說話技巧故事

　　懂得說話技巧者，掌控事情。掌握說話技巧者，影響他人。以下是小編整理的關(guān)于說話技巧故事，歡迎閱讀參考。

　　【說話技巧故事】

　　一：打破茶壺的兩種說法

　　有一天一個(gè)女學(xué)生啊，她就說她打破了他爸爸的古董茶壺，還好，因?yàn)樗龝�講話，所以沒挨罵。我就問他了，我說，“你是怎么說的啊”？她說我打破茶壺之后啊，我就跟我爸爸說，“爸爸我給您泡了好幾年的茶，都很小心，很小心，可是剛才不知道怎么，手一溜就把茶壺打破了”。她爸爸雖然大吃一驚啊，很心疼自己的寶貝茶壺，可能生氣嗎？他還安慰女兒說，“唉，破了就破了吧，舊的不去新的不來，你沒被扎到吧”？

　　妙就妙，隔了一個(gè)禮拜又上課了，另外一個(gè)女學(xué)生說，事情真巧，她前兩天也打破了她爸爸的`茶壺，可是她照上個(gè)禮拜同學(xué)說話的方法去向老子報(bào)告，卻挨了一頓臭罵。我就問她，我說，“你怎么說的啊”？她說我跟我爸爸說把他茶壺打破了，我爸爸就跳起來問，“什么”？我說，“我從來都很小心，而且給您泡了好幾年的茶”，我爸爸反而更火大了，“你還強(qiáng)辯”？

　　二：六十分的第一名

　　我說這個(gè)故事，是要談?wù)務(wù)f話先后次序不同所能造成的影響。舉個(gè)最簡單的例子，小孩子放學(xué)了，一進(jìn)門跟媽媽說，“今天考試”。“你考幾分啊”？“六十分”�！芭尽币话驼疲�小孩一邊哭一邊說，“全班只有一個(gè)人及格”�！澳愕昧耍�你還有話說”？“啪”又是一巴掌。

　　小孩真倒霉，不過也怪他不會講話，如果他換個(gè)次序，一進(jìn)門先跟媽媽說，“今天考試好難哦，全班都不及格，只有一個(gè)人及格”�！罢l啊”？“我”�！皫追职　�？“六十分”，你說就說的'話是一樣的，效果差很多啊。就算他媽媽還是覺得分?jǐn)?shù)少才六十分，也不至于一巴掌啊，搞不好后來想想孩子其實(shí)拿了第一名耶，還嘉獎(jiǎng)一番呢。

　　三：老人家的忌諱

　　盡管我懂得避諱這個(gè)道理，但有一次我還是差點(diǎn)兒犯了錯(cuò)。不久前的一天，我去一位八十多歲的老先生家里，老先生很沮喪地對我說：他最近很憂郁。我隨口說道：“哦，這是腦子里頭出了問題”。老先生大吃一驚，眼睛瞪得好大，像是天要塌了似的。我一看不妙，趕快改口：“其實(shí)這是老年人常有的問題，是由于負(fù)責(zé)傳導(dǎo)的'血清素比較少引起的，有種藥吃了可以幫助改善現(xiàn)狀�！崩舷壬�的臉色才緩和下來。

　　事后細(xì)想想，我剛才錯(cuò)在劈頭說老人家腦子出了問題。要知道：任何人聽說自己的 腦出了問題，還能不緊張嗎？同樣的道理，前面說得那個(gè)女學(xué)生直接說茶壺打破了，那個(gè)孩子直接說考六十分，也會造成最重而且立即產(chǎn)生的反應(yīng)。如果他能夠慢慢的說到重心，沖擊波就會小得多了。

　　四：開店賣貨 說話是門學(xué)問

　　當(dāng)你進(jìn)店里問哪樣?xùn)|西時(shí)，店主如果一下子就拿出最好的商品，價(jià)錢非常高，你很可能會被嚇一跳，“哎呦，進(jìn)黑店了”，繼而轉(zhuǎn)身就走。所以他會先拿給你看比較普通的，等你跟他聊開了，對這個(gè)東西也比較了解了，他再給你看更棒、更貴的.，你就容易接受了。

　　五：漲學(xué)費(fèi)的技巧

　　做老師的`都得懂這種說話技。例如：老師教小孩子彈鋼琴，當(dāng)家長來接小孩時(shí)他說：“下次開始要漲價(jià)了”，家長就可能一皺眉頭，表現(xiàn)出很不高興的樣子。這時(shí)候老師如果接著說，“因?yàn)樾『⒃綇椩胶�，要教比較高級的了”。家長很可能一撇嘴：“嘿，得了吧，我聽啊，他（她）彈的還是一樣爛！”

　　可如果老師一見家長先說，“恭喜您啊，您孩子真有進(jìn)步，有天份啊，下次可以升級了耶”。家長一定眉頭一揚(yáng)，挺高興，“哎呦，不錯(cuò)啊”。這時(shí)候你再說，“不過因?yàn)樯�級啊，學(xué)費(fèi)可能稍稍要調(diào)整一點(diǎn)兒”。就算家長一百個(gè)不愿意，但感覺卻要好得多呢！

　　六：鄰里之間 可友可敵 全在你一句話。

　　有位球友在自己家后院打了一間十英尺乘十二英尺的工具房，也就是放那種剪草機(jī)、電鋸之類工具的小房子。他剛蓋時(shí)，鄰居就隔著墻喊：“你亂蓋房子是違法的”。這位球友立刻跑去建管部門詢問，得到的答案是只要在十英尺乘十英尺之內(nèi)都可以。他立刻回去把那工具屋縮小兩尺，并在跟我打球的時(shí)候和我說：“我打算好好修理一下我的鄰居，告訴他：我去問過有關(guān)部門了，我可是合法的.，你要告就盡管告去吧！”我聽了之后說，“這又何必呢？鄰居嘛，敦親睦鄰，你不妨換個(gè)方式去講”。他接受了我的建議，就去按鄰居的門鈴，很客氣的說，“我是特別來向您致謝，幸虧您提醒我，要不然我多蓋了兩尺，真會違規(guī)、會吃罰單的啊。結(jié)果，他跟鄰居從此成了好朋友，還教他的鄰居也蓋了一個(gè)。

　　所以，同樣一件事情，當(dāng)你陳述的先后次序、方式不同，很可能會產(chǎn)生完全不同的效。

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