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朗讀者第二期書單
導(dǎo)語：朗讀者第二期的主題是陪伴，其中聽障人士楊乃斌的閱讀更是打動(dòng)人心，下面我們來看看朗讀者第二期書單。
第二期：陪伴
朗讀者：聽障人士楊乃斌
朗讀篇目：冰心散文《不為什么》
《冰心散文精選》
冰心（著）
長江文藝出版社出版
該書收錄了冰心的散文作品。收錄了《小橘燈》《憶意娜》《一寸法師》《櫻花贊》《一只木屐》《尼羅河上的春天》《臘八粥》《我的故鄉(xiāng)》《我的童年》等作品。
|朗讀段落節(jié)選|
她的愛不但包圍我，而且普遍的包圍著一切愛我的人。而且因?yàn)閻畚�，她也愛了天下的女兒，她更愛了天下的母親。小朋友！告訴你一句小孩子以為是極淺顯，而大人們以為是極高深的話：“世界便是這樣建造起來的！”
朗讀者：著名演員、艾滋病宣傳大使蔣雯麗
朗讀篇目：林清玄散文《百合花開》
《心的絲路》
林清玄（著）
人民文學(xué)出版社
該書講述了：在我們年輕的時(shí)候，很少會(huì)想到“寄情”這樣的字，因?yàn)槲覀兠χn業(yè)、忙著戀愛、忙著理想的追求，實(shí)在是無情可寄。可是如果我們?cè)谇嗄陼r(shí)代不能認(rèn)識(shí)自己的知趣所在、性靈所趨，等我們進(jìn)入社會(huì)一段時(shí)間，婚姻、工作都穩(wěn)定之后，就會(huì)很快地感受到人生的困乏與單調(diào)，接著，不僅工作的熱情失去，甚至連生命最基本的追求也被消磨了。
|朗讀段落節(jié)選|
百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次�，我都要開花！”
在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生長著。終于有一天，它開花了。
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水；只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)出的淚滴。它那透著靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成了斷崖上最美麗的一道景色。
朗讀者：野生動(dòng)物救護(hù)人員林兆銘
朗讀篇目：梭羅《瓦爾登湖》選段
《瓦爾登湖》
亨利·戴維·梭羅（著）
王光林（譯）
北京理工大學(xué)出版社
《瓦爾登湖》是19世紀(jì)美國著名作家亨利·大衛(wèi)·梭羅的代表作，是超驗(yàn)主義經(jīng)典作品，在美國文學(xué)中被公認(rèn)為是最受讀者歡迎的非虛構(gòu)作品。
《瓦爾登湖》不僅為世人提供了一套可供實(shí)踐的簡單詩意的生存方式，還為世人展現(xiàn)了生命的本真和存在的意義。
|朗讀段落節(jié)選|
在有月亮的午夜，有時(shí)候我路上碰到了許多的獵犬，他們奔竄在樹林中，從我面前的路上多開，好像很怕我而靜靜地站在灌木叢中，直到我走過了再出來。
松鼠和野鼠為了我儲(chǔ)藏的堅(jiān)果而爭吵開了。在我的屋子四周有二三十棵蒼松，直徑一英寸到四英寸，前一個(gè)冬天給老鼠啃過……對(duì)它們來說，那是一個(gè)挪威式的冬天，雪長久地積著，積得太深了它們不得不動(dòng)用松樹皮來補(bǔ)救它們的糧食短細(xì)。
朗讀者：配音演員喬臻和他的愛人唐國妹
朗讀篇目：裴多菲詩作《我愿是激流》
《裴多菲詩歌精選》
裴多菲（著）
興萬生（譯）
北岳文藝出版社
裴多菲·山陀爾是19世紀(jì)匈牙利偉大的愛國詩人和革命戰(zhàn)士。父親是個(gè)屠戶，母親是個(gè)農(nóng)婦。他自幼過著清貧的生活，當(dāng)過兵，做過流浪演員，曾任《佩斯時(shí)裝報(bào)》的助理編輯。他一生雖然短暫，但創(chuàng)作卻豐富。主要作品有長詩《農(nóng)村的大錘》、《雅諾什勇士》、《使徒》和大量抒情詩，尤其以抒情詩的創(chuàng)作最為突出。
|朗讀段落節(jié)選|
我愿意是云朵，
是灰色的破旗，
在廣漠的空中，
懶懶地飄來蕩去……
只要我的愛人，
是珊瑚似的夕陽，
傍著我蒼白的臉，
顯出鮮艷的輝煌。
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