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“12.4”法制宣傳日暨國家憲法日主題活動的通知
關(guān)于開展“12.4”法制宣傳日暨國家憲法日主題活動的通知
各班主任：
12月4日為全國法制宣傳日及國家憲法日。為全面落實“六五”普法規(guī)劃確定的各項任務(wù)，根據(jù)縣普法辦統(tǒng)一部署，決定在各班組織開展2015年“124” 國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
弘揚憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。
二、時間安排
2015年12月第一周。
三、宣傳重點
深入宣傳依憲治國等理念，宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實施最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務(wù)和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等基本內(nèi)容。中小學(xué)要組織開展以下活動：
1.憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀;
2.舉行特別升國旗儀式，了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定;
3.上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學(xué)習(xí)等形式組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識;
4.圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播、宣傳欄等形式，營造憲法教育氛圍;
5.組織參加《今日象山》“12.4”憲法知識競賽活動;
四、工作要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。各班要高度重視，強化領(lǐng)導(dǎo)、明確責任、細化措施。要以“124”國家憲法日活動為契機，圍繞主題，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，因地制宜地組織開展一系列內(nèi)容豐富、形式新穎的法治宣傳教育活動，營造濃厚的校園法治宣傳教育活動氛圍。
(二)圍繞主題，突出重點。重點學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會精神，緊緊圍繞“弘揚憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展”這一主題，突出憲法宣傳。可把“弘揚憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展”、“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”、“弘揚憲法精神，樹立憲法權(quán)威”、“尊崇憲法，學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，維護憲法”等作為宣傳標語。
(三)積極宣傳，擴大影響。充分利用廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體開展宣傳，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體的傳播優(yōu)勢，提高師生參與度。
各班要及時將本次系列宣傳活動情況報送校團委。
關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展2015年度國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳教育活動的通知
各縣(市、區(qū))教育局，開發(fā)區(qū)、城南新區(qū)社事局，市直各學(xué)校：
今年12月4日是第二個國家憲法日，也是第15個全國法制宣傳日。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，充分利用國家憲法日暨全國法制宣傳日這一契機，在全市教育系統(tǒng)集中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳，大力弘揚憲法精神，營造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的濃厚氛圍，進一步凝聚推進法治鹽城建設(shè)的正能量，意義重大，影響深遠�，F(xiàn)就全市教育系統(tǒng)開展國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳教育活動的有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間
2015年12月上旬
二、活動主題
法耀鹽阜——讓憲法成為全社會共同信仰
三、活動要求
(一)高度重視，精心組織。各地各學(xué)校要把做好今年國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳教育活動作為深入推進“法律進學(xué)校”工作的重要內(nèi)容，認真謀劃，精心組織，統(tǒng)籌安排。
(二)突出主題，注重實效。各地要充分利用好青少年法治教育基地，開展多種形式的憲法宣傳教育，增強青少年的規(guī)則意識，培育青少年的法治信仰。各學(xué)校要結(jié)合實際，運用電子屏幕、橫幅、宣傳欄、校園廣播等媒介，發(fā)布宣傳口號，在學(xué)校及周邊營造學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法的濃烈氛圍。12月4日上午，全市中小學(xué)要集中組織開展“憲法晨讀”活動，著力培育青少年的國家意識、法治意識、社會責任意識。
(三)及時總結(jié)，加強反饋。各地各學(xué)校要通過校園網(wǎng)、市縣教育網(wǎng)和當?shù)刂髁髅襟w，及時宣傳本地本校宣傳活動情況和好的做法，形成法制宣傳教育特色，擴大活動的影響面和影響力�；顒咏Y(jié)束后，要認真做好小結(jié)，并附活動圖片，于12 月15日前報送至鹽城市教育局政教法制處。
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