考研專業(yè)碩士就業(yè)前景

　　專業(yè)碩士的前世今生

　　說起專業(yè)碩士，人們并不陌生，耳熟能詳?shù)陌�括工商管理碩士(MBA)、法律碩士等等。從2009年開始，全日制的專業(yè)碩士首次面向應(yīng)屆本科生招生，到2010年全國(guó)共新增19個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位。雖然專業(yè)碩士的計(jì)劃逐年增加，就目前而言專業(yè)碩士在應(yīng)屆生心目中的確有點(diǎn)“不受待見”。專業(yè)型碩士是為有工作經(jīng)驗(yàn)的人設(shè)置的。相對(duì)于傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型碩士，專業(yè)碩士卻顯得“低人一等”。因?yàn)閳?bào)考學(xué)術(shù)碩士的 人，分不夠了可以調(diào)劑到專業(yè)碩士類，而先報(bào)考專業(yè)碩士，則不能再調(diào)劑到學(xué)術(shù)碩士，并且這個(gè)情況保持到了現(xiàn)在。雖然現(xiàn)在專業(yè)碩士得到了越來越多的學(xué)生以及學(xué)校的認(rèn)可，一些用人單位卻不太認(rèn)同專業(yè)型碩士。而且有些專業(yè)碩士的招生條件有門檻，要求報(bào)考者有工作經(jīng)驗(yàn)，并且大部分學(xué)校專業(yè)型碩士的就讀費(fèi)用還是比較高 的。因此，考慮到以后的就業(yè)、費(fèi)用等問題，報(bào)考專業(yè)碩士的學(xué)生雖然年年有增加，不過還是學(xué)術(shù)型碩士占上風(fēng)。

　　而在2012年研究生考試中，報(bào)考專碩的人數(shù)達(dá)到43萬，占全 部考生的四分之一。在2013年全國(guó)研究生招生，全日制碩士研究生專業(yè)學(xué)位類別已達(dá)到39種。從專業(yè)來看，金融碩士、翻譯碩士、風(fēng)景園林碩士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士、應(yīng)用心理碩士、稅務(wù)碩士等都帶有濃厚的“應(yīng)用”色彩。專業(yè)碩士由冷轉(zhuǎn)熱，有利于培養(yǎng)更多高層次應(yīng)用型人才。

　　開展全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育是我國(guó)研究生教育的一次重大改革，是教育適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求發(fā)生變化的新情況的重要舉措。目前我國(guó)已經(jīng)開設(shè)了40個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位，比如金融、教育、新聞出版等，報(bào)考最集中的是法律碩士和MBA。同時(shí)，教育部明確表示在招生政策上將繼續(xù)向?qū)�業(yè)碩士?jī)A斜，預(yù)計(jì)到2015年，專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士比例將平分秋色達(dá)到1：1。

　　專業(yè)碩士為何走俏

　　專業(yè)碩士相比學(xué)術(shù)碩士，專業(yè)碩士更側(cè)重于實(shí)踐、應(yīng)用和技能，適用于找工作;而學(xué)術(shù)碩士則被稱為“傳統(tǒng)的研究生”，側(cè)重于理論研究、學(xué)術(shù)進(jìn)修。專業(yè)碩士考試，相對(duì)于統(tǒng)考難度要小一些。它在錄取考生時(shí)，更注重于申報(bào)者的工作背景和工作經(jīng)驗(yàn)。也正是由于這一原因，在市場(chǎng)認(rèn)可度上大大高于普通學(xué)術(shù)型碩士。此外，專業(yè)碩士往往比學(xué)術(shù)型碩士要少讀一年，因此對(duì)忙碌的上班族有著不小的誘惑。近些年隨著碩士種類不斷增多，報(bào)考人數(shù)連年上升，社會(huì)認(rèn)可度和求職地位也在逐年上升。專碩的高關(guān)注度與其自身優(yōu)勢(shì)逐漸被認(rèn)可有著很大的關(guān)系。

　　優(yōu)勢(shì)一：培養(yǎng)方式

　　專業(yè)碩士是以培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，多實(shí)踐課程和項(xiàng)目課程，以培養(yǎng)實(shí)際的應(yīng)用能力，而學(xué)術(shù)碩士更注重于理論研究。全日制專業(yè)碩士是按照“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的要求，實(shí)現(xiàn)研究生教育的分類培養(yǎng)，結(jié)構(gòu)優(yōu)化;運(yùn)用“統(tǒng)籌兼顧”的方法，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型與學(xué)術(shù)型高層次人才培養(yǎng)的共同發(fā)展。全日制專業(yè)碩士的目的就是與學(xué)術(shù)型碩士區(qū)分出來，不在于學(xué)術(shù)上的研究，而是致力于與社會(huì)的接軌。

　　優(yōu)勢(shì)二：培養(yǎng)年限

　　學(xué)術(shù)碩士要培養(yǎng)三年，而專業(yè)碩士只需要兩年半，更適合現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏高效率的工作和生活特點(diǎn)。

　　優(yōu)勢(shì)三：考試難度

　　從2009年起，本科應(yīng)屆畢業(yè)生開始有資格參加全日制專業(yè)碩士考試，這等于給應(yīng)屆學(xué)生考研之路又開辟了一個(gè)新方向，但多數(shù)考生對(duì)它的難易程度并不了解。普通碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”，統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。

　　專業(yè)碩士入學(xué)考試從內(nèi)容難度上與學(xué)術(shù)碩士相比是簡(jiǎn)單了一些，但是靈活性卻增加了很多，由單純的學(xué)術(shù)知識(shí)掌握到考察轉(zhuǎn)向應(yīng)用性、技巧性、貼近社會(huì)的方向，考試內(nèi)容更加趨近商務(wù)應(yīng)用。專業(yè)碩士考英語二，英語難度大大降低，專業(yè)課的難度也有所降低，減輕了考生復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

　　優(yōu)勢(shì)四：就業(yè)方向

　　學(xué)術(shù)碩士畢業(yè)后主要是去研究所搞研發(fā)工作，而專業(yè)碩士主要是進(jìn)入企業(yè)發(fā)展，就業(yè)更靈活，發(fā)展空間更大。

　　隨著國(guó)家發(fā)展方向的轉(zhuǎn)型，教育的發(fā)展方向也在轉(zhuǎn)變。未來專業(yè)碩士將會(huì)有更多的招生人數(shù)和更大的發(fā)展空間。準(zhǔn)備參加考研的同學(xué)，可以考慮專碩，專業(yè)碩士必將在未來扛起中國(guó)研究生教育的半壁江山!

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