適合青少年閱讀的經(jīng)典勵(lì)志書籍

　　在青少年成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到各種問題，通過書籍汲取養(yǎng)分，讓心靈得到升華健康快樂成長(zhǎng)，這是家長(zhǎng)希望看到的。下面是小編為大家?guī)�來的適合青少年閱讀的經(jīng)典勵(lì)志書籍，歡迎閱讀。

　　1.《學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大》

　　作者，和云峰，北京大學(xué)博士，大聰教育研究院院長(zhǎng)。這是一本關(guān)于成長(zhǎng)的書籍，告訴人們你的人生你做主，任何人不能代替你成長(zhǎng)。

　　涉及青少年成長(zhǎng)過程中無法避開的七類問題：自我問題、學(xué)習(xí)問題、情緒問題、行為問題、人際關(guān)系問題、情感問題和目標(biāo)生涯規(guī)劃問題，是北大博士和云峰老師為青少年量身打造的青春自助手冊(cè)。書中沒有倚老賣老的姿態(tài)，沒有千篇一律的說教，完全是平等而真誠(chéng)的態(tài)度，充滿著機(jī)智與詼諧。

　　如果閱讀時(shí)，書中的一些言語打動(dòng)了你，一些文字啟發(fā)了你，那么這些都僅僅是一個(gè)開始，最重要的是你要把這些知識(shí)運(yùn)用到你的生命中去。再好的方法也需要你的執(zhí)行，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下去，一年后，變化超乎你的想象!相信在這本書中你能找到解決問題的方法，幫你順利度過美好而又富有挑戰(zhàn)的青春期。

　　2.《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》

　　美國(guó)的強(qiáng)大是從培養(yǎng)杰出高效青少年開始的。本書是一個(gè)密集的訓(xùn)練計(jì)劃，在美國(guó)青少年中最具影響力，它直接影響著美國(guó)青少年的素質(zhì)。

　　書中充滿聰明的點(diǎn)子、偉大的格言和令人驚異的人生經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于年輕人來說，這是一本不可或缺的好書;對(duì)于青少年的父母、老師以及足以影響青少年的任何一位成年人來說，本書也是必備讀物。談到青少年的適應(yīng)與成功，在美國(guó)本書是最重要的一本著作。

　　3.《你在為誰讀書》

　　本書通過小說加書信體的形式寓教于樂，塑造了五位性格特征各異的少年，他們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中遇到許多困難和有趣的故事，性格的缺陷得以充分的表現(xiàn)，在“心儀”的指導(dǎo)下，他們歷經(jīng)了痛苦的自我改造過程，最終都成就了“最好的自己”——努力克服自己的性格缺陷，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，學(xué)業(yè)、人品雙優(yōu)，成為了最好的自己!

　　4.《站著上北大》

　　作者在北大這幾年，讀書寫作，寫盡自己的心路歷程和奮斗痕跡，成為底層人物的勵(lì)志典型，從“北大勵(lì)志哥”身上，讓我們看知道什么才是真正的“知識(shí)改變命運(yùn)”，因?yàn)樗�演繹了小人物不可能成才的另一種可能模式他就是一個(gè)鮮活的草根傳奇。

　　5.《讀大學(xué) 究竟讀什么》——一位80后董事長(zhǎng)給大學(xué)生的26條忠告

　　這本書一直是中國(guó)最暢銷的大學(xué)生指南讀物，重印超過50次，為至少300萬大學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)提供了巨大的幫助。

　　如今，該書從頭到尾全部重寫，分為上、下兩冊(cè)，共26個(gè)專題(上冊(cè)12個(gè)、下冊(cè)14個(gè))。作者以一名成功的創(chuàng)業(yè)者，同時(shí)也是一名中國(guó)高等教育民間觀察者的身份，結(jié)合自身求學(xué)、求職和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷與思考寫就此書，全面探討了與大學(xué)生涯相關(guān)的26個(gè)重要話題。

　　在上冊(cè)中，該書不但更深入、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣撌隽恕白x大學(xué)，究竟讀什么”、“職業(yè)規(guī)劃的方法與路徑”等在舊版出現(xiàn)的話題，而且增加了公民意識(shí)、語文能力、平民階層的大學(xué)之路等內(nèi)容。每個(gè)專題后附有作者本人與讀者的通信，對(duì)大學(xué)生普遍感興趣卻沒能在正文中詳細(xì)闡述的問題一一做了解答，比如如何看待雙學(xué)位、要不要當(dāng)學(xué)生干部等。

　　6.《我的小小憂傷》

　　隨著年齡增長(zhǎng)，孩子的生活領(lǐng)域逐漸由家庭擴(kuò)展到學(xué)校，遭遇到的情緒問題也愈趨復(fù)雜。因?yàn)楹秃门笥殉臣�，所以害怕上學(xué);看到父母爭(zhēng)執(zhí)，就猜想一定是自己的錯(cuò)。在似懂非懂的情況下，若缺乏適當(dāng)溝通，孩子的心靈和情緒很容易受到不必要的傷害。

　　從生活中常見的困擾開始，包括對(duì)外表的自卑、和朋友吵架等，漸漸擴(kuò)展到親子關(guān)系的討論：當(dāng)父母讓孩子的期待落空，或是大人吵架、離婚時(shí)，孩子該怎么辦。就像每個(gè)家庭必備的醫(yī)療保健箱，《我的小小憂傷》系列圖書，共8冊(cè)，是孩子的情緒保健讀本，細(xì)心看護(hù)他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中，遇到的小小憂傷。

　　主題包括：自我發(fā)展、同伴關(guān)系、親子關(guān)系、生命議題等。8冊(cè)書名分別是： ①《爸爸總是不在》②《媽媽生病了》③《奇怪的尼農(nóng)》④《這不公平》⑤《你不再是我的朋友了》⑥《我的狗狗死了》⑦《其實(shí)不是我的錯(cuò)!》⑧《我有兩個(gè)家》。

　　7.《洛克菲勒留給兒子的38封信》

　　他是地球上第一個(gè)億萬富翁，人類歷史上最富有的美國(guó)人;他是世界上最早的石油巨子，他曾通過氣勢(shì)如虹的兼并和擴(kuò)張壟斷了美國(guó)的石油工業(yè)，被世人稱為“石油大王”;他是前無古人、后無來者的商業(yè)巨人，是“窺見上帝秘密的人”;中國(guó)有俗話說“富不過三代”，洛克菲勒家族已6代沒有衰敗跡象，是什么造就了這個(gè)傳奇呢?他有那么廣大的財(cái)富，那么漫長(zhǎng)豐富的人生，他會(huì)選擇什么和這個(gè)世界的所有現(xiàn)在者與后來者分享呢?

　　8.《與神對(duì)話》

　　《與神對(duì)話》于1995年在美國(guó)出版。剛開始的時(shí)候，出版方并沒有進(jìn)行什么宣傳，所以銷售并不見起色;但是幾乎每個(gè)看過這本書的讀者都會(huì)感到極其震撼，并推薦給身邊的人。憑仗口口相傳的好評(píng)，《與神對(duì)話》在1996年圣誕節(jié)前登上了美國(guó)最權(quán)威的《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書排行榜，并在該排行榜上停留了長(zhǎng)達(dá)137周之久。時(shí)至今日，《與神對(duì)話》在全球范圍內(nèi)已經(jīng)被翻譯成37種語言，賣出1200萬本，是二戰(zhàn)后最暢銷的圖書之一。

　　本書以“我”和虛構(gòu)的“神”展開對(duì)話的形式出現(xiàn)，沃爾什很巧妙地安排“我”提出了許多令人困擾的問題，并通過“神”來予以回答。作者在書中提出了各種關(guān)于生活的真知灼見，以及教導(dǎo)讀者如何正確地對(duì)待生活的

　　理念，比如愛和恐懼是所有人類行為的根本出發(fā)點(diǎn)、生命并非一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過程，而是一個(gè)創(chuàng)造的過程、痛苦是錯(cuò)誤思想的結(jié)果，是你自己創(chuàng)造了這經(jīng)驗(yàn)等等。在本書中，沃爾什以不容辯駁的邏輯和通俗易懂的文筆講述了他所理解的神學(xué)、哲學(xué)和心理學(xué)，對(duì)讀者非常有啟發(fā)和借鑒意義。

　　9.《西點(diǎn)軍校送給男孩的最好禮物》

　　西點(diǎn)軍校是世界最具影響力的軍事院校，它的影響力不在戰(zhàn)場(chǎng)，而是它出了許多政治家、企業(yè)家，如何能夠如此，當(dāng)然與它的校訓(xùn)有著直接和緊密的關(guān)系。

　　本書分七個(gè)方面介紹并演義了西點(diǎn)軍校的校訓(xùn);堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志、責(zé)任榮譽(yù)的準(zhǔn)則、謹(jǐn)慎節(jié)制的智慧、寬容謙虛的風(fēng)度、團(tuán)隊(duì)合作的精神、吃苦耐勞的態(tài)度、理想遠(yuǎn)大的志向，配以許多成功人士的小案例，作為七個(gè)大禮包，贈(zèng)送給青年人，特別是男孩子，幫助他們成為一頭帶領(lǐng)羊群的獅子，成為別人眼中真正的小英雄，小紳士和真正的男子漢，成為父母眼中的驕傲。

　　本書作者楊立軍是管理學(xué)、成功學(xué)領(lǐng)域的專家。本書是作者繼暢銷書《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》《打造偉大的團(tuán)隊(duì)精神》《無條件執(zhí)行的力量》之后的又一力作。

　　10.《成長(zhǎng)比成功更重要》

　　“成長(zhǎng)”是一個(gè)關(guān)乎教育、人才乃至整個(gè)社會(huì)的話題。本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國(guó)人成長(zhǎng)的過程。他們并不擁有一個(gè)比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度和我們的也沒有什么不同。那么，他們憑什么變得和我們不一樣了?

　　30個(gè)“微軟小子”的成長(zhǎng)故事證明一個(gè)道理;所有天才都是教育出來的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。作者把那些能夠走向成功的學(xué)生概括為E學(xué)生：即ENJOY(快樂地學(xué))、EQ(情商比智商更重要)、EXCELLENCE(卓越)。

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