四歲認字
李大釗出生前7個月，父親李任榮就病逝。出生后16個月，母親周氏因感傷過度也相繼去世，襁褓中的李大釗只能由年近七旬的大祖父李茹珍悉心撫養(yǎng)。李大釗4歲時，李茹珍就教他背詩、認字。他用硬紙做成二寸見方的認字卡，讓李大釗在玩耍中，學得語言和文字知識。開始，每天有計劃地讓李大釗認一兩個字，再到五六個字，后來發(fā)展到一二十個字。由于嚴格的家教和早期的智力開發(fā)，李大釗到了五六歲時，就能熟讀和背誦私塾里的啟蒙書籍《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》了。6歲就能在門口的老母廟前讀布告，被村里人喻為神童。(自己的孩子的教育是否也應有計劃?)
專心學習
李大釗在少年求學期間，就養(yǎng)成了專心學習的良好習慣。他家里有一只花貓，天真活潑，很惹人喜愛，他在空閑時常常逗它玩�？墒钱斃畲筢撟鲎鳂I(yè)時，任憑小花貓在他身邊“喵、喵、喵”直叫，甚至有時還伸出小爪子抓他，他卻連看也不看一眼，仍舊做他的作業(yè)。后來時間一長，小貓也習慣了，只要看到李大釗俯下身子看書或做作業(yè)，就躲得遠遠的，從不打擾他。還有一次，李大釗正在聚精會神地做作業(yè)時，突然從窗外飛來兩只麻雀，“唧喳、唧喳”地叫著，在窗臺上打起架來，你啄我一下，我啄你一下，還不時在窗臺上打起滾。此時，如果李大釗急忙伸手去抓，便可輕而易舉地把它們逮住�？墒撬麆右膊粍樱拖窀緵]看見似的，始終埋頭寫自己的作業(yè)。由于刻苦學習，李大釗15歲時就中了秀才。18歲時又考入天津北洋法政專門學校學習政治經(jīng)濟。1913年冬，他懷著憂國憂民的情懷，東渡日本，考入東京早稻田大學政治本科學習。1916年回國后，積極參與正在興起的新文化運動。
讓孩子們勞動
一年冬天，大雪紛紛揚揚下個不停，院子里像鋪了一層厚厚的棉絮。李大釗對兒子和女兒說：“雪下得多大啊，你們快拿著掃帚到院子里去掃雪吧。要是高興的話，堆個大雪人也好�！焙⒆觽兊耐庾婺感奶坌⊥鈱O：“天這么冷，你還叫孩子們?nèi)哐�，要是凍病了可怎么辦?”李大釗笑著說：“孩子應當從小養(yǎng)成吃苦的習慣，免得長大了什么也不會做。身體經(jīng)常活動，也會增強抵抗力。待在家里不動彈，就更怕冷了�！闭f完，他和孩子們拿了簸箕與掃帚，走到院子里。他一面掃雪，一面對孩子說：“將來誰也不能當寄生蟲，誰要是不勞動，誰就沒有飯吃!”孩子們邊掃雪，邊聽父親講新奇的故事，一點也不覺得冷，反而是越掃越有勁。
尊重孩子
有一年夏天，李大釗從北京回河北老家歇暑假，給孩子們每人買回一包禮物——筆、墨和方格字帖。孩子們很是高興，立即研墨展帖，端端正正坐在八仙桌前寫了起來。李大釗的女兒李星華是生平第一次臨帖寫大字，所以她左臨一張，看看不像，右臨一張，看看還是不像，氣得她放下筆，躲到后院里偷偷地抹眼淚。這時李大釗和妻子發(fā)現(xiàn)星華在哭，但摸不清她為什么哭。妻子正要張口問星華，卻被李大釗攔住了。他說：“女孩子的心理是很難揣摸的，你要是問她為什么哭，她不會告訴你的，所以不要硬逼著問她�！逼拮幽涿�。李大釗接著說：“我記得在一本什么書上看過：一個很可愛的小女孩，一不留神，用小刀劃破了自己的手指，這個小女孩立即把傷口包了起來，生怕別人包括自己的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，直到傷口長好了才給人看。你說這是一種什么心理呢?這就是女孩的一種自尊心和好勝心，你明白了嗎?”妻子這才恍然大悟。過了一會兒，李大釗把小星華叫來，一同走到八仙桌前，指著星華寫的字帖微笑著說：“你的字寫得很好，有點像魏碑帖上的。因為這是你第一次臨帖，寫得還不大整齊。筆畫有的地方粗，有的地方細;字有的個兒大，有的個兒小。要是天天耐心練習，就一定會寫好的。你看，你哥哥寫得也不整齊呀，可是他不著急，沉得住氣，只有這樣，將來才會把它慢慢地寫好�！�
為音樂陶醉
李大釗家中堂屋的北墻上，掛著一張富有詩意的畫，畫中有位少女懷抱琵琶在演奏，各種飛禽走獸聞聲而來。李大釗十分欣賞此畫，他繪聲繪色地對孩子們說：“你們看，音樂的力量有多么大!這個彈奏樂器的姑娘，只要手指輕輕撥動，就能引來美麗的孔雀、高傲的仙鶴、兇猛的獅子老虎，還有各種叫不上名堂的鳥獸，它們一個個都被音樂陶醉了。人就更不用說了。音樂不僅能陶醉人，而且還能鼓舞人心�！�