5.12汶川大地震感人故事（通用11篇）
故事一般都和原始人類的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系，他們迫切地希望認識自然，于是便以自身為依據(jù)，想象天地萬物都像人一樣，有著生命和意志。下面是小編幫大家整理的5.12汶川大地震感人故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
5.12汶川大地震感人故事 篇1
5月12日地震發(fā)生時，李玥正如平日那樣，和一班同學安靜地上課。強烈的地震使教學樓劇烈晃動，李玥當時蒙住眼睛，隨后意識到危險降臨，便和同學們一起沖出教室，但她并沒有選擇樓梯逃生，而是直接從二樓跳了下去，幸運的是她并沒有受傷，并且沖出垮塌的圍墻，跑到距離小學50米左右的民警訓練場，然后和民警一起跑出了危險區(qū)域。當時她已經(jīng)開始擔心爸爸媽媽，“我爸爸是北川拘留所的獄警，我只知道他們單位的樓全部垮掉了。我家住在小河街，都垮了……爸爸……可能不在了……”她低著頭，很艱難地說出她所知道的爸爸的情況，“但是我還是很想找到爸爸�！睆牡卣痖_始到暫時平息，勇敢的她都沒有被嚇哭，而媽媽那被石頭壓斷的右腿卻讓她立即淚如雨下，“我隨著大家第一次轉(zhuǎn)移的時候，突然聽到媽媽叫我的聲音，回頭一看，媽媽躺在一大堆受傷的人中間，我馬上跑了過去，一直哭。媽媽的右腿斷了，骨頭全部在外面，還不停地流血。媽媽看到我哭，自己卻沒哭，不斷對我說，你要堅強，要堅強，你爸爸怎么樣了……”李玥還有個姐姐在北京郵電大學讀書，記者問她：“和姐姐通上電話了嗎?”“昨天通上了，她在報紙上尋找我們的消息，讓我給她寫信，于是我就給她打了電話。”“那你告訴姐姐家里的情況了嗎?”“我第一次的時候沒有給她說，因為她還有一個月就要期末考試了，不想讓她太擔心，于是就說我和爸爸媽媽都很好……其實，我是故意騙她的�！崩瞰h的堅強遠遠超出了她的年紀，這場災(zāi)難讓她一夜長大。
5.12汶川大地震感人故事 篇2
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)，當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。抱出來的時候，小孩還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
5.12汶川大地震感人故事 篇3
四川綿竹，東汽中學，教導(dǎo)主任，(政治老師)譚千秋，為救四名學生，獻出了51歲的生命。譚千秋，來自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學，扎根四川27年。他在地震中張開雙臂，以雄鷹展翅的姿勢，死死護住桌子下的四個孩子，自己的后腦被樓板砸得深凹下去。四個孩子全部生還。四川什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學一年級女教師袁文婷為了拯救學生，自己獻出了寶貴的26歲的生命。她共救出13名學生。
四川映秀小學四年級語文老師女老師嚴蓉在救下13個學生后殉職。一歲的女兒很可能成了孤兒。她爸爸也沒有任何消息。四川汶川映秀鎮(zhèn)小學29歲的數(shù)學老師，張米亞。在大地震來臨時用雙臂緊緊摟住兩個小學生，同樣以雄鷹展翅的姿勢護住孩子，以自己的死換來兩個孩子的生。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚忍痛把張老師的手鋸掉，才把孩子救出。兩個孩子生還。張米亞老師以自己的實際行動詮釋了自己生前最喜歡的一句話“摘下我的翅膀，送給你飛翔!”被稱為全中國最美麗的翅膀。
四川什邡紅白鎮(zhèn)中心小學校，已確認該校有七名老師殉職。其中二年級語文老師湯宏為救學生，獻出了自己20剛過的年齡。家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時，他所教的班級的教室位于一樓，他本來完全可以逃脫，但他卻選擇留下來的保護孩子。他最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾名孩子。雖然沒能將手中的學生救出教室，而他自己也在瓦礫中喪生，但被他用血肉之軀護住的幾個孩子卻幸運地活了下來，并最終獲救。在2008年5月12日的四川汶川地震中，犧牲的老師太多太多。他們真的無愧于萬世師表的稱號。這是教師行業(yè)的榜樣。值得我們?nèi)珖嗣瘢澜缛嗣褡鹁醇o念。
5.12汶川大地震感人故事 篇4
汶川5·12大地震發(fā)生時，小林浩同其他同學一起迅速向教學樓外轉(zhuǎn)移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長的他在廢墟下組織同學們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時，小林浩班上還有數(shù)十名同學被埋在廢墟之下。9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經(jīng)過艱難的救援，小林浩將兩名同學背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。爬出廢墟后，由于通訊的中斷，小林浩同在外打工的父母失去了聯(lián)系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)滯留了兩天，2008年5月14日，他們?nèi)送渌l(xiāng)親一道，經(jīng)過7個小時的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰，其后又來到成都與堂哥匯合。2008年5月19日，小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省兒童活動中心，這里安置了所有來自災(zāi)區(qū)的孤兒。小林浩到成都市兒童醫(yī)院做了身體檢查，還好并無大礙，只是一些皮外傷。2008年5月20日，中央電視臺和各大地方電視臺播出了《九歲救災(zāi)小英雄林浩》的專題采訪報道，小林浩那稚嫩的童音、超出年齡的成熟與勇敢以及善良的品格感染了幾乎每一個中國人，當有記者問他為什么不自己逃走而是留下來救同學時，他回答說：“我是班長!”
5.12汶川大地震感人故事 篇5
地震的那一刻，都江堰新建小學盲啞班正在一間平房里上課。大伙都撤離了，小馬還坐在教室里�！澳菚r有個老師大叫，小馬，趕緊出來。”不過，小馬還是沒有反應(yīng)。一個老師沖了上去，一把把小馬拽了出來。地震后清點人數(shù)，學校的17個智障學生、26個聾啞學生全部幸存。為了保護幸存的學生，老師們自發(fā)圍成了一個圓圈——“圓心”是學生，外圍是老師。這個沖進去救孩子的老師叫謝罡，31歲，從事特殊教育15年。
5.12汶川大地震感人故事 篇6
5月12日下午第一節(jié)課時，教室突然晃動起來，他和同學都嚇得尖叫：“同學們，不要慌，什么都不要帶，跟著我往下跑！”他揮著手，示意全班同學跟著他往外跑。當時樓梯口擠成一團，初一五班的絕大部分學生跟在吳老師后面。突然，后面的同學喊了一聲：“教室里還有兩名同學……”“吳老師顯得很緊張，馬上轉(zhuǎn)回身，我們已經(jīng)到三樓樓梯口了，結(jié)果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，房子就垮了，吳老師不見了……”這是一個得救的學生說的。為了另外兩個學生，他犧牲了自己。他就是崇州市懷遠中學的吳忠洪老師。
5.12汶川大地震感人故事 篇7
救援隊在綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園挖出一位老師：她全身撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但老師永遠離開了我們。這名幼兒園的老師叫瞿萬容。
5.12汶川大地震感人故事 篇8
中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續(xù)救出了4個學生。在這四個學生的身上是課桌，課桌上面是張開雙臂護著孩子的老師。13日22時12分老師的遺體從廢墟中扒出來的。這位老師叫譚千秋。
5.12汶川大地震感人故事 篇9
5月12日當天。“快跑，危險，快，快……”他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去，清醒的十余名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來不及喘，他返身沖向三樓，又抱起兩名學生向樓下沖。剛到達一樓地面的最后一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。他本能地將兩個孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創(chuàng)，頓時撲倒在血泊之中。下午4時20分，他被轉(zhuǎn)往縣城醫(yī)院搶救，途中，因傷勢過重獻出了年輕而寶貴的生命。他是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學教師，名叫茍曉超。
5.12汶川大地震感人故事 篇10
在這次汶川大地震中，有不少正在上課的孩子都被措手不及的災(zāi)難永遠地掩埋在了廢墟下。然而，離北川縣城15里路的鄧家海元村山中的一所希望小學卻在這次顛覆性的地震中頑強地存活了下來——不僅教學樓絲毫沒有垮塌，而且正在該校上課的483名小學生以及教職員工都奇跡般地全部安全撤離。在山上度過饑寒交迫的一夜后，9名老師帶著71個孩子翻山越嶺穿過災(zāi)區(qū)，成功地來到安全地綿陽市。沈長樹老師就是9名中的一位。5月12日這一天，他失去了7位親人，他的妻子也在地震中被壓斷了一只腿。“我沒有去看過她，她現(xiàn)在在哪所醫(yī)院我也不知道。她能理解我�！�
5.12汶川大地震感人故事 篇11
作為四川人，作為四川汶川地區(qū)周邊市的人，對5月12日下午2時半左右的汶川大地震，感受特別強烈。
當時，我正午休準備起床。當時，我正在離地二十丈高的五樓上。那一剎那間，天搖地動。感覺天快塌地將陷，世界已走到末日。短短的四五分鐘，似乎已看到永遠死寂黑暗的門，似乎已摸到牛頭馬面無常的手。我是僅著短褲滿懷恐懼跌跌撞撞的逃下樓的。爾后，又腦海一片空白心里一片茫然地來到較安全的地帶——校園中心花園。
那里已聚集了一些人。有直喘粗氣面青臉黑的，有在忙亂中反穿褲子的，有為逃命只腰間纏裹浴巾的，個個驚恐，人人駭怕，全狼狽不堪。這里，沒有了平日的歡笑；這里，沒有了見錯穿女人衣褲的調(diào)侃戲謔；這里，全是陰沉全是恐怖全是逃生后心底涌起的悲哀無助的慶幸！
凡是經(jīng)過5·12汶川大地震并在生死邊緣打過一滾的人，其后，又不斷從中央電視抗震特別節(jié)目中獲得此次大地震中有關(guān)什邡紅白鎮(zhèn)綿竹漢旺鎮(zhèn)北川縣城慘象，沒有人不感到生命的脆弱！沒有人不感到人生的無常！沒有人不對這個熟悉而陌生的世界感到恐懼！
這次猝不及防的大地震，這個不可抗的自然力造成的特大災(zāi)難，完全摧毀了人作為人的自信，完全使人喪失了人作為人的自尊和驕傲！“人是萬物的靈長”，這幾天在這里，變成上帝對人的狂妄的嘲弄！“人定勝天”，這幾天在這里，變成可憐的人無奈無助苦澀的`囈語！這幾天，在這里，在印度洋板塊和亞歐大陸板塊擠壓的這塊土地上，處處陰風刮過，時時籠罩著人生如夢。在這里，在上蒼早定的生命法則里，生命絕對平等！不會因你腰纏萬貫這可怕的災(zāi)難就放你一馬，也不會因你身無分文“賤”命一條就心生厭棄降下慘禍堅決懲處。在這里，在這不可抗的大災(zāi)大難面前，生命沒有高低貴賤之分！生命在這慘烈的打擊面前，全是卑微，全是一個賤！一句話，擁有億萬身家的比爾·蓋茨同南非衣不蔽體的黑人，作為生命天然平等！華人富豪李嘉誠同沿街乞討的小要飯，在生命的真實生命的權(quán)利方面，沒有兩樣！如果硬要說二者不同，那也僅僅是經(jīng)濟現(xiàn)實和世俗對他們的劃分！那也僅僅是丑陋的與人對立且又相容的外在把他們分成三六九等！然而，鐵面的大自然，卻不管這塵世的碴；災(zāi)難的法則，永遠體現(xiàn)人人平等！——富豪與窮人，一齊葬身瓦礫！
這場大災(zāi)大難中卑微可憐的幸運者，這場大災(zāi)大難中偶然的幸運兒，這個因看到生命的脆弱感到恐慌恐怖的可憐的生物，從前吝嗇，從前守財惱錢不豐不足，今天，卻夢語般低吟：“人生有酒須盡歡，莫使金樽空對月�！薄敖癯芯平癯�，明日愁來明日憂�！睆那捌M，成天設(shè)陽謀使詭計奉行寧許我負天下人不許天下人負我，今天，心胸突然變得豁達變得小小心間腹容天下難容之事。這場災(zāi)難，這場地震，震醒了生命，震撼了人性。大災(zāi)大難，使生命使可憐而狂妄的生物，痛覺以前為非頓悟今天的瞬間覺悟為是。為小事爭吵，為蠅頭小利踐踏他人，為所謂昭日月的功業(yè)無視他人權(quán)利，這是多么的荒唐！這是多么的可憐和悲哀！這幾天，人人都和善，相處皆互助友愛。大家都說，同處一個院落，大家且為同類，何必相煎？何必相煎太急？就算你命真身貴，那又如何？當大地發(fā)威驚雷一聲，同樣難逃爾身化粉輪回二世！
這次四川汶川地區(qū)大地震，這場噩夢般的災(zāi)難，沉重打擊了人類的自信，使人類在災(zāi)難面前的表現(xiàn)是如此猥瑣卑微，使人類中經(jīng)過這可怕的災(zāi)難打擊的人一時消沉，覺得人生如夢、人生無常、人生是無盡的恐怖，但同時，它也肯定地告訴我們，這一切，不怪地震，不怨災(zāi)難。人根本就軟弱！生命根本就不堅韌！生命，人，以及讓我們驕傲的民族，其實需要災(zāi)難的鍛造！其實需要苦難的磨練！應(yīng)該認識到，缺少苦難的民族，是軟弱的民族，沒有苦難精神的人，是根本不能立起的人！這次汶川大地震，災(zāi)難一爆發(fā)，人們只有恐慌，身受者只感到恐怖，局外人只是一句無力無助且聽天命的話——“為同胞祈�！�，或“走好，安息吧！”這從骨子里透露出的人類軟弱就是明證！這從深層里表現(xiàn)出的生命可憐就值得反思！
面對災(zāi)難，面對打擊，好一個狂妄又軟弱的生物！面對打擊，面對災(zāi)難，好一個軟弱的民族！
怎么會這樣呢？生命在大難降臨時，只會哭哭啼啼，只感到恐怖，只祈求上帝派諾亞方舟施救。國家民族在大難降臨前，沒有任何警覺，沒有半點防范措施。唯一做的，就是災(zāi)難降臨后，鼓勵遭受災(zāi)難本已恐怖的人堅強，叫本已驚慌失措的生物挺腰抗震。
其實，這軟弱的人，這軟弱的民族，探本溯源，是近二十年來的安樂生活和追求安樂生活所致。這個民族，這個民族的人，幾十年的輕松，幾十年的安康，幾十年的鶯歌燕舞，早已使他銷蝕了剛強堅韌，早已使他缺少生命應(yīng)有的苦難精神。血與火的洗禮，已經(jīng)是遙遠時代的事；唐山大地震的沉重陰影，隨著二十年來高樓的拔地起隨著輕松愉快和拍下的燈紅酒綠，早已消散。你怎么能希望這個民族有力？你怎么能希望這個民族的人表現(xiàn)的生命堅韌？
脆弱的生命！軟弱的民族！
這次汶川大地震，你震得好！“5·12災(zāi)難”，你降得妙！你讓狂妄虛驕的生命理性審視自己！你使沉于安樂的民族警醒！你錘煉生命，你擊打鍛造民族！古圣孟子說：“生于憂患，死于安樂。”人，再不能做蜜罐里的人！民族，再不能是笙歌曼舞滿是輕松滿是享樂的民族！
牢記“5?2”大災(zāi)難吧！這不僅僅是地震大災(zāi)！這是上蒼給我們的苦難教育，這是賦予軟弱的人脆弱的生命以生命意志的苦難精神！牢記汶川特大地震吧！這不僅僅是唐山大地震的災(zāi)難在我們頭上的簡單重現(xiàn)！這是人類重視生命，把人生視為悲壯歷程的開始！
牢牢記住：生于憂患，死于安樂！
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