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《綠山墻的安妮》優(yōu)秀讀書筆記
《綠山墻的安妮》講述了小孤兒安妮在朋友和老師的關(guān)愛中戰(zhàn)勝困難、積極進取的感人故事。今天，CN人才網(wǎng)小編為大家?guī)淼氖恰毒G山墻的安妮》優(yōu)秀讀書筆記，希望對大家有幫助~
《綠山墻的安妮》優(yōu)秀讀書筆記篇一
主要人物：安妮、馬修、琳達、瑪利亞、黛安娜、巴特
內(nèi)容簡介：講述了小孤兒安妮在朋友和老師的關(guān)愛中戰(zhàn)勝困難、積極進取的感人故事。
人物形象—安妮：安妮雖然是個孤兒，但是具有許多優(yōu)秀的品質(zhì)。她純真善良、熱愛生活，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象世界里，櫻花是她的皇后，蘋果是她的'紅衣姑娘，小溪會歡笑，影子和回聲是朋友……同時，安妮也是自強不屈，樂觀向上的。她憑自己的努力和真誠，贏得了周圍朋友的喜愛和尊重，最后變成了綠山墻里快樂的小主人。
文章特色：作者的文字清新流暢，生動幽默，故事情節(jié)一波三折、引人入勝。作者擅長以細膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化。
閱讀感悟：小安妮在艱苦的生活中總是自強不屈、樂觀向上，當我們遇到困難的時候，當我們孤獨和失落的時候，當我們生活布滿陰霾的時候，我們會發(fā)覺小安妮就像黑暗中的一盞明燈，照亮你前進的方向。小安妮讓我知道了什么叫感恩與堅強;馬修讓我知道了什么叫慈祥;琳達夫人讓我知道了什么叫關(guān)心;瑪麗亞讓我知道了什么叫默默的疼愛;黛安娜讓我知道了什么叫友誼……更重要的是，這本書讓我明白了什么叫感動!
《綠山墻的安妮》優(yōu)秀讀書筆記篇二
所讀書目：《綠山墻的安妮》
所讀時間：7月11日——7月16日 每天40分鐘
作 者：【加拿大】露西.莫德.蒙哥瑪麗
作品類型：兒童成長小說
好詞： 井井有條 一籌莫展 小心翼翼 相映成趣 喃喃自語 如釋重負 置若罔聞 難以置信 枝繁葉茂 郁郁蔥蔥 靦腆 挺拔 搖曳 潺潺 閃爍 余暉 狡黠 斑駁 幽遠 崎嶇
好句： 1 蘋果樹形成一個拱形的過道，粉紅色的蘋果花散發(fā)出一陣陣芳香，天色漸漸暗了下來，遠處的地平線與天空融為一體，就像水彩畫一樣美麗，晚霞則像教堂里的玫瑰花兒一樣，給人一種詩情畫意的感覺。
2、房子一邊是蘋果園，一邊是櫻桃園，書上競相開滿了鮮花，樹下的雜草和蒲公英相映成趣。窗下的花壇里種著丁香樹，樹上開滿了一簇簇淡紫色的花兒。
3、 遠處是波濤起伏的大海，碧藍的海面上有一群海鷗飛來飛去。海鷗的翅膀在陽光的照射下發(fā)出金色的光芒，看上去真美。
4、一陣微風吹來，把庭院里盛開的百合花香氣吹到了屋里，使得屋里、走廊里、房間里都充滿了馥郁的芳香。
使我感受深刻的句子：
1、人越是在悲傷的時候，就越應該振作起來。
2、 雖然自己面前的大道變成了崎嶇不平的小路，但是路邊同樣開滿了美麗的.鮮花。安妮一想到這里，就頓時看到了希望，覺得以后的生活照樣能后充滿歡樂和幸福。一 個人只有勤奮學習、認真工作才會覺得充實;只有擁有志趣相投的朋友，才會玩的快樂;只有志向遠大，才會時刻想著奮發(fā)向上。
故事簡介：主人公安妮·雪莉是一個孤單、孤苦的女孩子，很小的時候，就失去的了雙親。曾經(jīng)被兩個家庭收養(yǎng)過,吃盡了苦頭,每天除了照顧五、六個孩子,就是幫太太干活。最后,被送到了孤兒院。但是,這些不如意的生活,仍然阻止不了她的幻想,她整天幻想著美好的事物。終于有一天,她被司帕塞太太送到了綠山墻農(nóng)舍——馬修兄妹家里。初次見面時,瑪瑞拉不喜歡這個滿頭紅發(fā)、滿臉雀斑的孩子,想把她送回去。可是,樂觀、好強、善良、敏感的安妮博得了兄妹倆的信任和喜歡。嚴厲的瑪瑞拉教會了安妮懂禮貌、與別人如何來相處、如何做飯等等,馬修也十分喜歡這個話多的孩子。上學后,聰明的安妮成績名列前茅,她也交到了一個無話不談的好朋友“戴安娜”，和她一起渡過了學校難忘的時光。在安妮美夢成真的時刻，考上了一所好大學的時候，疼愛他的馬修卻因心臟病去世了。善良的安妮為了照顧在自己的養(yǎng)母瑪瑞拉放棄上學，而是去教書養(yǎng)家。她堅信生活會好起來。
讀書心得：看到這本書的書名，我以為是給女孩子讀的書,但我翻開后也愛不釋手,被里面的故事情節(jié)而吸引，被描繪的美麗的異域風情而吸引。
我覺得安妮是個不幸的孩子，從小沒有在爸爸媽媽陪伴，但她又是個幸運的孩子，遇到了來到了美麗的綠山墻，來到了疼愛她的馬修兄弟家中。她是個心靈充滿快樂的孩子。她也很好強,心里充滿了幻想,她常�；孟胱约撼蔀榱伺�,或幻想自己身在一個富貴的人家……,她也是一個懂得回報的人，為了留住綠山墻農(nóng)舍，為了養(yǎng)母，放棄了上大學的好機會。
她堅強性格感染了我,我應該向她學習,珍惜幸福的生活，學做一個好孩子,愛讀書,愛學習。學習“她無論身在什么環(huán)境中,都要努力去改變自己的處境,想方設(shè)法給自己帶來快樂”的想法。聯(lián)想到我這次考砸了的數(shù)學，覺得我應該仍然要相信自己，用心去學習，下次我會取得好的成績。
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