大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃
大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃一
一.前言
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間大一第一學期將接近尾聲。而我懷著無比興奮的心情拿著錄取通知書來大學報到的情景宛如就發(fā)生在昨天。很多同學大學期間撈個畢業(yè)證書，這是遠遠不夠的。我們需要做很多的探索、嘗試與努力，為自己的將來認認真真做個規(guī)劃。
二.自我評價
1.興趣：藝術(shù)方面的設計，家具設計，企業(yè)管理操作
2.特長：分析、研討與設計規(guī)劃
3.性格：內(nèi)向，喜歡聆聽，比較關(guān)注內(nèi)部世界;對細節(jié)敏感，善于觀察、總結(jié);認真、嚴謹，責任心強。
4.我的優(yōu)勢：做事認真，精確，每次都能將注意力集中到一各項目或任務上，能專注地對待具體問題、事實和細節(jié)，責任意識強，誠信，通情達理，視角現(xiàn)實，心態(tài)平穩(wěn)。
5.控制不足：注意接受新的`觀點和想法;把目光放長遠，不要因為近期目標而忽略長遠需要。
6.小結(jié)：根據(jù)我的愛好(設計、規(guī)劃等)及性格特點(內(nèi)向、嚴謹、認真、負責等)，我適合做同具體事物打交道的工作，諸如制圖、工程環(huán)境藝術(shù)設計、景觀設計、室內(nèi)設計與規(guī)劃、企業(yè)管理等相關(guān)專業(yè)和職業(yè);另外我辦事仔細，也善于做有規(guī)律有秩序的工作，如市場營銷數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計等專業(yè)和職業(yè);其次，我適合在穩(wěn)定的環(huán)境中工作，不需要太多冒險和變動，需有較多獨立工作時間，盡可能少安排社會活動，像新聞、旅游等專業(yè)和職業(yè)似乎不太適合我。
三.我的困惑
然而，我存在一個很大的問題，我在本專業(yè)的重量級學科化學和物理兩科的學習并不出色，而我有個很顯著的愛好特長-繪畫，閑暇時喜歡畫素描，搞繪圖。環(huán)境藝術(shù)設計的課程和就業(yè)方向比較適合我的胃口。
四.建筑技術(shù)設計專業(yè)介紹及就業(yè)前景及能力要求
1.專業(yè)介紹:
培養(yǎng)從事室內(nèi)外環(huán)境規(guī)劃設計、實施和管理，獲得環(huán)境藝術(shù)設計師的專業(yè)訓練的應用型人才。主要開設素描、色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學、色彩構(gòu)成、家具設計、展示設計、室內(nèi)外裝飾設計、裝修材料工藝與施工管理、工程預決算、工程實際操作和電腦設計等課程。學生畢業(yè)后可從事建筑、裝潢、城市規(guī)劃、室內(nèi)外裝飾等領(lǐng)域的工作。
2.就業(yè)前景：
建筑技術(shù)設計專業(yè)學生畢業(yè)后既可以在平面設計、影視設計、形象管理、景觀設計、建筑設計等方向繼續(xù)深造，也可以在各類廣告公司、形象策劃公司、各種大中型裝飾工程企業(yè)、各類建筑、規(guī)劃設計院及各類大中專院校，從事平面設計、包裝、廣告設計以及室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設計、建筑藝術(shù)設計、環(huán)境景觀藝術(shù)設計的設計等工作。
3.能力要求：
本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代審美意識、熟練掌握室內(nèi)室外環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)知識和裝修施工技能的高級應用型人才。要求掌握室內(nèi)室外環(huán)境設計的方法和技能，提出環(huán)藝設計方案;能根據(jù)設計方案繪制效果圖和剖面施工圖;掌握電腦效果圖技法，能正確制作電腦效果圖;掌握裝修材料及工藝，能進行工程管理和概預算;正確理解操作英文版電腦軟件.。
五.職業(yè)定位與目標設定
雖然我在本專業(yè)的某些科目上表現(xiàn)不好，但興趣是可以培養(yǎng)的，只要認真投入某項工作，相信一定會找到樂趣，況且環(huán)境工程也是非常值得喜歡的，它是個非常高尚的專業(yè).我會認真學習設計理論知識，把專業(yè)主干課程學好，擁有非常扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，建立完整知識體系.再將來到大型生產(chǎn)企業(yè)或事業(yè)單位作技術(shù)工作者，進入事業(yè)單位從事環(huán)境設計及管理工作，或進入本科院校從事教學工作。
到大中型裝飾工程企業(yè)、各類建筑規(guī)劃設計院、幾個大中專院校從事室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設計、建筑藝術(shù)設計、環(huán)境景觀藝術(shù)設計的設計、策劃、科研、教學及管理工作。
六.計劃實施
1.2017年3月8日~2017年6月：
通過英語四級，并拿到英語口語四級證書;
通過計算機二級;
充分利用課上時間將有機化學、大學物理等專業(yè)基礎(chǔ)課程知識掌握扎實; 拿一部分課下時間到圖書館閱讀建筑學環(huán)境藝術(shù)設計方面的圖書，如《中外建筑史》《Photoshop》，增強審美能力;
多讀文藝書、環(huán)境工程期刊雜志，提升自身修養(yǎng)，開拓視野;
制定計劃改掉注意力不集中的壞習慣，增強觀察、分析、操作能力。
2.2017年9月~2017年6月：
充分利用課上時間加強學習英語
通過英語六級，有一定口語交際能力;
充分利用課上時間將工程制圖、環(huán)境工程學科的基本理論知識掌握扎實; 拿一部分課下時間到圖書館閱讀建筑學環(huán)境藝術(shù)設計方面的圖書，增強審美能力;
多讀文藝書、環(huán)境工程期刊雜志，提升自身修養(yǎng)，開拓視野;
寒暑假期到大型企業(yè)參加實習。
3.2017年2月~2017年7月：
體育鍛煉，復習考研(初步定為環(huán)境工程研究生，愛好是不用太緊張的事，可以參加工作后再考環(huán)境藝術(shù)設計研究生。到時候綜合分析自身情況，也可能直接考環(huán)境藝術(shù)設計研究生)。
七.評估調(diào)整
整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去體驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。
評估時間：半年;出現(xiàn)情況，及時準確調(diào)整。
評估內(nèi)容：性格興趣的變化(一般情況基本不變);
職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)?);
職業(yè)路徑評估(是否調(diào)整發(fā)展方向?);
實施策略評估(是否改變行動策略?)。
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