如何掌握小學議論文寫作立論角度

　　我們比較常見的例如記敘文、說明文、議論文等都是語文作文中的體裁，小學階段，小學生需要學習進行小學語文議論文寫作，小學語文議論文寫作的有一定的流程，下文就講述一下小學語文議論文寫作的基本流程。

　　首先、選擇恰當?shù)恼摀?jù)，人們常說，寫議論文要做到“有理有據(jù)”。“有理”就是論點要正確，議論合符事理；“有據(jù)”就是以事實為依據(jù)來說理論證。小學語文議論文寫作中做到這兩點，小學語文議論文自然就有了說服力了。

　　其次、進行嚴密的論證，議論文是一種論辯和說理的藝術(shù)。確立論點解決了“要證明什么”的問題，選擇論據(jù)解決于“用什么來證明”的問題，論證過程則要解決“如何證明”的問題。一篇議論文是否讓人心悅誠服關(guān)鍵還在于論證是否嚴密完整。一是教者要善于引導小學生巧妙安排結(jié)構(gòu)，即謀篇布局，將論點和論據(jù)安排好，使論據(jù)圍繞論點，并能充分地論證論點，為使文章思路清晰。這是小學語文議論文寫作中很重要的環(huán)節(jié)。

　　最后、掌握立論的角度，小學生進行小學語文議論文寫作，首先要確立中心論點。有了論點，才能進行論證。也就是說，議論文在認識某一個問題，分析某一類現(xiàn)象時，必須有一個關(guān)于該問題或?qū)ο蟮挠^點和主張，而且觀點和主張應當體現(xiàn)出正確、鮮明、深刻、新穎且具有強烈針對性的總體特點。

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