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中考語(yǔ)文閱讀 答題技巧

時(shí)間:2024-09-03 23:13:49 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

中考語(yǔ)文閱讀 答題技巧

  中考語(yǔ)文閱讀題是很多考生的畏懼的一道大題,因?yàn)檎Z(yǔ)文閱讀題不僅占分比高,對(duì)閱讀能力、理解能力和語(yǔ)言組織能力的要求也較高,難度較大。對(duì)比各地各年中考語(yǔ)文閱讀,我們可以發(fā)現(xiàn),有些題目的答題技巧是有規(guī)律可循的。下面小編為大家?guī)?lái)中考語(yǔ)文閱讀答題技巧,僅供參考,希望能夠幫到大家。

中考語(yǔ)文閱讀 答題技巧

  中考語(yǔ)文閱讀答題技巧

  一、社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的主要作用

  1.交代作品的時(shí)代背景。

  2.在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景,指出文段中環(huán)境描寫(xiě)的相關(guān)語(yǔ)句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

  二、自然環(huán)境描寫(xiě)(景物描寫(xiě))句的主要作用

  1.表現(xiàn)地域風(fēng)光,提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn);

  2.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;

  3.渲染氣氛;

  4.烘托人物形象(或人物心情、感情);

  5.突出、深化主題。

  三、句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用分析

  1.對(duì)上文(或全文):照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文(或全文);

  2.對(duì)下文:引起下文,打下伏筆、作鋪墊;

  3.對(duì)上下文:承上啟下(過(guò)渡)。

  四、句子比較分析題

  ★常見(jiàn)題意:原句換成改句行不行?或原句與改句哪個(gè)好?

  ★答題方法及步驟:

  1.表明觀點(diǎn)(行不行,哪個(gè)好);

  2.分析原句優(yōu)點(diǎn);

  3.分析改句缺點(diǎn)。

  五、用自己的話(huà)回答問(wèn)題

  1.這種題目往往就是限定不能直接原文中的語(yǔ)句來(lái)回答,從另個(gè)層面上來(lái)說(shuō),也就是暗示你原文中有相關(guān)語(yǔ)句,所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語(yǔ)句;

  2.現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語(yǔ)句變成自己的話(huà),可以采用下列方法:

 、俑爬ù笠夥,適用于原文相關(guān)句子較長(zhǎng)的情況;

  ②翻譯句子法,適用于文言文語(yǔ)段;

 、劢忉屩攸c(diǎn)詞法,適用于原文語(yǔ)句中有生僻詞;

 、茏儞Q句式法,適用于原文使用的是疑問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)的語(yǔ)意未能完全明確的句子,而題目又要求作出明確表達(dá)的情況。

  六、文段中主人公的判斷

  原則:必須依據(jù)本文的主題。

  例如:《社戲》--“我”。

  散文(包括雜文、通訊、一般記敘文)中的“我”等于作者本人;而小說(shuō)中的“我”不等于作者本人,而是作者在生活的基礎(chǔ)上通過(guò)虛構(gòu)塑造出來(lái)的人物形象。

  七、評(píng)價(jià)作家作品

  1.應(yīng)以對(duì)作家、作品的進(jìn)步性作肯定性評(píng)價(jià)為主;

  2.對(duì)作家、作品的局限性應(yīng)點(diǎn)到為止,重點(diǎn)在于歷史局限性。

  八、根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì)

  1.用第一人稱(chēng);

  2.采用1+2或1+3的形式,先用一句話(huà)概括出自己的看法或體會(huì),再用兩三句話(huà)談?wù)劺碛,可以擺事實(shí)、也可以講道理,如題目有相關(guān)要求,還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。

  九、根據(jù)語(yǔ)境,補(bǔ)寫(xiě)心理活動(dòng)

  1.必須用第一人稱(chēng);

  2.必須仔細(xì)研讀具體語(yǔ)境。

  十、根據(jù)短文提出的觀點(diǎn)補(bǔ)充舉例

  1.可舉名人事例,有更大的說(shuō)服力,并能展示出自己的知識(shí)面,但一定要寫(xiě)準(zhǔn)確人物、事件,切忌張冠李戴。

  2.也可舉凡人事例,可以編造,但要注意具有真實(shí)感,切忌過(guò)于夸大,讓人一看就知道是胡編亂造的。

  3.格式:人物+事例+簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)

  十一、文段中事例的概括

  1.必須包含兩個(gè)要素:人物+事情;

  2.其他要素如:時(shí)間(季節(jié)、年代)、地點(diǎn)、環(huán)境如果有特定意義,也應(yīng)概括在內(nèi)。

  十二、劃分段落、層次,概括段意、層意

  要注意理清文章的線(xiàn)索,借助文章中的過(guò)渡性的段落、句子和詞語(yǔ),表時(shí)間變化的語(yǔ)句,表地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語(yǔ)句,還要注意人物出場(chǎng)的先后順序。

  十三、提煉中心、主題

  要注意體會(huì)本文的主要內(nèi)容和作者寫(xiě)作本文的目的以及蘊(yùn)涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語(yǔ),如概括主要內(nèi)容,一般用:本文記敘了……,描寫(xiě)了……,介紹了……,通過(guò)……,等等,如概括寫(xiě)作目的和思想感情,一般用:表達(dá)……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說(shuō)明……、揭示……、反映……等。

  十四、給文段擬題

  1.看開(kāi)頭、看結(jié)尾、看中心句、看過(guò)渡句、看反復(fù)出現(xiàn)的句子。、

  2.語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練,一般在6個(gè)字左右。

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