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我愛母校作文
人生在世，說長可長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期，不知不覺中走過了短暫而又漫長的學(xué)習(xí)生涯，本篇是CN人才小編為大家收集整理的我愛母校作文，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
【我愛母校作文300字】
各種各樣的校園映射出美麗的校景。然而我心中最美的卻是教我育我的母校。
母校座落在紫金山下。青山綠水環(huán)繞著她;小鳥花兒守護著她;星星月亮點綴著她。而她卻用她甘甜的乳汁哺育著一屆又一屆的學(xué)生。他用雙手將一位位學(xué)生捧在手心，送上山頂。讓一位為學(xué)生懂得做人的道理。懂得善于得人。學(xué)會了在困難面前永不退縮;學(xué)會了臨危不懼;學(xué)會了團結(jié)。
她讓每一位同學(xué)都像雄鷹展翅。搏擊太空;就像梅花傲霜斗雪，硯果飄香。
在她的哺育下，有的同學(xué)成為了“李白”寫出一首首優(yōu)美豪放的詩;有的像成為了“孔明”上知天文下曉地里。為國家設(shè)計出充滿愛的藍圖;有的成為愛因斯坦，具有獨一無二的聰穎……各各是知書的`文人，位位是國家的棟梁。
從母校出社會的桃李，遍滿全國各個角落。母校為我們付出那么多，她卻從不索取一絲絲的回報。她的愛是偉大的，是最美麗的。
母校如此美麗，怎教我不愛她，不為她而心動呢?
【我愛母校作文400字】
母校，讓我在這里學(xué)到了很多很多，讓我知道了做人的道理，這個學(xué)校讓我充滿了歡笑，就像我上次寫的《難忘的啟蒙》一樣，在這里，我感到了快樂，感到了幸福，我想我能在這里上學(xué)我是幸運的同樣也是幸福的。
我的母校環(huán)境以前非常不好，學(xué)生很不自覺吃完東西就亂扔，很沒有教養(yǎng)，夏天一進教室就很難聞，老師已經(jīng)說了很多次了，但依然沒有用，學(xué)生依然我行我素，該怎么就怎么，風(fēng)一吹，校園里的垃圾滿天飛，形成了一道“美麗的風(fēng)景”，而且墻上還有手印，腳印，非常的臟。
而現(xiàn)在的學(xué)校好像變了一樣，成立了圖書館，可以在書的海洋里快樂的成長，自由的.飛翔，而且墻上還有一些彩色畫，看上去非常的美，像真的一樣。每個班的窗戶上還有防護欄，教室的外面還有學(xué)生寫的作文，手抄報，非常的漂亮，和以前的學(xué)校比起來簡直是天壤之別，學(xué)生們吃的東西上的袋子也不亂扔了，學(xué)校里還有綠色園地花兒草兒向我們一樣在老師的辛勤培育下快樂的成長，自由的飛翔。
我愛我的母校，母校也是我的家，在這里留下了我的歡聲笑語，留下了我的童年，這里的童年會永遠在我的記憶深處，我會永遠記著它，記著我的另一個家，記著我在這里的美好時光，記著我的一個快樂的童年。
【我愛母校作文500字】
我的母�！腥A小學(xué)，座落在桂林市美麗悠久的王城附近。每天當(dāng)我背著書包，走進校門時，都會看到老師那親切的微笑和周恩來總理“為中華之掘起而讀書”幾個醒目的大字，一直激勵我努力學(xué)習(xí)，一種“我是中華小學(xué)的學(xué)生”的自豪感和優(yōu)越感油然而生。
學(xué)校非常美麗，教學(xué)樓形成一個E字型，被高大的樹木包圍著。在不同的季節(jié)里還展示出不同的美。春天，小草長出了嫩芽，綠油油的。夏天，鳥語花香，高大的樹木成了遮陽傘。秋天滿園桂花飄香，香氣怡人……
課堂上，老師精彩的講解和同學(xué)們高高舉起的雙手，帶給我們無窮的樂趣，歡聲笑語迷漫了整個校園。升旗時，我們行著隊禮，雙眼緊盯著國旗，看著國旗高高地升起，心里充滿了驕傲。早讀課上，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲是我們邁向知識海洋的第一步�？茖W(xué)課上，我們仔細地觀察著各種植物、動物等各類生物的細節(jié)……音樂課上，我們唱著優(yōu)美動聽的歌……美術(shù)課上，我們捧著一幅幅充滿童趣和憧憬的.圖畫……信息課上，稚嫩的小手敲打鍵盤發(fā)出的聲音……體育課上，到處奔跑著我們矯健的身影，都是多么有趣啊。
我的母校還有許多資歷豐富的老師和可愛的同學(xué)一直陪伴著我成長，有了他們，我的學(xué)習(xí)才會變得更加快樂!
啊!我親愛的母校，您多么美麗，多么有趣，多么讓人快樂，我愛您!
【我愛母校作文600字】
時光如梭，一眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就快要畢業(yè)了，回顧小學(xué)的生活，總覺得那么親切，那么難舍難分。我愛您，母校
望著母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬千，想到不久就要離開這令人魂牽夢繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學(xué)的.腳印;教室里回蕩著我們無數(shù)學(xué)習(xí)生活趣聞;操場上留下我們嬉戲打鬧的身影。我疑望那一棵棵茂盛的大樹，油然想起和小伙伴們一塊栽樹的情景。母校啊，您就像慈祥而嚴肅的母親，時時刻刻培育著我們成長。
看著在樹下追逐嬉鬧的小朋友，我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的時候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手;在我有缺點的時候，同學(xué)們毫不留情地向我指出;在我成績下降時，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。這一宗宗一件件難道我會忘懷嗎?每當(dāng)我想起五年級第二學(xué)期臨近期末考試時，我突然高燒不止，反復(fù)不斷而住院治療，在此期間，老師天天派同學(xué)輪流來看望我，還給我補習(xí)功課。因此，期終考試我取得了第一名的好成績，還評為“三好學(xué)生”呢!我一點一滴進步都離不開同學(xué)們熱情的幫助。如今快要分手了，怎能不叫人留戀呢?
站在校園的花池旁，我又不由得想起四年級的班主任李老師來，她對學(xué)生總是和藹可親，
是一位令人敬佩的好老師，相處久了，大家都把她當(dāng)成自己的知心朋友，有什么困難都愿意跟她說，是她將我們這群毛頭孩子培養(yǎng)成天真活潑的學(xué)生。在我們心里，李老師就像一盞永不息滅的航燈，永遠指引著我在知識的海洋里遨游。
母校啊母校，您像母親一樣培養(yǎng)我、教育我、關(guān)愛我。我愛您——母校!
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