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紅字論文開題報告案例
《紅字》是美國浪漫主義作家霍桑創(chuàng)作的長篇小說，被稱作是美國心理分析小說的開創(chuàng)篇。
論《紅字》中的象征開題報告
摘 要
在小說中，霍桑大量地采用象征,與整部小說有不可分割的聯(lián)系。色彩的象征就是一個典型的例子。丁梅斯代爾將手置于胸口處，成了一個慣常的手勢。這一動作象征著偽善折磨著他。霍桑采取了種種較為隱晦的方法來給四個主要人物命名。由于象征作用，小說往往能把微妙的感覺表現(xiàn)出來，同時把復(fù)雜的社會現(xiàn)象和人類沖突的本質(zhì)都概括出來。貫穿全書的主線紅字A�！都t字》中人物的象征意義就是最為典型的一個例子�；羯５摹都t字》有其自身特點(diǎn)。主要是象征的復(fù)雜性，多義性和任意性。字母A的象征意義顯現(xiàn)出多種含義
關(guān)鍵詞：象征;色彩;名字;字母A;復(fù)雜;多義性;隱晦
ABSTRACT
In The Scarlet Letter, Hawthorne employs a lot of symbols. The symbols are just like the cells of the novel and connect with the work closely. Color symbol is a typical example. Dimmesdales gesture with his hand upon his heart serves as a symbol of suffer of his hypocrisy. Hawthorne names the four leading character in the novel. For instance. The delicate feelings, the complicated, social phenomenon and the essence of the human natures conflict are all displayed by symbols. The change of the meanings of the scarlet letter A is very thought-provoking. The characteristic is there are many meanings in his symbols. The meanings of the letter A is the most typical example.
Key Words: Symbolic; Color; Name; Letter A; Complicated; Multi-meanings;
Obscure
Contents
Introduction 1 1 About the Author and His Novel 1
1.1Nathaniel Hawthorne 1
1.2 Plot Overview 1
2 The Expression of Symbols in the Scarlet Letter3
2.1 Symbol: An Old artistic Technique4
2.2 Symbol in the Scarlet Letter4
2.2.1 Color Symbol4
2.2.2 Gesture Symbol 9
2.2.3 Name Symbol 10
3 The Functions of Symbols in The Scarlet Letter12
3.1 Different Symbolic Meanings of the letter A 12
3.1.1 Meaning Symbolized on Hester12
3.1.2 Meaning Symbolized on Dimmesdale15
3.1.3 Other Symbolic Meanings16
3.2 Symbolic Meanings of Different Characters17
3.3 Symbolic Functions of the employment of Imagination 18
4 The particularity of symbols in The Scarlet Letter 19
Conclusion20
Bibliography
《紅字》中A字內(nèi)涵的變化開題報告
選題背景及選題意義
(國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、初步設(shè)想及擬解決的問題)
(一)選題背景
象征是文學(xué)創(chuàng)作的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，該詞源于希臘語，原指將一塊木板分成兩半，雙方各執(zhí)其中的一端，以表示銜接的信物，后來逐漸演變成為以一種形式當(dāng)作概念的習(xí)慣的代表。象征可以是一個事物、一個人物、或是一個物體，將其運(yùn)用在藝術(shù)作品中代表其他事物，它借助具體形象來表現(xiàn)抽象意義，將無限的深意寄于有限的事物，從而給讀者營造出無窮的聯(lián)想和想象空間。而文中情景，當(dāng)如何體會，不同的讀者往往有不同的觀點(diǎn)。
作為西方現(xiàn)代文學(xué)的先驅(qū)、美國19 世紀(jì)影響最大的浪漫主義小說和心理小說的開創(chuàng)者納撒尼爾霍桑的代表作《紅字》，在1850 年一經(jīng)問世就獲得了極大成功，英美文學(xué)開題報告翌年便有了德譯本，三年后又有了法譯本。在它流傳的一百五十多年間不僅被譯成了多種語言，而且被改編成戲劇和歌劇。與同時代的作品相比，《紅字》至今仍然是美國文學(xué)作品中一顆璀璨的明珠。是什么原因使其經(jīng)久不衰呢?這是因?yàn)榛羯Ｔ凇都t字》中運(yùn)用了多種文學(xué)技巧，如象征、寓言、比喻、幻想等。其中，象征手法表現(xiàn)得最為酣暢淋漓。整本小說中充滿了各種象征，如：小說中的各種人物、串穿始終的紅字A、不同的場景，甚至連不同的色彩都賦予了各自的象征意義。約翰亨特在《紅字的評論》一書中提到: 霍桑運(yùn)用在《紅字》中的大量象征手法對美國小說的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。確實(shí)，他的這本書被認(rèn)為是美國的第一部象征派小說。
霍桑在《紅字》中，拋棄為自然而描寫自然，為道德法則而描寫道德法則的做法，賦予了各種主體以豐富的象征意義，強(qiáng)調(diào)了象征主義的內(nèi)在精神性。象征手法的運(yùn)用，使得他的作品在今天仍具有強(qiáng)烈的感染力，并在文學(xué)史上處于永久不衰的地位。
(二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
國內(nèi)：
目前關(guān)于《紅字》的研究在國內(nèi)外有很多不同角度的解讀，例如， 紅字A賦予小說主要人物的象征意義，《紅字》的女性意識，紅字中的象征主意手法的運(yùn)用，《紅字》中的圣經(jīng)元素，《紅字》的神話原型，人名的寓意，所反映的清教觀，對主要人物形象的分析等角度。更有相當(dāng)多的著作和文選，如《紅字新批評文選》《霍桑文論研究》等。
關(guān)于《紅字》的象征意義的研究成果有很多，國內(nèi)比較具有代表性的是甄桂英發(fā)表在呼蘭師專學(xué)報上的一篇名為《論紅字中A的象征意義點(diǎn)評霍桑的紅字》的論文中作者分別對紅色和A做了解讀，并將二者結(jié)合，最后，作者總結(jié)作為通奸象征的A字，也已變成了德行的標(biāo)志，變成了《紅字》這樣的美國第一部贏得世界聲譽(yù)的藝術(shù)作品。通過霍桑的創(chuàng)作，一個罪惡的標(biāo)簽，變得輝煌燦爛，一個血紅A字變得閃閃發(fā)光，這是愛情的升華，這是人類的理想，這是燃燒的生命見證。
還有鄒星發(fā)表于《科教文匯》上的一篇名為《神秘的紅字A 評霍桑的紅字》的文章，文章分別從貫穿始終的紅字，天頂?shù)募t字，牧師的紅字三個方面解讀了作品中的紅字，得出了這樣的結(jié)論紅字是貫穿始終的中心喻體，全書從海絲特帶紅字示眾開端緊扣紅字展開情節(jié)，終卷時又一次落筆紅字：一片黑地上，刻著血紅的A字。紅字融進(jìn)了作家對主人公的道德評價和褒貶態(tài)度，含有豐富而深刻的寓意：它既是清教徒懲罰的標(biāo)志，又是殘酷對付海絲特的手段;既是丁梅斯代爾過去罪過的紀(jì)念物，又是齊靈沃斯暗中尋找報復(fù)的刺激品;既表現(xiàn)海絲特是天使(Angel)，又說明她能干(Able);它既是奸婦的代號，又是德行的徽章;既是珠兒的好奇之物，又是珠兒誕生的源泉。
國外：
國外方面也有許多批評家從新批評注意的角度考慮《紅字》中比喻和象征的意義�！都t字》于1850年出版后，埃弗雷特A杜依克金(Evert ADuyckinck)馬上指出《紅字》的神秘特點(diǎn)和道德寓意�！都t字》也受到了奧雷斯蒂斯布朗森(Orestes Beownson)的嚴(yán)厲批評。他說紅字的道德寓意體現(xiàn)的并不完美。他說罪孽就是罪孽，只有在犯罪者真誠的懺悔之后，通過上帝的仁慈方能得到原諒，可是在小說中，讀者只看到擁抱私通慶賀罪孽，并計(jì)劃逃至另一國度，以便無掩飾的、無限度的沉溺于罪孽之中。在《霍桑的小說：光明與黑暗》一書中，理查德哈特福格爾(Richard Hartery Fogle)宣布他在霍桑的作品中發(fā)現(xiàn)了四種生存狀態(tài)：一種亞人(自然)狀態(tài)，兩種凡人狀態(tài)，一種超人(神靈)狀態(tài)。
弗雷德里克I卡彭特(Frederic ICarpenter)的紅色A字中假定紅字A是萬惡之象征，那么這本適時的同時也是永恒的小說提出了一個問題，即紅字A所象征的行為完全是惡的嗎?對此，卡彭特提出了三種可能的答案：傳統(tǒng)道德家的答案，熱情的浪漫主義者的答案，以及超驗(yàn)主義者的答案。三個答案雖然互相矛盾，但卡彭特認(rèn)為《紅字》寓意豐富，因而三種解釋都可以存在。
綜上，在國外對于《紅字》的研究經(jīng)歷了強(qiáng)調(diào)作者與作品的純正道德觀的早期階段，探討其風(fēng)格、結(jié)構(gòu)技巧并圣化作者與作品的中期階段，以及關(guān)注人物心理活動、小說的社會寓意以及社會環(huán)境、淡化霍桑的后期階段 。
(三)初步設(shè)想
本文擬從象征這一表現(xiàn)手法入手，由貫穿作品始終的A字這個主線展開研究，取其在海斯特白蘭身上所象征的意義，將霍桑的《紅字》進(jìn)行深入的分析，將分別描寫初期、中期及后期三個階段A字在海斯特白蘭身上所體現(xiàn)的不同象征意義。
(四)擬解決的問題
1.深刻挖掘A字在海斯特白蘭身上所體現(xiàn)的象征意義。彌補(bǔ)以往研究成果陳舊性和狹隘性。
2.從特定的人物海斯特白蘭的角度，結(jié)合色彩，意義，時間等進(jìn)行相互滲透相互聯(lián)系的分析，以添補(bǔ)以往研究的一些領(lǐng)域的匱乏和粗淺。
論文撰寫過程中擬采取的方法和手段
1. 層次分析法
從A字的字面意思入手，進(jìn)行更深一層的象征意義的挖掘。
2. 系統(tǒng)分析法
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