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《我和小姐姐克拉拉》讀后感

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-02-10 我要投稿
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  《我和小姐姐克拉拉》是一本捧在手中就想一口氣讀完的童書(shū)。在看到克拉拉姐弟倆的種種杰作時(shí),總會(huì)令我們找到童年的親近感。

  《我和小姐姐克拉拉》讀后感 范文1

  “我才不想去碰它呢,”克拉拉說(shuō)道,“我在想,也許,也許它變質(zhì)了呢?我們的兩個(gè)姨媽要是吃了變了質(zhì)的蛋糕會(huì)中毒死掉的!”

  每每讀到克拉拉為想吃蛋糕而尋找的理由而偷笑不已,更是為她將因吃撐而肚子疼的責(zé)任推卸到蛋糕“不對(duì)勁兒”而捧腹大笑。

  克拉拉,就是《我和小姐姐克拉拉》的主人公。而像前面所講的刺激我們笑神經(jīng)的片斷在書(shū)中可是屢見(jiàn)不鮮哦!

  喜歡《我和小姐姐克拉拉》這本書(shū),并不是因?yàn)闀?shū)中的情景可以一次又一次地在不經(jīng)意間刺激我們的笑神經(jīng),也并不是因?yàn)樽髡呋蛘叻g者的文筆有多么的優(yōu)美,而只是因?yàn)樽髡叩厦滋貭枴ひ鹂煞蚨覀兒⒆,?tīng)得懂我們的心,看得懂我們的世界!

  正因?yàn)槲覀兪呛⒆,所以我們?huì)對(duì)世界充滿(mǎn)好奇。我們不知道寶寶是從哪里來(lái)的,我們不知道四腳臟臟的狗狗為什么會(huì)好好地活到現(xiàn)在……

  正因?yàn)槲覀兪呛⒆樱晕覀儾鸥掖竽憞L試?,為弟弟理發(fā),給金魚(yú)喂香腸,為了組建跳蚤馬戲團(tuán)而到處尋找跳蚤……

  正因?yàn)槲覀兪呛⒆,所以我們并不覺(jué)得我們常常會(huì)做錯(cuò)事。給寵物狗染成黑黃分明的小“怪物”,把爸爸媽媽剛買(mǎi)的衣服、鞋子捐獻(xiàn)給救助中心,在浴缸里練游泳,為了扮演鬼把床單剪了兩個(gè)洞,將玩具汽車(chē)放在床底下,讓娃娃坐在凳子上……我們覺(jué)得那都是合理的,并沒(méi)有任何的不妥。

  這就是我們孩子的世界!作者就這樣把真實(shí)的“我們”展現(xiàn)在眼前,怎能不讓我們歡笑,怎能不讓我們歡喜呢?

  再回過(guò)頭來(lái)看我們自己的爸爸媽媽?zhuān)刻斐30阉^的規(guī)矩、禮儀掛在嘴邊,這個(gè)不準(zhǔn)做,那個(gè)不準(zhǔn)吃,這個(gè)必須得學(xué),那個(gè)必須得練,并且板著一本正經(jīng)的臉,鄭重其事地說(shuō):“這是為你好!”

  為我們好,我們都知道?墒牵鳛榇笕说哪銈,既然是為我們好,那為什么不聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲呢?為什么會(huì)因?yàn)槲覀儧](méi)有洗手吃飯而大發(fā)雷霆呢?為什么會(huì)因?yàn)槲覀儧](méi)有按時(shí)完成作業(yè)而怒發(fā)沖冠?為什么會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)隽艘淮沃e而杞人憂(yōu)天……

  面對(duì)著你們,我們有著太多的不解,因?yàn)槲覀冞沒(méi)有成為大人;面對(duì)著我們,你們也有著太多的不解,可你們也是從孩子時(shí)代過(guò)來(lái)的,難道你們忘了自己的孩提時(shí)代了嗎?

  我們是孩子,才有我們的那份無(wú)知;我們是孩子,才有我們的那份好奇、無(wú)畏……這才是我們孩子的世界,一個(gè)單純而充滿(mǎn)幻想的世界。即使我們犯錯(cuò),可那不也是我們的成長(zhǎng)嗎?即使會(huì)碰得頭破血流,那不也是我們珍貴的成長(zhǎng)財(cái)富嗎?

  爸爸媽媽們,好好讀讀《我和小姐姐克拉拉》吧,重溫你們的孩童趣事吧!也請(qǐng)尊重我們孩子的世界!像作者迪米特爾·茵可夫一樣懂我們這群孩子,聽(tīng)得懂我們的心,看得懂我們的世界!

  《我和小姐姐克拉拉》讀后感 范文2

  大概花了兩個(gè)周末的時(shí)間我和孩子一起讀完了《我和小姐姐克拉拉》,全書(shū)充滿(mǎn)童真童趣,生動(dòng)有趣,貼近孩子生活,能引起孩子的共鳴。

  書(shū)中有兩章寫(xiě)小吃貨的。一是《大蛋糕》,生動(dòng)地刻畫(huà)出了兩只小饞貓的形象。姐弟倆偷吃媽媽給客人準(zhǔn)備的又大又漂亮的蛋糕,把蛋糕弄得用媽媽的話(huà)說(shuō)是堆垃圾了,媽媽生氣地說(shuō)要他們接著吃,一直吃到撐破他們的肚子。他們真的把整個(gè)蛋糕全部吃完了,結(jié)果“肚子就疼起來(lái)了!好疼好疼!甭(tīng)完后孩子說(shuō)了三個(gè)字“好傻哦”。我問(wèn)她有過(guò)偷吃的時(shí)候沒(méi),有點(diǎn)難為情地承認(rèn)了,同時(shí)馬上說(shuō)沒(méi)有吃到不舒服,并且告訴我上學(xué)期同桌偷吃餅干她威脅告老師,結(jié)果同桌說(shuō)分她吃她就答應(yīng)了,說(shuō)完還用舌頭舔了舔嘴唇。我逗她說(shuō):“你就是想吃他的餅干,都流口水了,你根本就不敢告老師!彼⒖桃谎鲱^反駁說(shuō):“我敢,早知道你這樣說(shuō)我就告老師!辈恢肋@激將法有用不。二是《比賽吃蘋(píng)果》,太有趣了! 因?yàn)樽祓捄筒环,克拉拉吃到第八個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候吃不下跑洗手間去了。弟弟呢,把第十個(gè)蘋(píng)果吃下去以后大聲三聲“冠軍!”,突然發(fā)現(xiàn)自己必須馬上去洗手間。接下來(lái)就有一段求姐姐開(kāi)門(mén)的描述,真是生動(dòng)有趣!“連連跳著腳,急得在洗手間門(mén)口來(lái)回打轉(zhuǎn)。雖然是大白天,但眼睛里都是星星。時(shí)不時(shí)地剁著腳喊:‘我不能再等了!我馬上就要拉到褲子里了。全怪你。求你,快開(kāi)門(mén),快開(kāi)門(mén)!’”!霸谧詈笠幻腌,我沖進(jìn)了客人洗手間,我終于得救了!眿寢尰貋(lái)了,他們是這樣回答的:“沒(méi)什么特別的!笨死f(shuō),“我們剛剛比賽吃蘋(píng)果了!薄拔摇痹诳腿讼词珠g里大聲喊:“媽媽?zhuān)谲娫谶@里呢!”我覺(jué)得太有趣了,希望孩子能懂得以后不貪吃,不硬撐。當(dāng)讀到“因?yàn)槲业膭?dòng)作快得像火箭,我抓到了一只大蘋(píng)果”時(shí),孩子評(píng)論道:“應(yīng)該吃小的!毙÷斆,可是大的好吃啊。

  讀《托尼叔叔》時(shí)問(wèn)我一歐元是多少錢(qián),說(shuō)真羨慕他們,她叔叔又不每個(gè)星期給她錢(qián),她也想有人給她錢(qián),有好多好吃的好玩的等著她去買(mǎi)呢。當(dāng)讀到姐弟倆每天早上都去問(wèn)托尼叔叔早上好的時(shí)候,滿(mǎn)是嫉妒地說(shuō)就是為了他的錢(qián)。后來(lái)我問(wèn)她對(duì)姐弟倆把錢(qián)給托尼叔叔有什么看法,竟然說(shuō)沒(méi)看法。這孩子掉錢(qián)眼里了?該怎么引導(dǎo)呢?我又逗她:媽媽沒(méi)錢(qián)了,會(huì)不會(huì)給媽媽錢(qián)啊?“你還有家啊!薄敖o,每天給你10塊,可以給8天,然后每天給1塊,給4天!惫,84塊是她的全部家當(dāng),有個(gè)周末回來(lái)還念叨學(xué)校要搞跳蚤市場(chǎng)了,要帶多少錢(qián)去學(xué)校,好期待的。

  第二十章的標(biāo)題是《誰(shuí)更強(qiáng)大》,我問(wèn)她:“你們班誰(shuí)最強(qiáng)大?”“當(dāng)然是王老師啦,因?yàn)橥趵蠋熣l(shuí)都可以管,打架誰(shuí)都打得贏(yíng)。我們學(xué)校就是校長(zhǎng)最強(qiáng)大了!弊x完后意識(shí)到不能通過(guò)打架來(lái)比誰(shuí)強(qiáng)大。最后姐弟倆決定通過(guò)拉繩子來(lái)比誰(shuí)強(qiáng)大而闖禍了!皨寢尩难劬Φ傻煤艽。我不知道,為什么她的臉也發(fā)白了!焙⒆诱f(shuō):“因?yàn)樗苌鷼!碑?dāng)“我”哭著說(shuō)“都是晾衣繩的錯(cuò)”時(shí),孩子又發(fā)表意見(jiàn)說(shuō):“不是,是他的錯(cuò)。”

  孩子對(duì)文中優(yōu)美的詞語(yǔ)有一定的敏感度。聽(tīng)完一個(gè)個(gè)有趣的故事后,意猶未盡:“還有克拉拉2就好了!边^(guò)來(lái)一會(huì)兒又說(shuō):“我長(zhǎng)大以后我來(lái)寫(xiě)!毕M⒆幽苡涀∽约赫f(shuō)過(guò)的這句話(huà)。

  《我和小姐姐克拉拉》讀后感 范文3

  我和小姐姐克拉拉是二年級(jí)的必讀書(shū)目,針對(duì)此書(shū),蒲公英童書(shū)館舉辦了第二期公益讀書(shū)會(huì)~

  讀書(shū)會(huì)目標(biāo):

  1、通過(guò)閱讀,使孩子們對(duì)整本書(shū)的主人公有所認(rèn)識(shí)和了解。

  2、通過(guò)對(duì)人物的行動(dòng)、語(yǔ)言、事件的講述,了解人物形象特點(diǎn),感受人物的調(diào)皮和快樂(lè)。

  3、給孩子們朗讀故事,用語(yǔ)言感染學(xué)生,讓故事內(nèi)容吸引學(xué)生興趣,提高學(xué)生閱讀的興趣。

  讀書(shū)會(huì)過(guò)程在這里就省略啦,沒(méi)有參加的孩子們下次一定不要錯(cuò)過(guò)哦

  內(nèi)容介紹:

  《我和小姐姐克拉拉》是一本很有趣的書(shū),是由德國(guó)著名兒童文學(xué)作家迪米特爾.茵可夫?qū)懽鞯,主要講了“我”和小姐姐克拉拉的故事: “我”和克拉拉是兩個(gè)調(diào)皮可愛(ài)善良的孩子,他們答應(yīng)媽媽不碰那招待客人的蛋糕,可后來(lái)卻在克拉拉“古怪”的借口下,把蛋糕肯成了媽媽口中的一堆破玩意;頑皮的他們還把被單絞兩個(gè)洞頂在頭上裝神弄鬼;還有那個(gè)天大的秘密,真是太異想天開(kāi)了,他們總是能很認(rèn)真地把我們逗樂(lè);想幫爸爸媽媽擦皮鞋,卻讓小貓,小狗壞了事,弄得滿(mǎn)屋子鞋油;克拉拉冒充理發(fā)師給“我”“理發(fā)”,結(jié)果可想而知,“我”的頭發(fā)像被割過(guò)的草地,亂七八糟。同時(shí)他們又是懂事,慷慨,樂(lè)于助人又很聰明的孩子。托尼叔叔每天都會(huì)給他們每人一個(gè)歐元,有一天,托尼叔叔沒(méi)錢(qián)了,他倆把儲(chǔ)蓄了好久的錢(qián)全部給了托尼叔叔,這就能讓孩子們又懂得一個(gè)道理:在接受別人的幫助后,同樣的去幫助其他人;當(dāng)有一天他們想做件好事的時(shí)候卻把爸媽的新鞋和外套給捐了出去,其實(shí)他們的想法沒(méi)錯(cuò),為什么應(yīng)該把舊的東西捐出去?新的就不可以捐嗎?天真卻真實(shí),也讓我們大人懂了一些道理;還有那聰明極了的克拉拉,不僅解決了讓她媽媽頭痛的推銷(xiāo)員,還讓推銷(xiāo)員把房間打掃的干干凈凈卻不花一分錢(qián),她用自己的智慧贏(yíng)得了一舉兩得的辦法,這點(diǎn)真是讓人佩服啊。還有很多很多,故事里他們倆總是精力充沛,他們調(diào)皮卻不任性,愛(ài)財(cái)?shù)涣邌。他們是非?蓯?ài)、善良、有愛(ài)心、愛(ài)思考的好孩子。

  我讀了之后,感覺(jué)這的確“是描寫(xiě)童心童趣的當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典之作”,是難得的一部好書(shū)。

  讀書(shū)會(huì)后,我有如下幾點(diǎn)心得

  1、選的書(shū)很成功。二年級(jí)的孩子大多喜歡閱讀短小的故事,喜歡看漫畫(huà)書(shū),喜歡看發(fā)生在同齡人身上的故事。而《我和小姐姐克拉拉》正好迎合了這個(gè)年齡段孩子的心理特點(diǎn)。它的故事簡(jiǎn)短,而且都是獨(dú)立的,旁邊配有多幅線(xiàn)條簡(jiǎn)潔、形象可愛(ài)的圖畫(huà),很容易引起孩子的興趣。姐弟倆的經(jīng)歷,孩子們多少曾經(jīng)有一些。天下孩子都一樣的,一樣的單純,一樣的天真。因此,孩子們可以跟“我”和“克拉拉”走得很近很近。很多平時(shí)對(duì)讀書(shū)不是很感興趣的同學(xué),也不由自主的捧起這本書(shū)來(lái)讀,令我很是高興。

  2、充分的準(zhǔn)備是前提。很多孩子在假期就集體購(gòu)買(mǎi)了本學(xué)期的推薦書(shū)目。所以都看過(guò)這本書(shū)。此外我建議讓每個(gè)孩子在自己購(gòu)買(mǎi)的課外書(shū)上寫(xiě)上日期在何地購(gòu)買(mǎi),讓每本書(shū)都成為孩子們的財(cái)富和美好回憶。

  3、學(xué)生喜歡的就是最好的。孩子們對(duì)已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)津津樂(lè)道,互相之間饒有興趣的聊無(wú)疑是快樂(lè)的。而這種快樂(lè)是書(shū)帶給我們的,當(dāng)看到他們談起自己喜歡的故事時(shí)簡(jiǎn)直是眉飛色舞、口若懸河,呵呵,其實(shí)我也很喜歡這一個(gè)個(gè)有趣的故事!如果對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣,讀下來(lái),我們就成功了!