中考議論文答題技巧

　　議論文的語言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、無針對性。下面是小編為大家整理的關(guān)于中考議論文的答題技巧，歡迎大家的閱讀。

　　一、議論文的概念

　　議論文就是議論說理的文章，是以議論為主要表達(dá)方式的一種文體，它主要通過擺事實(shí)，講道理，運(yùn)用事實(shí)材料、邏輯推理來闡發(fā)作者的觀點(diǎn)，表明贊成什么，反對什么。

　　二、三要素

　　論點(diǎn)、論據(jù)和論證。

　　1、論點(diǎn)（證明什么）：是作者對所論述問題的見解和主張，是作者看法的完整表述，也是文章闡述的中心問題，在形式上是個(gè)完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文，是議論文的靈魂。表述形式往往是個(gè)表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。

　　常見題目是：

　　A、本文的論點(diǎn)是什么？

　　B、文章是怎樣提出論點(diǎn)的？

　　C、本文分論點(diǎn)之間的關(guān)系怎樣？

　　D、分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)的關(guān)系怎樣？

　　E、對論點(diǎn)的評述。(這是開放性試題)

　　1）一篇文章的論點(diǎn)有幾個(gè)？

　　議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)（統(tǒng)帥分論點(diǎn)），有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)。這幾個(gè)論點(diǎn)可以是并列的，也可以是遞進(jìn)的，但它們都應(yīng)該服從全文的中心論點(diǎn)（補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)）。他們與中心論點(diǎn)的關(guān)系是：a、有的文章把幾個(gè)分論點(diǎn)綜合歸納起來就是中心論點(diǎn)；b、有的文章幾個(gè)分論點(diǎn)都是中心論點(diǎn)的論據(jù)。

　　2）論點(diǎn)的特征：

　　論點(diǎn)應(yīng)該是作者看法的完整陳述，是明確的判斷（包括肯定和否定），在形式上應(yīng)該是完整的陳述句。

　　形式上：是一個(gè)完整的陳述句。

　　內(nèi)容上：具有判斷性，能夠明確地表示作者對所論述問題的觀點(diǎn)、態(tài)度。（包括肯定和否定）

　　3）在什么地方尋找文章的論點(diǎn)？

　　方法

　�、購奈恢蒙险遥喝鐦�(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。文章的論點(diǎn)可以安排在開頭，也可以安排在文章的中間或結(jié)尾。有些文章的題目就揭示了論點(diǎn)（議論文的標(biāo)題不是表明論點(diǎn)就是點(diǎn)明論題，論題只揭示議論的范圍，論點(diǎn)是作者的見解和主張）。即論點(diǎn)可以安排在文章的任何位置。但較多情況是在文章的開頭，段落論點(diǎn)也是如此。

　　從常見位置尋找文章的論點(diǎn)，是我們的習(xí)慣做法。

　�、诜治鑫恼碌恼摀�(jù)。（可用于檢驗(yàn)預(yù)想的論點(diǎn)是否恰當(dāng)），我們判斷一個(gè)句子是否就是文章的論點(diǎn)，還應(yīng)通讀整個(gè)文段，看文段的其他句子是否圍繞這個(gè)語句來寫，與這個(gè)句子有沒有邏輯上的關(guān)系

　�、壅�錄法（只有分論點(diǎn)，而無中心論點(diǎn)）

　　4）論點(diǎn)的呈現(xiàn)方式：

　　分析論點(diǎn)是怎樣提出的：

　�、贁[事實(shí)講道理后歸結(jié)論點(diǎn)；

　　②開門見山，提出中心論點(diǎn)（有時(shí)是作者自己的話、有時(shí)引用名言表明）；

　�、坩槍ι�活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點(diǎn)；

　�、軘⑹鲎髡叩囊欢谓�(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點(diǎn)；

　�、葑髡邚�故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論。

　　歸納、概括式：文中沒有現(xiàn)成的表示作者觀點(diǎn)、態(tài)度的句子，需要我們進(jìn)行歸納、概括，從中提取出文章的論點(diǎn)。

　　5）如何歸納提取文章的論點(diǎn)：

　　找出論題，判斷作者對此問題的傾向。

　　觀察根據(jù)論據(jù)與論點(diǎn)之間所具有的支持與被支持的邏輯關(guān)系，從中推斷它所支持的觀點(diǎn)。

　　2、論據(jù)（用什么證明）：論據(jù)是作者用來證明論點(diǎn)的材料，是論點(diǎn)賴以成立的基礎(chǔ)，是文章的主體。

　　常見題目：

　　A、本文為了證明論點(diǎn)用了哪些論據(jù)？

　　B、這個(gè)論據(jù)（材料）在文中有什么作用（闡明什么道理、目的）？分析論據(jù)能不能為證明論點(diǎn)服務(wù)。

　　C、圍繞論點(diǎn)補(bǔ)充論據(jù)。(這是開放性試題）

　　1）哪些可作為論據(jù)？包括事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩大類。

　　事實(shí)：典型事例、史實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字；

　　道理：一般都是經(jīng)過驗(yàn)證的真理、名人名言、格言、諺語，自然科學(xué)的原理、定律、公式。

　　2）、論據(jù)和論點(diǎn)之間的關(guān)系：論據(jù)用來支撐或證明論點(diǎn)，當(dāng)文章只有中心論點(diǎn)時(shí)是直接支撐論證中心論點(diǎn)，當(dāng)文章有分論點(diǎn)時(shí)則可能直接支撐證明中心論點(diǎn)，但更多是在證明分論點(diǎn)后與分論點(diǎn)一起間接支撐證明中心論點(diǎn)。

　　論據(jù)的類型：①事實(shí)論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點(diǎn)）；②道理論據(jù)（引用名言要分析）。

　　事實(shí)論據(jù)要確切真實(shí)可靠，典型（學(xué)科、國別、古今等）。，材料虛假或張冠李戴，都不能有效地證明論點(diǎn)。

　　論據(jù)要與論點(diǎn)一致。（次序安排，照應(yīng)論點(diǎn)）

　　事例論據(jù)要簡潔凡與論點(diǎn)沒什么關(guān)系的情節(jié)過程都是多余的。（斷論據(jù)能否證明論點(diǎn)）

　　舉例論證必須把事例的意義內(nèi)涵與論點(diǎn)結(jié)合起來分析論述。

　　補(bǔ)充論據(jù)（要能證明論點(diǎn)）。

　　3）、論據(jù)間的關(guān)系：幾個(gè)論據(jù)共同論證一個(gè)論點(diǎn)時(shí)，要注意其順序：或時(shí)間，或空間，或主次，或數(shù)據(jù)的大小。

　　3、論證（怎樣證明）：論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法。是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。論點(diǎn)是解決“需要證明什么”，論據(jù)是解決“用什么來證明”，論證是解決“怎樣證明”。

　　常見題目：A、文章用了什么論證方法？舉例說明其作用。

　　B、劃線句有什么作用？

　　1）、舉例論證（例證法）。列舉確鑿、充分、有代表性的事例，闡明了……道理，增強(qiáng)文章的說服力。

　　2）、道理論證（引證法和說理）。a、直接講述一些支撐論點(diǎn)的基本道理，揭示了事情的本來面目，令人信服；

　　b、引用名言警句格言諺語公理，闡明……道理，增強(qiáng)論點(diǎn)的權(quán)威性，使文章極具說服力。名言警句影響力大，格言諺語公理為大家公認(rèn)，道理不言自明。

　　3）、比喻論證。（在說明文中為打比方，散文中為比喻）用人們熟知的事物作比喻來證明……論點(diǎn)，淺顯易懂，增強(qiáng)說服力，同時(shí)又能使文章生動(dòng)形象。

　　4）、對比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證）。將論據(jù)中截然相反的兩種情況進(jìn)行比較，形成鮮明的對照，互為襯托，特別能突出一方面的性質(zhì)，具有很強(qiáng)的論證力量。

　　三、議論文的結(jié)構(gòu)：

　　提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）

　　1、引論：常見題目：引論部分有什么作用？

　　1）、直接申明自己的主張和看法，提出中心論點(diǎn)。

　　2）、交代背景，說明寫作的目的和原因。

　　3）、因事設(shè)問，啟人思考。

　　4）、從日常生活現(xiàn)象落筆。

　　5）、引經(jīng)據(jù)典，說古道今。

　　2、本論：常見題目：本文的結(jié)構(gòu)怎樣？（是怎樣展開論述的）

　　1）、并列式。平列中心論點(diǎn)的幾個(gè)方面，往往有分論點(diǎn)。

　　2）、遞進(jìn)式。層層深入、步步發(fā)展；起承轉(zhuǎn)合、環(huán)環(huán)相扣。（注意順序條理）

　　3）、對比式。正反對比。4）、綜合式。

　　3、結(jié)論：總結(jié)、號召、勉勵(lì)、警示等。

　　四、議論文的語言：

　　1）嚴(yán)密性；

　　2）“但”、“固然”、“誠然”等提示語；

　　3）詞語的感情色彩；

　　4）語氣、句式（設(shè)問、反問、祈使、肯否定陳述，排比、雙重否定等）

　　分析論證過程：

　�、僬擖c(diǎn)是怎樣提出的；

　　②論點(diǎn)是怎樣被證明的（用了哪些道理和事實(shí)，是否有正反兩面的分析說理）；

　�、勐�(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。

　　⑶論證的完整性（答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解）

　�、确治稣撟C的作用：證明該段的論點(diǎn)。

　　4、議論文的結(jié)構(gòu)⑴一般形式：①引論（提出問題）―――②本論（分析問題）―――③結(jié)論（解決問題）。

　　⑵類型：

　�、俨⒘惺�

　�、诳偡挚偸�

　�、劭偡质�

　�、芊挚偸�

　�、葸f進(jìn)式。

　　5、議論文的語言

　�、艊�(yán)密（修飾性、限制性的語言的運(yùn)用）；

　�、粕鷦�(dòng)（成語、各種修辭手法的運(yùn)用）；

　�、窃~序（從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷）；

　�、染湫颍�關(guān)聯(lián)詞語的使用，特別要注意遞進(jìn)關(guān)系）。

　　6、駁論文的閱讀

　�、抛髡咭�批駁的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是什么？⑵作者是怎樣進(jìn)行批駁的，用了那些道理和論據(jù)；⑶由此，作者樹立的正確的觀點(diǎn)是什么？

　　7、常見考點(diǎn)

　　①、議論文的論點(diǎn)考點(diǎn)：第

　　一，分清所議論的問題及針對這個(gè)問題作者所持的看法（即分清論題和論點(diǎn)）。第二，注意論點(diǎn)在文中的位置：

　�。�1）在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。

　�。�2）在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點(diǎn)題，揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達(dá)論點(diǎn)時(shí)大多有。所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。

　　第三、分清中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)：分論一般位于段首或有標(biāo)志性詞語：首先、其次、第三等

　　第四、要注意論點(diǎn)的表述形式：有時(shí)題目就是中心論點(diǎn)。一篇議論文只有一個(gè)中心論點(diǎn)。

　　第五、通過論據(jù)來反推論點(diǎn)：論據(jù)是為證明論點(diǎn)服務(wù)的，分析論據(jù)可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點(diǎn)。

　�、凇⒆h論文的論據(jù)考點(diǎn)：論據(jù)是論點(diǎn)立足的根據(jù)，一般全為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。1、用事實(shí)作論據(jù)。事例必須真實(shí)可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點(diǎn)有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中，對所舉事例的敘述要簡明扼要，突出與論點(diǎn)有直接關(guān)系的部分。明確論據(jù)時(shí)，不僅要知道文中哪些地方用了事實(shí)論據(jù)，還要會(huì)概括事實(shí)論據(jù)。概括時(shí)，要做到準(zhǔn)確，必須依據(jù)論點(diǎn)將論據(jù)本質(zhì)特點(diǎn)把握住，然后用確切的語言進(jìn)行表述。

　　2、用作論據(jù)的言論，應(yīng)有一定的權(quán)威性，直接引用時(shí)要原文照錄，以真核對，不能斷章取義；間接引用時(shí)不能曲解愿意。

　　③、議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點(diǎn)：結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對照式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。

　　此考點(diǎn)的基本形式：作者如何證明論點(diǎn)的？

　　ü答題思路是：作者為了證明……觀點(diǎn)，首先使用了……論據(jù)，然后對……論據(jù)進(jìn)行了怎樣的分析，從而證明了……觀點(diǎn)。關(guān)鍵要說清楚證明過程的層次性。

　�、�、議論文的論證方法考點(diǎn)

　　論證方法是指運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶，中考要求掌握的有以下四種：

　　1、舉例論證：是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。因?yàn)椤笆聦?shí)勝于雄辯”，所以舉出確鑿典型的事實(shí)來證明論點(diǎn)，能增強(qiáng)文章的說服力。

　　2、道理論證：是引用具有權(quán)威性的言論證明論點(diǎn)的方法。所以這種方法使用得當(dāng)，有很強(qiáng)的論證力量。分析引證法的作用，應(yīng)先弄清引用了誰的言論，是為了證明什么，再把握引證法的特殊作用——具有權(quán)威性，論證有力。

　　3、比喻論證：就是通過形象的比喻來證明論點(diǎn)的方法。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受。

　　4、對比論證：是用正反兩方面的事實(shí)和道理進(jìn)行鮮明對比，從而證明論點(diǎn)的方法。分析對比論證方法作用，兩個(gè)方面XX比較，使其對與錯(cuò)更加分明，正確的觀點(diǎn)更容易被讀者接受。

　　ü答題思路：

　�。�1）道理論據(jù)，增加論據(jù)的權(quán)威性。

　�。�2）事實(shí)論據(jù)，從哪個(gè)角度來證明論點(diǎn)。

　　（3比喻論證，或生動(dòng)形象證明了……，或深入淺出證明了……（要根據(jù)本體和喻體之間的關(guān)系來確定）。

　�。�4）對比論證，兩個(gè)方面比較，使其對與錯(cuò)更加分明，正確的觀點(diǎn)更容易被讀者接受。

　�、�、議論文的語言特色考點(diǎn)：分析議論文的語言特色：

　�、佟⒁獜倪壿嫷慕嵌�，分析其用詞的準(zhǔn)確，嚴(yán)密：

　�、�、要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性：

　�、�、要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動(dòng)和感情色彩。

　　下面從不同角度解釋一下：

　　A、語言準(zhǔn)確表現(xiàn)為：①概念使用準(zhǔn)確，②定語、狀語等修飾成分恰當(dāng)。

　　B、語言嚴(yán)密表現(xiàn)為：判斷和推理嚴(yán)密，語言表達(dá)周密，邏輯性強(qiáng)。

　　C、語言鮮明表現(xiàn)為：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛憎分明，恰當(dāng)使用修辭方法和特殊句式，增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和說服力。

　　D、語言概括簡潔表現(xiàn)為：議論文中事實(shí)敘述不細(xì)致，較籠統(tǒng)。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細(xì)敘事。否則會(huì)喧賓奪主。這一點(diǎn)一般的議論文都有體現(xiàn)，就不再舉例說明了。

　　答題思路：如加點(diǎn)詞語有什么作用？

　　思路：

　�。�1）確定、回答詞語在語境中的（表層）含義；

　�。�2）詞語對表達(dá)中心或闡明觀點(diǎn)的（深層、比喻或引申）作用；這類題主要考語言的準(zhǔn)確周密性和形象生動(dòng)性。又如詞語順序是否可以顛倒？

　　答題思路：

　　（1）解釋詞語的含義；

　�。�2）闡明詞語之間的時(shí)間或事理程序的先后順序，強(qiáng)調(diào)其先后順序或?qū)哟涡浴?/p>

　　⑥議論文中代詞的指代對象考點(diǎn)：

　　這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見�；�本上分為兩種情況

　　一是需要聯(lián)系上下文加以概括的。

　　二是原文中找出指代的內(nèi)容，這種情況，指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子視句意變化與否來檢驗(yàn)其正誤。

　�、唛_放性、拓展題考點(diǎn)

　　這種題一般都是，考查學(xué)生閱讀文章后所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)或理性思考。解題時(shí)需結(jié)合文章發(fā)揮個(gè)人從閱讀中獲得的感悟。答題方式：相當(dāng)于寫一篇小的議論文，要有論點(diǎn)、論據(jù)。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點(diǎn)或認(rèn)識。

　�、嘧h論文中非議論成分考點(diǎn)

　　答題思路：議論文中非議論成分，都是為論點(diǎn)服務(wù)的（不同表達(dá)方式，作用不相同，要看使用非議論成分的目的來確定）

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