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一問一世界讀書筆記
一問一世界是 楊瀾入行20年的傳記作品，立體展現(xiàn)楊瀾20年非常媒體生涯，告訴你一個(gè)真實(shí)的楊瀾和楊瀾眼中的時(shí)代真相。那么關(guān)于“一問一世界讀書筆記”有哪些呢？一起來看看吧！
知道楊瀾是有一次在電視上看到她的主持，她高雅的氣質(zhì)，俊美的外形吸引了我，現(xiàn)在很多電視節(jié)目的女主持人都很漂亮，但是我覺得總沒有楊瀾的那樣睿智，后來我就在網(wǎng)上把她主持的《楊瀾訪談錄》幾乎全部看了一遍，讓我更加欣賞和喜歡上了她，因?yàn)樗且晃徊⿲W(xué)多才，滿腹內(nèi)涵的女子。所以當(dāng)我看到商店書架上赫然擺著楊瀾的《一問一世界》這本書，一眼就被書封面上身著白色禮服的楊瀾吸引住了，她手拿話筒，低頭沉思，那靜靜的眼神，再加上飄逸的衣襟，感覺很美，一種很有內(nèi)涵的美。拿起書，看看封底，楊瀾穿著一襲黑色長裙，身段高挑，眼瞼低垂，旁邊有幾行小字：“一沙一世界，一葉一如來。再渺小的個(gè)體也能折射出宇宙的大義。作為一個(gè)以提問為生的人，我祈望以一個(gè)個(gè)問題打開一個(gè)個(gè)世界，它可能是地理的，可能是行業(yè)的，可能是心靈的……”看看照片，再看看這幾行字，想去深入了解這個(gè)如此精致的女人她精彩的人生，暑假里首先選擇了這本書。
1996年，走出青澀時(shí)代的楊瀾完成了她的處女作《憑海臨風(fēng)》，15年后，作為入行20年的回顧，楊瀾在新書《一問一世界》中，親自講述她從1990年到2010年的生命跨越和歲月流轉(zhuǎn)，從事電視行業(yè)的心路歷程：與電視偶然結(jié)緣、離開央視、出國留學(xué)、創(chuàng)辦陽光衛(wèi)視的失敗與艱辛、十年《楊瀾訪談錄》的臺前幕后，節(jié)目團(tuán)隊(duì)的組建、人員分工配合和團(tuán)隊(duì)成員做節(jié)目所付出的辛酸和努力，擔(dān)任申奧形象大使等，以及她眼中的傳媒江湖。書中還透露了她與基辛格、克林頓、布萊爾、老布什、李光耀、韋爾奇等高端人物過招，楊瀾以及她的團(tuán)隊(duì)如何完成“不可能完成的任務(wù)”，如何對嘉賓巧妙提問，如何精益求精地創(chuàng)造這個(gè)有價(jià)值的節(jié)目。
作為訪談節(jié)目的主持人，最重要的工作就是不斷地提問校但是提問難免會(huì)問及令對方尷尬的問題，比如說，她采訪美國前總統(tǒng)克林頓前，導(dǎo)演和制片人都說，楊小姐你一定要問問他萊溫斯基的事情。楊瀾感到這讓她有些為難，即使是一位離任的總統(tǒng)也應(yīng)得到尊重，怎么去問人家這種難堪的問題?為了完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，楊瀾做足了功課。
了解到克林頓離任以后建立了克林頓圖書館，并在圖書館里設(shè)立展廳，展示了萊溫斯基事件始末。于是，楊瀾就大膽地問克林頓：“通�？偨y(tǒng)們在自己的圖書館里都會(huì)布置那些讓自己感到非常驕傲的歷史，您為什么要設(shè)計(jì)這樣的一個(gè)展示呢?”克林頓不愧是有涵養(yǎng)的政治家，他直面這個(gè)問題，談及他意在告訴后人美國黨派之爭的惡性發(fā)展。楊瀾又問道：“您在自傳里說過，在萊溫斯基事件初期您一直是過著雙重生活，什么時(shí)候您才從這種痛苦中解脫的呢?”這時(shí)，克林頓毫不回避地說：“因?yàn)槲覐男∩钤谝粋�(gè)父母離異、充滿暴力的家庭里，我覺得別人不會(huì)理解我，我只有自己來處理自己的痛苦和麻煩，所以我一開始拒絕任何人進(jìn)入我的空間。但是我最終決定把真相告訴我的妻子，我突然覺得我的痛苦解脫了，可以面對任何人了�！�
當(dāng)我一口氣把這本書讀完的時(shí)候，我仍然感到自己走入了一個(gè)新的世界——記者的世界、電視媒體人的世界。這本書有兩條線索，一條是楊瀾個(gè)人的成長歷程;另外一條線索是電視傳媒界的興衰與發(fā)展歷程。兩條線索交織著，按照時(shí)間順序正敘。作為一代中國最著名的記者型主持人，我看到楊瀾的奮斗與堅(jiān)持，也看到很多電視傳媒人、世界知名主持人對這個(gè)領(lǐng)域發(fā)表的觀點(diǎn)與思想。它不是一本深刻而嚴(yán)肅的教課書，相反里面更多的是活生生的人與一些看似瑣碎實(shí)則折射出人性的細(xì)節(jié)，它由種種真實(shí)的故事串聯(lián)而成，讓一個(gè)行外人了解到了一個(gè)優(yōu)秀電視傳媒人的眼界及思想。讀完之后給我印象最深刻啟示和思考有以下幾個(gè)方面：
第一，我印象很深的書中一句標(biāo)題是：“世有疑惑，必須發(fā)問”
這是書的序言標(biāo)題。楊瀾講述了她求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，在美國上大學(xué)，她有一種深刻的感受就是之前在國內(nèi)教育體制下，讓中國的學(xué)生們幾乎不善于提問校而這也是讓我感同身受的。我們在上課時(shí)，提問方似乎永遠(yuǎn)是老師而非學(xué)生，作為學(xué)生，我們只是接受知識，再把這些知識反饋給老師。思考-發(fā)問-思考，卻是探索的過程。提問，代表著一種思考的積極性與討論的參與度，它標(biāo)志著從被動(dòng)接受的過程向積極探索的過程的轉(zhuǎn)變。
第二，如果想要進(jìn)行跨文化對話，那么掌握一門母語以外的語言，是絕對必要的。
這個(gè)的重要性自不必言說，掌握一種語言，就為我們推開了另一個(gè)世界的大門。楊瀾英文專業(yè)的背景也為她后來的發(fā)展與成就打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，掌握某一些學(xué)科的專業(yè)知識是非常有必要的。
楊瀾在哥倫比亞大學(xué)讀書時(shí)主動(dòng)選修了社會(huì)學(xué)專業(yè)。楊瀾的書中也說過，提問并非來自于無知，相反只有知道得越多，才能提出更多越有價(jià)值的問題。楊瀾表明了她的看法，如今的新聞時(shí)代，早已超越了僅僅是問who,when,where,what,why就能寫出一篇好報(bào)道�，F(xiàn)在，即把一個(gè)孤立的事件放在一定時(shí)間和社會(huì)背景的坐標(biāo)上，給受眾一個(gè)理解和思考的框架。而這需要比較專業(yè)的知識。能寫出優(yōu)質(zhì)的文章，總需要有廣博的知識與廣闊的思考，要么是政治與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，要么是人文科學(xué)領(lǐng)域，要么是自然科學(xué)領(lǐng)域。
第四，無論是不是記者，最重要的都是好奇與堅(jiān)持。
“真相從不簡單純粹”，CBS主播丹·拉瑟曾對楊瀾如是說。2002年獲得普利策獎(jiǎng)的艾美·高斯坦說：“成為好記者的兩個(gè)特征是好奇與堅(jiān)持。”不僅僅是記者，在任何一個(gè)領(lǐng)域里，好奇心引領(lǐng)著人們一步步接近真相，好奇帶來思考，思考引起發(fā)問，發(fā)問得到答案，然后再質(zhì)疑，再發(fā)問校這個(gè)反復(fù)的過程就是探索與深入地了解，只有好奇心，那種迫切的想要了解、想要知道的熱情能帶領(lǐng)我們。堅(jiān)持的意義在于追求真相與探索真理的過程從不如人們所希翼的那般一帆風(fēng)順。
道理說出來的時(shí)候往往總是很簡單，看似是常識一般，而我們卻總善于遺忘。記者是以提問為生的人，但提問與思考，對于個(gè)人來說都是重要的，對于大多數(shù)人的意義，更多的時(shí)候，我們不是向別人發(fā)問，而是向我們自己，我們的整個(gè)生活發(fā)問校不僅僅是“讓我問問你”，也可以說“讓我問問自己”。
從書中我發(fā)現(xiàn)光環(huán)的背后是近乎吹毛求疵般地追求卓越，是不斷地在工作和家庭之間尋求最佳的動(dòng)態(tài)平衡。在央視《正大綜藝》工作三年后，在大家看來春風(fēng)得意的時(shí)候，毅然決定遠(yuǎn)赴美國哥倫比亞大學(xué)求學(xué)，學(xué)習(xí)國際事務(wù)專業(yè)。這種勇氣與魄力，非一般的女人能比。通過哥大學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了她國際化的觀察視野，更加專業(yè)的新聞素養(yǎng)，更加純正地道的英語，建立了國際化的人脈關(guān)系，開始了她幸福的婚姻生活，在事業(yè)上給她諸多支持的老公——吳征。記得曾經(jīng)看過一期采訪吳征的電視節(jié)目，談到他們夫妻二人創(chuàng)業(yè)初期，楊瀾對于電視節(jié)目的那種純粹，甚至有些單純的執(zhí)著，吳征都默默地支持著。當(dāng)楊瀾創(chuàng)建的陽光衛(wèi)視最后出現(xiàn)財(cái)務(wù)危機(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻，吳征為了給妻子一個(gè)電視夢，通過自己嫻熟的資本運(yùn)作方式，最終讓楊瀾的夢想沒有破滅。讀到這里，我從心底佩服這個(gè)外表看起來有點(diǎn)胖、有點(diǎn)憨的男人。正如書中所說，判斷一份感情品質(zhì)最好的方式，就是看情感中的兩個(gè)人是否有機(jī)會(huì)成為更好的自己。
楊瀾游刃有余地平衡著事業(yè)與家庭的關(guān)系，事業(yè)上，她是資深媒體人，家庭中，她是幸福的太太，兩個(gè)可愛孩子的媽媽，她憑借著聰慧成為了精致的女人，演繹出了她精彩的人生。
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