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初到美國(guó),如何適應(yīng)環(huán)境
1.語(yǔ)言障礙
我們知道同學(xué)們?cè)诔鰢?guó)之前已經(jīng)在國(guó)內(nèi)經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的語(yǔ)言準(zhǔn)備并考過(guò)托福雅思考試。但國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)際上到了國(guó)外都是以書(shū)面為主,真正的語(yǔ)言交流能力還需要在國(guó)外生活和學(xué)習(xí)一段時(shí)間才能慢慢適應(yīng)。最開(kāi)始的幾個(gè)月甚至半年內(nèi)的溝通交流仍然會(huì)有很大的問(wèn)題。同學(xué)們要有意識(shí)的增加自己的語(yǔ)言應(yīng)用能力,比如在學(xué)校里與同學(xué)和教授多溝通、上課時(shí)積極參加學(xué)術(shù)研討。同時(shí),日常生活如購(gòu)物等也能夠幫助大家更好的適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境。
2.選課
國(guó)外大學(xué)的課程設(shè)置體系和國(guó)內(nèi)差別較大,在新生入學(xué)周的輕松歡快之后,馬上就要進(jìn)入擇課。美國(guó)是學(xué)分制,每個(gè)大學(xué)每個(gè)學(xué)期會(huì)要求學(xué)生修一定的學(xué)分,通常在 15-30個(gè)學(xué)分之間。學(xué)生要仔細(xì)計(jì)算下自己打算選修的學(xué)分課,一個(gè)學(xué)年下來(lái),是否能達(dá)到大學(xué)的基本要求,同時(shí)也要掌握下由淺及深的選課,避免第一學(xué)年的忙亂和成績(jī)不理想。這個(gè)時(shí)候一定要多問(wèn),每門(mén)課的課程描述一定要仔細(xì)閱讀,如果不懂,必須找自己的tutor,mentor或adviser咨詢,列出問(wèn)題,一一弄明白后再?zèng)Q定如何選課。而千萬(wàn)不要覺(jué)得不好意思發(fā)問(wèn),選錯(cuò)課的代價(jià)要比仔細(xì)問(wèn)清楚要大得多。
另外,由于我們?cè)趪?guó)內(nèi)從小到大的學(xué)習(xí)方式一般都是被動(dòng)式的,老師布置學(xué)習(xí)的要求,布置作業(yè)按照老師的要求去做,美國(guó)大學(xué)主要培養(yǎng)獨(dú)立自主的創(chuàng)新,對(duì)于一個(gè)功課怎么去做,要自己翻資料到圖書(shū)館查資料主動(dòng)去挖掘,還要提出自己的觀念,這個(gè)可能是剛開(kāi)始不太適應(yīng)的,需要一段時(shí)間去跨越。
3.融入周圍環(huán)境
當(dāng)生活安頓下來(lái),學(xué)習(xí)進(jìn)入正軌后,很多中國(guó)學(xué)生開(kāi)始有一些空閑時(shí)間了,如何能使自己盡快的融入集體生活是每個(gè)人都要面臨的。雖說(shuō)大家出國(guó)前都認(rèn)為出國(guó)獲得國(guó)外的生活經(jīng)驗(yàn)和融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)是出國(guó)的目的之一,但是很多學(xué)生真正面臨集體生活時(shí)還是情愿選擇和中國(guó)學(xué)生在一起,用中文進(jìn)行交流。下面給大家支些招教大家如何參與集體活動(dòng):
a)報(bào)名參與各種社團(tuán):按照自己的特長(zhǎng)和興趣,找到和自己有共同愛(ài)好的組織,通過(guò)組織活動(dòng),展示自己的才華和結(jié)交不同院系甚至不同院校的伙伴;
b)志愿者:國(guó)外有很多組織、單位、團(tuán)體、公司、社區(qū)接納各種志愿者參與他們的活動(dòng)或工作中,找個(gè)與自己時(shí)間匹配的組織,每周花上2-3個(gè)小時(shí),體會(huì)義務(wù)工作之余,結(jié)交朋友,了解社會(huì),同時(shí)為自己的簡(jiǎn)歷增加一份志愿者的經(jīng)歷;
c)和老師多溝通:美國(guó)的老師一般比較嚴(yán)格,要拿到學(xué)分不容易,而且討論式的課堂令中國(guó)學(xué)生比較難融入。所以要放下面子不怕錯(cuò)誤,勇敢去嘗試。
d)take the advantage of "free dinner" 學(xué)會(huì)如何找到“免費(fèi)的晚餐”:在國(guó)外,有很多很多免費(fèi)的活動(dòng)、機(jī)會(huì)、食物,看你如何去找。
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