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小學(xué)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試技巧
小編給大家介紹2016小學(xué)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試技巧，祝大家順利通過面試。
2016小學(xué)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試技巧(1)
很多考生在學(xué)習(xí)教師資格證面試的時候最頭疼的環(huán)節(jié)就是結(jié)構(gòu)化的專項訓(xùn)練以及帶結(jié)構(gòu)化答題的全真模擬環(huán)節(jié)，試講其實到了尾聲之后大家都知道如何講出一堂漂亮課，但是對于結(jié)構(gòu)化的兩道題來說，大家可以用“蒙圈”和“麻爪”來形容。
其實，教師結(jié)構(gòu)化的試題并沒有那么苛刻，難度也沒有想象中那么大。首先，時間上，兩道題五分鐘，這就和國考省考的面試相比難度已經(jīng)降低一半了。而且這五分鐘是包括考官讀題的時間，以及你思考的時間，如果正常來計算每道題的答題時間，正常情況下，只要答一分鐘左右就可以，所以并不需要我們說太多內(nèi)容。
其次，內(nèi)容上。大家總覺得結(jié)構(gòu)化的思路找不準(zhǔn)，其實大家往往走入了一個誤區(qū)，我們聽完題目之后直接就開始作答。這其實不是一個完全之策。很多考生也有可能聽完題目之后有一點點思路然后就用這么一點點的思路展開言論，這也不是一個萬全之策。為什么我們在答題之前可以思考上幾秒甚至十幾秒鐘再答題呢?原因就是先讓我們自身明確這道題屬于什么類型題，針對每個類型題我們接下來要找到題目的主線，比如說邏輯思維題，邏輯思維題首先我們能夠明確它有三部分組成：第一是要明確自己的觀點，支持還是反對，這件事情是對是錯，這句話說得有道理還是沒有道理。我們先需要進(jìn)行一個判斷。第二是論證觀點。說白了就是簡單闡述一下你支持或者反對剛才觀點的原因，以及說一說這個事件帶來的影響有哪些。這一部分是邏輯思維類問題最關(guān)鍵的一部分。首先我們要知道這道題當(dāng)中出現(xiàn)了那些主體，主體與主體之間有哪些矛盾和聯(lián)系，針對這些矛盾和聯(lián)系來分析他們做事的出發(fā)點以及事情發(fā)生之后對于不同的主體有哪些。這樣就能確保我們分析問題的過程中不丟環(huán)節(jié)不丟點。
第三就是針對剛才所分析出來的各種原因和影響，提出整改意見。好的原因和影響我們?nèi)绾瓮菩�，不好的意見和影響我們怎么摒棄或者改整，這樣一道邏輯思維類的問題至少在時間上能夠達(dá)到我們的要求，同時，加上語言的流暢度，以及你答題的體態(tài)比較自然，一道題絕對是高分。
2016小學(xué)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試技巧(2)
首先，要有好的儀表。
進(jìn)入考場考官最先看到的是考生得儀態(tài)儀表，著裝得體，行為大方才能給考官留下一個好印象，為考生在面試的過程中打下堅實的基礎(chǔ)，從而取得較高的成績。
其次，切勿答非所問、天馬星空。
在結(jié)構(gòu)化面試的過程中，考生通過答題的內(nèi)容可以反映出自身的知識素養(yǎng)，思考問題的全面以及解決問題的獨到見解，可以給考官留下深刻的印象，讓考生在結(jié)構(gòu)化面試中脫穎而出這是毋庸置疑的。但是在答題的過程中切勿天馬星空�？脊偬岢鰡栴}后，很多考生在為了能夠表現(xiàn)出自己的個性，往往把自己知道的東西強加在答案上，天馬星空答非所問，反而會引起考官的厭惡。精彩的答題應(yīng)該建立在對問題的充分認(rèn)識上，對問題進(jìn)行深入的剖析，有層次并且全面的陳述出自己的觀點。在新穎的角度上做出自己獨到的見解，從而才能吸引考官的目光，得到考官的青睞。
再次，要以“理”服人，不能“感情用事”。
很多考生為了打動考官，一味的煽情，使自己的答案缺乏理論基礎(chǔ)，讓考官覺得空洞無內(nèi)涵。考生應(yīng)該切記，在結(jié)構(gòu)化面試時，所有的答案都應(yīng)該建立在事實的基礎(chǔ)之上，實際的例子加上自己的見解，才是出色的答題。
最后，不要過度追求個性，特立獨行。
考生在結(jié)構(gòu)化面試的過程中為了顯示自己的與眾不同很容易表現(xiàn)出張揚，角度偏激的觀點，這樣不僅不能表現(xiàn)出自己的特點，還丟失了全面、深刻分析問題的機會�？忌诖痤}時一定要站在本職位角度去分析，與思想主流相迎合，才能夠得到考官的認(rèn)可，從而得到較高的分?jǐn)?shù)。
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