《億以上數(shù)的寫法》教學(xué)反思

剛上完萬以上數(shù)據(jù)的寫法，覺得學(xué)生掌握的情況還可以，所以到了講“億以上數(shù)的寫法”時，自己看就覺得很簡單了，因為方法跟以前學(xué)過的一樣，只不過上升到億以上，數(shù)大了而已，結(jié)果講的時候直接先寫億級上的數(shù)，然后寫萬級上的數(shù)，最后寫個級上的數(shù)，雖然這時強調(diào)了個級跟萬級都有四位數(shù)，也結(jié)合練習(xí)講了數(shù)位不夠，添零的寫法，結(jié)果一節(jié)課講完了，從學(xué)生的作業(yè)來看，大出自己所想——很差，總結(jié)主要是下面兩個方面做得不夠。

一、 講解時沒做到細(xì)致，沒有站在學(xué)生的角度上看問題。

在這節(jié)課上完后，結(jié)合評課的老師和自己的反思后，覺得“億以上數(shù)的寫法”首先應(yīng)該畫分級線，定好這個數(shù)有幾位數(shù)，然后根據(jù)每一級上有四位數(shù)對號入座，這樣就不會漏寫了，如：二億零三十萬零五，先畫分級線， ┆　┆　，然后寫：2┆0030┆0005，這樣就大大提高了全班的正確率了。

二、做完練習(xí)后要學(xué)會自己檢查。

如：剛才說到的億以上數(shù)的寫法，寫出了2┆0030┆0005，是對還是錯呢？我們可以反過來運用數(shù)的讀法來檢查，也是先畫好分級線，先讀億級的數(shù)，然后讀萬級的數(shù)，最后讀個級的數(shù)，如果讀出來的數(shù)跟題目相同就說明做對了。

三、每出一種新類型的作業(yè)時，要規(guī)范好書寫格式。

學(xué)生畢竟是比較小，有時對一些書寫還不會把握，所以老師在布置學(xué)生做第一次新類型的作業(yè)時，一定要規(guī)范好書寫格式，這樣，以后做同類型的作業(yè)就省了很多功夫了，做到事半功倍。

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