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常見哲理小故事
讀一個故事懂一個道理也是一種不錯的收獲，以下是小編整理的常見哲理小故事，歡迎參考閱讀！
哲理小故事1：崇拜
觀音菩薩從世間歸來，感到萬般無奈。
世上惡的善的都供奉著她的金身，大家對她都頂禮膜拜，焚香祈禱。
老虎說：“請觀音菩薩保佑我每天都能捕捉到山羊，天天都能吃個腦滿腸肥�！�
山羊說：“請觀音菩薩保佑我長命百歲，不要讓老虎吃掉�！�
觀音很是為難：我究竟是保佑誰？保佑山羊，老虎就要被餓死；保佑老虎，山羊就要被吃掉。
很多時候，被人崇拜，是很容易陷入兩難的'境地的。
哲理小故事2：海燕與船長
一只海燕在飛行中學(xué)到了不少知識，能預(yù)見雷雨天氣。
一天，海燕對船長說：“暴風(fēng)雨要來了，早點避風(fēng)吧！”船長說：“現(xiàn)在晴空萬里，風(fēng)平浪靜，哪里會有什么暴風(fēng)雨！”于是，船長命令船只繼續(xù)航行。又過了幾個小時，好心的海燕再次飛過來提醒船長，說：“暴風(fēng)雨馬上就要來了，您趕緊到海灣避風(fēng)吧！我也要找地方躲一下了�！贝L說：“我的.船很大，什么大風(fēng)大浪沒有見過，我才不怕呢！”沒過多久，暴風(fēng)雨果然來臨，船被打翻了，船長抓著一塊木板僥幸逃生。這時，他想起海燕的忠告，追悔莫及。
哲理小故事3：畫里的字謎
從前有個名動京城的年輕畫家，他畫技高超，許多達(dá)官貴人為了求到他的一幅好畫常常一擲千金。不過，這位畫家卻不是一個貪圖富貴的人，他喜愛自由自在的生活，于是有一天，他帶著行囊云游四方去了。
這天，畫家來到了風(fēng)景如畫的江南名城——揚州，他心想，人們都說揚州城里人才濟(jì)濟(jì)，我倒要親眼見識見識。于是他來到鬧市大筆一揮，在紙上畫了一只黑毛獅子狗。圍觀的人們見畫上的獅子狗栩栩如生，不禁嘖嘖稱奇，更有人激動地掏錢想買畫了。可年輕畫家微微一笑，說：“這畫我是不賣的`。不過這畫中藏有一字，若是誰猜出了這個字，我就把畫送給他�！北娙艘宦犛羞@等好事，便紛紛猜起謎來。
這時，人群中走出一個清秀的少年，他不聲不響地將那畫卷起來，夾在腋下，轉(zhuǎn)身就走。眾人一時驚呆了，畫家也忙上前問：“小娃娃，你還沒猜呢，怎么就拿走我的畫了呢？”
少年還是不說話，自顧自地往外走，任憑眾人在他耳邊嚷嚷著“你倒是先猜謎呀”�？吹竭@里，畫家突然笑了起來：“哈哈，有趣的娃娃，果然是猜出了我的謎語啊�！�
哲理小故事4：帶著寧靜去睡覺
在一家旅館吃早餐時，我和兩個朋友談起昨晚的睡眠狀況，其中一人大加抱怨，他說他整個晚上都在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，最后弄得自己筋疲力盡�！拔蚁朐谏洗仓奥犅犘侣�，”他說，“但一段時間之后，我聽得耳朵都煩了。”“聽得耳朵都煩了”或許就是他睡眠不好的原因，沒有人懷疑他受了一整個晚上的煎熬。“也許這與我睡覺前喝咖啡的習(xí)慣也有一定的關(guān)系。”他沉思了一會兒，說。
另一個人大聲說：“哈哈，我可睡了個好覺。睡覺前，我瀏覽了一下晚報上的新聞，用收音機聽了近幾天的新聞，并對這些新聞做了整理和分類。當(dāng)然，”他接著說，“我是按照盡快入睡的方法去做的'，這些方法可以說屢試不爽�！�
我趕忙問他有什么入睡的好方法可以介紹給我們，他解釋說：“我的父親是個農(nóng)民，當(dāng)我還是個孩子的時候，他總是在睡覺前召集全家人，在客廳里為我們朗讀《圣經(jīng)》。當(dāng)時的情景仍歷歷在目，祈禱過后，我就回到自己的房間里美美地睡上一覺�！彼ｎD了一會兒，繼續(xù)說：“但這些年來，我只在一次堵車時才祈禱過，這真遺憾。幾個月以前，妻子和我的日子過得很不順心，于是我們決定恢復(fù)這個習(xí)慣。結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)這一方法確實非常有益，所以現(xiàn)在每天晚上上床睡覺前，妻子和我都會在一起讀《圣經(jīng)》，然后虔誠地做一段祈禱。我不知道這意味著什么，但我確實睡得很好�！�
他轉(zhuǎn)向其他人說道：“我睡覺前雖然聽了新聞，但并沒有聽得耳朵煩了才去睡覺，而是帶著一種寧靜的心情去睡覺�！�
好了，這里給了你兩種耐人尋味的方式——“聽得耳朵都煩了”和“寧靜的心情”。你想選擇哪一種呢？
酣然入睡的秘訣在于精神狀態(tài)的變化，內(nèi)心寧靜才是最安逸的生存之道。要獲得內(nèi)心的寧靜，必須努力改變你的思想和你的心情，使它們處于放松、自在的狀態(tài)。只有這樣，你才能接受上帝賜予的寧靜的禮物。
哲理小故事5：生命的欺騙
辦公室外面，有一棵碗口粗的大葉紫薇。
隨著陽春三月漸近尾聲，紫薇樹旁邊的大葉榕新長的葉子已是滿眼翠綠，而那棵紫薇依然枯瘦蕭殺，干巴巴的枝干上殘留著數(shù)不清干枯龜裂的果子。辦公室在二樓，兩棵樹的樹冠恰好能夠時不時映入眼簾。強烈的視覺對比常使人產(chǎn)生一種季節(jié)的迷惑，也常常讓我懷疑那棵大葉紫薇是否已經(jīng)到了生命的盡頭，是否真的被白蟻蛀蝕，在這個蕩漾生命綠色的季節(jié)里，以畢剝的形態(tài)宣告自己的死亡？
隱約記得也是去年的這個時候，紫薇已經(jīng)纖細(xì)的軀體上已經(jīng)鋪滿了濃濃的春色。還記得綠色遍身的紫薇不久后就綻放出惹眼的大片大片的紅花，那個熱鬧和愜意常常使我對這株紫薇充滿了難忘的期待。而今年，現(xiàn)在，莫非這株紫薇真的消亡了嗎？
兩天前，和岑老師站在樓道里聊天，還曾經(jīng)面對著紫薇樹唏噓慨嘆了好久。紫薇樹的枯枝就伸展在我們的眼前，看上去已然沒有了任何生命的跡象。岑老師伸手捉住幾根枝椏，稍一用力，樹枝就在清脆聲中斷落在手中。我們細(xì)細(xì)看去，整個的枝莖中沒有任何的潮濕和水分，更沒有點點綠色。于是我們認(rèn)為這棵紫薇真的枯死了，我還記得岑老師又弄斷了很多的枯枝，準(zhǔn)備用作少年軍校學(xué)員們野炊時的引火燃料。
周一回到學(xué)校，暮春四月剛剛開始。當(dāng)鑰匙插入鐵門，準(zhǔn)備打開辦公室大門時，眼睛的余光不經(jīng)意地瞄了一眼旁邊的紫薇。剎那，我的視線凝固了，身體也為之一顫：那棵兩天前就已斷定枯死的紫薇樹的枝干上，竟然爬滿了細(xì)微嫩綠的新芽。葉芽如此之小，在滿眼枯黃之中顯得如此單薄和寧靜，在灰黑色的果子的遮掩之下，那一點點的綠色竟然勃發(fā)出無窮的力量。很長的時間里，我竟然忘記了開門，學(xué)生在我身邊陸續(xù)經(jīng)過不斷問好，我也竟然毫無反應(yīng)。我似乎又依稀看到大片大片的紅艷艷的紫薇花，似乎又感受到了即將盛開的生命的顏色。
我興奮地把我的發(fā)現(xiàn)第一時間告訴了岑老師，感嘆著紫薇的生命竟然如此堅強，竟然如此充滿了欺騙。記得那天我還和岑老師商量著紫薇樹的“后事”，討論著該為這片即將空置的土地上種植哪種樹木。而今天，紫薇就以點點的綠色嘲弄了我們的淺薄與悲觀。
也許錯不在我們，也許學(xué)校很多的師生如我們一樣，在期待中漸漸麻木，在期待中放棄了希望。難道我們能怪罪那棵依然安靜的紫薇，怪罪它以時間和外表掩飾生命的光輝？
行文至此，我恍然頓悟：也許，這就是生命的欺騙。之所以被蒙騙，恰恰是我們充滿了對紫薇樹當(dāng)下的期待，在于我們太相信表象，太相信自己的經(jīng)驗和直覺。
每年，我都記得那棵紫薇會綴滿綠葉，會綻放花朵，但卻忘記了具體的時間。于是，春暖花開，滿眼皆綠的時節(jié)，眼中就容不下紫薇的枯黃依舊，就斷定它已然死亡。難道，我們對所有的'植物，都必須充滿相同的期望？
從折斷的樹枝上，我們沒有窺探到一絲絲活著的證據(jù)，于是斷定它已死亡。難道眼見必然為實？難道紫薇就不能以它特有的方式注釋它特別的生命特征？
我們是否也在以這種眼光審視世間的一切，是否也以此種淺薄和呆板看待我們身邊的一個個生命？
假如孩子并沒有如我們所愿的那樣去生活、去學(xué)習(xí)、去行動，我們是否也在意識中慢慢否定孩子，是否也為孩子的成長和發(fā)展草率地添加上一個句號？如果孩子表現(xiàn)出種種不理智、不合常規(guī)的所謂“問題行為”，我們是否曾經(jīng)輕狂地在心中說過：“這人完了！”
是的，生命有很多很多的欺騙，我們所面對的孩子也是如此。他們會顯露出太多太多的假象。有時未必是孩子的本意，有時卻又是孩子無意識中對生命的吶喊與對抗。而作為教育者，必須對孩子充滿期待，必須在心中為孩子勾畫美好的生命未來。
可以想見，紫薇樹上淡淡的新綠會逐漸蔓延和傳染，紫薇花也會在不久的將來吐露芬芳。而我，依然可以在疲勞和煩悶的時候，感受生命的力量。但我們，一個個在小學(xué)從事著平凡工作的普通教師，能否透過生命的假象，撇去刻意的欺騙和掩飾，永遠(yuǎn)充滿期待與希冀地對待一個個勃發(fā)內(nèi)在生命秩序的鮮活生命？
哲理小故事6：莊子辭聘
莊子在濮水河邊釣魚。楚王聽說莊子是一位很有才華的隱士，便想讓他出山，輔佐自己治理好楚國。于是派兩個使者帶著厚重的聘禮前去尋找他。使者沿著河邊找了好多天，終于在濮水的轉(zhuǎn)彎處找到了他。
莊子坐在濮水邊，頭上戴著一頂草帽，眼睛緊緊盯著河面，兩位使者不敢驚動莊子，只得輕輕地走向前去，對莊子說：“我們國王早就知道您的大名，想請您去楚國做宰相，協(xié)助楚王料理國事，所以派我們來請您�！�
莊子手里拿著魚竿一動也不動，就像沒聽見一樣。兩個使者沒辦法，只好又說了一遍。等了好半天，莊子轉(zhuǎn)過頭看看兩位使者，開口說道：“我聽說楚國有一只大神龜，已經(jīng)死了三千年了，楚王把它裝在一個珍貴的盒子里，供奉在廟堂之上，是這樣嗎？”
兩位使者忙點頭說：“是的，是的�！�
莊子又說：“那么請問二位，這只神龜是情愿死了，留下幾塊骨殼受人尊重呢？還是寧愿活著拖著尾巴在泥里爬呢？”
兩位使者不明白莊子的用意，不假思索地回答說：“這還用說嗎！俗話說，好死不如賴活著嘛，當(dāng)然是寧愿活著拖著尾巴在泥里爬了�！�
莊子聽了哈哈大笑，弄得使者莫名其妙。突然，莊子止住笑，對使者說：“你倆回去吧！告訴楚王，就說我寧愿像烏龜在泥里拖著尾巴爬，也不愿被供奉在廟堂上�！�
使者這才明白莊子的`意思，又勸莊子，說：“楚王送你千金，許以為相，您還是赴任為好�！鼻f子說：“千金是重利，相國是尊位，但你們沒見到用作祭祀的犧牛嗎！把它喂養(yǎng)長大，然后披上繡花的披衣送入太廟，宰殺后作祭祀品，這時它就是想作一個孤單的小豬也辦不到。你們?nèi)グ桑灰廴栉�，我不會為國事所羈，我決心終身不仕，以快我的志向��！”兩使者沒有辦法只好回去了。
哲理小故事7：螳臂擋車
戰(zhàn)國時期，有一個叫將閭的學(xué)者，魯國的國君聽說他很有見識，便召見他，請他講一講如何治理國家的事，將閭推辭不掉，便對魯國的國君說：“要實行恭敬和節(jié)儉，擢用公正忠誠的人，行政大公無私，人民誰敢不和睦相處呢？”
將閭離開魯國國君，總覺得自己說的不一定對，于是他找到當(dāng)時很有名望的一個學(xué)者，名叫季徹，將閭向季徹說了給魯國國君說的話，問季徹自己說的是否對。季徹聽了沒有說對也沒有說不對，就給將閭講了一個小故事。
季徹說：“一天他駕車出游，路上見一個螳螂在車轍里。它看到我的車子過來了，便奮力舉起了它的雙臂，企圖阻止我的車子前進(jìn)，我看著他的樣子又佩服又可憐，佩服它的'勇敢，可憐它的不自量力�！闭f完他哈哈的笑了。
將閭吃驚地說：“先生是說魯國國君照我說的去做，要實現(xiàn)圣明之治，如同螳螂擋車是不能勝任的吧！”季徹沒有回答，他說：“最偉大的圣人治理天下的做法是，順應(yīng)民心的自然活動，來完成教化，改易俗習(xí)。這樣人民都能去掉有害心思，增進(jìn)專一于道的志向。就好像隨本性自然形成，而不知為什么會這樣。要使天下皆同一于自然之德，必須使內(nèi)心安定才是�！�
魯國的國君照將閭的見解治理國家，麻煩事一天比一天多，連自己也處于危險境地，他就不再實行了。
哲理小故事8：伯樂訓(xùn)馬
馬本來具有天生的素質(zhì)，它的蹄子可以踐踏霜雪，它的皮毛可以抵御風(fēng)寒。它餓了吃草，渴了喝水，揚蹄奮起奔跑如飛好像騰云駕霧一樣，這是自然賦于馬的本性。宮殿般豪華的房屋和寬大的高臺對于它來說都是無用的。
但是由于伯樂的出現(xiàn)，馬的景況就完全改變了。伯樂曾因善于識別千里馬而聞名于世，后又從事訓(xùn)練馬的行當(dāng)，不久又成了遠(yuǎn)近聞名的訓(xùn)馬高手。
伯樂訓(xùn)馬的辦法很多，馬只要到了他的手里就要采取了烙、餓、打、困的方法把馬治服。所謂“烙”，就是為了把馬的天生氣勢打下去，就用燒得火紅火紅的.烙鐵烙馬，馬被烙得遍體鱗傷，沒了氣力，然后修剪馬毛，鏟削馬掌，烙上印號，這樣經(jīng)過訓(xùn)治，十分之二三的馬就要死掉了；所謂“餓”，就是為了訓(xùn)練馬的耐力，餓了不讓馬吃，渴了不讓馬喝；所謂“打”，就是為了調(diào)整馬的奔跑速度和技巧，便時快時慢的控制它，用鞭子狠狠抽打，使馬按照人的意圖行進(jìn)。所謂“困”，就是在馬受了這些折磨以后，再把馬關(guān)在馬廄里，長期困乏它，經(jīng)過伯樂的訓(xùn)治，馬死一半以上。
莊子說：“馬在陸地上，吃草飲水；高興時它們就摩擦頸項，表示親愛；忿怒時，就背相對，互相踢蹋。馬所曉得的已盡于此了。等到把駕馬的橫木加在馬的身上，用遮眼的東西加在馬的頭上，使馬的行止齊一，馬方才知怎用眼睛斜看，不愿就范，曲頸不伸，欲脫其扼，甚至猛戾抵突，吐銜竊轡，而不馴服。所以使馬曉得這些，失去了它們的本性，以致行動詭詐，近于盜賊的，都是伯樂訓(xùn)馬造成的��！”
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