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應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生求職信模板
這是小編為大家搜集的一篇應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生求職信模板，快來(lái)看看吧。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫XX，我是XX大學(xué)心理與教育學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生，即將畢業(yè)。獲悉貴單位將招聘大學(xué)本科畢業(yè)生，通過(guò)對(duì)貴公司各方面的深入了解，我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發(fā)展前途，我非常希望到貴單位工作，故冒昧地給您寫信自薦，毛遂自薦。
在校期間，我充分利用學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)了應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，取得了良好的成績(jī)，得到老師們的好評(píng)，具備了較高的理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)我對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用和英語(yǔ)有著較高的興趣，曾獲得了計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試合格證書，能夠熟練的運(yùn)用MicrosoftOffice等辦公軟件，且通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)考試，具有較好的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力。在學(xué)好文化課程的同時(shí)，我還積極參加社會(huì)工作和暑期實(shí)踐。，在參加社會(huì)實(shí)踐工作時(shí)，我積極投入，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞，很好地完成了工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力。
以上是我的一些簡(jiǎn)單的個(gè)人情況，和眾多應(yīng)屆畢業(yè)生一樣我也存在工作經(jīng)驗(yàn)不足的缺憾，但我相信以我平時(shí)養(yǎng)成的勤奮、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，我能戰(zhàn)勝任何困難的。
希望貴公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我將好好珍惜它，并全力以赴，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而努力奮斗。
此致
敬禮!
求職人：
XXXX年XX月XX日
附：招聘公司是我的客戶
如果同學(xué)們把招聘公司當(dāng)成是自己的客戶，招聘經(jīng)理是客戶公司的負(fù)責(zé)人，那么咱們寫求職信的時(shí)候就要有更具個(gè)性化的稱謂，如王經(jīng)理、趙總等等。這就要下功夫了解負(fù)責(zé)人及收件人的姓名。在校園招聘旺季，如果了解這方面信息有困難，而且很花時(shí)間則可以例外，只需統(tǒng)稱“尊敬的招聘經(jīng)理：您好”即可。
為了使你的“客戶”愿意讀你的求職信并對(duì)你感興趣，你首先要想到的是應(yīng)該節(jié)省“客戶”的時(shí)間，信要簡(jiǎn)單明了，讀起來(lái)不累�！昂�(jiǎn)單明了”的功夫同學(xué)們都能認(rèn)同，也有很多人的寫作功夫相當(dāng)了得，但很多人對(duì)“讀起來(lái)不累”則不知該從何處下手。其實(shí)這也簡(jiǎn)單，就是指行文格式、排版等方面的講究，同學(xué)們一是可以參照本書提供的范文，二是在平時(shí)多注意一些公司簡(jiǎn)介、廣告詞句的設(shè)計(jì)和排版。
如果招聘經(jīng)理在讀到你的求職信后，感到你的各方面條件都很優(yōu)秀，很適合他們的公司，那他們一定會(huì)“求”你去他們公司面試。如果在10年前提出這一“職求我”的觀點(diǎn)，大家恐怕很難理解，招聘公司也很難接受。那時(shí)候還沒有校園招聘這么一說(shuō)。國(guó)內(nèi)的單位招人就是向?qū)W校畢分辦或有關(guān)院系的負(fù)責(zé)老師發(fā)出書面通知，列明招聘名額和崗位要求，等著畢業(yè)生去應(yīng)聘求職。
到了20世紀(jì)90年代中期，寶潔公司率先把全球通用的“校園招聘”這一方式帶進(jìn)了中國(guó)校園，其后，許多外企及中國(guó)企業(yè)隨之效仿。如美國(guó)券商進(jìn)入中國(guó)后，套用他們?cè)诿绹?guó)開展校園招聘的形式，選擇北大、清華、復(fù)旦、上交大每年進(jìn)行定期招聘，之后按照華爾街新員工培訓(xùn)模式塑造科班的銀行家。這里不妨簡(jiǎn)單解釋一下這種校園招聘的思路。
招聘公司先來(lái)校園進(jìn)行宣傳，介紹他們公司和崗位如何有吸引力，“求”學(xué)生去聽，請(qǐng)學(xué)生按照要求遞交簡(jiǎn)歷。等吸引到很多學(xué)生的興趣，收到足夠簡(jiǎn)歷之后，這些招聘公司就從“求”學(xué)生的角度變成了挑選學(xué)生，而同學(xué)們?cè)趯懠暮?jiǎn)歷及面試中是在“求”招聘經(jīng)理錄取。一旦招聘經(jīng)理在簡(jiǎn)歷和面試中發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀且適合的學(xué)生，并且得知有些學(xué)生很搶手時(shí)，他們又會(huì)從“被求”的角度再次轉(zhuǎn)為“求”的角度。
在這一來(lái)二往當(dāng)中，招聘經(jīng)理有時(shí)得“求”人兩次，“被求”一次。如果咱們自身?xiàng)l件優(yōu)秀，至少在簡(jiǎn)歷和求職信方面表現(xiàn)得優(yōu)秀，那么招聘經(jīng)理真的得“求”咱們了。從以上這個(gè)角度，相信大家應(yīng)該能夠理解這一“誰(shuí)求誰(shuí)”的換位思路了。
但無(wú)論是求人還是被求，都不應(yīng)該在態(tài)度上有多大差別，也就是說(shuō)在被動(dòng)的時(shí)候不要一味祈求，而應(yīng)把精力放在認(rèn)真準(zhǔn)備方面;在主動(dòng)的時(shí)候也不要自恃清高，而應(yīng)始終把招聘公司當(dāng)成長(zhǎng)年客戶一樣看待，正所謂“不以物喜，不以己悲”。
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