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普通話考試流程介紹

時間:2024-10-01 13:41:46 學人智庫 我要投稿
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普通話考試流程介紹

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普通話考試流程介紹

  經(jīng)報名核準后,應試者應在規(guī)定的日期,憑本人的準考證和身份證,進入指定的考場,并按指定試卷上的內(nèi)容進行測試。每個試場有2-3位測試員負責對應試者的普通話水平進行判定?倳r間在15分鐘左右。

  首先抽簽朗讀作品和說話題目,準備約十分鐘的準備時間,進入考場后首先報自己的單位、姓名,然后按照四項(五項)內(nèi)容先后進行測試:100個單音節(jié)字詞、50個雙音節(jié)詞語、(判斷測試)、作品朗讀、說話。測試全程錄音,測試完成后方可離開測試現(xiàn)場,一周左右可進行成績查詢,并得到相應的普通話水平等級證書。

  試卷包括五個部分:

  1 .讀單音節(jié)字詞100個(排除輕聲、兒化音節(jié))

  目的:考察應試人聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音。

  要求:100個音節(jié)里,每個聲母出現(xiàn)一般不少于3次,方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次;每個韻母的出現(xiàn)一般不少于2次,方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節(jié)出現(xiàn)雙聲或疊韻的情況。

  評分:此項成績占總分的10%,即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍,即應試人發(fā)覺第一次讀音有口誤時可以改讀,按第二次讀音評判。

  限時:3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣0.5分,4分鐘以上扣0.8分)。

  讀音有缺陷只在1讀單音節(jié)字詞和2讀雙音節(jié)詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內(nèi)主要是指聲母的發(fā)音部位不準確,但還不是把普通話里的某一類聲母讀成另一類聲母,比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s;或者是把普通話里的某一類聲母的正確發(fā)音部位用較接近的部位代替,比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音;或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上腭的位置過于靠后或靠前,但還沒有完全錯讀為舌尖前音等;韻母讀音的缺陷多表現(xiàn)為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠,語感差;或者開口呼的韻母開口度明顯不夠,聽感性質(zhì)明顯不符;或者復韻母舌位動程明顯不夠等;聲調(diào)調(diào)形、調(diào)勢基本正確,但調(diào)值明顯偏低或偏高,特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的,判為聲調(diào)讀音缺陷;這類缺陷一般是成系統(tǒng)的,每個聲調(diào)按5個單音錯誤扣分。1和2兩項里都有同樣問題的,兩項分別都扣分。

  2.讀雙音節(jié)詞語50個

  目的:除考察應試人聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音外,還要考察上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。

  要求:50個雙音節(jié)可視為100個單音節(jié),聲母、韻母的出現(xiàn)次數(shù)大體與單音節(jié)字詞相同。此外,上聲和上聲相連的詞語不少于2次,上聲和其他聲調(diào)相連不少于4次;輕聲不少于3次;兒化韻不少于4次(arurierüer),詞語的排列要避免同一測試項的集中出現(xiàn)。

  評分:此項成績占總分的20%,即20分。讀錯一個音節(jié)的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。

  限時:3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣1分,4分鐘以上扣1.6分)。

  讀音有缺陷所指的除跟1項內(nèi)所述相同的以外,兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。

  1和2兩項測試,其中有一項或兩項分別失分在10%的,即1題失分1分,或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入一級。

  應試人有較為明顯的語音缺陷的,即使總分達到一級甲等也要降等,評定為一級乙等。

  3.朗讀

  3.朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料(1-50號)中任選。

  目的:考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平,重點考察語音、連讀音變(上聲、“一”、“不”),語調(diào)(語氣)等項目。

  計分:此項成績占總分的30%。即30分。對每篇材料的前400字(不包括標點)做累積計算,每次語音錯誤扣0.1分,漏讀一個字扣0.1分,不同程度地存在方言語調(diào)一次性扣分(問題突出扣3分;比較明顯,扣2分;略有反映,扣1.5分。停頓、斷句不當每次扣1分;語速過快或過慢一次性扣2分。

  限時:4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。

  說明:朗讀材料(1-50)各篇的字數(shù)略有出入,為了做到評分標準一致,測試中對應試人選讀材料的前400個字(每篇400字之后均有標志)的失誤做累積計算;但語調(diào)、語速的考察應貫穿全篇。從測試的要求來看,應把提供應試人做練習的50篇作品作為一個整體,應試前通過練習全面掌握。

  4.判斷測試

  目的:重點考察應試人員全面掌握普通話詞匯、語法的程度。題目編制和計分:此項成績占總分的10%,即10分。

  判斷(一):根據(jù)《測試大綱》第三部分,選列十組普通話和方言說法不同的詞語(每組至少有兩種不同的說法),由應試人判斷那種說法是普通話的詞語。錯一組扣0.25分。對外籍人員的測試可以省去這個部分,判斷(三)的計分加倍。

  判斷(二):根據(jù)《測試大綱》第四部分抽選5個量詞,同時列出可以與之搭配的10個名詞,由應試人現(xiàn)場組合,考察應試人掌握量詞的情況。搭配錯誤的每次扣0.5分。

  判斷(三):根據(jù)《測試大綱》第四部分,編制5組普通話和方言在語序或表達方式上不一致的短語或短句(每組至少有兩種形式),由應試人判定符合普通話語法規(guī)范的形式。判斷失誤每次扣0.5分。

  在口頭回答時,屬于答案部分的詞語讀音有錯誤時,每次扣0.1分;如回答錯誤已扣分就不再扣語音失誤分。

  限時:3分鐘。超時扣0.5分

  5.說話

  目的:考察應試人在沒有文字憑借的情況下,說普通話的能力和所能達到的規(guī)范程度。以單向說話為主,必要時輔以主試人和應試人的雙向對話。單向對話:應試人根據(jù)抽簽確定的話題,說4分鐘(不得少于3分鐘,說滿4分鐘主試人應請應試人停止)。

  評分:此項成績占總分的30%,即30分。其中包括:

  (1)語音面貌占20%,即20分。其中檔次為:   一檔20分語音標準   二檔18分語音失誤在10次以下,有方音不明顯;   三檔16分語音失誤在10次以下,但方音比較明顯;或方音不明顯,但語音失誤大致在10次-15次之間;    四檔14分語音失誤在10次-15次之間,方音比較明顯;   五檔10分語音失誤超過15次,方音明顯;   六檔8分語音失誤多,方音重。   語音面貌確定為二檔(或二檔以下)即使總積分在96以上,也不能入一級甲等;語音面貌確定為五檔的,即使總積分在87分以上,也不能入二級甲等;有以上情況的,都應在等內(nèi)降等評定。

  (2)詞匯語法規(guī)范程度占5%。計分檔次為:   一檔5分詞匯、語法合乎規(guī)范;   二檔4分偶有詞匯或語法不符合規(guī)范的情況;   三檔3分詞匯、語法屢有不符合規(guī)范的情況;

  (3)自然流暢程度占5%,即5分。計分檔次為:   一檔5分自然流暢;   二檔4分基本流暢,口語化較差(有類似背稿子的表現(xiàn));   三檔3分語速不當,話語不連貫;說話時間不足,必須主試人用雙向談話加以彌補。試行階段采用以上評分辦法,隨著情況的變化應適當增加說話評分的比例。

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