給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信作文500字

　　給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信作文500字（一）

　　親愛的朋友：

　　你好！

　　你們那兒“手拉手”活動開展得怎么樣��？是這個活動把我們聯(lián)系在了一起。

　　假如你有什么開心或煩惱的事情，都可以和我一起分享。我還是先自我介紹一下吧。我今年11歲，是一個比較活潑、開朗的男生。我就讀于溫州建設(shè)小學(xué)小高橋校區(qū)五3班，我常和同學(xué)們在我們美麗的校園一起打籃球，一起活動，在學(xué)校的時光是我過得最開心的時刻。我的學(xué)校是國際象棋學(xué)校，平時都有開這門課，我的棋藝還不錯，比上不足，比下有余哦！你如果也有此愛好的話，我們可一定要切磋一下啊。

　　我的家鄉(xiāng)——溫州，是一座歷史悠久、人杰地靈的沿海城市。在古代，中國山水詩鼻祖謝靈運曾在這里吟詩作賦，就在有“詩之島”之稱的風(fēng)景名勝——江心嶼留下過墨寶。溫州也是一座風(fēng)光秀麗、富有山水特色的城市。旅游資源十分豐富，是中國優(yōu)秀旅游城市之一，如：北雁蕩的峰巒、楠溪江的溪流和洞頭島的海色等等。

　　我們溫州的小吃可有特色了，比如：長人餛飩、矮人松糕、強(qiáng)能魚丸、楠溪江麥餅，這些美食做工獨特，美味可口，很誘人的哦，說到這里你都流口水了吧！期待有一天你能來我們溫州作客，我一定做好你的導(dǎo)游，帶你游遍青山綠水，嘗盡特色美食。

　　雖然我們素不相識，可是因“手拉手”結(jié)緣。我們都是同齡人，大家的感受一定很相似，以后我們可以經(jīng)常用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活方面的交流。彼此之間互增了解，增進(jìn)友誼，做一對真誠的朋友。我的想法好嗎？如果你愿意，希望你盡快回信，并在信中提出你的想法。

　　祝你

　　學(xué)習(xí)快樂！天天好心情！

　　遠(yuǎn)方的朋友……

　　2011年2月23日

　　給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信作文500字（二）

　　遠(yuǎn)方的小學(xué)生們：

　　你們好！

　　我是一名山東省濟(jì)南市文苑小學(xué)五年級的小學(xué)生，不知道你們那里的生活是不是也像我們這里這樣好，我們這里的生活可是幸福得很呢！衣食無憂，出行無阻，吃穿住行都很好。雖然現(xiàn)在我們在學(xué)�！叭绽砣f機(jī)”，生活也過得很充實，但我還是有一個愿望沒有實現(xiàn)，那就是沒能與你們建立聯(lián)系。要是大家遠(yuǎn)在天邊也能“近在眼前”，那真是一件妙不可言的事情��！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我們這次“手拉手”活動就能讓我們五湖四海的同學(xué)們成為一家人！怎么樣，很神奇吧！

　　這次“手拉手”活動，我打算充分利用二十一世紀(jì)“世界網(wǎng)絡(luò)化”的特點，用電腦直接進(jìn)行網(wǎng)上聊天，這樣可比打長途省錢多了，既方便快捷，又能表示自己的真情實意；既能節(jié)約花費，還不用擔(dān)心對方收沒收到，最重要的一點是網(wǎng)上還可以視頻聊天，能直接看到對方的面貌，這樣以后再也不用寄照片才能看清別人的“廬山真面目”了。

　　怎么樣，遠(yuǎn)方的小學(xué)生，我的這個辦法不錯吧！愿我們借助網(wǎng)絡(luò)高科技，讓我們的友誼插上彩色的翅膀，在快樂的天空自由翱翔。

　　遠(yuǎn)方的小學(xué)生，有空歡迎你們到我們家鄉(xiāng)——濟(jì)南來玩，我肯定會當(dāng)你的導(dǎo)游哦！

　　要說到我們濟(jì)南，那真是一個山清水秀的城市，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。泉城除了有七十二泉的美譽(yù)，也有千佛山、大明湖，還有象征著市標(biāo)的泉城廣場呢！

　　希望這次“手拉手”活動能讓遠(yuǎn)在天邊的我們真正成為近鄰。讓我們手拉手，心連心吧！

　　祝你們：

　　身體健康，萬事如意！學(xué)習(xí)順利，金榜題名！

　　你的朋友：鄧雨軒

　　2011年3月2日

　　給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信作文500字（三）

　　親愛的遠(yuǎn)方朋友：

　　你好！

　　我叫謝澤荷，是一位開朗的女孩，是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，我就讀于天河區(qū)華景小學(xué)。雖然我們未曾謀面，但我想和你聯(lián)系上，做一個你的好朋友。

　　我在五年4班學(xué)習(xí)，是班里的副班長和數(shù)學(xué)課代表。我的學(xué)習(xí)成績較好，各科成績保持在95分以上，能主動學(xué)習(xí)。(www.szmdbiao.com)上課時我能認(rèn)真聽講，做好筆記，積極舉手發(fā)言，能做一些課外的練習(xí)題，可以寫得一手好字，特長是彈古箏。我生活得很幸福，有一個溫暖的班集體和一個美滿的家庭。你的學(xué)習(xí)成績怎么樣呢？你又生活在怎么樣的環(huán)境里呢？其實我也有不足的地方（這一上來就談學(xué)習(xí)，應(yīng)該談一下各自的興趣吧，而且不要這么嚴(yán)肅，平和一點，但是老師就是這么要求，而同學(xué)有一篇寫得沒有那么多講學(xué)習(xí)的，卻被老師批了下去），例如：

　　1、做作業(yè)貪快，總有1、2道題是錯的；

　　2、我理解能力和接受能力不是很好，有時家長講了幾遍才懂；

　　3、我對語文的閱讀理解和體育不好，偏科。

　　所以，在新的學(xué)期里，我制定了一個學(xué)習(xí)計劃，計劃如下：

　　1、上課發(fā)言要自信，聲音要洪亮；

　　2、多鍛煉身體，在體育方面多下點功夫，上體育課時要向好同學(xué)學(xué)習(xí)；

　　3、做作業(yè)不要貪快，仔細(xì)做，做完認(rèn)真檢查，以前我總是不檢查，現(xiàn)在我要改掉這個缺點；

　　4、多做些閱讀題，把一些深奧的句子加以理解；

　　5、多看點奧數(shù)書和一些課外書，多做些摘抄筆記，擴(kuò)展知識面，以前只是偶爾看看書，現(xiàn)在每天晚上都要抽出一小時來閱讀書籍。

　　這就是我的學(xué)習(xí)計劃�？戳宋业膶W(xué)習(xí)計劃，你又有什么建議呢？你的學(xué)習(xí)計劃又是怎樣的呢？我期待著你的回信。

　　祝你：

　　笑口常開，

　　學(xué)業(yè)進(jìn)步！

　　你的朋友謝澤荷

　　2008年2月26日

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