醫(yī)學生內科實習日記（精選5篇）

　　一天終于結束了，今天我們都做了什么了呢？需要認真地為此寫一篇日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的醫(yī)學生內科實習日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　醫(yī)學生內科實習日記 1

　　實習的這幾天，回想起來覺得收獲挺大的。

　　7月16號我開始了正式的臨床實習。第一天到消化內科的時候，覺得一切都那么陌生，不知道自己該干什么。不過還好，我的帶教老師人很好，告訴我開始的時候是有些迷茫，慢慢就好了。后來每天的第一件事情就是跟著師父查房，貼化驗報告單···

　　7月17號，上午依舊跟著老師查房，然后向超哥學習了正確的測血壓的方法。

　　7月18號，第一次聽到有病人稱呼我為醫(yī)生，這是我最開心的。晚上加班，收了一個腦出血的病人，到病房的時候已經昏迷了。和老師一起忙綠著，那一晚我覺得醫(yī)生這個職業(yè)我沒有選錯，讓我有一種成就感。就像心術里說的一樣：人這一生有三樣東西是最不能缺少的，那就是信、望、愛，在那晚我看到了。看到那個病人的家人泣不成聲，我哭了。

　　7月19號，早上查了房過后，便和老師去做了胃鏡，了解了做胃鏡的全過程，自己還親自嘗試了。我想說，師父人真的'很好，躺在病床上她看出我很害怕，一直在旁邊鼓勵我。下午我自己到了病房查房，第一次向病人問病史，其中還有一個阿姨夸我很細心，讓我樂呵了半天。

　　7月20號，看到一個腹水的病人，接著看另一個老師做了腹腔穿刺。

　　7月21號，老師讓我嘗試自己給病人腹腔穿刺，她在旁邊看著。做了常規(guī)消毒后，拿著針我的手有點抖，畢竟是第一次在真人身上扎針。老師手握著我的手交我應該從哪個方向進針，什么時候轉換角度。學會了腹腔穿刺，這是我當天最大的收獲！一周的學習，讓我深刻的感覺到，當我穿著白大褂在病房與辦公室出入的時候是那么的神氣！我會繼續(xù)努力的！

　　7月22號，又是一個難忘的晚上。那晚，我和師傅值夜班。8點多的時候，老師說急診科來了一個上消化道大出血的病人，叫我一起去會診。到急診后，首先看到的便是地上一大灘血，那是我第一次見。隨后便轉到了我們科。推入病房的時候，他已經休克了。師傅讓我們去血庫取血，我們風風火火的跑來跑去，都很著急。我深刻的體會到，在生命即將終的時候，即使那個人和我們一點關系都沒有，作為一個醫(yī)生也一定會盡全力搶救~一個多小時過后，那個人還是走了。誰都沒有想到，他起初任何癥狀都沒有，在短短的一個下午便因為失血過多休克死亡了。他54歲，他的妻子22歲，這讓她以后該怎么過？那晚，我在病床邊親眼看著他閉上了雙眼。

　　來消化內科的這幾天，對這里也慢慢的熟悉了。現在的我可以說一口重慶話向病人詢問病史，自己記錄。我發(fā)現我喜歡上了這里。喜歡這里的人、這里的事。每天早上來到科室，醫(yī)生們都會閑聊幾句，聊八卦，聊瑣事�？傊�，笑聲不斷~

　　醫(yī)學生內科實習日記 2

　　第一天：

　　作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學生，我懷揣著對醫(yī)學的熱愛和對患者的關懷開始了我的實習生涯。今天是我第一天在普通內科實習，我格外興奮。早上7點整，我準時來到了醫(yī)院，戴上了一位醫(yī)生的白大褂，心中滿是自豪。

　　下午，我跟隨一位老醫(yī)生進行了患者的查房工作。這位老醫(yī)生帶著細致認真的態(tài)度和豐富的經驗，仔細詢問每位患者的病情，并親自為他們進行體格檢查和指導用藥。我默默地紀錄下每位患者的病歷，在觀察老醫(yī)生的同時，也學習到了許多實用的診療技巧。

　　第二天：

　　今天，我有機會親自參與了一位中年男性的治療過程。這位患者患有高血壓多年，因不合理的用藥導致高血壓難以控制。我研究了他的病歷，與患者進行了詳細的溝通，了解了他的生活習慣和藥物使用情況。

　　接著，我又與主治醫(yī)生一起討論該患者的治療方案。在醫(yī)生的指導下，我向患者詳細介紹了調整用藥方案的必要性，并溫和地勸導他要養(yǎng)成良好的生活習慣。通過這次經驗，我深刻意識到醫(yī)生和患者之間的溝通至關重要，有效的溝通可以增加患者對治療方案的理解和合作。

　　第三天：

　　今天，我所在的內科病房接待了一位年輕女士，她因肝功能異常而入院。我了解了她的病歷，并與主治醫(yī)生和護士進行討論，確定了治療方案。

　　隨后，我開始為患者進行病情觀察和監(jiān)護工作。我每隔一段時間就檢查一次患者的體溫、血壓和呼吸等生命體征。在與患者的交流中，我發(fā)現她對自己的病情不太了解，于是我耐心地為她解釋，并提醒她注意飲食和休息。

　　第四天：

　　今天，我有幸跟隨一位老醫(yī)生參與了一臺胃鏡檢查�；颊呤且晃恢心昴行�，因長期胃痛而來就診。在觀察這位老醫(yī)生的操作過程中，我學到了很多關于胃鏡檢查的技巧和注意事項。

　　在檢查過程中，該患者有點緊張，我就走上前與他進行交流，緩解他的.緊張情緒。我告訴他胃鏡檢查是一項很常見的檢查，無需擔心。在醫(yī)生的指導下，我還學會了如何正確讀取和解讀胃鏡檢查的結果。

　　第五天：

　　這一周的實習時間轉瞬即逝。我感慨萬分地回顧著這一周的經歷。在這一周里，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，更重要的是，我明白了醫(yī)生的責任與擔當。

　　作為一名醫(yī)生，我們的職責不僅是醫(yī)治患者的疾病，更是幫助患者重獲健康和幸福。通過與患者的交流，我深刻地認識到患者需要的是醫(yī)生的關懷和信任，而不僅僅是藥物的治療。

　　這一周的實習經歷讓我更加堅定了我成為一名優(yōu)秀內科醫(yī)生的決心。雖然實習的路還很長，但我相信我的努力和付出會讓我成長為一名有擔當、有素養(yǎng)、有才華的醫(yī)生。我將繼續(xù)努力學習，在未來的日子里為更多的患者服務。

　　醫(yī)學生內科實習日記 3

　　作為一名免疫內科醫(yī)生實習生，我對未來的職業(yè)生涯感到無比興奮和期待。雖然我已經在醫(yī)學院學習了四年，但這是我第一次真正接觸到醫(yī)院里的實際工作。這一周對于我來說是充滿了新奇和挑戰(zhàn)的。

　　在第一天，我被分配到了免疫內科的診所。剛開始，我只是進行一些簡單的輔助工作，如整理病歷和記錄患者的基本信息。雖然這些工作可能看起來不起眼，但我深知它們對于正確治療患者至關重要。

　　第二天，我有機會觀察一名資深免疫內科醫(yī)生診療的全過程。他仔細地聽取了患者的病情描述，并進行了詳細的體格檢查。然后，他協助患者進行一系列免疫學實驗，以確定他們的免疫系統(tǒng)的功能情況。我對醫(yī)生如何利用不同的.實驗室技術進行準確診斷深感佩服。他還給予了患者專業(yè)的建議和治療方案，讓我深刻地意識到一個醫(yī)生的責任和影響力。

　　第三天，我開始進行一些更為具體的工作。我參與了一項研究項目，該項目旨在評估一種新型免疫療法的療效。我負責處理患者的免疫細胞樣本，并進行一系列實驗。盡管工作環(huán)境緊張，但我充滿熱情地投入其中。這個項目不僅讓我學習到了許多實驗技術，還為我提供了了解免疫療法發(fā)展的機會。

　　第四天，我參與了一個病例討論會。醫(yī)生們分享了他們治療身體各個系統(tǒng)免疫疾病的經驗和觀點。在討論會上，我向資深醫(yī)生請教了一些關于免疫疾病的問題，并得到了他們的耐心解答。這使我對免疫疾病的診斷和治療有了更深入的理解。

　　第五天，我參與了一次緊急情況下的免疫內科救治。一位患者由于免疫系統(tǒng)的缺陷，導致他的病情急劇惡化。醫(yī)生們采取了緊急的治療措施，包括使用免疫調節(jié)劑和抗炎藥物。我在這個過程中負責監(jiān)控患者的生命體征，并為醫(yī)生提供協助。這次經歷讓我深刻體會到在免疫內科工作的緊迫感和挑戰(zhàn)性。

　　這一周的實習經歷對我來說是非常寶貴的。我學到了很多理論知識以外的東西，比如如何與患者建立良好的溝通關系、如何在緊張的環(huán)境下保持冷靜和細心。我也意識到，成功治療患者不僅僅依賴于醫(yī)學知識，更需要醫(yī)生的責任心、耐心和同理心。

　　我期待著未來的實習生活。盡管免疫內科的工作環(huán)境充滿了挑戰(zhàn)性，但我深信將來的努力和實踐將使我成為一名優(yōu)秀的免疫內科醫(yī)生。我將不斷努力學習和成長，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

　　醫(yī)學生內科實習日記 4

　　第一天：初入內科的忐忑與好奇

　　今天是我在內科實習的第一天，心情既緊張又充滿期待。早晨，我早早地來到醫(yī)院，換上潔白的實習服，感覺自己仿佛正式成為了一名醫(yī)生。在帶教老師的帶領下，我首先熟悉了內科病房的布局和各個科室的位置。隨后，老師向我介紹了內科常見病種和基本的診療流程，讓我對內科的工作有了初步的了解。

　　上午，我跟隨老師查房，認真傾聽病人主訴，觀察病人的體征，并記錄下重要的信息。第一次近距離接觸病人，我顯得有些局促，但老師耐心地鼓勵我，讓我逐漸放松下來。下午，我參加了內科的病例討論會，雖然很多專業(yè)術語我還不能完全理解，但這次會議讓我對內科疾病的診斷和治療有了更深入的認識。

　　第二天：融入團隊，學習基本操作

　　經過第一天的適應，今天我已經能夠更自如地融入內科團隊。上午，老師教我如何測量病人的生命體征，包括體溫、脈搏、呼吸和血壓。我反復練習，直到能夠準確快速地完成這些基本操作。

　　下午，我跟隨老師進行了第一次心電圖檢查。老師一邊操作一邊詳細講解，讓我對心電圖的基本原理和解讀方法有了初步的了解。雖然我還不能獨立解讀心電圖，但這次經歷讓我對心電圖檢查產生了濃厚的興趣。

　　第三天：參與診療，初嘗成就感

　　今天，我有幸參與了一位病人的診療過程。病人因胸悶、氣短入院，老師讓我先對病人進行初步的病史詢問和體格檢查。在老師的.指導下，我順利地完成了任務，并初步判斷了病人的病情。隨后，老師結合病人的檢查結果，制定了詳細的治療方案。

　　當看到病人經過治療后癥狀得到緩解時，我由衷地感到欣慰和自豪。這是我第一次真正參與到病人的診療過程中，也是我第一次感受到作為一名醫(yī)生的成就感。

　　第四天：深化學習，提升自我

　　今天，我主要學習了內科常見疾病的藥物治療原則。老師詳細地講解了各種藥物的作用機制、用法用量和注意事項，并讓我翻閱了相關的醫(yī)學文獻和指南。通過學習和實踐，我對內科常見疾病的藥物治療有了更深入的了解。

　　下午，我參加了內科的學術講座，講座的主題是“內科疾病的預防和治療”。講座中，專家們分享了他們豐富的臨床經驗和最新的研究成果，讓我受益匪淺。

　　第五天：總結反思，展望未來

　　今天是我在內科實習的最后一天，我回顧了這幾天的學習經歷，感覺收獲頗豐。我不僅學會了內科常見疾病的診斷和治療原則，還掌握了基本的臨床操作技能。更重要的是，我深刻體會到了作為一名醫(yī)生的責任和使命。

　　在實習結束之際，我向帶教老師表達了誠摯的感謝。老師不僅傳授了我專業(yè)知識，還教會了我如何與病人溝通、如何處理緊急情況。我相信，這段實習經歷將成為我未來醫(yī)學道路上的寶貴財富。

　　展望未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和臨床技能，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而奮斗。

　　醫(yī)學生內科實習日記 5

　　第一日：初到內科病房

　　今天是我內科實習的第一天，心情既緊張又興奮。早上，我們進行了院內的見面會，介紹了實習的安排和注意事項。隨后，我被分配到了內科病房，跟隨一位資深醫(yī)生進行查房。

　　在查房過程中，我觀察到了醫(yī)生與患者之間的交流，學習到了如何詢問病史和進行體格檢查。特別是對心肺聽診的技巧，我感到很新鮮。雖然有些緊張，但我努力記下醫(yī)生的每一句話和每一個操作。

　　下午，我參與了病例討論，聽到了不同的診斷思路和治療方案，感覺受益匪淺。期待接下來的實習經歷能夠讓我學到更多的知識。

　　第二日：深入了解病情

　　今天我繼續(xù)在病房工作，主要負責協助醫(yī)生進行病歷記錄和觀察患者的病情變化。我跟隨醫(yī)生進行了幾次查房，學習了如何評估患者的病情及制定治療計劃。

　　我特別注意到一位糖尿病患者的管理，醫(yī)生詳細講解了飲食控制和藥物使用的重要性。通過與患者的交流，我意識到醫(yī)患溝通在治療中的重要性。

　　下午，我參與了一次小型的講座，主題是“內科常見疾病的診斷與治療”，讓我對內科的基礎知識有了更深的理解。

　　第三日：參與治療過程

　　今天我有機會參與到實際的治療過程中。早上，醫(yī)生讓我負責記錄患者的生命體征，并協助進行靜脈注射。雖然一開始有些緊張，但在醫(yī)生的指導下，我逐漸適應了這種節(jié)奏。

　　我觀察到在處理急性病癥時，醫(yī)生的反應速度和判斷力是多么重要。今天有一位患者因心絞痛入院，醫(yī)生迅速進行了心電圖檢查和相關評估，這讓我深刻體會到內科醫(yī)生在危急情況下的應變能力。

　　下午，我參加了一個關于心臟病的討論會，聽到了許多前沿的研究成果和治療方法，激發(fā)了我對內科的熱情。

　　第四日：學習病例分析

　　今天的重點是病例分析。我和我的同學們在指導老師的帶領下，討論了幾例復雜的病例。通過分析病史、體檢結果和輔助檢查，我們逐步推導出可能的診斷。

　　在討論中，我意識到團隊合作的重要性，大家各自提出不同的觀點，最終得出了更全面的.結論。老師也強調了文獻查閱的重要性，讓我明白了理論知識與實際病例結合的必要性。

　　下午，我繼續(xù)跟隨醫(yī)生查房，觀察患者的恢復情況�？吹交颊咧饾u好轉，我感到無比欣慰。

　　第五日：總結與反思

　　今天是實習的最后一天，我感到有些不舍。早上，我參與了最后一次查房，醫(yī)生讓我獨立進行簡單的病例報告，鍛煉了我的表達能力和臨床思維。

　　在總結會上，我和同學們分享了這幾天的收獲與感悟。大家都表示實習讓我們更加堅定了從醫(yī)的決心，也認識到了自身的不足之處，未來需要更加努力學習。

　　這五天的實習讓我對內科有了更深刻的理解，也讓我意識到了作為一名醫(yī)生的責任與使命。希望在今后的學習中，能夠不斷提升自己的專業(yè)能力，成為一名合格的醫(yī)生。

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