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廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)調(diào)研報告
廣告設(shè)計(jì)專業(yè)是一門學(xué)科，具體有求企事業(yè)單位廣告公司的營銷策劃及美工設(shè)計(jì)人員，在平面廣告設(shè)計(jì)上有很好的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)能力，在平面動態(tài)廣告、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等相關(guān)行業(yè)能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)方案。下面小編為你整理了廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)調(diào)研報告，希望能幫到你！
1．行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢
近幾年，中國的廣告行業(yè)猶如房價一路攀爬，增長急速加快，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前從事藝術(shù)設(shè)計(jì)的從業(yè)人員約30多萬人，從事平面設(shè)計(jì)藝術(shù)類人才培訓(xùn)的高等院校和教學(xué)機(jī)構(gòu)近千家，而且還在不斷的增加之中。和所有新興的軟性服務(wù)行業(yè)一樣，廣告公司最重要和稀缺的資產(chǎn)就是人才。在這方面，廣告公司往往善于調(diào)整自身人才斟選機(jī)制，拋棄傳統(tǒng)選才觀念，比如，他們的招聘廣告就比較標(biāo)新立異：“風(fēng)格要有，創(chuàng)意要強(qiáng)，廣告要懂，地產(chǎn)要知。你要的，我給你，我要的，你拿來�！蹦敲�，究竟是什么樣的人才符合這類要求？廣告從業(yè)人員的薪資和潛力又是怎樣的？我系從今年4月份開始就廣告行業(yè)人才需求做了如下調(diào)查。從市場需求上看，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生除了要具備系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的專業(yè)功底以外，還要求有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力。
從廣告行業(yè)三類職位要求來看，招聘側(cè)重點(diǎn)各不一樣。對創(chuàng)意人員的招聘并沒有特別強(qiáng)調(diào)廣告專業(yè)畢業(yè)的學(xué)歷要求。行業(yè)背景是基礎(chǔ)，關(guān)鍵是有創(chuàng)意，有想法的人；媒體營銷中心招聘對專業(yè)要求較高，一般要求廣告新聞相關(guān)專業(yè)學(xué)歷及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；廣告制作人員的要求比較偏重經(jīng)驗(yàn)，有大型活動操作經(jīng)驗(yàn)，吃苦耐勞。關(guān)于廣告行業(yè)待遇，從網(wǎng)上求職者薪酬統(tǒng)計(jì)看，三大城市中北京廣告行業(yè)的平均月薪收入以5560元名列第一，廣州和上海分別以5470元和5210元名列第二和第三位。上海的廣告市場是全國最活躍的，上海廣告業(yè)媒體的強(qiáng)勢與上海作為我國經(jīng)濟(jì)文化中心有關(guān)，它聚集了世界各大跨國公司總部及眾多4A廣告公司等等，是信息高度集中的國際性大都市，決定了媒體廣告經(jīng)營額增長的強(qiáng)勢和媒體廣告人才的激烈競爭態(tài)勢。
2．行業(yè)從業(yè)人員基本情況
從全國水平看，20xx年第2季度，網(wǎng)上求職者薪酬統(tǒng)計(jì)顯示廣告行業(yè)的月薪是3821元，到今年第2季度，該行業(yè)全國月平均收入達(dá)到了4044元，增幅只有6%，這和2008到20xx年的增幅8%比較，增幅力度見小。從部門角度分析，廣告部的收入最高，市場和編輯部門其次，從職業(yè)方面看，創(chuàng)意人員的薪酬要大大高于行政等后勤部門，20xx年上半年兩者的平均月薪相差近3000元。對創(chuàng)意
人員來說一般的平面設(shè)計(jì)師起薪在1500-2000元：從業(yè)2-3年的設(shè)計(jì)師薪水在3000-5000元 。藝術(shù)指導(dǎo)的薪水根據(jù)公司不同而定。在文案策劃方面：普通文案的薪水在2000-3000范圍。資深文案的工資因?yàn)榫邆溆歇?dú)立分析和制訂策略的能力，所以薪水可以保持在5000左右。在媒體營銷中心，一般的客戶經(jīng)理的工資不計(jì)傭金是1000-1500左右，行業(yè)客戶經(jīng)理的工資不計(jì)傭金是4000-5000左右，客戶總監(jiān)的工資不計(jì)傭金是8000左右。至于廣告制作，人才薪資要略低一些，項(xiàng)目執(zhí)行的工資持續(xù)在2000-3000左右。項(xiàng)目經(jīng)理薪水停留在4000左右。
隨著目前中國的廣告消費(fèi)以每年20%至30%的速度遞增，對于廣告公司來說，目前最為緊缺的仍然是那些專業(yè)化程度高、有工作經(jīng)驗(yàn)和外語能力強(qiáng)的人比如，廣告公司招聘客戶經(jīng)理的要求在逐年提升，要求具備銷售、市調(diào)、策劃的能力，同時熟悉制作、媒體等方面的專業(yè)知識；良好的溝通和提案能力；對于新人來說，起薪并不樂觀，今年畢業(yè)生的薪酬80%仍維持在1500左右，但是，一年之后， 依個人能力表現(xiàn)，廣告人的薪酬將大幅度拉開檔次，從1500到5000之間出現(xiàn)多彩紛呈的現(xiàn)象。擁有較強(qiáng)的創(chuàng)意能力、能夠很好領(lǐng)會客戶的要求、能適應(yīng)加班，有團(tuán)隊(duì)合作精神，做事有韌性，思維敏捷者將脫穎而出。
從此次調(diào)查可以看出，廣告行業(yè)潛力無限，人才需求量在上升，薪資也是處于上升趨勢，不斷完善的市場環(huán)境為廣告精英們的成長和突破提供了成熟的環(huán)境。
四川省美術(shù)設(shè)計(jì)業(yè)所需各層次專業(yè)畢業(yè)生的人數(shù)預(yù)測到20xx年需要藝術(shù)設(shè)計(jì)人才4萬人左右。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，以及國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，需要大量掌握先進(jìn)技術(shù)和工藝的技能型人才。眉山是川西平原市場經(jīng)濟(jì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的區(qū)域，特定的地域環(huán)境導(dǎo)致了不少人才外流，這是一個客觀的不爭的事實(shí)。雖然現(xiàn)在也吸引了大量市外高層次人才和高素質(zhì)勞動者進(jìn)入眉山市工作，但人才依然大量短缺。在我們考察眉山市一個唯佳彩印廠時，該廠汪廠長向我們反映，他們廠目前每年承接大量的業(yè)務(wù)，但全廠只有1名美術(shù)設(shè)計(jì)人員，這方面高水平人才的大量短缺，是困擾這些企業(yè)發(fā)展的重要原因之一。調(diào)查顯示，一些廣告公司、平面設(shè)計(jì)公司急需大量的熟練設(shè)計(jì)人才。從現(xiàn)狀調(diào)查情況看，處于一線設(shè)計(jì)的應(yīng)用型人才則明顯不足，特別是一些邊遠(yuǎn)郊縣的公司，專業(yè)設(shè)計(jì)人才的需求缺口更大，很多業(yè)務(wù)需要送
到成都去做。因此從就業(yè)這層面考慮，廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后在眉就業(yè)根本不成問題。從我系畢業(yè)學(xué)生就業(yè)的情況看，就業(yè)的學(xué)生中約98%進(jìn)入廣告企業(yè)工作,市場前景良好。根據(jù)市場和社會發(fā)展的需求情況合理地開設(shè)和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)是高職院校必須遵循的辦學(xué)原則，我系要根據(jù)此次調(diào)查的相關(guān)信息,及時對廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)做出相應(yīng)的調(diào)整,緊跟市場需求,培養(yǎng)出更多的實(shí)用型廣告人才.
3．廣告專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)資格證書分析
本專業(yè)畢業(yè)生全部自主參加了兩證考核，除參加英語應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的取證考試外，支持崗位資格證書的考核。
調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題
1、現(xiàn)行人才培養(yǎng)方案與社會要求還是基本相符，還需與本地區(qū)行業(yè)用人需求緊密聯(lián)系，不斷修改，這樣才能做到為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，推動地方行業(yè)發(fā)展。
2、崗位能力要求
�。�1）創(chuàng)意人才
優(yōu)秀創(chuàng)意人才歷來受到廣告公司的青睞。近幾年廣告行業(yè)的快速發(fā)展，外資廣告公司的不斷進(jìn)入，對優(yōu)秀創(chuàng)意人才的需求大增，
�。�2）設(shè)計(jì)制作人才
廣告公司對設(shè)計(jì)制作人員的學(xué)歷要求不高，但工作要細(xì)致，要有良好的動手能力和學(xué)習(xí)能力。設(shè)計(jì)制作人員中，大專近八成，
�。�3）客戶業(yè)務(wù)人才用心為客戶服務(wù)是客戶業(yè)務(wù)人才的工作準(zhǔn)則。
3、根據(jù)調(diào)研來看，學(xué)生素質(zhì)與知識結(jié)構(gòu)基本適應(yīng)用人單位需求
專業(yè)整改方向
�。�1）在人才培養(yǎng)規(guī)格定位上以企業(yè)需求為基本依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向
將滿足企業(yè)的工作需求作為課程開發(fā)的出發(fā)點(diǎn)，全力提高教育與培訓(xùn)的針對性和適應(yīng)性。探索和建立根據(jù)企業(yè)用人“訂單”進(jìn)行教育與培訓(xùn)的機(jī)制。教育行政部門和職業(yè)學(xué)校要關(guān)注企業(yè)需求變化，根據(jù)企業(yè)用人需求，調(diào)整專業(yè)方向，確定培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)模，開發(fā)、設(shè)計(jì)實(shí)施性教育與培訓(xùn)方案。相關(guān)行業(yè)、企業(yè)要深入地參與職業(yè)學(xué)校的教育與培訓(xùn)活動，要在確定市場需求、人才規(guī)格、知識技能結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果評估等方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。
�。�2）在教學(xué)計(jì)劃，課程內(nèi)容體系上，以適應(yīng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和前瞻性為目的
要關(guān)注廣告設(shè)計(jì)的最新發(fā)展，通過校企合作等形式，及時調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，突出本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新流程和新方法，克服專業(yè)教學(xué)存在的內(nèi)容陳舊、更新緩慢、片面強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系完整、不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的弊端。要結(jié)合專業(yè)要求，在扎實(shí)掌握專業(yè)基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，及時了解本專業(yè)領(lǐng)域的最新技術(shù)發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)性與先進(jìn)性的統(tǒng)一。
�。�3）在教學(xué)方法上以學(xué)生為主體，體現(xiàn)教學(xué)組織的科學(xué)性和靈活性
要根據(jù)本市經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展情況，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和已有知識、技能、經(jīng)驗(yàn)與興趣，為每一個學(xué)生提供適應(yīng)勞動力市場需要和有職業(yè)發(fā)展前景的、模塊化的學(xué)習(xí)資源。要力求在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)評價等方面給教師和學(xué)生提供選擇和創(chuàng)新的空間，構(gòu)建開放式的課程體系，適應(yīng)學(xué)生個性化發(fā)展的需要。采用“模塊加小項(xiàng)目”的課程組織模式，用本專業(yè)職業(yè)能力結(jié)構(gòu)中通用部分構(gòu)筑能力平臺，用靈活的模塊化課程結(jié)構(gòu)和學(xué)分制管理制度滿足學(xué)生的不同需要。技能型人才培養(yǎng)的課程和教學(xué)項(xiàng)目，不僅要適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的學(xué)歷教育，而且要適應(yīng)在職人員更新知識和技能培訓(xùn)的需要。
4、對學(xué)院專業(yè)建設(shè)的建議和意見
1、加強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)師資培訓(xùn)
教育的希望在教師。影視二維動漫設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的希望也是在教師。教師不僅是教學(xué)工作的執(zhí)行者，也是教學(xué)改革的參與者和推動者。因此，要推進(jìn)影視二維動漫設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們就需要有高素質(zhì)的專業(yè)教師。對教師的培訓(xùn)情況是關(guān)系到當(dāng)前課程改革成敗的關(guān)鍵。
教師的培訓(xùn)要從兩個方面入手。一是教育教學(xué)理念；二是專業(yè)知識和職業(yè)技能。這二者應(yīng)該是密不可分的。我們應(yīng)該以當(dāng)前的課程改革推動專業(yè)教師的培訓(xùn)
工作。以具體的教學(xué)活動為載體進(jìn)行教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)行職業(yè)技能的提高。根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)理論，當(dāng)原有的知識和能力解決不了現(xiàn)在的問題時，學(xué)習(xí)就有了主動性和積極性，這時的學(xué)習(xí)最有效。因此，對廣告設(shè)計(jì)專任教師的培訓(xùn)應(yīng)該與他們具體的教學(xué)活動聯(lián)系起來。
2、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐操作
根據(jù)職業(yè)教育的要求和專業(yè)的特點(diǎn)，我們必須大力強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)職業(yè)能力，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)有關(guān)知識。各學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐設(shè)備和材料的投入，努力改變現(xiàn)有“實(shí)驗(yàn)從屬于理論”和“實(shí)驗(yàn)服務(wù)于理論”，這種傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)模式。盡可能做到理論——實(shí)踐—體的教學(xué)模式。在實(shí)踐教學(xué)活動中，我們要清醒的認(rèn)識到：實(shí)踐活動（環(huán)節(jié)）的一邊連接著學(xué)習(xí)內(nèi)容（知識、技能），另一邊連接著（未來的）工作（崗位技能）。因此，我們要加強(qiáng)實(shí)踐操作的針對性和實(shí)效性，認(rèn)真選取項(xiàng)目（或內(nèi)容），使它充分發(fā)揮應(yīng)有的效果。切不可為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了操作而操作。同時在實(shí)踐操作中，應(yīng)該努力滲透職業(yè)安全意識、團(tuán)結(jié)合作能力、和諧人際關(guān)系的教育。 人才培養(yǎng)方案修訂情況匯報：
�。�1）人才培養(yǎng)方案的修訂方面
例如課程設(shè)置上根據(jù)用人單位反饋信息，將企業(yè)形象設(shè)計(jì)與標(biāo)志設(shè)計(jì)課程進(jìn)行了拆分，分別為標(biāo)志設(shè)計(jì)和企業(yè)形象設(shè)計(jì)兩門課程，使得我們的課程設(shè)置緊隨用人單位的實(shí)際需求。
�。�2）人才培養(yǎng)方案在修訂中存在的問題；
主要還是如何與用人單位及時溝通，了解企業(yè)需求，更加完善我們的人才培養(yǎng)方案，能夠更好的為一線企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。
�。�3）對人才培養(yǎng)方案在教學(xué)實(shí)施中的有關(guān)問題提供建設(shè)性的意見和建議（如何提高資源利用率、如何處理計(jì)劃與執(zhí)行之間的矛盾等）。
制定完人才培養(yǎng)方案以后，在執(zhí)行上會根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修善，例如，廣告專業(yè)在上3D課時，教師會根據(jù)廣告專業(yè)特點(diǎn)，多進(jìn)行一些3D材質(zhì)和模型方面的教學(xué)，而不是偏向于3D動畫，這樣才能使學(xué)生學(xué)以致用.
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