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《語文天地二》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教材簡析:
本次語文天地共安排了七項(xiàng)內(nèi)容,包括:我的摘錄筆記詞語;暢所欲言、積累和話語有關(guān)的好詞佳句;讀一讀,說一說;開卷有益《難忘的一句話》等。這些練習(xí)內(nèi)容比較簡單,不僅讓學(xué)生鞏固了學(xué)過的字,而且鍛煉了學(xué)生組詞、用詞造句的能力。
教學(xué)目的:
知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)摘錄筆記,針對(duì)景物思路嚴(yán)整地提問方法。
能力目標(biāo):鼓勵(lì)學(xué)生采用多種方式搜集資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和整理資料的能力
指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用學(xué)會(huì)查資料的方法
情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積累詞語和名言警句,養(yǎng)成積累的好習(xí)慣
指導(dǎo)學(xué)生在具體環(huán)境中使用語言;
指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作,“有聲有色”是較高的標(biāo)準(zhǔn)。
教學(xué)重難點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生積累詞語和名言警句,養(yǎng)成積累的好習(xí)慣
學(xué)習(xí)摘錄筆記,針對(duì)景物思路嚴(yán)整地提問方法。
教具準(zhǔn)備:
投影儀
課時(shí)安排:
2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)《語文天地》第一題、第二題、暢所欲言、
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課:
這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《語文天地》。
二、講授新課:
學(xué)習(xí)摘錄筆記,進(jìn)行組詞練習(xí)
1、出示投影片:
2、學(xué)生自己讀生詞。想一想:體會(huì)動(dòng)詞的作用是什么?
3、學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)交流。老師進(jìn)行巡視了解情況。
4、指學(xué)生回答。要求學(xué)生回答問題時(shí)要完整。
5、這些生字形狀差不多,那么我們?cè)趺磥韰^(qū)分他們呢?
6、引導(dǎo)學(xué)生理解生詞的意思。
7、進(jìn)行生字的組詞練習(xí)。有能力的學(xué)生可以鼓勵(lì)進(jìn)行說話練習(xí)。
三、學(xué)習(xí)古詩
1、、你對(duì)這首古詩句有哪些了解?(指學(xué)生說說自己了解的資料)
。ㄓ嘘P(guān)詩人、年代、古詩詞的意思)
2、老師引導(dǎo)學(xué)生理解課文中的詞語。
3、、老師可以簡單的講解古詩的意思。
4、、學(xué)生再進(jìn)行語句的朗讀,一邊讀一邊結(jié)合自己理解談話。
5、練習(xí)說話
四、 課堂小結(jié):
課堂中我們進(jìn)行了生字、詞語和句子的練習(xí),課下要求選擇自己喜歡的詞語造句,把閱讀熟練讀熟練。
板書設(shè)計(jì):
用投影儀出示相應(yīng)的題目和要求
作業(yè)設(shè)計(jì):
1、背誦古詩詞,說說古詩詞的意思。
2、收集禮貌用語、一小組為單位,貼到教師的留言板上,學(xué)習(xí)運(yùn)用。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
開卷有益“潑水節(jié)”“搶春水”、“暢所欲言、
學(xué)習(xí)過程:
一、讀一讀《潑水節(jié)》
1、自由讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字可以采用學(xué)到的各種方法。
圍繞“潑水節(jié)”寫了哪些內(nèi)容?
2、讀課文之后,有什么疑問提出來。
3、小組交流。
能在小組解決的就在小組內(nèi)解決,不能解決的進(jìn)行全班交流。注意在學(xué)生提問的時(shí)候教師要加以正確的引導(dǎo),對(duì)于那些提問比較有意義的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)。
4、全班討論。
5、全班進(jìn)行朗讀,分小組朗讀,自己喜歡怎樣讀就怎樣讀。
讓學(xué)生進(jìn)行充分的朗讀,在朗讀的過程中體會(huì)短文的意思。
6、 有感情地朗讀。
二、學(xué)習(xí)《搶春水》
1、 運(yùn)用掌握的學(xué)習(xí)方法閱讀短文《搶春水》。
2、 默讀短文,查字典或與他人交流解決其中的生字。
3、 劃出你感興趣的詞語。
4、 短文有幾個(gè)自然段?
5、 逐段指名讀課文,思考每段主要說的是什么?對(duì)較難歸納的自然段,教師加以指導(dǎo)。
6、 分小組朗讀。
四、暢所欲言
課前搜集民間傳說,生動(dòng)、流利地講述富于春天農(nóng)諺的故事。
引導(dǎo)學(xué)生介紹、交流自己的搜集方法,掌握一些效率高、簡潔明了的學(xué)習(xí)方式。
五、課堂總結(jié)
課后札記:
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