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紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)的資料
夢(mèng)想是一葉啟程的扁舟，向著目標(biāo)，遠(yuǎn)航萬(wàn)里。夢(mèng)想讓你有了奮斗的力量，你因夢(mèng)想而精彩人生。每個(gè)人都有夢(mèng)想，點(diǎn)滴的夢(mèng)想?yún)R聚成巨大的力量。
夢(mèng)是一種渴望，而想則能化為一種行動(dòng)。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想無(wú)數(shù)，我想當(dāng)一名畫(huà)家，當(dāng)一名舞者，當(dāng)一名科學(xué)家……隨著生活的變化，我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定，我要當(dāng)一位環(huán)保志愿者!
放眼望去，我們美麗的家園，賴以生存的環(huán)境被一步步地破壞。據(jù)報(bào)道，“五一”假期，廈門鼓浪嶼的游客，三天竟產(chǎn)生了八十幾噸的垃圾，一個(gè)小小的島嶼如何承受得了?還有，一輛汽車每天排放的尾氣，每個(gè)人一天產(chǎn)生的生活垃圾，一些地方人們還在亂砍濫伐樹(shù)木，這些都對(duì)我們的環(huán)境造成了破壞。
我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們從小就要樹(shù)立起環(huán)境保護(hù)意識(shí)，保護(hù)我們唯一的家園。
記得有一次，我和媽媽在公交亭等車，一個(gè)中年男子走了過(guò)來(lái)，手中拿著雪碧的飲料，站在公交亭前等車。過(guò)了一會(huì)兒，一輛公交車駛了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那位叔叔隨手把易拉罐扔在地上，朝公交車走去。易拉罐孤零零地“躺”地板上，我默默地走了過(guò)去，拾起地上的易拉罐，扔進(jìn)路邊的垃圾箱里，那位叔叔偶一回頭，見(jiàn)我把易拉罐扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，不由得面紅耳赤，低著頭上了公交車。
舉手之勞，何樂(lè)而不為呢?
現(xiàn)在，我們也要節(jié)約資源，比如，隨手關(guān)燈，關(guān)緊水龍頭，不使用一次性筷子，不砍伐樹(shù)木，不隨地扔垃圾等，這些都能讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美。
我愿和夢(mèng)想一起出發(fā)，長(zhǎng)大后，當(dāng)一名環(huán)保志愿者，和大家一起，攜手保護(hù)我們的家園，讓我們的家園更潔凈、更美麗!
每個(gè)人，每個(gè)國(guó)家輝煌的背后都有著自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想有時(shí)難以實(shí)現(xiàn)，那就需要時(shí)間來(lái)考驗(yàn)和等待。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)自己的夢(mèng)想有了清晰的見(jiàn)解和看法。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師，把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望播撒校園。在三尺講臺(tái)上，書(shū)寫(xiě)著教書(shū)育人的自豪。
當(dāng)老師需要有足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和學(xué)生談心。并且經(jīng)常家訪，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
當(dāng)老師需要具備豐富的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提問(wèn)或提出各種各樣的難題時(shí)，他們都能輕而易舉的回答出來(lái)。他們用自己的智慧和學(xué)識(shí)，在教學(xué)中游刃有余。我們的老師左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在，右肩擔(dān)著祖國(guó)的未來(lái)。不求功名，卻締造著孩子們成才的神話;不為私利，卻編織著下一代飛翔的夢(mèng)想。
當(dāng)老師就要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生;當(dāng)看到他們成功地從事起自己的事業(yè)：當(dāng)看到自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)真好�！疤依顫M天下”，就是當(dāng)老師的幸福;“做人類靈魂的工程師”，是我不懈的追求。
我真的很想成為一名老師，我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn)，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�，F(xiàn)在，我正編織著我的夢(mèng)想，同時(shí)也為夢(mèng)想而奮斗。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。我的夢(mèng)，就是成為一名人民教師，奉獻(xiàn)自己的青春，為學(xué)生，社會(huì)作貢獻(xiàn)!
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