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關(guān)于生活變化的作文
你無法改變別人,但你可以改變自己;你無法改變天氣,但你可以改變心情;你無法改變生命的長度,但你可以拓展它的寬度。你做到了嗎?下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的,希望對大家有所幫助。
篇一:關(guān)于變化的作文
在藤縣的北部有一個小鎮(zhèn)叫太平鎮(zhèn)那兒是我的家鄉(xiāng),這里早先是個風(fēng)景如畫、山清水秀的地方。河水清澈見底,江邊的翠竹如碧玉般,空氣清新甜潤。可是,不知過了多久,人們隨著生活條件逐漸提高、增添,不斷的改善。陸續(xù)出現(xiàn)一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象,日益突出,特別是污染。
在小路上,四面八方都是垃圾,有些人還隨地吐痰,隨處可見痰點綴在小路上。害得清潔工們每天都要重新打掃;人們甚至把垃圾、污水直接排出大樓江里;汽車的尾氣噴出來的“毒煙”不但帶來了污染而且還危害我們的健康……
水是我們的生命之源,她如同我們的母親無私的奉獻(xiàn)出甘甜的乳汁而我們卻要這樣的傷害她。她—大樓江原來是這么的美麗。那清澈見底的江水淙淙地流淌著,發(fā)出風(fēng)鈴般搖動出清脆的聲響。叮咚叮咚……大自然樂器湊出的音樂,在幽靜的江邊的四周里回旋飄蕩。那水是那樣清,清得像是被兩岸的翠竹和綠草染過似的。兩岸的翠竹郁郁蔥蔥,草很深里面夾著些鮮艷的小花,給大樓江編了個樸素的花環(huán)。一陣微風(fēng)吹過,它們就隨風(fēng)飄動,在微風(fēng)中阿娜多姿地舞蹈。藍(lán)藍(lán)的天空中,時而飛來了幾只小鳥,它們唧唧地叫著,奏出一支大樓江的贊歌。在微風(fēng)中,在陽光中,盡情地嬉戲著。
可是,她以不是那么的美麗了。水是那樣的濁,水面上星星點點地漂浮著五顏六色的垃圾,不在發(fā)出那動聽美妙的'脆響;兩岸上的翠竹、小草不再像以前那樣郁郁蔥蔥;江邊的周圍堆滿了垃圾散發(fā)出一陣難聞的味道。
啊!人類你可知道地球的美麗已經(jīng)被蒙上了一層陰影,人類你可清醒呀!看看你所做的災(zāi)禍?熳屛覀冃袆悠饋,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,讓整個地球充滿綠色,找回那美麗的地球!
篇二:關(guān)于變化的作文
水是靈動的,從山的頂端或蜿蜒或飛瀉下來,奔向大海,很少有水停滯不前,滯留——意味著沉寂與死亡,可是他卻在到達(dá)大海時后平靜下來。
而大山,沉穩(wěn)是它的品格,敦厚的它是剛毅不屈的,寧靜的色彩為它覆蓋了一層面紗,可是敦厚的它卻在不同的天氣時令中綻放出不同的色彩,沒有色彩的它卻充滿了寂寞與荒涼。
生命中或許就是這樣,靈動的你要學(xué)習(xí)它的沉穩(wěn),穩(wěn)重的它卻也不得不學(xué)習(xí)你的靈動,每個人都要變化,不變化的人就要被其他的人踩在腳底下。
每個人都想要保持原來的自己,可是競爭是殘酷的,每個人都要參與進(jìn)來,就需要變化,而所謂變化,就是要面對事件做出適應(yīng),應(yīng)對各種突發(fā)事件,不僅是競爭,也是生存的不二法門。
有的時候,變化就是自身晉級的保障,記得有一則笑話就充分的體現(xiàn)了這種事實;有一個人問上司;‘這個職員那么聰明,為什么不選用他呢’上司回答他;‘我看他就不老實’而這其中的'老實就是沉穩(wěn)之意。
現(xiàn)實中就有很多這樣的問題假如有一個人夸你;‘’你真聰明!苍S你會沾沾自喜,但是,更聰明的人會意識到:我會不會有一些地方不好?是不是不夠踏實?這,其實也是一種變相的聰明。
沉穩(wěn)的大山知道無人喜歡單一的色彩,于是他利用天氣時令來改變自己,靈動的水知道自己要靜下心來才能真正的古井無波,沉穩(wěn)的人變得聰明的不在少說,而在許多電影中,敦厚的人變聰明卻總是失敗,事實上,真正的變聰明是還要保持自身的沉穩(wěn)的,而變得沉穩(wěn)更重要,只有變的沉穩(wěn)才能真正的靜下心來。改變自身,這才是變化的生存之道。
所謂物競天擇,適者生存。這個道理,就是讓我們學(xué)習(xí)變化。
篇三:關(guān)于變化的作文
步入初中的大門,就預(yù)示著我將成為一個中學(xué)生,就預(yù)示著我的處事會更加沉穩(wěn),就預(yù)示著我將改變小學(xué)的放蕩不羈。進(jìn)入初中生活的三個月,我變得更加成熟,更加明智,更加穩(wěn)重。
我在變,變得成熟。我一改小學(xué)的無憂無慮,一改小學(xué)的自由自在,一改小學(xué)的無所事事。再也不是小學(xué)時那個整天嘻嘻哈哈,談笑風(fēng)聲的我了。更多的是沉浸在書海里漫游,更多的是在題海里翱翔,更多的是在球場上出沒。
我在變,變得明智。我一改小學(xué)的.沖動野蠻,一改小學(xué)的橫沖直撞,一改小學(xué)的“仗義行俠”,看到自己的好朋友被人欺負(fù),我不會再像小學(xué)時沖上去給那些鬧事的一拳,而是上去將朋友護(hù)住,對他們曉之以理,動之以情,讓他們服氣地離開,不再是小學(xué)和人打架斗歐然后請家長的結(jié)果。
我在變,變得穩(wěn)重。我一改小學(xué)時的浮躁不安,我一改小學(xué)時的異想天開,我一改小學(xué)時的信口開河。朋友損壞了我的物品,我不會馬上就拋過去一句極端的話語,而是對他(她)說:“沒關(guān)系,修理一下就可以了!苯M長發(fā)錯作業(yè)本,我不會像小學(xué)是置之不理,而是將作業(yè)本歸還給它的主人;同學(xué)不小心打了我,我不會立馬還他一拳,而是開玩笑地說:“這位同學(xué),你不去練拳太可惜了!
我在變,步入初中后,我振奮精神,勇往直前,知難而進(jìn),歷經(jīng)重重困難,再創(chuàng)佳績;我竭盡全力,決不放棄,一沖到底,領(lǐng)悟贏的含義,奪取桂冠!我在變,變得精彩,變得堅強,變得成功!
唯一阻礙著我們實現(xiàn)明天目標(biāo)的就是今天的疑慮,讓我們懷著積極而堅定的信心與奮勇前進(jìn)吧
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