽媽,是因為它覺得自己長大了,小兔的媽媽總是想找到小兔,是因為兔媽媽非常非常愛小兔。

家讀后感(2)7

  今年暑假,我讀了一本書,名叫《哈佛家訓》,這是一本經典的家教課本,它是由來自美國的威廉。貝納德先生所寫,十分好看。

  這本書主要由一百多個小故事組成,每個故事內都蘊藏著不同的道理,其中,使我印象最深刻的就是這一個故事——《蘋果里的星星》。故事的小主人公詹妮發(fā)現蘋果里有一顆星星,并給爸爸看,雖然切法不正確,但是也證實蘋果里一顆星星,主人公的父親也感到十分驚奇,自己不知道切了多少蘋果,卻始終沒有想象到換一種切法會是怎么樣的,會出現什么,甚至會發(fā)現什么……

  讀完了這個故事,我似乎體會到了什么,我怎么就沒有發(fā)現蘋果里有一只星星呢?這完全靠想象力,完全靠潔白無暇的善意……不錯,這就是世界上最純潔的——童真;钤谒壮傻牧晳T中,我們肯定錯過了許多意外的驚喜。不要等著“錯誤”來為我們開辟新路,主動嘗試一下,我們的`生活就會更加寬廣!你永遠不知道下一秒鐘會有什么奇跡!不單單是這一個故事,在這本書中,我還發(fā)現了:

  親情——照耀心靈的陽光

  習慣——決定成功的細節(jié)

  處世——和諧通達的藝術

  明察——洞悉世事的真知

  行動——匯聚大海的水滴

  心態(tài)——成就未來的境界

  自律——遏制欲望的力量

  大度——容納天地的胸懷

  感恩——珍惜萬物的彗星

  同學們,我們一起享受這本書吧!

家讀后感(2)8

  德川家康算的上是日本的一個具有傳奇色彩的人物吧!他在日本戰(zhàn)國時期屹立不倒,經過了許許多多的風雨,最終統(tǒng)一日本全國。德川家康活到75歲,含笑離世,得善終矣。按中國人的說法,他殺了那么多人,毀了那么多城,應該得惡報,下地獄才對呀?他仍得好報,這說明他殺人的境界是“大慈大悲” ,是為了天下蒼生,雖殺無惡。大慈大悲隱藏在血雨腥風和刀光劍影之后,多少包含有天意在里面。他能在戎馬一生中活到75歲的高壽,也是天意。

  他的經歷歸功于他的許多因素:長壽。他最終活到75歲的高齡,在日本是非常少見的,他的高壽使他能活到天下無主并統(tǒng)治日本天下。再就是他的家族背景。他家族顯赫,追隨他的`人都是從老一輩就追隨他們家族,所以他們都忠心耿耿,因此在德川家康危險時就會有人來救他,要不然他活不到那個歲數。

  我對他了解得并不多,只知道他從小時候就是人質,先在織田家,后又被換到今川家,成年后一直與織田信長處于聯盟的關系,曾在織田信長勒令之下處死了自己的正室筑山夫人和親生兒子信康,織田信長死后,秀吉欲掌控天下,之后與德川家康大戰(zhàn),秀吉慘敗,可是德川家康卻與秀吉議和,秀吉成了新的天下人。接下來是豐臣秀吉的輝煌時代,德川家康一直與秀吉保持著不敵不臣的關系,秀吉兩次征討大明失敗后病死,德川家康與石田三成進行了決定天下歸屬的關原合戰(zhàn),德川勝,他卻沒有急著奪取天下,而是成為了天下武士的首領——大將軍,并建立了江戶幕府,一直到了關原合戰(zhàn)十四年之后才發(fā)動了大阪冬之陣和大阪夏之陣,將豐臣氏的遺孀遺孤斬盡殺絕。

  他富有心機,老練,精干,這些就是他統(tǒng)一日本的原因。

家讀后感(2)9

  終于看完了山岡莊八寫的《德川家康》。一共13冊,共計550萬字;出版社一冊一冊地“吊著”出,我一本一本地“追著”買,一章一章地“嚼著”看,成了近一年來生活中的樂事。該書從德川家康的出生寫到他的往生,時間跨度近80年。準確地講,德川家康生于1542年(明嘉靖21年),死于1616年(明萬歷44年),享年75歲。有趣的是,德川家康死的那一年,有三個世界級的大文豪離世:英國的莎士比亞,西班牙的塞萬提斯和中國的湯顯祖。更有意思的是,正是1616年,大清開國皇帝努爾哈赤建立了清朝(當時叫后金)政權。再往后過30年,大清八旗十萬鐵騎橫掃中原,統(tǒng)治中國,直到1911年的辛亥革命。這造化變遷在全世界應的什么宿命格局?這里面有什么樣的邏輯必然,還是純屬歷史偶然?德川家康自1603年得到征夷大將軍的名號,在江戶開設幕府對日本的統(tǒng)治,直到1868年的明治維新結束。德川家康東征西殺一輩子,嘔心瀝血,歷盡艱辛才結束了日本的"戰(zhàn)國亂世",在打完“大阪夏之陣”后,含笑九泉,放心往生去了。真正做到“生于憂患,死于安樂”。

  日本的“戰(zhàn)國亂世”起于應仁元年的“應仁之亂”,時間約在1467年;終于元和元年的“元和偃武”,時間約在1615年。戰(zhàn)國亂世時間長達近一個半世紀。按說,“應仁之亂”的起因并不復雜,系室町幕府的足利將軍家族圍繞將軍繼嗣問題發(fā)生沖突所致。寬正五年(1464年),將軍足利義政因無子,遂使其已在凈土寺出家的兄弟足利義尋還俗作為養(yǎng)子(變態(tài)吧),改名足利義視,欲使其繼任將軍之職。誰知人算不如天算,第二年,足利義政的正室在“千呼萬喚”中生了一個寶貝兒子,取名足利義尚。俗話說,易漲易落山溪水,易反易復小人心,將軍足利義政反悔了,想由自己的親生兒子繼嗣做將軍。于是,兩派于應仁元年(1467年)在京都大打出手,上演導致日本亂了150年的“應仁之亂”的大戲。此時,大海彼岸,一衣帶水的鄰邦中國正處在明成化3年。成化皇帝是大明朝的第8個皇帝,名朱見深。此皇帝統(tǒng)治中國23年,是個仁厚的皇帝,史書說他“恢恢然有人君之度”。一般說來,明朝的成化及其后的弘治兩朝為太平盛世。尤其這個弘治皇帝一生只娶了一個老婆張皇后。這個世界上的皇帝哪個不是“后宮佳麗三千人”?只娶一個老婆的'皇帝可真少見?上В@么好的皇帝只活了36歲。與中國的太平盛世相反,此間的日本已經亂成“一鍋粥”,由此,日本進入“戰(zhàn)國時代”。這一亂,使得小小日本“豪杰并起”,“群雄爭霸”,“一時多少豪杰”在日本的歷史舞臺上登臺亮相。日本的國土面積雖小,卻被分成一百多個“蕞爾小邦”,幫主被稱之為“大名”。這些小國彼此毗連鄰近,互爭雌雄,廝殺不斷,戰(zhàn)事頻仍,老百姓則哀鴻遍野,民不聊生;武士階層卻應運而生,靠嗜血打拼而大富大貴。由于危機無處不在,隨時有被襲擊的危險,現實所逼,武士們不能不對四面八方有十二分的警戒,誰也不信任。從那時起,日本的偵探術特別隱秘陰沉,精巧詭譎;幾百年來積累使得日本人大半都是間諜天才。直到今天的商場上,日本人還喜歡用詐術和陰謀而牟取暴利。戰(zhàn)國后期,眾多豪強之中,最為突出者有三個:織田信長,豐臣秀吉,德川家康?椞镄砰L生于1534年,死于1582年的“本能寺之變”;豐臣秀吉生于1536年,死于1598年。就是這個崛起于草莽之間的“猴子”,指揮大軍于1592年開始,兩度進攻朝鮮,并企圖征服中國。當然,結果不言而喻,豐臣秀吉一敗涂地。在這里用毛老人家的兩句詩最恰當不過:螞蟻緣槐夸大國,蚍蜉撼樹談何易。不過,豐臣秀吉這個日本的“平民太閣”乃風云際會的時勢英雄,死時留下了頗有內涵的辭世歌:露落露消我太閣,浪花之夢夢還多。細品覺得蠻有莊周的哲意玄想。算起來,豐臣秀吉小織田信長2歲,比他多活了12年,當了幾年關白、太閣,享盡人間榮華富貴,比織田有福氣;德川家康比他兩都小,小織田8歲,小豐臣6歲;比他兩長壽,活了75歲。有人用一句通俗的比喻講:如果說日本的統(tǒng)一和太平盛世是個白面饅頭的話,那么,織田信長是種麥之人,豐臣秀吉是磨面和蒸饅頭之人,德川家康是享用熱氣騰騰的白面饅頭之人。這樣講來,德川家康比前二位更有福氣,大受幸運女神的眷顧。這有點類似司馬昭或朱元璋得江山的歷程。

  日本的戰(zhàn)國亂世,是袖珍版的《三國演義》,且比“三國”亂的時間長,整整亂了148年。德川家康親歷了其中的下半葉時光。德川家康親眼看到亂世之中的蕓蕓眾生如何命賤草芥,生靈涂炭;眾多大名之間征戰(zhàn)不斷,濫殺無辜,豺狼當道,強梁橫行;當權者草菅人命,老百姓生不如死。充滿罪孽和血腥的人世間如同人間地獄一般。再加上,德川家康本人自出生起,命運多舛,憂患重重。3歲便與母親分離,6歲就被送出去做人質,途中又被劫持到敵方,隨時都可能被砍頭,在生死之間的煉獄中一呆就是2年,期間父親又不明不白被殺,自己成了孤兒。剛在一個地方呆習慣,又被作為人質交換到另一方。這回呆的時間更長,度過了整整青少年時代的10年時光。在幼小的心靈里,深深感知世態(tài)炎涼和生活的艱辛。對于老百姓背井離鄉(xiāng),流離失所的苦難,感同身受。這是從小養(yǎng)尊處優(yōu)的其他大名所不能及的。在他身上正應了孟子的一句名言:故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空伐其身行,行弗亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。他從小立志要結束這魑魅魍魎群魔亂舞的戰(zhàn)國亂世,開創(chuàng)一個人民安居樂業(yè)的太平盛世,還老百姓以康樂的生活。其立志弘遠,心雄萬夫,足智多謀,胸襟沉毅坦然,氣宇軒昂;又忍常人難忍之事(德川家康講百忍成精,千忍成神,萬忍成佛),吃常人難吃之苦;且能等待天時,用時間來消耗對手;充滿權謀機變,以活人之法去殺人,雖殺不怨;為人穩(wěn)重寬厚,思維慎密深刻;對人性之思考透徹骨髓,參透人情世故;在四方征戰(zhàn)中,關心民生大計,注重休養(yǎng)生息;服人以德,不唯力取勝。德川家康是一個亂世之中的有德戰(zhàn)神,他清楚王和霸的區(qū)別,也明白勝和敗的辯證,更通曉進與退的微妙。就是這個人把日本打點得安安靜靜,妥妥帖貼之后,毫不拖泥帶水地離去,正說明他乃天命所歸,肩負使命并完成之。日本有今日的繁榮,與他結束亂世,讓老百姓休養(yǎng)生息有很大的關系。在德川幕府時期,日本的人口由1600年的1200萬,增長到1700年的3000萬,到江戶末期的1868年,日本人口達3300萬;這種速度的人口增長對于日本孤島,山地占80%的現實狀況,頗能說明問題。

  誠然,他所建立的德川幕府政權并不是當時世界上最先進、最文明開放的;相反,還有些閉關鎖國和*策。但有德川幕府作為前奏,才使得日本今日的君主立憲制完善、公正、穩(wěn)定,為全日本人民所認同。日本的君主立憲制和英國的相類似,都是封建勢力和新生的資本勢力相互妥協求同存異的結果。這種妥協在中國就難以變?yōu)楝F實,中國人的要么好上天,要么壞透頂的成王敗寇之習慣思維,一定是一個王朝推翻并趕盡殺絕另一個王朝,一定是不共戴天。德川幕府還有一個貢獻,就是開發(fā)建立了江戶城,即今天的東京。東京有今日的繁華富足,全拜德川氏所賜。

家讀后感(2)10

  哈佛,一個世界上最好的大學,從這里出來的學生不是富翁就是總統(tǒng),可能大家跟我想的一樣,讀進大學已經夠好了,為啥哈佛培養(yǎng)出來那么多人才。我看了《哈佛家訓2》終于找到了答案。

  這是一位哈夫博士的教子讀本《哈佛家訓2》這是《哈佛家訓》系列的一本,這次記著美德,立根天地的靈魂?鞓罚腋H松男。處世,人際交往的藝術。感恩,澆灌生命的清泉。行動,實現夢想的車輪。幸福,快樂生活的點滴。自信,完美人格的核心。真情,永不凋零的研花。寓言,微笑醒悟的哲思。善良,體悟人性的美感。思維開啟智慧的鑰匙。這是《哈佛家訓2》的十大真理。

  原來,哈佛不僅學習知識,還可以學到品性。《哈佛家訓2.》就記載這高尚的思想、優(yōu)良的.品行、健康的習慣。每一個故事都打動著我們的心靈,《感謝的奇妙力量》讓我回味無窮;《最偉大的擊球手》讓我感受到了自信的力量;《一條見過世面的魚》讓我看到了自大傲慢的人沒有好下場。其中我最喜歡《最偉大的擊球手》這篇故事,因為故事里面的小男孩很自信。

  快讀讀這本書吧,它會使你一生受用。

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