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高中生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀

時(shí)間:2024-09-24 19:20:21 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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高中生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀范文

  導(dǎo)語(yǔ):高中生應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐,多體驗(yàn)生活,下面給大家分享兩篇不錯(cuò)的高中生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文。

高中生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀范文

  高中生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀范文一

  春華秋實(shí),歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過:“法乃善與正義之科學(xué)!钡谝淮螀⒓由鐣(huì)實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

  在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

  俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立! 學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

  一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

  一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,雖未承擔(dān)過什么重要的工作,但卻也堅(jiān)守本職,勤于學(xué)習(xí),在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐,不僅鍛煉著我們的意志,它更大的作用是豐富著我們的知識(shí),讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)、磨練成才。

  高中生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀范文二

  這次的社會(huì)實(shí)踐,可以說是心酸,也可以說是令人很有成就感的。一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,增強(qiáng)了口頭表述能力,與人交流。另一方面,我意識(shí)到了自己的不足,沒有經(jīng)驗(yàn),沒有與人交流交往的能力,F(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí),還要擁有應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作為一名未來要邁入社會(huì)的學(xué)生,深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈,因(yàn)榻?jīng)歷,所以懂得。只有了解社會(huì),才能真正做到融入社會(huì)。

  定日期:今年的夏天似乎熱得特別早,時(shí)不時(shí)的傾盆大雨不但沒有趕走一絲熱氣,還敲窗打瓦讓人心煩意亂。在學(xué)校快放假的時(shí)候,定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間成了一個(gè)很令人頭大的問題。同學(xué)們一會(huì)兒要補(bǔ)課,一會(huì)兒要旅游,延遲只會(huì)使參加活動(dòng)的人興趣索索以致所剩無幾。在班長(zhǎng)——這次活動(dòng)的組織策劃者——的磨破嘴皮,參加活動(dòng)的所有人的統(tǒng)一意見下,我們終于把日子定在了7月15日。為了能盡量參加活動(dòng),大家基本都把補(bǔ)課時(shí)間推到了15日以后。這也是一種團(tuán)結(jié)。

  聯(lián)系相關(guān)部門: 本來是我的責(zé)任,因?yàn)殚_展賣書活動(dòng)的南禪寺幾乎就在我家附近。但以防萬一,我和班長(zhǎng)分頭行動(dòng)。以前都是同組人員定好了通知我的,這次自己上陣,沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),13、14號(hào)兩天跑了兩趟南禪寺。13號(hào)雖然得到了南禪寺管理部門的口頭同意,但不知道那個(gè)其實(shí)到實(shí)踐的時(shí)候是不作數(shù)的,需要有所謂的“簽證”才可以正大光明有底氣地到南禪寺里面廣場(chǎng)擺攤賣書。為了確定賣書事宜,我14號(hào)又去了南禪寺,不巧的是我不知道南禪寺管理部門會(huì)在雙休日休假,而14號(hào)就是禮拜六,于是只能悻悻回家。通過電話,班長(zhǎng)最后通知在麥當(dāng)勞的旁邊沒人管,去那里義賣是個(gè)可行的辦法?偹闼闪说谝豢跉狻

  借桌椅和傘:賣書,桌椅是非常重要的東西。在炎熱的夏天,遮陽(yáng)的大傘也非常重要?墒窍敕皆O(shè)法都借不到。急啊?墒枪饧庇惺裁从,解決問題才是關(guān)鍵。聽說,班長(zhǎng)找到了南禪寺部門的部長(zhǎng),又在14號(hào)晚上十點(diǎn)多終于打通了專門負(fù)責(zé)義賣簽證的人員——汪主任的電話,但是沒說幾句話便被被兇了回去。于是,班長(zhǎng)讓我15號(hào)早上8:00到南禪寺門口,問附近的小販借東西。事情沒有辦穩(wěn)妥,讓我這個(gè)完美主義者一個(gè)晚上懷著一絲興奮,輾轉(zhuǎn)難眠……

  賣書:15號(hào)早上,我按時(shí)8:00到了南禪寺門口?墒菃杹韱柸,出了一身汗,微笑得臉都僵了,依然沒有一個(gè)小販肯借桌子椅子。班長(zhǎng)說她8:30到,結(jié)果到了9:00還是沒有影子。打了無數(shù)個(gè)電話也不接。于是我也耍小性子——不干了!我在南禪寺門口等了很久很久很久,終于碰到了一個(gè)同學(xué),說是9:30集合!又打了幾個(gè)電話給班長(zhǎng)依然不接。于是,就我一個(gè)人白干一個(gè)半小時(shí)?有著這樣的思想我轉(zhuǎn)身進(jìn)書城玩去了。最終還是放心不下,10:15我又回到了麥當(dāng)勞旁邊,聽到了他們問廟里和尚借桌椅的曲折歷程,看見班長(zhǎng)滿臉的歉意,想想自己不應(yīng)該耍小性子如此不顧全大局,還是擦擦汗幫忙賣起了書。一手交錢一手交貨,場(chǎng)面還挺熱火朝天的。

  可是好景不長(zhǎng),沒一會(huì)來了幾個(gè)穿藍(lán)衣警服的人走來了,是城管。一些男生去和他們交涉,盡量拖延時(shí)間,而我們則盡快賣著書。可是,城管不好惹啊,男生們不行了,班長(zhǎng)頂上?墒请娫挻蜻^去才知道,管理人員的口頭承諾是沒用的,還是要拿到書面的“簽證”才可以正式賣書。幾個(gè)城管面帶敷衍的笑容,說著敷衍的話,和電話那頭的汪主任一起擺明了趕我們走的樣子。不管我們說了怎樣的好話他們都口氣強(qiáng)硬。這世道……耍耍小孩子很好玩么!可是事到如今生氣也沒有用。去辦公室守著,等部門的人過來?沒用的。班長(zhǎng)打的去簽單子,沒人在,她只能回來。城管最后還是稍稍松了口,讓我們搬書趕緊跑,不然真的會(huì)不顧臉面動(dòng)用除武裝進(jìn)攻外一切暴力手段趕人。唉……只能先每人搬點(diǎn)書,分散開來,避開城管。

  桌子被偷:一個(gè)賣冰棍的阿婆和一個(gè)大胡子叔叔在我們抱著書捧著書到處去找人辦簽證、聯(lián)系負(fù)責(zé)人的時(shí)候,把我們的桌子搬走給充自家用了。我們毫不畏懼地跟他們?nèi)ダ碚摰臅r(shí)候,他們不但沒有絲毫悔意,還一臉不屑,惡狠狠地瞪著我們,口出不文明用語(yǔ):“XXX的,一幫子小毛孩毛還沒長(zhǎng)齊呢來賣什么書;丶蚁聪此伞_來跟我們搶生意,哼!”面對(duì)這么兩個(gè)不講理的人,我們又不能把桌子椅子搬回來,怎么辦?放棄嗎?不可能!可是四周看看,周圍一圈全是來看熱鬧的,很多叔叔阿姨只是漠然地環(huán)抱著手臂看著這一幕幕的發(fā)生,沒意思了,轉(zhuǎn)身就走,沒有一個(gè)人出來幫我們講一句話。

  什么叫世風(fēng)日下,什么叫“沒有永遠(yuǎn)的朋友,只有永遠(yuǎn)的利益”,終于體會(huì)到了。那些求人辦事的卑躬屈膝,那些明明委屈卻不得不往肚子里咽的辛酸苦楚,讓我似乎對(duì)這個(gè)象牙塔外的世態(tài)炎涼的社會(huì)有了那么一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。我們不能總認(rèn)為社會(huì)是美好的,社會(huì)上好人到處有隨便抓抓一大把。進(jìn)入了這個(gè)社會(huì)才會(huì)發(fā)現(xiàn),周總理說的“獨(dú)立自主,自力更生”是如何的經(jīng)過歷史的淘洗依然正確無比。

  成果:最后,幾個(gè)總負(fù)責(zé)各項(xiàng)的小組長(zhǎng)集中,把錢匯集,總共625塊人民幣,不多也不少,卻都是六班同學(xué)們的心血,都是我們真真正正用汗水和眼淚換回來的。手里緊攥的是錢,心里滿溢的是感動(dòng)。班長(zhǎng)把這些錢給了下一個(gè)小組,他們?cè)?6日把錢捐給了上一屆同學(xué)舉辦的“愛貓行動(dòng)”的流浪貓狗收容所。我希望,我們的努力可以幫助社會(huì)上的弱者,延續(xù)這一份愛心和感動(dòng)。哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),集腋成裘,聚沙成塔,涓涓細(xì)流也會(huì)匯成一片汪洋大海......

  小感:通過這次暑期社會(huì)實(shí)踐的磨練,我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一方面,社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng)。通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問題,分析問題、解決問題,我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功,對(duì)我們都是一種收獲,明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處,讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。另一方面,不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊。不是讓社?huì)來適應(yīng)自己,只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!

  最后,感謝在本次社會(huì)實(shí)踐中提供幫助的司機(jī)大叔、和尚兄弟、陌生的婆婆等等,有了你們的幫助才會(huì)有這次總的來說還是比較成功的社會(huì)實(shí)踐。世上還是好人多啊!

 

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