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上輔導(dǎo)班作文400字

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-01-10 我要投稿
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  上輔導(dǎo)班作文400字(一)

  今天,是我第一天上補(bǔ)習(xí)班。哎,這就說(shuō)明我的“好日子”過(guò)到頭了。唉,為什么我總是要上補(bǔ)習(xí)班呢?我的成績(jī)又不是很不好,哼!不過(guò)上補(bǔ)習(xí)班也挺好的,可以和其他人交朋友,比如說(shuō)今天,我就交到了一個(gè)好朋友。好了言歸正傳,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我今天上課的情況吧。

  因?yàn)槭巧险n的第一天,我們班上8個(gè)人,寥寥的介紹了自己后就坐在自己的位置上說(shuō)起話來(lái)。(因?yàn)檫沒(méi)有上課)然后老師以自我介紹了起來(lái),原來(lái)老師姓劉,叫劉軼。他給我們了一個(gè)呢稱,我叫“小綠葉”,當(dāng)然,既然我們有外號(hào),老師就也有外號(hào)(不是我們?nèi)〉模┧Q自己叫“毛毛蟲(chóng)”。

  今天上的課是閱讀課,也許是因?yàn)楹竺嬗屑议L(zhǎng)在試聽(tīng),所以我們一個(gè)個(gè)乖乖的,認(rèn)真的聽(tīng)講。不過(guò)好景不長(zhǎng),等家長(zhǎng)走后,我們個(gè)個(gè)原形畢露,開(kāi)始在課堂上鬧了起來(lái)(沒(méi)有我和我的同桌)。不過(guò)還是邪風(fēng)壓不倒正氣,老師看我們倆很乖,就表?yè)P(yáng)了我們。其他人不服氣,就也乖乖的。然后我們的課程就完好的進(jìn)行了下去。

  下了課,和我新交的朋友告別了后,就戀戀不舍的回了家。

  朋友們,其實(shí)上補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有你們想的那么“恐怖”,不但不“恐怖”還很有趣呢!可以交到新朋友多好!所以,朋友們。你們只要這么想,再“恐怖”的補(bǔ)習(xí)班,也是你的最愛(ài)!

  上輔導(dǎo)班作文400字(二)

  我每星期都要上補(bǔ)習(xí)班,才開(kāi)始我對(duì)英語(yǔ)沒(méi)什么興趣,后來(lái)我才慢慢的發(fā)現(xiàn)原來(lái)英語(yǔ)是這么有趣。因?yàn)檫@樣,才引來(lái)了我在補(bǔ)習(xí)班的趣事。

  今天是星期六,我早早的起了床,完成了洗涑。吃完了早飯后,媽媽把我送到了補(bǔ)習(xí)班,我開(kāi)始了快樂(lè)的一天。

  在第一節(jié)課中老師講到了比較級(jí)和形容級(jí)的單詞,我們學(xué)的不亦樂(lè)乎。上完了第一節(jié)課,我們來(lái)到了老師的辦公室關(guān)上了門(mén)。王月說(shuō):“我們來(lái)玩掃地雷吧”。我們不約而同地說(shuō):“好啊”。有的同學(xué)還高興地跳了一下。張宇輸了,所以要讓張宇來(lái)抓。我從這個(gè)桌子底下爬到那個(gè)桌子底下,張宇到右邊來(lái)了我就躲到左邊,他去右邊了,我又爬到左邊……我看到了商宴聰。于是,我爬到了她那去,我看張宇來(lái)了我就從商宴聰旁爬了出去,媽呀我把她弄倒了,不管三七二十一先跑出去再說(shuō)吧。剛跑出去張宇就抓住了商宴聰……商宴聰要來(lái)捉我了,我左跑右跑,竟然不小心跪在了地上,這是大家都笑了……我大聲說(shuō):“別笑了,我還知道王悅這節(jié)課都在玩手機(jī),哼”。王悅笑著說(shuō)‘好啊小孔藝,我玩的時(shí)候你還不是在幫我按加速器啊啊啊啊’。我只好無(wú)奈的笑了笑……沒(méi)想到老師聽(tīng)見(jiàn)了,大家想必已經(jīng)知道什么了,我就不說(shuō)了……

  這一天我過(guò)得很充實(shí),我希望大家以后的每一天都快樂(lè)。

  上輔導(dǎo)班作文400字(三)

  今天,是上暑假作文班的第一天。我邁著沉重的步子,想:作文老師會(huì)不會(huì)是一頭“大獅子”呢?我得小心些。

  然而,一切出乎我的意料之外,(www.szmdbiao.com)第一堂課是那樣的風(fēng)趣、幽默。

  上課了,童老師對(duì)我們說(shuō):“我們先來(lái)講幾個(gè)笑話樂(lè)一樂(lè)吧!”首先,有一個(gè)同學(xué)壯著膽子講了一個(gè)笑話:一個(gè)人想去自殺,他拿著兩分錢(qián)去買(mǎi)毒藥?墒抢习逭f(shuō):“兩分錢(qián)的毒藥不夠毒,四分錢(qián)的毒藥才夠毒。”那個(gè)人悲傷地說(shuō):“。】磥(lái)我還得活下去。”那位同學(xué)話音剛落,同學(xué)們有些丈二和尚——摸不著腦袋。后來(lái)經(jīng)過(guò)童老師的“翻譯”,大家才禁不住笑了起來(lái),有的笑得前仰后合,有的趴在桌子上笑個(gè)不停,死板的教室立刻變得生機(jī)勃勃了。

  后來(lái),同學(xué)們又講了幾個(gè)笑話。連童老師迫不及待地講了起來(lái):有一天,洋蔥和土豆在街上相遇。洋蔥說(shuō):“喂,老兄,你怎么長(zhǎng)得土里土氣,光是身材我比你好幾十倍,就連名字也比你洋氣得多。你呀你!”土豆聽(tīng)了很郁悶,想:洋蔥說(shuō)的似乎沒(méi)錯(cuò),樣子不能改,我改改名字吧!第二天,土豆說(shuō);“我改名叫洋芋了!贝蠹衣(tīng)了,笑得肚子都疼了。為原本生機(jī)的教室添了幾份樂(lè)趣。

  沒(méi)想到,童老師最后說(shuō):“今天的作文就寫(xiě)一寫(xiě)這堂課吧!”我聽(tīng)了,“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)……