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未來(lái)的我作文
每個(gè)人有理想，也想有一個(gè)好的未來(lái)，我就在我的理想夢(mèng)里變出一個(gè)未來(lái)的我。下面是小編整理的關(guān)于未來(lái)的我作文范文。歡迎大家參考!
【未來(lái)的我作文一】
曾幾何時(shí)，我和玩伴們天真的追逐和嬉戲，那些撒在陽(yáng)光里的純真笑顏，透露著無(wú)限的樂(lè)趣，夢(mèng)想不時(shí)在我的心扉拍打。當(dāng)年少不識(shí)愁滋味的我們品嘗到苦痛與艱辛，逛盡閑情山水，看盡鬧世繁華，便體會(huì)到人世冷暖的悲涼，了解到刻骨銘心的痛楚。
徜徉在繁華街市，看著那些穿梭而過(guò)的車(chē)輛，望著輪下濺起的朵朵水花，發(fā)出耀眼的光芒，心中便有一圈圈漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)。心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶，夢(mèng)想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊碎。細(xì)細(xì)品味人生的每個(gè)音符，當(dāng)記載歲月的小刀，把每一簇暗淡和迷�？滔蛐姆�，你是否還對(duì)未來(lái)心存放飛的夢(mèng)想?
夢(mèng)想如詩(shī)，夢(mèng)想如畫(huà)，在昏暗的天空。卻似稚兒的期許，為將來(lái)許下草率的諾言。遙遠(yuǎn)的回憶，年少的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎麻木的心靈。我在自己編織的網(wǎng)中掙扎，想逃，卻始終在尋找呼吸的缺口�；厥淄�，空虛無(wú)情的壓在心頭，展望未來(lái)，望望前方，云遮霧擋，我就像站在高山之巔，尋找未來(lái)的方向。
朋友，你也停留在夢(mèng)想里嗎?你也停留在夢(mèng)醒時(shí)分嗎?醒醒吧!朋友，你可千萬(wàn)別做夢(mèng)里的行者，因?yàn)椴徽撛趬?mèng)里走了幾萬(wàn)里，但醒來(lái)終究只是在床上。風(fēng)華正茂的我們，不但要有激揚(yáng)文字的書(shū)生意氣，更要有蒼茫大地我主沉浮的豪情壯志!
人生旅途里，或許我們會(huì)被沿途芬芳的花朵所吸引，而忘記了前行;或許我們站在風(fēng)景的路口迷惘，而忘記了選擇。生命中已積的塵埃，如同歲月的流年，總得有放棄，總得有希冀。當(dāng)我們匆忙奔向遠(yuǎn)方，為未來(lái)而奔波勞累，人生的綠葉也在茁壯成長(zhǎng)。朋友，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，未來(lái)在召喚，讓我們留下前進(jìn)的執(zhí)著的身影。問(wèn)一下未來(lái)，看見(jiàn)青春雙眸閃過(guò)的希冀，任時(shí)光穿越四季，忘了眼前的蕭瑟，忘了失意時(shí)候四壁回蕩的聲響。未來(lái)在生命中舞動(dòng)，如同花間蝶舞飛揚(yáng)，哪管暮靄中的余韻，在褪色殘陽(yáng)中，卻依然在了望到忙碌的身影。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才會(huì)云開(kāi)月明，看見(jiàn)希望的陽(yáng)光。讓我們釋放青春的能量，失敗挫折算得了什么，重要的是我們的人生不會(huì)因此而變成斷章殘篇。讓生命的熱情在追求中激蕩，讓生命是篇章從即刻開(kāi)始譜寫(xiě)。千里之行，始于足下。長(zhǎng)風(fēng)破浪的我們終究會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我們不再陶醉于與世無(wú)爭(zhēng)的寧?kù)o，不再向往流浪的瀟灑，更不愿為別人的輝煌作陪襯。人生的色彩不屬于蒼白，讓我們用青春涂抹五彩斑斕的色彩，點(diǎn)亮前路;人生的天空不屬于空蕩，讓我們用時(shí)光編織未來(lái)的羽翼，盡情的翱翔;人生的命運(yùn)不屬于頹唐，讓我們腳踏實(shí)地，承諾一個(gè)個(gè)希望。
愿作駿馬，馳騁于飛沙彌漫的大漠，感受“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里”的豪邁;
愿作海燕，甘受暴風(fēng)雨的洗禮，振翅于霧雨紛飛的洶涌浪尖;
愿作蒼鷹，從小自立自強(qiáng)，翱翔于云飄霧繞的萬(wàn)里蒼穹。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們欲與天公試比高，我們敢教日月?lián)Q新天。我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)機(jī)水三千里”的豪情壯志;以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”的務(wù)實(shí)精神，點(diǎn)亮人生之燈，照亮未來(lái)之路�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！蔽遗呐男乜�，向上天莊嚴(yán)宣告:我的未來(lái)不是夢(mèng)!
【未來(lái)的我作文二】
--假如未來(lái)我是一名語(yǔ)文老師
假如未來(lái)我是一名語(yǔ)文老師，我將拿著嶄新的語(yǔ)文課本，邁著輕捷的步伐，走向我向往已久的講臺(tái)。這時(shí)我的心情該是多么的激動(dòng)啊!
我站在講臺(tái)上，望著那一群可愛(ài)的孩子一雙雙明亮的眼睛，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，一點(diǎn)也沒(méi)有緊張的感覺(jué)。我會(huì)把自己所有學(xué)過(guò)的知識(shí)都教給他們，我會(huì)用自己精湛的講課方式，贏得他們的喜愛(ài)。我的第一堂課絕對(duì)是非常順利的，因?yàn)�。這一堂課像清風(fēng)一樣讓這些孩子的心中泛起一朵朵美麗的花朵。
假如未來(lái)我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)讓所有的孩子學(xué)識(shí)淵博，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名為祖國(guó)貢獻(xiàn)的人，
假如未來(lái)我是一名語(yǔ)文老師，我將有噴不完的熱情。在課余，我會(huì)和學(xué)生們一起唱歌，一起跳舞，和學(xué)生們一起攜手向知識(shí)的高峰走去，一起面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，不輕言放棄，不退縮。
假如未來(lái)我是一名語(yǔ)文老師，我將教他們一起唱那豪邁的，奔放的《歌唱祖國(guó)》:我要讓他們和我一起用飽蘸深情的筆，寫(xiě)下《祖國(guó)，我為你驕傲》。我還要教他們愛(ài)祖國(guó),不要出賣(mài)祖國(guó)。祖國(guó)是他們生命的搖籃，讓他們知道祖國(guó)在我們信心中是多么的重要，祖國(guó)的語(yǔ)言是多么的美麗動(dòng)聽(tīng)。
假如未來(lái)我是一名語(yǔ)文老師，我要給他們講中國(guó)的詩(shī)人李白，杜甫，杜牧的詩(shī)。中國(guó)的散文家冰心，朱自清，魯迅的散文。讓他們自己去領(lǐng)略詩(shī)中的各種境界。風(fēng)格，還有那剛健雄渾的筆觸。
假如未來(lái)我是一名語(yǔ)文老師，我是多么的希望我的學(xué)生在世界各地都非常的有名，有時(shí)，我希望他們成為一名詩(shī)人，一名作家，但是那是他們自己的選擇，我是不會(huì)強(qiáng)迫他們的，要讓他們選擇自己喜愛(ài)的事業(yè)，在自己不同的崗位上，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我希望他們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”將來(lái)，我希望他們有自己出色的成績(jī)，我會(huì)自豪地說(shuō)那是我的學(xué)生。
這就是我，一位未來(lái)語(yǔ)文老師的全部奢望。但是這些只是我的想象。真希望有一天這些都是真的?但是我會(huì)用自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這些�？傆幸惶煳視�(huì)成功。
為未來(lái)加油!
【未來(lái)的我作文三】
我的未來(lái)是想發(fā)明出第九代智能機(jī)器人為祖國(guó)和人民做出自己的貢獻(xiàn)。
我暢想有一天“鈴……”機(jī)器人悅耳的音樂(lè)聲把我從睡夢(mèng)中叫醒。我走出臥室，機(jī)器人把當(dāng)天的日程表遞給我，并提醒我說(shuō):“請(qǐng)您去鍛煉身體。我去給你準(zhǔn)備早餐。”
吃完早飯，機(jī)器人裝有離子發(fā)動(dòng)機(jī)的“空氣小車(chē)”和我一起去上班。這時(shí)車(chē)停在一棟白色的大樓前，這棟大樓時(shí)用大理石砌成的，清晨的陽(yáng)光映在上面，閃閃發(fā)光。這就是我小時(shí)候夢(mèng)想的宮殿式的房子---中國(guó)電子技術(shù)研究所。第九代機(jī)器人就是在這里研制出來(lái)的。
有一次，我要設(shè)計(jì)一種軟件，但因國(guó)內(nèi)沒(méi)有這樣的資料，我很苦惱。機(jī)器人看出了我的心思，不到半個(gè)小時(shí)，它就從信息儲(chǔ)備庫(kù)里找出了多個(gè)國(guó)家的有關(guān)信息，把我需要的資料翻譯、復(fù)印、裝訂好了后送到我的面前，我非常得滿(mǎn)意。
我所在的研究所成績(jī)卓著，因此各種信函像雪片一樣飛來(lái)，大部分都是向我請(qǐng)教疑難問(wèn)題的。我因工作忙，來(lái)不及回信，就讓機(jī)器人幫我處理這些來(lái)信，大家收到了回信后都很滿(mǎn)意。
這就是我的未來(lái)，只要現(xiàn)在努力刻苦學(xué)習(xí)，向這個(gè)目標(biāo)畚斗，我的未來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)。
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