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小貓日記轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-02-10 我要投稿
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  第1篇:小貓日記轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感

  《笑貓日記》系列《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》主要講的是笑貓有一次去小白女主人蜜兒的家,蜜兒回天上去了,但她的傘沒(méi)有帶走,笑貓把這把傘帶回來(lái)秘密山洞,不,應(yīng)該說(shuō)是傘把笑貓帶到了秘密山洞。

  這把傘帶著笑貓?jiān)谔焐巷h,在水上劃,在地上跳,最后,蜜兒的傘把笑貓帶到了秘密山洞。

  笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了這把古老的油紙傘的秘密,從此時(shí)光就能在笑貓的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。

  只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,就能目睹那些塵封的過(guò)往,能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懫砀5溺娐暎材芸匆?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘,就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別,就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛、丁文濤。。。。。這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。

  馬小跳長(zhǎng)大后讀的是建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),大學(xué)畢業(yè)后他成了一個(gè)大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師,還當(dāng)上了主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長(zhǎng)。杜真子長(zhǎng)大后讀的是兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué),大學(xué)畢業(yè)后她在一家電視臺(tái)主持一檔少兒節(jié)目,專(zhuān)門(mén)教小朋友們做飯。唐飛和丁文濤學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué),但是唐飛的綜合能力比文濤強(qiáng)多了,所以唐飛被那所世界知名的大學(xué)錄取了,而丁文濤被拒絕了。唐飛大學(xué)畢業(yè)后,他成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。而丁文濤呢?外國(guó)大學(xué)不收丁文濤的原因就是他只會(huì)死記硬背,沒(méi)有想象力,沒(méi)有創(chuàng)造力的學(xué)生。后來(lái),丁文濤進(jìn)了一家銀行,可他的業(yè)績(jī)一直上不去。

  丁文濤小時(shí)候是同學(xué)們的佼佼者,而馬小跳他們小時(shí)候就是幾個(gè)淘氣包?砷L(zhǎng)大后丁文濤和馬小跳他們幾個(gè)比一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有,反而和他們比更沒(méi)出息。

  我認(rèn)為他們這樣跟他們的家長(zhǎng)有關(guān),馬小跳的爸爸認(rèn)為孩子就應(yīng)該是調(diào)皮搗蛋的,相反,丁文濤的爸爸對(duì)丁文濤的要求很高,他給丁文濤的人生規(guī)劃的幾乎沒(méi)有童年,所以丁文濤才會(huì)沒(méi)有想象力,沒(méi)有創(chuàng)造力。

  我喜歡笑貓,喜歡馬小跳,當(dāng)然,我也喜歡作者楊紅櫻阿姨了!

  第2篇:小貓日記轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感

  假期里,我讀了一本叫《笑貓日記 轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》的書(shū)。書(shū)中的故事十分精彩,下面我就和大家分享一下。

  仙女蜜兒有一把神奇而又古老的油紙傘。這把傘可以在碧藍(lán)的天空中飛翔,也可以在平靜的湖面行駛,還可以在碧綠的草地上跳躍,神奇無(wú)比。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘,就能夠目睹那些塵封過(guò)往,只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘,就能夠提前品味未來(lái)的快樂(lè)悲傷和離別。

  有一天,仙女蜜兒離開(kāi),笑貓拿著蜜兒的傘知道了許多人的未來(lái)和過(guò)去。這使它很討厭球球老老鼠,也使它更愛(ài)虎皮貓。對(duì)杜真子、馬小跳、安琪兒等人也有了更多的了解與期待。這一幕幕出現(xiàn)在眼前的事讓它對(duì)以后的生活有了許多不同的看法。這把古老的油紙傘告訴它的,實(shí)在是太多了。

  讀完了這本書(shū),我不得不覺(jué)得大家都是好人,都是懂得感恩的好人。尤其是馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛四個(gè)人。他們小的時(shí)候秦老師這么不喜歡他們,長(zhǎng)大后還是在每年的教師節(jié)都去看望秦老師,因?yàn)榍乩蠋熢谒麄兩砩匣ㄙM(fèi)了不少心血。這份恩情他們不會(huì)忘記,秦老師也知道,丁文濤的學(xué)業(yè)不好,但是還是應(yīng)該去看一看秦老師。秦老師天天都在等他。我們長(zhǎng)大后,無(wú)論學(xué)業(yè)如何,都不能像丁文濤一樣,由于學(xué)業(yè)不好就不去看老師,這是不好的行為。

  第3篇:小貓日記轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感

  在這個(gè)暑假里,我看過(guò)許多課外書(shū),可是我感受最深的一本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。

  書(shū)的主要內(nèi)容是:蜜兒被風(fēng)卷走,笑貓將蜜兒的傘帶走,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)蜜兒的傘可以看見(jiàn)過(guò)往或未來(lái),看見(jiàn)了馬小跳,夏林果他們的未來(lái),發(fā)現(xiàn)他們成為了人生贏家,小時(shí)候出類(lèi)拔萃的丁文濤,卻成了人生輸家,只因?yàn)樗麤](méi)有了童心。

  爸爸媽媽?zhuān)R小跳他們小時(shí)候具有童心,成就了他們的整個(gè)人生,可見(jiàn)童心多么的重要。童心不僅能更人快樂(lè)的回憶,給人驚人的覺(jué)悟力,能給人驚人的想象力,更給人無(wú)與倫比的創(chuàng)造力,而僅僅這些就能成就自己的人生,能實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。

  爸爸媽媽?zhuān)覀儾粫?huì)讓你們失望,但你們要讓我們有個(gè)快樂(lè)的童年,你們要讓我們一步一步來(lái),象讀一本書(shū),只有你們慢慢讀,認(rèn)真讀才可以悟出作者寫(xiě)的什么,想什么。你們要了解孩子,也不可能一下了解,你們都要一步一步慢慢來(lái)了解,我們更不可能一步登天。所以你們需要給我們一個(gè)快樂(lè)的童年,一顆純真的童心,我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望。

 

 

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