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國考行測片段閱讀專項練習題

時間:2024-10-17 16:06:37 學人智庫 我要投稿
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國考行測片段閱讀專項練習題

  1. 發(fā)揮創(chuàng)造性,離不開求異思維。所謂求異思維,就是指注重已知與未知之間的矛盾,揭示現(xiàn)象與本質(zhì)之間的差別。它要求對公認完美無缺的定論持懷疑和批評的態(tài)度,富于挑戰(zhàn)性的對待傳統(tǒng)和習慣的思維模式。正如李四光所說:“不懷疑不能見真理!

國考行測片段閱讀專項練習題

  這段話中“求異思維”可以理解為()。

  A. 是富有懷疑和批評態(tài)度的思維模式

  B. 是對已知矛盾進行提示

  C. 是李四光所用過的思維方式

  D. 是一種傳統(tǒng)習慣的思維方式

  2. 地球上生命的歷史就是生物與他們的環(huán)境相互作用的歷史,動植物的形體和習性很大程度上是由環(huán)境造成,而反向作用,即生物對其所在環(huán)境的實際影響則相對較小,只有到了20世紀,作為物種之一的人類,才能獲得足夠的力量,有效的改變了它所在的世界——大自然。

  對“足夠的力量”的理解恰當?shù)氖?)。

  A. 人類所獲得的空前改變社會的力量

  B. 人類20世紀所取得足以改變自然環(huán)境的力量

  C. 環(huán)境對地球上生物的作用和地球上生物對環(huán)境的反作用

  D. 地球上的生物施加給自然環(huán)境的反作用力

  3. 一個沒有文化自覺的大學,在國際競爭中的實力,在根本上就是可疑的。如果我們更關(guān)注的只是大學的當下排名,卻遺忘了在這種排名背后的真實基礎(chǔ),這將是令人感到悲哀的。任何一所大學,其國際排名的真實基礎(chǔ),都在于有一個卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識分子群體的存在,這個群體能夠為自己民族的文化發(fā)展、并僅僅因此也能為人類文明的進步作出貢獻。

  下列對文段的理解不正確的一項是()。

  A. 具有文化自覺的大學重視國際排名和在國際競爭中的實力

  B. 具有文化自覺的大學重視對具有文化創(chuàng)造力的知識分子群體的培養(yǎng)

  C. 知識分子群體對自己民族的文化貢獻就是對人類文明的貢獻

  D. 具有國際競爭力的大學,要有一個卓然自立的知識分子群體的存在

  4. 恩格斯對自然和精神的統(tǒng)一問題,有過一系列精辟的論述。他說:“我們一天天地學會更加正確地理解自然規(guī)律,學會認識我們對于自然界的慣常行程的干涉所引起的比較近或比較遠的影響!彼說:“自然界和精神是統(tǒng)一的。自然界不能是無理性的……而理性是不能和自然界矛盾的。”“思維規(guī)律和自然規(guī)律,只要它們被正確地認識,必然是互相一致的!倍鞲袼沟倪@些論述,深刻地揭示了自然和精神統(tǒng)一問題的豐富內(nèi)涵。根據(jù)恩格斯的這些論述,考查中國古代的天人合一思想,不難看出,這種思想有著深刻的合理性。

  下列對恩格斯有關(guān)論述的理解,錯誤的一項是()。

  A. 闡述了人類與自然界之間協(xié)調(diào)統(tǒng)一的問題

  B. 提醒人們不要隨意干涉自然界的慣常行程

  C. 豐富了天人合一思想并指出了它的局限性

  D. 認為思維規(guī)律和自然規(guī)律可以具有一致性

  5. 某公司的經(jīng)驗充分顯示出,成功的行銷運作除了有賴專門的行銷部門外,還需要有優(yōu)異的產(chǎn)品,精密的市場調(diào)研,更少不了專業(yè)的業(yè)務(wù)部門、公關(guān)部門、擅長分析的財務(wù)部門以及物流后勤等部門的全力配合與支持。如果行銷部門獨強而其他部門弱,或是行銷部門與其他部門不和,或是公司各部門無法有效地整合,都會讓行銷運作無法順利有效地進行,難以發(fā)揮應有的強大威力。

  這段文字主要強調(diào)的是()。

  A.該公司各個部門的有效整合是其成功的關(guān)鍵

  B.注重團隊合作是該公司取得成功的寶貴經(jīng)驗

  C.成功的行銷運作可以給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟效益

  D.行銷部門只有與其他部門緊密配合才能更好地發(fā)揮作用

  1. A【解析】文段第二句用所謂引出對于求異思維的具體解釋,即“就是指注重已知與未知之間的矛盾,揭示現(xiàn)象與本質(zhì)之間的差別,它要求對公認完美無缺的定論持懷疑和批評的態(tài)度,富于挑戰(zhàn)性的對待傳統(tǒng)和習慣的思維模式”一句,進行精簡壓縮可知A項為正確答案。

  2. B【解析】根據(jù)原文“只有到了20世紀,作為物種之一的人類,才能獲得足夠的力量,有效的改變了它所在的世界”可知,作者認為這種力量能夠有效的改變自然。因此選擇B項。A項中的“社會力量”有誤。C、D兩項沒有強調(diào)人類的主體性。

  3. A【解析】由文段一、二句可知,一個沒有文化自覺的大學更注重在國際競爭中的實力和國際排名,故A項理解錯誤。本題答案為A。

  4. C【解析】由“根據(jù)恩格斯的這些論述,考查中國古代的天人合一思想,不難看出,這種思想有著深刻的合理性”可知,恩格斯并未對天人合一思想進行豐富,也沒有指出其局限性。C項屬于無中生有,當選。

  5. D【解析】 文段的首句,運用“顯示出”引出文段的重點,先用“還”強調(diào)了優(yōu)異的產(chǎn)品,精密的市場調(diào)研的重要性。然后用“更”強調(diào)多部門的配合與支持的重要。接著運用“如果……不……”假設(shè)了不配合不支持所造成的后果,進而來強調(diào)配合與支持的重要。選項A強調(diào)的是公司成功的關(guān)鍵;選項B強調(diào)的是公司成功的寶貴經(jīng)驗,故排除。C項談的是成功的行銷運作帶來巨大的經(jīng)濟效益,屬于無中生有的選項。D選項屬于對主旨同義替換的選項,故選D。

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