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大班保護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計與反思

時間:2024-07-15 05:18:47 學(xué)人智庫 我要投稿
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大班保護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計與反思

  小孩子是最容易被蛀蟲吃掉牙齒的,那教他們保護(hù)牙齒也是一個難題,畢竟還小。下面小編為大家整理的一篇保護(hù)牙齒的教學(xué)設(shè)計,希望對你有所幫助!

大班保護(hù)牙齒教學(xué)設(shè)計與反思

  活動設(shè)計背景

  保護(hù)牙齒是大班的科學(xué)內(nèi)容,內(nèi)容有點(diǎn)枯燥,我在教學(xué)活動設(shè)計上下了一番功夫,一時從孩子熟悉的事例入手,利用可利用的教學(xué)資源,讓幼兒親身體驗(yàn)蛀牙形成的原因及了解有關(guān)預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識,從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo),二是利用實(shí)驗(yàn)資料,課件,圖片等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果 。

  活動目標(biāo)

  1、 使幼兒了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。

  2、 教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  學(xué)會刷牙的正確方式,并學(xué)會保護(hù)牙齒

  活動準(zhǔn)備

  教具:1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里

  2、蛀牙形成的圖片

  3、《愛吃糖的老虎》課件

  學(xué)具:4、牙刷1個 5、每人一塊餅干 6、每人一面小鏡子

  活動過程

  一、情景交談,引出牙齒課題。

  師:xxx小朋友,你能告訴老師你昨天去哪了嗎 ?【我去補(bǔ)牙了,我的牙齒上有個小洞,很疼】

  師:小朋友肯定很想知道他的牙齒是怎么壞的,那就先來做個試驗(yàn)吧。

  二、試驗(yàn)對比做鋪墊

  【出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼 】

  引導(dǎo)幼兒討論

  1、 這兩種蛋殼有何不同?

  2、 醋里浸過的蛋殼為什么會變黑,變軟?

  三、找蛀牙。

  1、 蛋殼在醋里會變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒上有沒有變黑或壞掉的?

  2、 變黑壞掉的牙齒叫“蛀牙”。

  3、 觀察蛀牙。

  四、組織幼兒討論蛀牙形成的原因。

  1、 發(fā)給幼兒每人一個餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀察牙齒上有什么 ?

  2、 回答問題:牙縫里多了什么 ?餅干什么滋味?餅干為什么會甜?

  3、 出示蛀牙形成的圖片,講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為蛀牙。

  五、預(yù)防蛀牙,保護(hù)牙齒。

  1、 觀看課件,啟發(fā)幼兒講一個連貫的故事。

  2、 出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

  六、活動延伸:觀看《愛吃糖的老虎》回答問題

  1、 老虎為什么牙疼?

  2、 糖為什么會壞掉牙齒?

  3、 老虎如何保護(hù)自己的牙齒?

  教學(xué)反思

  通過學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果,整個教學(xué)活動層層遞進(jìn),從材料,形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的,不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。總之,是把枯燥的科學(xué)活動和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。

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