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個(gè)人職業(yè)規(guī)劃怎么寫？職業(yè)測(cè)評(píng)不等于職業(yè)規(guī)劃(2)
借助職業(yè)指導(dǎo)提升求職能力、職業(yè)能力“選擇重于努力，方向重于能力�！焙芏嗦殘�(chǎng)人都缺乏借助職業(yè)導(dǎo)師的職業(yè)智慧和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)為自己撥開(kāi)職場(chǎng)迷霧，導(dǎo)航職業(yè)方向的意識(shí)。
千百年來(lái)，中國(guó)的職場(chǎng)人都是靠摸著石頭過(guò)河在職場(chǎng)中掙扎求存的。然而，現(xiàn)在社會(huì)高速發(fā)展，職場(chǎng)你追我趕，機(jī)會(huì)稍縱即逝，誰(shuí)還敢依靠摸著石頭過(guò)河?慢慢摸索的結(jié)果，就是錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。尤其是面臨“史上就業(yè)最難季”的人們，機(jī)會(huì)本來(lái)就少，競(jìng)爭(zhēng)本來(lái)就激烈，就算能順利過(guò)得了河對(duì)岸，又有多少人能獲得機(jī)會(huì)呢?靠自己摸著石頭過(guò)河，無(wú)疑會(huì)不斷走彎路、不斷走錯(cuò)方向、不斷跌倒。
古人云：“三人行，必有我?guī)��！比巳酥馈敖?jīng)驗(yàn)就是財(cái)富”，但又有多少人懂得如何借助他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓自己少走彎路呢?又有多少人懂得如何將自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)變成財(cái)富呢?
喬治梅森大學(xué)的教授Ellen Fagenson Eland的研究表明：擁有導(dǎo)師的員工得到提升的可能性是沒(méi)有導(dǎo)師的兩倍。一個(gè)導(dǎo)師可以幫助你定位自己，反復(fù)地獲得加薪。
由Sun Microsystems主導(dǎo)的研究發(fā)現(xiàn)，在公司項(xiàng)目中受到指導(dǎo)的人得到升遷的頻率，是沒(méi)有被指導(dǎo)員工的五倍。
這兩項(xiàng)研究表明，導(dǎo)師對(duì)于職場(chǎng)人的影響是具有決定性意義的。
職業(yè)導(dǎo)師具有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)：強(qiáng)烈的職業(yè)針對(duì)性。如果能夠獲得職業(yè)導(dǎo)師一對(duì)一面試輔導(dǎo)，職場(chǎng)人便可以迅速找出自己技術(shù)上和經(jīng)驗(yàn)上的缺失，借助職業(yè)導(dǎo)師的職業(yè)智慧和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)：求職能力提升、履職能力提升、升職能力提升、創(chuàng)業(yè)能力提升。
職場(chǎng)發(fā)展，需要仙人指路;職業(yè)成長(zhǎng)，需要名師開(kāi)悟……其實(shí)每個(gè)人在不同的階段都需要職業(yè)指導(dǎo)。
只要對(duì)專業(yè)及個(gè)人發(fā)展有興趣、樂(lè)意接受別人的建議與輔導(dǎo)、勇于接受挑戰(zhàn)、擁有時(shí)間管理智慧、以及渴求成就感的人，都需要自己的職業(yè)導(dǎo)師、職場(chǎng)導(dǎo)師。
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