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技師論文答辯技巧及特點(diǎn)(2)
(四)若需幻燈機(jī)、投影儀等演示設(shè)備，事先向鑒定所提出，給予準(zhǔn)備。二.按發(fā)言提綱宣講論文，不要照論文全文宣讀
一般3000字的文章要15分鐘左右才能念完，這與規(guī)定所給的10分鐘論文報(bào)告時(shí)間，肯定超時(shí);而且照本宣讀，太平鋪直敘，不會(huì)吸引人。按發(fā)言提綱宣講，重點(diǎn)突出，不用趕時(shí)間，便于掌握進(jìn)度，同時(shí)還能顧及到語(yǔ)調(diào)、板書(shū)和掛圖的_____配合使用。
三.從容答辯
論文答辯是為了取得技師資格的一次嚴(yán)肅而有意義的考核，是對(duì)考生在撰寫(xiě)過(guò)程中所做工作的一次審查，考生經(jīng)過(guò)了較長(zhǎng)時(shí)間的撰寫(xiě)、查閱資料、深入研究、反復(fù)修改，理應(yīng)對(duì)自己的論文所涉及的問(wèn)題，已相當(dāng)熟悉和了解;在答辯前又做了充分的準(zhǔn)備，應(yīng)該是胸有成竹，大可不必緊張，消除緊張的心理很重要，因?yàn)檫^(guò)度的緊張，會(huì)使本來(lái)可以回答的問(wèn)題也回答不出來(lái)了，只有精神適當(dāng)放松，從容鎮(zhèn)定，思路才會(huì)暢通、敏捷，答辯時(shí)才能有良好的表現(xiàn)。
四.精神集中、態(tài)度端正
(一)聽(tīng)清問(wèn)題后再作回答
考評(píng)員在提出問(wèn)題時(shí)，考生要聚精會(huì)神地聽(tīng)取考評(píng)員所提出的問(wèn)題，必要時(shí)，可以將所提出的問(wèn)題記在筆記本上，邊記邊考慮考評(píng)員所提問(wèn)題的中心與要點(diǎn)是什么，這樣就能準(zhǔn)確回答問(wèn)題，切忌未聽(tīng)清楚，就匆忙回答。
(二)弄懂題意后再作回答
如果對(duì)考評(píng)員所提問(wèn)題沒(méi)有理解清楚，不要貿(mào)然回答，可以請(qǐng)考評(píng)員再?gòu)?fù)述一遍;如果對(duì)問(wèn)題中有些概念不大理解，可以請(qǐng)考評(píng)員作些解釋或者把自己對(duì)問(wèn)題的理解說(shuō)出來(lái)，并問(wèn)清考評(píng)員是不是這個(gè)意思，等得到肯定的答復(fù)后，再作回答，只有這樣，才有可能避免答非所問(wèn)，答到要點(diǎn)上。
(三)精神集中、排除雜念答辯時(shí)要精力集中，不可分神，切忌察顏觀色考評(píng)員態(tài)度和揣摩考評(píng)員心理的不良現(xiàn)象。
五.回答問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要、充滿自信、語(yǔ)言流暢、聲音清晰
在弄清考評(píng)員所提問(wèn)題的確切含義后，要在短時(shí)間內(nèi)作出反應(yīng)，用肯定自信的語(yǔ)氣、流暢的語(yǔ)言回答問(wèn)題，切忌左支右吾、模棱兩可、缺乏自信和吞吞吐吐�；卮饐�(wèn)題要：
(1)中心突出，不要東拉西拉，使人聽(tīng)后不得要領(lǐng)。
(2)力求準(zhǔn)確、實(shí)在，留有余地，不可找高，也不要把話說(shuō)“死”。
(3)吐字清晰、聲音適中、層次分明。
六.謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是
有時(shí)考評(píng)員對(duì)考生所作的回答，不太滿意，也會(huì)進(jìn)一步提出疑問(wèn)，以求了解考_____生是否切
實(shí)搞清和掌握這個(gè)問(wèn)題，遇到這種情況，可以這樣處理。
(1)有把握的，考生可以申明理由進(jìn)行答辯;
(2)不大有把握的，可以以謙虛口吻試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切，也不要緊張，只要回答的內(nèi)容與所提問(wèn)題有關(guān)聯(lián)，考評(píng)員會(huì)引導(dǎo)和啟發(fā)你進(jìn)人正題的;
(3)沒(méi)有把握的，可以用實(shí)話實(shí)說(shuō)的口吻作答，或者說(shuō)：“我還沒(méi)注意到這個(gè)問(wèn)題，回去后一定好好學(xué)習(xí)，搞懂它�！笨荚u(píng)員會(huì)因?yàn)槟愕恼\(chéng)懇給予諒解，也可能換一個(gè)問(wèn)題再給予你回答的機(jī)會(huì)，因?yàn)�，答辯會(huì)上考生對(duì)考評(píng)員提出的某個(gè)問(wèn)題回答不上來(lái)是很常見(jiàn)的，故不心驚慌，還要保持冷靜頭腦，爭(zhēng)取答好其他問(wèn)題。在某一問(wèn)題回答不出的情況下，要防止兩種逆反狀態(tài)的出現(xiàn)：
�、俨灰獜�(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。因?yàn)榭荚u(píng)員是本行業(yè)的專(zhuān)家，有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題是有準(zhǔn)備而提出的，是經(jīng)過(guò)慎重考慮，甚至經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)研究后提出的，故抱有僥幸心理，進(jìn)行強(qiáng)辯，企圖蒙混過(guò)關(guān)是不可能的，強(qiáng)詞奪理反而給考評(píng)員造成印象不好的副作用，這就得不償失了。
②也不要自我放棄。輕意喪失了信心，拒絕回答，考評(píng)員想幫助你進(jìn)入狀態(tài)也是難有成效了，因?yàn)橐磺型庖蚴峭ㄟ^(guò)內(nèi)因起作用，故不到最后一個(gè)問(wèn)題，千萬(wàn)不要放棄，當(dāng)然，若一問(wèn)三不知，所有問(wèn)題回答不上來(lái)，那就不正常了。
七.虛心學(xué)習(xí)，文明禮貌
論文答辯實(shí)質(zhì)也是技術(shù)交流的過(guò)程，是考生與考評(píng)員面對(duì)面接觸的難得機(jī)會(huì)，考生應(yīng)當(dāng)把它看成是向前輩、專(zhuān)家學(xué)習(xí)、請(qǐng)求指導(dǎo)、討教問(wèn)題的好機(jī)會(huì)，因此，在答辯過(guò)程中，考生應(yīng)當(dāng)尊重考評(píng)員：
(1)注意儀容：穿戴、言行、舉止要講文明，有禮貌。
(2)語(yǔ)言謙虛：
尤其在考評(píng)員提出問(wèn)題難于回答或與考評(píng)員觀點(diǎn)不同時(shí)，要注意分寸，采用委婉的語(yǔ)言、請(qǐng)教的口吻，用旁說(shuō)、暗示的辦法說(shuō)出自己的看法，使自己的觀點(diǎn)讓考評(píng)員接受，這樣，考評(píng)員不僅不會(huì)為難你，相反會(huì)認(rèn)為你有主見(jiàn)，技術(shù)功底扎實(shí)。(3)禮貌退場(chǎng)：
答辯結(jié)束時(shí)，無(wú)論自己答辯情況如何，無(wú)論考評(píng)員提出什么意見(jiàn)，都應(yīng)從容地、有禮貌地退場(chǎng)。可以用這樣的語(yǔ)言表達(dá)：“謝謝指導(dǎo)”、“感謝提醒”、“經(jīng)過(guò)您的指點(diǎn)，我對(duì)XX問(wèn)題更清晰了”。因?yàn)檫@是對(duì)考評(píng)員起碼的尊重，也反映了考生本人為人處事的修養(yǎng)與素質(zhì)。
八.答辯后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
答辯離場(chǎng)后，不要將精力放在打聽(tīng)考評(píng)情況或打分多少上，因?yàn)檫`反考評(píng)紀(jì)律，會(huì)被取消考評(píng)資格;正確的做法應(yīng)該是趁熱打鐵，認(rèn)真總結(jié)論文撰寫(xiě)與論文答辯的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
(1)通過(guò)論文撰寫(xiě)與論文答辯的實(shí)踐，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的掌握與充實(shí)上有哪些提高。
(2)通過(guò)論文撰寫(xiě)與論文答辯的實(shí)踐，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些開(kāi)展技術(shù)工作的方法，在提出問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題上取得哪些經(jīng)驗(yàn)。
(3)通過(guò)論文撰寫(xiě)與論文答辯實(shí)踐，在綜合素質(zhì)能力上有哪些提高。
(4)通過(guò)論文撰寫(xiě)與論文答辯實(shí)踐，自己還存在哪些問(wèn)題和不足之處，今后的努力方向怎樣。
不論考評(píng)結(jié)果怎樣，考評(píng)后，考生都應(yīng)根據(jù)考評(píng)員提出的問(wèn)題和意見(jiàn)，繼續(xù)修改自己的論文，力求向縱深方向發(fā)展，使自己在知識(shí)上、能力上再有所提高，做好論文撰寫(xiě)與論文答辯的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，將會(huì)終身受益。
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