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億以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)設(shè)計(jì)
在教學(xué)過程中，先復(fù)習(xí)有關(guān)的舊知識(shí)，然后通過生活中的實(shí)例，說明需要學(xué)習(xí)比萬更大的數(shù)，引出新課題。下面是小編收集整理的億以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”、“億”，知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率.
2.熟記億以內(nèi)的數(shù)位順序表，能正確讀出億以內(nèi)的數(shù).
教學(xué)難點(diǎn)：
中間有0的數(shù)的讀法
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1.讀出下面各數(shù)
3612 2361 1236 6123
問：上面每個(gè)數(shù)中的3各表示多少?6在每個(gè)數(shù)中各表示多少?1呢?2呢?
2.(演示課件“計(jì)數(shù)單位”)回答下面各題
(1)10個(gè)一是( )10個(gè)十是( )10個(gè)百是( )
(2)一和十、十和百、百和千每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是多少?
二、學(xué)習(xí)新知
1.談話導(dǎo)入：我們已經(jīng)學(xué)過萬以內(nèi)的數(shù)，在日常生活和生產(chǎn)中，還經(jīng)常用到比萬大的數(shù).如：1994年首都北京的人口有一千零五十一萬.光的速度是每秒二十萬千米、地球離月亮大約有三十八萬四千四百千米.今天我們就來一起學(xué)習(xí)像這些比較大的數(shù)的讀法.(板書億以內(nèi)教的讀法)
2.用算盤幫助數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位：萬、十萬、百萬、千萬、億.
(1)出示算盤，讓學(xué)生在千位上撥上一個(gè)珠，問：這表示多少?(一千)然后讓學(xué)生一千一千地?cái)?shù)，一邊數(shù)一邊撥珠.問：“你發(fā)現(xiàn)了什么?”(10個(gè)一千是一萬，千位滿十向萬位進(jìn)一).再一萬一萬地?cái)?shù)，邊數(shù)邊撥珠并把發(fā)現(xiàn)的問題講給大家聽.(依次十萬十萬地?cái)?shù))
(2)師問：照這樣數(shù)下去10個(gè)十萬是多少?10個(gè)一百萬是多少?10個(gè)一千萬又是多少呢?
(3)通過剛才的數(shù)數(shù)你們知道了什么?
(4)(繼續(xù)演示課件“計(jì)數(shù)單位”)練習(xí)填空：
10個(gè)一千是( )10個(gè)一萬是( )10個(gè)百萬是( )10個(gè)千萬是( )
3.師：萬、十萬、百萬、千萬、億和個(gè)、十、百、千一樣它們都是計(jì)數(shù)單位.(邊說邊板書)從剛才一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)中，你們發(fā)現(xiàn)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系呢?(繼續(xù)演示課件“計(jì)數(shù)單位”)
4.認(rèn)識(shí)數(shù)位和數(shù)位順序表.
教師說明：
(1)用數(shù)字表示數(shù)的時(shí)候，計(jì)數(shù)單位要按一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位，教師對(duì)著計(jì)數(shù)單位，在上邊板書數(shù)位，(師邊講解邊整理出數(shù)位順序表)
(2)同一個(gè)數(shù)放在不同數(shù)位上，它的計(jì)數(shù)單位是不同的.如數(shù)字3，寫在十位上表示3個(gè)十，寫在百位上表示3個(gè)百，寫在萬位上呢?寫在千萬位上呢?寫在億位上呢?
(3)按照我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右起每四個(gè)數(shù)位為一級(jí)，個(gè)位、十位、百位、千位是個(gè)級(jí)，表示多少“個(gè)” ;萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級(jí)，表示多少個(gè)“萬”.(師進(jìn)一步整理數(shù)位順序表)(說明：還有比億更大的數(shù)，今后我們?cè)賹?
5.教學(xué)
(1)教學(xué)萬級(jí)數(shù)的讀法
�、僭谒惚P上撥出二十八，問：這個(gè)數(shù)在個(gè)級(jí)，表示多少?(二十八)
�、趯⒍艘频饺f級(jí)，問：這個(gè)數(shù)在萬級(jí)，表示多少?(二十八萬)
�、墼谒惚P上撥出三千零七十萬，讓學(xué)生試讀.
�、茏x出下面各數(shù)(出示投影)
470000 3080000 40500000
470000 讀作：四十七萬
40500000 讀作：三百零八萬
40500000 讀作：四千零五十萬
⑤小組討論：說一說萬級(jí)的數(shù)的讀法和個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
(相同點(diǎn)：萬級(jí)數(shù)先按個(gè)級(jí)數(shù)的讀法來讀;
不同點(diǎn)：萬級(jí)數(shù)要在后面加讀一個(gè)“萬”字.)
�、蘧毩�(xí)：讀出下面各題：34和340000 348和3480000 3004和30040000(強(qiáng)調(diào)：每級(jí)中間連續(xù)有2個(gè)0只讀1個(gè).)
(2)教學(xué)含有兩級(jí)數(shù)的讀法(出示課件“”).
①先在數(shù)位順序表上出示20000，讓學(xué)生讀出來.再將個(gè)級(jí)寫成4600，請(qǐng)學(xué)生完整試讀24600.
�、谙瘸鍪�6400000，讓學(xué)生讀出來，再試讀6407000，問：這個(gè)數(shù)中的4個(gè)0都在什么位置?怎么讀的?(數(shù)中每級(jí)末尾的0都不讀.)
�、圩寣W(xué)生讀出30040，再試讀10030040
10030040讀作：一千零三萬零四十
問：10030040共有5個(gè)0，前4個(gè)0共讀出幾個(gè)?(師指出其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)“零”.)
�、芫毩�(xí)：讀出下面各數(shù).
569200 40080500 28000075
569200 讀作：五十六萬九千二百
40080500 讀作：四千零八萬零五百(師問：40080500所讀的零是指哪幾個(gè)0?)
28000075 讀作：二千八百萬零七十五(師問：為什么4個(gè)0只讀1個(gè)?)
�、�總結(jié)含有兩級(jí)數(shù)的讀法：略.看書P3并體會(huì)一億有多大.
三、課堂練習(xí)
1.讀出下面每組數(shù)：
25和25┆0000 250和┆2500000 2005┆和20005┆0000 2050和2050┆0000
2.先說出下面每一個(gè)數(shù)是幾位數(shù)，最高位是什么位，再讀出來.
3┆2680 164┆5800 520┆5000 47┆0050 307┆0800
3060┆0900 10┆4070 120┆0605 1┆0000┆0000
3.教師說明：改革20年來，我國(guó)取得了巨大成就.讀出下面各題中的數(shù)：(投影)
(1)1993年，我國(guó)天然石油開采8130000噸，1997年增加到12840000噸.
(2)1994年，我國(guó)煤炭開采12350000噸，到1996年，煤炭開采21500000噸.
(3)1993年，我國(guó)市內(nèi)電腦交換機(jī)有10360000門.
(4)1994年，我國(guó)生產(chǎn)照像機(jī)42900000架.
四、師生小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?億以內(nèi)的數(shù)位順序是怎樣的?億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位有哪些?怎樣讀億以內(nèi)的數(shù)?
五、布置作業(yè)(略)
板書設(shè)計(jì)
�、傧茸x萬級(jí) 再讀個(gè)級(jí)
讀高位 讀低位
�、谌f級(jí)的數(shù)按個(gè)級(jí)的讀法來讀.
讀后加一個(gè)“萬”字
③每級(jí)末尾0不讀，其他數(shù)位有1個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè).
教案點(diǎn)評(píng)：
本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握“個(gè)”、“十”、“百”、“千”這幾個(gè)計(jì)數(shù)單位和正確讀出萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，把計(jì)數(shù)單位擴(kuò)展到億，并學(xué)習(xí)按級(jí)讀億以內(nèi)的數(shù)。
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