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小學(xué)清明節(jié)校園廣播稿

時間:2024-07-24 05:02:46 學(xué)人智庫 我要投稿
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小學(xué)清明節(jié)校園廣播稿

  2016清明節(jié)快到了,小編整理了小學(xué)清明節(jié)校園廣播稿分享給大家,一起來看看吧!

小學(xué)清明節(jié)校園廣播稿

  小學(xué)清明節(jié)校園廣播稿(1)

  甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色

  乙:給你的世界奏一曲動聽的歡歌

  丙:伸出你的手

  丁:伸出我的手

  甲:伴隨著熟悉的音樂,我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人xxx

  乙:我是主持人xx

  丙:我是主持人xx

  。何沂侵鞒秩藊x。

  甲:首先讓我進(jìn)入校園新聞。為了鍛煉學(xué)生社會實踐能力,開闊學(xué)生眼界,磨練學(xué)生的意志,感受自然,親近自然,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。上周我校組織了學(xué)生開展野外春游活動。3月25日,四、五、六年級的學(xué)生來到寧波科學(xué)探索中心進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

  乙:寧波科學(xué)探索中心坐落于寧波東部新城中央走廊,是全國首家以“探索”為主題的大型綜合性體驗互動式科普場館。展示內(nèi)容以“人、探索”為核心,分別通過對自然環(huán)境探索和對人本探索兩條支線進(jìn)行演繹,在注重科學(xué)知識普及的同時,激發(fā)人們對科學(xué)的探索欲望,傳播科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。

  丙:學(xué)生們重要參觀的有二層的“海洋”、“和諧家園”、“宇宙”3個場館和三層的“人體與腦”、“科學(xué)的樂趣”、“人的技能”3個場館。這些場館不僅用圖片、信息、實物、模擬操作等形式讓學(xué)生感受科學(xué)的樂趣,更有許多真實的體驗。如“臺風(fēng)體驗”、“加速度適應(yīng)訓(xùn)練”、“地鐵模擬駕駛”……學(xué)生們?nèi)硇耐度氲竭@一餐“科學(xué)盛宴”之中,不僅學(xué)到了科學(xué)知識,更對科學(xué)的無限未來充滿了渴求!

  。3月26日上午9點(diǎn),在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和安排下,一、二、三年級200余名同學(xué)跟著帶班老師、隨車導(dǎo)游分班級有組織、有秩序地來到海洋世界,在講解員阿姨的帶領(lǐng)下同學(xué)們興致勃勃地游覽了海洋世界里的各個景點(diǎn)。水族館里各種各樣奇形怪狀的魚,叫不出名字,讓同學(xué)們大開眼界;海底隧道里,各種魚類從每個人頭上和身旁悠然游過,同學(xué)們也好像置身于一個神奇美麗的海底世界;精彩的人魚表演、海獅運(yùn)動會,還有海洋劇場訓(xùn)練員和海豹、海豚、白鯨精彩紛呈的演出,也引起了同學(xué)們一陣又一陣的歡呼聲和鼓掌聲。

  甲:中午聚餐、游玩過程中,同學(xué)們還能時刻遵循一切行動以班級小組為單位的原則,互幫互助、共同分享,同時還能時刻注意到不亂扔垃圾,不破壞公物,具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識。 此次春游活動組織得力,取得圓滿成功。同學(xué)們認(rèn)識了許多奇形怪狀、五顏六色和體積龐大的海洋生物,令同學(xué)們大開眼界。同時也增強(qiáng)了同學(xué)們保護(hù)地球、保護(hù)動物、愛護(hù)家園的環(huán)保意識。

  乙:再過幾天就到清明節(jié)了,今天的小雛鷹論壇的主題就是—— 《解說清明》。

  丙:我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”!爸矘湓炝,莫過清明”的農(nóng)諺。

  丁:我國古代在清明節(jié)前還有一個與清明相連的重要節(jié)日——寒食節(jié)。寒食在冬至后105日,寒食共有3天,過后就是清明,因此清明節(jié)正好在冬至后的第108天,F(xiàn)代寒食節(jié)基本已經(jīng)并入清明節(jié),但是二者還是有不同之處。

  甲:我們先給同學(xué)們講講寒食節(jié)的傳說吧。相傳春秋戰(zhàn)國時代,晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚(xi)齊繼位,就設(shè)毒計謀害太子申生,申生被逼自殺。申生的弟弟重耳,為了躲避禍害,流亡出走。在流亡期間,重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出逃的臣子,大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個忠心耿耿的人,一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次,重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳,從自己腿上割下了一塊肉,用火烤熟了送給重耳吃。十九年后,重耳回國做了君主,就是著名春秋五霸之一晉文公。

  乙:晉文公執(zhí)政后,對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞,唯獨(dú)忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事,心中有愧,馬上讓手下去請介子推上朝受賞封官。可是,手下人去了好多次,介子推就是不來領(lǐng)賞。

  丙:晉文公只好親自去請。當(dāng)晉文公來到介子推家時,只見大門緊閉。介子推不愿見他,已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索,沒有找到。于是,有人出了個主意說,不如放火燒山,三面點(diǎn)火,留下一面,大火起時介子推會自己走出來的。晉文公就下令舉火燒山,誰知道一下子燒了三天三夜,大火熄滅后,終究沒有看見介子推走出綿山。

  。罕娙松仙揭豢矗樽油颇缸觽z抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣,然后安葬遺體,發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個柳樹樹洞,洞里好象有什么東西。掏出一看,原來是片衣襟,上面題了一首血詩: “割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。 柳下作鬼終不見,強(qiáng)似伴君作諫(jian)臣。 倘若主公心有我,憶我之時常自省。臣在九泉心無愧,勤政清明復(fù)清明”。

  甲:晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀(jì)念介子推,晉文公下令把綿山改為“介山”,并在山上建立祠堂,還把放火燒山的這一天定為寒食節(jié),曉諭全國,每年這天禁忌煙火,只吃寒食。

  乙:第二年,晉文公領(lǐng)著群臣,素服徒步登山祭奠,表示哀悼。行至墳前,只見那棵燒焦的老柳樹死樹復(fù)活,綠枝千條,隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹,像看見了介子推一樣。他敬重地走到跟前,珍愛地掐了一下枝,編了一個圈兒戴在頭上。祭掃后,晉文公把復(fù)活的老柳樹賜名為“清明節(jié)柳”,并把這天定為清明節(jié)。

  丙:聽了剛才的故事,大家知道清明節(jié)的來歷了吧。

  。哼^清明,是人們盤點(diǎn)過去、分享回憶、展望未來的時節(jié)。 清明節(jié)承載了人們一年的歲月中對亡靈、對親人的深深追憶、濃濃的思念和暖暖的懷念。過清明,使得人們的目光里會更多地映進(jìn)已逝故人的身影和笑靨,面對天地相隔的親人亡靈,活著的人會加倍地珍重身體,珍惜健康,珍愛生命,從而盡情地享受生活,享受生命,享受大自然的一切恩賜。

  小學(xué)清明節(jié)校園廣播稿(2)

  甲:老師們、同學(xué)們,我是主持人xx

  乙:老師們、同學(xué)們:我是主持人xx

  合:大家早上好!

  甲:同學(xué)們,每當(dāng)五星紅旗迎著朝陽隨風(fēng)飄揚(yáng)的時候,你有沒有想過五星紅旗為什么這樣鮮紅,旗幟上的五顆星星為什么這樣閃亮?

  乙:同學(xué)們一定會毫不猶豫地說:國旗鮮紅,因為染上了先烈的熱血;五星閃亮,因為凝結(jié)著英雄的精神。

  甲:我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國旗,用寶貴的生命為共和國大廈奠基。

  乙:先烈們的豐功偉績是不朽的,他們的精神是永存的,共和國不會忘記他們!人民不會忘記他們!生活在幸福生活中的青少年更不會忘記他們!

  甲:4月5日是我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日——清明節(jié)了。每到這一天,人們常常要去掃墓、踏青,悼念已故的先輩!扒迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。清明節(jié),既是我國二十四節(jié)氣之一,又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。關(guān)于它的由來,有許多動人的傳說。下面就讓我們選一個來講講吧。

  乙:春秋時代,晉國國君的兒子重耳為躲避追殺,在介子推等人的幫助下逃到了國外。他們在荒山中迷了路,又找不到東西吃,此時的重耳還心系百姓,這感動了介子推,他從自己腿上割了一塊肉,烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了19年后,終于回國做了國君。他給跟隨他逃亡的人都封了賞,惟獨(dú)忘了介子推。經(jīng)人提醒,他非常過意不去,決定親自去請介子推。

  甲:誰知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了,重耳帶人搜山,也沒能找到他們。

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