夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文（通用57篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小。即使它可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)但是我們?nèi)詴?huì)在心里留下一個(gè)小小的角落給它。夢(mèng)想總是美好的，它或許與我們的現(xiàn)實(shí)生活相差很多，就像我們總是夢(mèng)想著能變成灰姑娘期待著王子騎著白馬來(lái)為我們穿上只專屬于自己的水晶鞋。
青春懵懂時(shí)我們的夢(mèng)想往往是在學(xué)校的籃球場(chǎng)與足球場(chǎng)之間徘徊，或許也會(huì)是在黃昏的小橋邊花的海洋里，昏黃的路燈下飄逸的柳樹(shù)旁……我們夢(mèng)想著成為徐志摩筆下“最是那一低頭的溫柔”，也夢(mèng)想著可以到海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的房子前看看，更向往李白灑脫不羈，豪放自如的情懷。
青春總是充滿夢(mèng)想與激情，慢慢的我們也會(huì)長(zhǎng)大，思想的成熟也在引領(lǐng)著我們的夢(mèng)想在不斷的成熟。
青春期的叛逆與不顧都在我們的成長(zhǎng)中被完滿的劃上句號(hào)。現(xiàn)在的我們已不在是一個(gè)懵懂的小孩。
夢(mèng)想在這一刻也變得不再虛無(wú)縹緲。我們知道了自己的需求，不再天馬行空，腦洞大開(kāi)。我們的夢(mèng)想會(huì)與我們的生活變得相結(jié)合，讓它變得實(shí)質(zhì)化。因?yàn)槲覀兠靼琢思词刮覀儔?mèng)想著變成韓劇中的女主角也不會(huì)有宋仲基開(kāi)著戰(zhàn)斗機(jī)來(lái)接你去無(wú)人島瘋狂浪漫。有時(shí)夢(mèng)想也會(huì)有柴米油鹽，有時(shí)夢(mèng)想也會(huì)有家長(zhǎng)里短，更有時(shí)夢(mèng)想還會(huì)有苦澀與淚水。
可是我們?nèi)圆粫?huì)放棄內(nèi)心的夢(mèng)想，因?yàn)樗俏覀兩畹南Ｍ�，是我們一直追求且不斷為之努力奮斗的目標(biāo)。
因?yàn)閴?mèng)想始終與我們一同成長(zhǎng)！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇2
回望過(guò)去，展望未來(lái)。在過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光中，我們的夢(mèng)想就像自己最好的玩伴一樣伴隨著我們度過(guò)！而在未來(lái)夢(mèng)想就是我們成長(zhǎng)道路中我們自己最美好的追求，因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)努力前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們可以突破重重困難向著它努力靠近！兒時(shí)，我的理想是成為一名功夫過(guò)人并且擁有俠義之心的正義俠士！
其原因受了是古典武俠劇中那些武功高強(qiáng)并正義的男主角的影響，他們個(gè)個(gè)都能飛檐走壁，懲惡除奸。看得我那叫一個(gè)熱血沸騰！而長(zhǎng)大后才知道那些“飛檐走壁”什么的都只不過(guò)是人們的幻想罷了！因此我認(rèn)為沒(méi)有過(guò)人的武功我是不可能做擁有俠義之心的正義俠士。這個(gè)觀點(diǎn)我到現(xiàn)在才覺(jué)得這是多么可笑，而就是因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)我就放下了我兒時(shí)的夢(mèng)想！哎！
而再大一些，我又想著去當(dāng)像楊利偉叔叔一樣的航空員，因?yàn)檫@樣我可以回報(bào)祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)出我的一份薄弱的力量，可是我身上有著像夢(mèng)魘般附著的傷疤。因此我在這時(shí)選擇了一個(gè)可笑的決定——那就是去逃避這件事，不再想它面對(duì)它！
到了現(xiàn)在，我明白了“夢(mèng)想”不是靠著嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是要不斷的去為它努力，不論遇到什么困難都要去面對(duì)它而不是去逃避，因?yàn)閴?mèng)想就像你坎坷的成長(zhǎng)的道路上的一份珍貴的財(cái)寶，只有努力爭(zhēng)取，不畏艱險(xiǎn)才能得到它，創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特價(jià)值，為自己譜寫(xiě)出屬于自己的最輝煌的人生篇章！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇3
人們往往有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想能促使人們不斷成長(zhǎng)。
我從小就像其他男孩子一樣，喜歡槍，也很崇拜那些武功超群的人。所以一上小學(xué)，我就去武術(shù)館學(xué)武。那時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)警察，既擁有槍，還能抓壞人，伸張正義，作英雄。但是到了小學(xué)三四年級(jí)，我開(kāi)始想：“我學(xué)的這些武術(shù)，其實(shí)是一些花架子，最多也就強(qiáng)身健體，想要抓什么壞人，可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠�！彼裕酉聛�(lái)我對(duì)武術(shù)就不那么熱衷了。
曾經(jīng)一起學(xué)武術(shù)的好伙伴都去踢足球了，我也跟著去踢足球，我的夢(mèng)想又變成了當(dāng)一名球星。當(dāng)我接觸到足球，我才知道，擁有10多億人的泱泱大國(guó)，竟然拿不出一支好的球隊(duì)，連亞洲杯都踢不好，還不如小日本和韓國(guó)。所以，我下定決心，要為中華之崛起而踢球。我一直堅(jiān)持踢足球，正是這個(gè)夢(mèng)想支持著我。爸爸卻跟我說(shuō)：“像我們這樣的普通人啊，只能靠讀書(shū)才能有出路。那些以踢球?yàn)槁殬I(yè)的，要從小就進(jìn)體校去培訓(xùn)，要踢到國(guó)家的職業(yè)聯(lián)賽，也不是那么容易的�！蔽也焕聿前职值囊庖�(jiàn)，媽媽也說(shuō)踢足球?qū)ι眢w的傷害性也很大，有些沒(méi)踢幾場(chǎng)就受重傷，導(dǎo)致全身癱瘓，甚至死亡的都有�！苯Y(jié)果他們?cè)秸f(shuō)，我卻越堅(jiān)定我的足球夢(mèng)想�，F(xiàn)在想起來(lái)，我那時(shí)真的是太幼稚了。
2016年我跟隨爸爸出國(guó)游學(xué)，在學(xué)校發(fā)生了一件事，讓我決定要認(rèn)真讀書(shū)。有一天，我正在和同學(xué)打球，有一個(gè)澳洲人要來(lái)參加，但因?yàn)槿艘呀?jīng)夠多了，所以我就沒(méi)有同意讓他加入。他氣憤地指著我的鼻子，對(duì)我說(shuō)：“你中國(guó)人算什么東西，我要去告訴老師！”我當(dāng)時(shí)就非常生氣，氣呼呼地跟他一起去了老師的辦公室。老師見(jiàn)到我們，問(wèn)我：“你為什么不讓他參加？”我說(shuō)：“因?yàn)槿颂嗔恕！崩蠋熣f(shuō)：“你們應(yīng)該學(xué)會(huì)互相尊重。”然后就埋頭工作了。我非常氣憤地走出了辦公室。我想，我們中國(guó)人不能被外國(guó)人瞧不起，我要認(rèn)真讀書(shū)，要像少年周恩來(lái)一樣，為中華之崛起而努力讀書(shū)。等我們中國(guó)屹立于世界的東方，繁榮富強(qiáng)，就不會(huì)被外國(guó)人瞧不起！
雖然從小到大，我的夢(mèng)想一直在改變，但是初心卻只有一個(gè)：為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇4
通向夢(mèng)想的路很漫長(zhǎng)，會(huì)遇到一些坎坷，一不小心也就會(huì)摔得頭破血流，有許多人都在追夢(mèng)的路道上放棄了自己的夢(mèng)想。但有人不知道，夢(mèng)想是激發(fā)我們動(dòng)力的起點(diǎn)，他可以助于我們成長(zhǎng)。
記得有一次語(yǔ)文考試，我得了80分。當(dāng)看見(jiàn)試卷的那一刻，我崩潰了，因?yàn)楹竺娴淖魑目哿?8分，看見(jiàn)內(nèi)容，真是“慘不忍睹”��！后來(lái)我的心情很低落，老師和爸爸媽媽鼓勵(lì)我，讓我振作起來(lái)。
之后，又從朱自清的散文《匆匆》中感受到了時(shí)間的寶貴，老舍先生的《養(yǎng)花》，讓我更加熱愛(ài)生活。羅廣斌的《紅巖》，讓我感受到了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，從他（她）們的一言一舉中激發(fā)了我當(dāng)作家的愿望。
我知道當(dāng)作家是件很辛苦的事，你要肯下功夫。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“一代代的作家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮�！碑�(dāng)一名作家，必須要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，還要多讀、多思、多練、多學(xué)。其中，還要用心去體驗(yàn)生活和觀察生活，這樣才能讓我的寫(xiě)作水平漸漸提高。
因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)著我，讓我有了動(dòng)力，才使我的作文水平漸漸地提高了。一開(kāi)始作文扣了十幾分，后來(lái)要不然不扣，要扣也只能扣一至四分。當(dāng)作家的夢(mèng)想，也豐富了我的課外知識(shí)，使我認(rèn)識(shí)了更多愛(ài)國(guó)的人。其中，讓我印象最深的是《紅巖》當(dāng)中，徐云峰、江雪琴、成崗、劉思揚(yáng)、老大哥、余新江等。他（她）們的行動(dòng)告訴大家：誓死捍衛(wèi)自己的祖國(guó)，不讓祖國(guó)落入到敵人的手中。也讓我學(xué)會(huì)了更多的傳統(tǒng)美德，讓我更加的愛(ài)護(hù)自己的祖國(guó)。
有人說(shuō)過(guò)：“只要向著自己的夢(mèng)想去努力，夢(mèng)想就不會(huì)落空�！眽�(mèng)想可以讓人摔得頭破血流，也可以讓人茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇5
清晨溫暖柔和的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，照進(jìn)屋子里，那樹(shù)影子像一個(gè)雕刻在墻壁上美輪美奐的藝術(shù)品，陽(yáng)光是母親溫暖的手，輕柔的撫摸著我的臉龐。這樣絕美的情境，我的注意力卻放在了一株小小的青草上，他是如此的渺小，被任何生物或物品一砸。就會(huì)夭折，但他長(zhǎng)得卻那么生機(jī)勃勃，比其他高大的植物還要有活力。他為什么依然這么努力地讓自己生長(zhǎng)下去呢？原來(lái)他有自己的夢(mèng)想，這夢(mèng)想讓他不畏艱辛，茁壯成長(zhǎng)。
小時(shí)候我不知道夢(mèng)想是什么，也從沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想。那時(shí)候的興趣愛(ài)好，整天與朋友們一起玩耍。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我步入了小學(xué)，開(kāi)始慢慢的接觸到夢(mèng)想這個(gè)詞，不過(guò)那時(shí)的我很天真，傻乎乎的認(rèn)為夢(mèng)想只是每次考試考到100分，被老師表?yè)P(yáng)。所以我努力的學(xué)習(xí)，努力向自己的夢(mèng)想靠攏。
那時(shí)覺(jué)得夢(mèng)想這個(gè)詞真是無(wú)比的空洞。但慢慢的，我有了更高的追求，我覺(jué)得他讓我很充實(shí)。
在即將進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我對(duì)夢(mèng)想感到不那么空洞了。我找到了自己的興趣愛(ài)好寫(xiě)作，于是我開(kāi)始慢慢的嘗試著去寫(xiě)作。閑著無(wú)聊時(shí)，就拿起筆，攤開(kāi)本子，先閉上眼睛。思考一下故事情節(jié)，想表達(dá)的情感，或今天發(fā)生的有趣的，讓自己感觸極深的事，然后拿著筆，仔細(xì)的在本子上寫(xiě)著。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)作家夢(mèng)，我開(kāi)始閱讀，開(kāi)拓自己的事業(yè)，開(kāi)始詳細(xì)的觀察身邊的人和事。以前的粗心大意也慢慢的改變了，性子也沉靜了下來(lái)。
追逐夢(mèng)想的道路上總會(huì)被質(zhì)疑，難免會(huì)遭到打擊和挫折。但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，每次當(dāng)我想放棄的時(shí)候，耳邊總會(huì)傳來(lái)一句話：為了你的夢(mèng)想，你不能認(rèn)輸，你要堅(jiān)持……從那時(shí)候起，我就告訴我自己：你能輸，但你不能認(rèn)輸！
小草的夢(mèng)想也許是長(zhǎng)成大樹(shù)，這顯然是不可能的，但她為了夢(mèng)想能付出自己的努力，這夢(mèng)想給他的成長(zhǎng)助了一把力。我的夢(mèng)想也催促著我長(zhǎng)大，他讓我去努力，去奮斗，也許我將來(lái)會(huì)遍體鱗傷，但我還有對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！
因?yàn)橐宦酚袎?mèng)，所以一路以來(lái)，我都活的很精彩，我用堅(jiān)持和信念守護(hù)我斑斕的夢(mèng)想，那些平凡樸實(shí)的夢(mèng)想，將是我走下去的信念和勇氣。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇6
晚上了，我在整理書(shū)包，無(wú)意間我經(jīng)過(guò)一個(gè)教室，看到同學(xué)們正在考試，有的同學(xué)愁眉苦臉的一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，我想可能他遇到了難題。
這時(shí)，我想發(fā)明一個(gè)精靈，叫學(xué)習(xí)小精靈。學(xué)習(xí)小精靈的頭發(fā)是金色五星形狀的，眼睛大大的，身子是泡泡做的。它開(kāi)心的會(huì)變成五角星，生氣時(shí)會(huì)變成一個(gè)大泡泡。
學(xué)習(xí)小精靈在你上課注意力不集中時(shí)會(huì)提醒你，作業(yè)有不會(huì)時(shí)，它會(huì)仔細(xì)跟你講解。如果你作業(yè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，你就會(huì)有驚喜的獎(jiǎng)勵(lì)，這個(gè)學(xué)習(xí)小精靈還會(huì)陪你做游戲哦……
突然小精靈飛呀飛，飛的好遠(yuǎn)，我不停的追，一個(gè)石頭把我絆倒了，我醒來(lái)了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)……如果真有那么一個(gè)學(xué)習(xí)小精靈該多好啊!
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇7
夢(mèng)想，我們并不陌生，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在我的成長(zhǎng)過(guò)成中夢(mèng)想一直在陪伴我。
在我很小的時(shí)候，一個(gè)奶奶跟我們講過(guò)馬良的故事，從那之后我的夢(mèng)想就是以后當(dāng)一名擁有神筆的畫(huà)家，可以畫(huà)出很多世界上沒(méi)有的東西。還可以畫(huà)出很多機(jī)器人，可以幫助爺爺奶奶還有更多的人們干活。
后來(lái)，我慢慢的長(zhǎng)大了，漸漸的懂事了，不再那么幼稚了。我的夢(mèng)想不再是當(dāng)一名擁有神筆的畫(huà)家了，而是成為一名可以救死扶的醫(yī)生。可以讓聽(tīng)不見(jiàn)的人能聽(tīng)見(jiàn)，他們就不用生活在自己那無(wú)聲的世界了�？梢宰尶床灰�(jiàn)的能看見(jiàn)，他們就不用生活在黑暗的世界了。讓不會(huì)說(shuō)話的人能夠說(shuō)話，他們就可以與人交談了。痛苦的病人，治療之后就不在痛苦了。
再后來(lái)，我開(kāi)始覺(jué)的老師的職業(yè)是神圣的，老師們用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生們有無(wú)私的愛(ài)，不僅傳授知識(shí)給我們，還教給我們很多做人的道理。當(dāng)我們做的好了，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們，讓我們繼續(xù)努力。當(dāng)我們做的不夠好，沮喪時(shí)，老師會(huì)去鼓勵(lì)我們，讓我們不失去信心。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)批評(píng)我們，那是為什么呢？為了讓我們?nèi)ズ匏龁�？還不是為我們好嗎？為了讓我們變的更加優(yōu)秀。如果說(shuō)我們是祖國(guó)未來(lái)的一朵朵花，那么老師就師辛勤的園丁，悉心的呵護(hù)著我們。別人把一件好東西給你之后總是想讓你還回，但是老師把知識(shí)和做人的道理這么好的東西給了你之后卻不想讓你再還給她們了，而是希望這個(gè)東西一輩子都屬于你，希望你一輩子都不要再還給她。雖然有的學(xué)生會(huì)不喜歡那個(gè)老師，甚至還在背后說(shuō)老師的壞話，但是老師知道后卻不會(huì)改變對(duì)你的態(tài)度。
老師是多么寬容啊，老師是多么無(wú)私，多么偉大啊。正是因?yàn)槔蠋煹膫ゴ�，老師的寬容與無(wú)私，所以我才這么崇拜老師，喜歡老師這個(gè)職業(yè)。所以我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
在我今后的成長(zhǎng)中，夢(mèng)想也將會(huì)陪我一起成長(zhǎng)。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇8
中國(guó)現(xiàn)在為什么十分繁榮？因?yàn)殄X學(xué)森的日復(fù)一日的研究原子彈；因?yàn)橥醮箸竦拈_(kāi)拓近代光學(xué)重要學(xué)術(shù)；因?yàn)猷嚰谙鹊姆艞墭s華富貴為國(guó)效力；還因?yàn)樵∑降膱?jiān)持帶頭研發(fā)雜交水稻。而這些人的壯舉，更讓我立下了自己的夢(mèng)想：成為一名科研人員，為國(guó)效力。
在我六歲前的時(shí)期，我跟爸爸媽媽一起看電視時(shí)，偶爾會(huì)看到抗日時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)片。那時(shí)的我懵懂無(wú)知，不知道那代表著什么，只是覺(jué)得很壯觀厲害與一絲好奇——為什么會(huì)出現(xiàn)這種場(chǎng)景。有時(shí)我會(huì)問(wèn)出來(lái)，像爸爸媽媽或者在爺爺奶奶獨(dú)自一人時(shí)向他們眨著眼睛好奇地提問(wèn)。他們總會(huì)看看我，給出一個(gè)我聽(tīng)不懂的回答：“你現(xiàn)在還小，但我希望你將來(lái)做一名為國(guó)效力的科學(xué)家，這樣就可以防止電視上的情景再次出現(xiàn)�！�
我有時(shí)會(huì)不解的問(wèn)道：“為什么不能讓它再次出現(xiàn)呢？”
他們總是笑笑，說(shuō)：“長(zhǎng)大之后你就會(huì)明白的。”
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，而“成為科學(xué)家，為國(guó)效力”也早就深深地印在了我的腦海之中。漸漸地，我長(zhǎng)大了，我也明白爸爸媽媽和爺爺奶奶的意思，更明白戰(zhàn)爭(zhēng)片中的情景是什么意思。而我心中的壯觀厲害沒(méi)有變化，但好奇卻一點(diǎn)點(diǎn)變成了慘烈。
2021年9月，我進(jìn)入了初中變成了初中生，也多了許許多多的新夢(mèng)想，但是成為為國(guó)效力的科學(xué)家和家人的話始終纏繞在我心頭，被我放在第一位。進(jìn)入初中之后，我依舊努力，但是發(fā)現(xiàn)結(jié)果總是不盡人意。轉(zhuǎn)瞬間，初一就過(guò)去了，到了初二的我應(yīng)該愈發(fā)努力學(xué)習(xí)，為我成為名揚(yáng)四海的科學(xué)家的努力。
在初一結(jié)束后，我突然認(rèn)識(shí)到做科學(xué)家不一定要名揚(yáng)四海，揚(yáng)名立萬(wàn)；一名科學(xué)家還可以隱姓埋名，潛心研究科學(xué)，為中國(guó)的科技發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，付出自己的力量，哪怕只是一點(diǎn)錦薄之力。我成為科學(xué)家的夢(mèng)想更堅(jiān)定了，也更加期望自己能成為一名能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)的人。
或許在將來(lái)，我無(wú)法成為一名像錢學(xué)森、袁隆平、王大珩他們那樣的有名的科學(xué)家，甚至無(wú)法成為一名科學(xué)家。但我會(huì)一直努力，無(wú)論處在什么職業(yè)，都會(huì)努力為中國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇9
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假如沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，就沒(méi)有奮斗目標(biāo)，是不可能有所作為的。理想是人生道路的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉；理想是我們奮斗、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力。
記得懵懂的小時(shí)候，當(dāng)我看到當(dāng)教師，富有愛(ài)心地關(guān)懷學(xué)生，想方設(shè)法地教育他們，晚上在燈下備課、批改作業(yè)的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——長(zhǎng)大以后要做一名人民教師，做一名辛勤的園丁，細(xì)心照料祖國(guó)大花園的每一朵鮮花！到了上小學(xué)時(shí)，當(dāng)我看到學(xué)校的老師辛勤勞動(dòng)，無(wú)微不至地關(guān)懷我們，就像我們父母一樣的時(shí)候，我立志要當(dāng)老師的愿望就更加堅(jiān)定了。我很喜歡老師，她們是多么的溫柔慈愛(ài)，心里裝著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)�。±蠋熓侨祟愳`魂的工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，許許多多的杰出人才，都是老師們培養(yǎng)出來(lái)的��！教師的價(jià)值和作用是無(wú)與倫比的。
自從我有了做老師的理想后，我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一名老師，自豪地站在講臺(tái)，捧著書(shū)本，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)認(rèn)字，在黑板上板書(shū)，用以前老師教給我的知識(shí)和道理去教我的學(xué)生。
爸爸媽媽常常告誡我：“做老師一點(diǎn)都不容易，不但要有淵博的知識(shí)，良好的口才，而且要有高尚的情操和吃苦耐勞的精神，老師要備課，要批改作業(yè)，還要抽時(shí)間不斷加強(qiáng)自己的能力，每天都很晚才能睡覺(jué)……”聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我暗暗下定決心：以后要更加勤奮學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名富有愛(ài)心、知識(shí)淵博、有創(chuàng)造精神的好老師，做一名全心全意為學(xué)生服務(wù)的人民教師。
“我想當(dāng)教師，做一名受人愛(ài)戴和尊敬的好老師！”這是我的心愿，我的理想，這將伴隨著我初中、高中、大學(xué)漫長(zhǎng)的求學(xué)之路。我會(huì)努力奮斗，朝著自己的理想一步步邁進(jìn)！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇10
仰著頭看望高高的穹空，聆聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)發(fā)尾的聲音，聞著不知名的花的香氣，我手捧夢(mèng)想的花瓣，撒在我成長(zhǎng)的道路上。
在很小的時(shí)候，每次抬頭仰望夜空，總是看見(jiàn)那西方有一顆最亮的星星，我很想當(dāng)這顆星星，因?yàn)樗苊�，閃亮閃亮的，在它那個(gè)地方可以看見(jiàn)整個(gè)太空。那時(shí)，我的夢(mèng)想是多么天真呀！怎么才能實(shí)現(xiàn)呢？
到了會(huì)認(rèn)字讀書(shū)的時(shí)候，我終于找到了這條路，那就是閱讀。
在看書(shū)的過(guò)程中，我能學(xué)到許多知識(shí)，還能領(lǐng)悟到一些人生哲理。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，每當(dāng)放學(xué)回家，一有時(shí)間就想捧一本書(shū)，坐在竹椅上，安靜的看著。
我從不曾想過(guò)，當(dāng)看見(jiàn)一本寫(xiě)的好的書(shū)，一篇寫(xiě)的好的文章時(shí)，心靈是那樣驚喜，如同遇到了知音，動(dòng)容了。摩挲著帶著淺淺墨香的書(shū)紙，我突然很想當(dāng)一位作家。
我知道，這個(gè)夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，但散文家尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“每個(gè)人距離自己都是最遠(yuǎn)的。”而我就在尋覓自己的道路上，不畏懼前方的荊棘。
還記得魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年時(shí)在學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)陆o他。可他卻拿到南京一個(gè)街頭賣掉。拿賣掉的錢買了幾本書(shū)，又買了一串紅辣椒。當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆紅辣椒放在嘴里嚼，嚼的直辣頭冒汗，他用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)，終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家，實(shí)現(xiàn)了他的人生夢(mèng)想。
我也正一步一步向我的夢(mèng)想走去。
當(dāng)苦難接踵而至?xí)r，當(dāng)命運(yùn)有烏云時(shí)，保爾柯察金告訴我“請(qǐng)你把頭抬高，不為困難，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。”當(dāng)我彷徨無(wú)助時(shí)，茨威格告訴我“堅(jiān)守住了夢(mèng)想就堅(jiān)守住了自我�！比苍f(shuō)過(guò)“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪�！�
助我成長(zhǎng)的是那些純真的夢(mèng)想，我堅(jiān)信閱讀會(huì)一直陪伴我到生命盡頭，那時(shí)的夢(mèng)想已歷經(jīng)風(fēng)雨，滋潤(rùn)雨露，沐浴陽(yáng)光，長(zhǎng)成了枝繁葉茂的蒼天大樹(shù)了。即使追夢(mèng)的過(guò)程再苦，是書(shū)籍讓我始終相信風(fēng)雨過(guò)后便是晴天。
生命不息，追夢(mèng)的腳步永不止。閱讀，讓我的靈魂更加豐盈。夢(mèng)想，見(jiàn)證了我從一個(gè)懵懂孩童到青春少年的成長(zhǎng)。是閱讀點(diǎn)亮了我的夢(mèng)想，是夢(mèng)想幫助了我成長(zhǎng)。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇11
世界上有一條漫長(zhǎng)的路叫做夢(mèng)想。如今，我正奔跑在成長(zhǎng)的道路上，也奔跑在追夢(mèng)的路上。
記得踏進(jìn)小學(xué)大門的那一天，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在要踏上學(xué)習(xí)之路了，這條路很長(zhǎng)很難，你要心懷夢(mèng)想，規(guī)劃好自己的未來(lái)�！蹦菚r(shí)年少無(wú)知，第一次聽(tīng)聞“夢(mèng)想”這個(gè)詞，我對(duì)媽媽說(shuō)的話只是似懂非懂。
后來(lái)，在四年級(jí)的一次班會(huì)課上，老師給的主題是“我們的夢(mèng)想”，正巧碰上我做課件。爸爸往常很樂(lè)意幫我，這回卻搖頭拒絕，堅(jiān)持讓我獨(dú)立完成�！笆裁词菈�(mèng)想？”我慢吞吞地在搜索欄敲出這幾個(gè)字。答案是：夢(mèng)想，是對(duì)未來(lái)的一種期望，可以達(dá)到但必須努力。我繼續(xù)瀏覽，發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)友給予了不同的答案，有的立志存高遠(yuǎn)，如周總理一樣，夢(mèng)想著為中華之崛起而讀書(shū)；有的把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，想擁有一技之長(zhǎng)，更好地立足于社會(huì)……我不禁陷入了沉思，我的夢(mèng)想是什么呢？也許就是努力學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中矢志奮斗，煥發(fā)青春的活力吧。
于是，夢(mèng)想就變成了一盞明燈，在無(wú)數(shù)個(gè)黑暗的夜里與我相伴。每當(dāng)我面對(duì)一道道百思不得其解的數(shù)學(xué)題，想要放棄時(shí)，這盞明燈便努力放出光芒，告訴我不要輕言放棄。
當(dāng)我脫離小學(xué)生的身份，貼上中學(xué)生的標(biāo)簽時(shí)，我感覺(jué)肩上的包袱更重了。有時(shí)候做完今天的作業(yè)，卸掉一身的疲憊，老師又布置了一項(xiàng)預(yù)習(xí)作業(yè)，讓我原有的美好計(jì)劃瞬間破碎�！昂⒆�，你的每一份付出，都會(huì)讓你離夢(mèng)想更進(jìn)一步，我們每個(gè)人都需要靠自己的拼搏，最后登上夢(mèng)想的舞臺(tái)�！眿寢尶偸窃谝慌詾槲掖驓�。我深知實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付諸不懈的努力，便一直咬緊牙關(guān)，像一名無(wú)所畏懼的戰(zhàn)士一樣，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上竭力廝殺。英國(guó)詩(shī)人丁尼生曾說(shuō)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)�！眾^力拼搏了一段時(shí)間后，我終于離自己的夢(mèng)想近了一步。
其實(shí)，夢(mèng)想就是夏日的涼風(fēng)，秋日的外套，冬日的篝火，只要你穩(wěn)扎穩(wěn)打，勇于拼搏，便能在漫漫成長(zhǎng)路上看盡漫山遍野的春花。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇12
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，有人夢(mèng)想成為舞蹈家，有人夢(mèng)想成為小提琴家，有人夢(mèng)想成為畫(huà)家，有人夢(mèng)想成為作家……而我，我想成為鋼琴家。
鋼琴是樂(lè)器之王，它在我的童年生活中激勵(lì)我成長(zhǎng)。就像莫扎特一樣，他從小出生音樂(lè)世家，他由父親指導(dǎo)學(xué)習(xí)鋼琴，他也學(xué)得很認(rèn)真。小的時(shí)候，父親就帶著他和姐姐，去各地參加鋼琴演出。他長(zhǎng)大了，有了自己寫(xiě)的曲子，每次當(dāng)他在人們面前演奏完了，人們就會(huì)給他熱烈的掌聲。當(dāng)我讀完這個(gè)故事后，我心想：“我也在學(xué)鋼琴，為什么我就不能成為像他那樣舉世聞名的大鋼琴家呢？”后來(lái)，我感悟到了，因?yàn)樗芘Γ稽c(diǎn)也不松懈，每天練習(xí)十幾個(gè)小時(shí)。而我呢，練習(xí)一個(gè)小時(shí)就喊累。
有一次，我們琴行要舉行一場(chǎng)鋼琴展演，所有人都努力練習(xí)著自己的曲子，可我心里一直在想：“為什么要舉辦展演��？我彈錯(cuò)了怎么辦？我不記得了怎么辦？”就在這時(shí)，我好像聽(tīng)見(jiàn)莫扎特對(duì)我說(shuō)：“你不會(huì)彈錯(cuò)的，也不會(huì)忘記曲子的，只要你有足夠相信自己的決心�！笨晌业男睦镞�是像有十幾只小兔子在蹦來(lái)蹦去。
我無(wú)心再練習(xí)，一直在想著“出錯(cuò)”這一類的事故。我的手指一直彈錯(cuò)，十個(gè)指頭像十個(gè)調(diào)皮的孩子。老師和同學(xué)們都注意到了這個(gè)問(wèn)題，他們都走過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，因?yàn)槲移綍r(shí)很少?gòu)楀e(cuò)的。我搖了搖頭，感覺(jué)自己是不可能成功了，我自己都注意到了我非常心不在焉。
回到家里，我更是無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，心里依然想這件事。雖然我心里一直在擔(dān)憂這件事，但我還是在練習(xí)著。我知道，我自己只要一遇到大型演出，我就會(huì)怕，那舞臺(tái)上的聚光燈，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像烏云壓頂一樣。以前每一次演出，我都讓媽媽給我請(qǐng)假了，因此所有人都知道我怕上臺(tái)�？蛇@一次，老師不許我們請(qǐng)假。
我知道不能請(qǐng)假后，都快哭出來(lái)了，所以我只能好好練習(xí)�！拔叶嗝聪Ｍ麜r(shí)間能靜止啊！”我在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)。我好像聽(tīng)見(jiàn)莫扎特在對(duì)我說(shuō)：“你不要怕，你只有上臺(tái)了，才能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝與你作對(duì)的膽小，我相信你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，成為比我更優(yōu)秀的大音樂(lè)家。加油！”
終于到了展演的那一天了，我去到指定的地點(diǎn)去抽號(hào)碼，我懷著緊張而又期待的心情拿了一張紙條，我的天哪，十號(hào)，這么靠前！我差點(diǎn)摔倒。唉，認(rèn)命吧！
一號(hào)，二號(hào)，三號(hào)，四號(hào)……時(shí)間按下了快進(jìn)鍵，很快就輪到我了。我深吸幾口氣，走上了臺(tái)，我心里雖然緊張，可是我還是大大方方地上臺(tái)演奏。我心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“一定不要彈錯(cuò)啊！我能行我能行！”“是的，你能行！”我似乎感覺(jué)莫扎特就坐在我身邊，我的心一下子輕松了許多。
演奏開(kāi)始了，我居然奇跡般地沒(méi)有彈錯(cuò)一個(gè)音符。我指間的音樂(lè)仿佛行云流水，連我自己都陶醉其中。我突然一點(diǎn)兒也不緊張了，開(kāi)始享受這次表演。我仿佛看到我坐在臺(tái)下，臺(tái)上是莫扎特演奏著鋼琴。到了快演奏完的時(shí)候，我開(kāi)始舍不得這個(gè)舞臺(tái)了。我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)莫扎特在對(duì)我說(shuō)：“你做到了！你真是好樣的！我相信，你一定可以成為比我還出色的大鋼琴家。為夢(mèng)想加油！”我彈完最后一個(gè)音符，站起身，向臺(tái)下鞠了一躬，臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
我現(xiàn)在就是“莫扎特”，“莫扎特”就是我！
在這一次展演完，我長(zhǎng)大了，我敢在臺(tái)上表現(xiàn)自己了，我超越自我了，我開(kāi)心極了。我相信，這件事會(huì)在我心里留下一段刻骨銘心的回憶。夢(mèng)想就是成功路上的明燈，夢(mèng)想就是指引我成功的方向，夢(mèng)想就是花園里最美麗的那一朵花！夢(mèng)想，永遠(yuǎn)助力我成長(zhǎng)！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇13
夢(mèng)想，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，可以用它來(lái)打開(kāi)新世界的大門，夢(mèng)想，是一盞正在發(fā)光的路燈可以照亮你前行的路；夢(mèng)想是個(gè)立在地上的路牌，可以指引你自行的路，我有很多夢(mèng)想，也放棄了很多夢(mèng)想。記得在我讀幼兒園時(shí)，我就特別渴望像我父母樣上班掙錢。據(jù)說(shuō)在我母親生我后，她的存折就像一張白紙一樣她沒(méi)有多少錢了。所以她不得每天都上班而每當(dāng)他們上班時(shí)，我都會(huì)哭得撕心裂肺，希望他們不要走，但他們都沒(méi)有按我的意愿留下我感到很孤獨(dú)，所以我暗下決心，想像我父母一樣上班掙錢我的父母知道后對(duì)我哈哈大笑起來(lái)。也許是我意識(shí)到我太小了，根本上不了班，所以我只能放棄。
過(guò)了幾個(gè)月，當(dāng)我忘記了上班掙錢的事后，震驚中外的汶川大地開(kāi)始了。電視上每天播報(bào)著關(guān)于大地震的內(nèi)容。當(dāng)我看到一群叔叔從廢墟中救出一個(gè)又個(gè)人時(shí)，我對(duì)他們產(chǎn)生了深厚的敬佩之情。所以，我也想和那群叔叔一樣，成為一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士。但不知為何我又忘記了這件事。俗話說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。"我承認(rèn)小時(shí)候的我是一個(gè)無(wú)志之人。
所以，現(xiàn)在的我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，而且我也在為此做努力。每天我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。所以，我現(xiàn)在考了一個(gè)好成績(jī)。但我知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要更加努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我要成為國(guó)家的棟梁！如果人生是船，那么夢(mèng)想是帆，沒(méi)有它，人生會(huì)失去方向；如果人生是樹(shù)，那么夢(mèng)想是葉，沒(méi)有它，人生會(huì)失去生機(jī)；如果人生是畫(huà)，那么夢(mèng)想是筆，沒(méi)有它，人生會(huì)失去色彩。成長(zhǎng)中，只要有夢(mèng)相伴，我們就一定會(huì)成長(zhǎng)。夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)，帶我走向通往成功的道路。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇14
夢(mèng)想是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，夢(mèng)想是一顆啟明星，讓我們獲得光明夢(mèng)想還是號(hào)角鼓動(dòng)我們積極進(jìn)取。
總有老師問(wèn)我你的夢(mèng)想是什么？我總是漫不經(jīng)心的回答，由最初的宇航員變成護(hù)士醫(yī)生，小時(shí)候認(rèn)為夢(mèng)想只是人美好的想象，根本不會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以，我每做一件事情都不會(huì)做到底，一會(huì)兒坐做那個(gè)，一會(huì)兒做這個(gè)，沒(méi)有目標(biāo)的做任何事情，那時(shí)候的我像是一只無(wú)頭蒼蠅，直到上了五年級(jí)，我才真正意識(shí)到：有那么多人因?yàn)閴?mèng)想而努力拼搏，雖然總是失敗，但絕不放棄，最后獲得成功，我以前的夢(mèng)想是多么的虛無(wú)，多么的漂泊不定，現(xiàn)在我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名小學(xué)教師！
雖然我不知道還會(huì)不會(huì)變，但是心中多了一個(gè)東西——堅(jiān)定，夢(mèng)想是成功的前奏，是成功的根基是成功的準(zhǔn)則，有人問(wèn)：小學(xué)教師是那么的普通，為什么要當(dāng)小學(xué)教師呢？因?yàn)樾W(xué)是任何知識(shí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有小學(xué)的教師，哪來(lái)將來(lái)的偉績(jī)呢再說(shuō)，小學(xué)教師是孩子們的啟蒙老師。當(dāng)將來(lái)偉大的孩子站在獎(jiǎng)臺(tái)上，可能沒(méi)有想過(guò)。但，如果沒(méi)有小學(xué)教他們知識(shí)的教師，他們?nèi)绻麤](méi)有聽(tīng)取小學(xué)教師苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，又怎么會(huì)成功呢？我希望能看到我未來(lái)的一批批學(xué)者，在我的教導(dǎo)下孜孜不倦的學(xué)習(xí)，看著他們一步步進(jìn)入初中高中，在走進(jìn)大學(xué)，到最后走進(jìn)社會(huì)，成為成功人士。所以我想當(dāng)一名小學(xué)教師。
但我知道我的夢(mèng)想與我遙不可及，也知道學(xué)習(xí)之路異常艱辛，我會(huì)承受不住，但是我會(huì)盡我所能去學(xué)習(xí)，即使我最終沒(méi)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我也不會(huì)后悔，不會(huì)難過(guò)，起碼我也為夢(mèng)想奮斗了！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇15
夢(mèng)想是成長(zhǎng)的動(dòng)力，能讓我們勇往直前。
夢(mèng)想讓你在困難面前勇敢前進(jìn)。年輕時(shí)的司馬遷立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之其人”的史書(shū)。后來(lái)，司馬遷被捕入獄，還遭受了殘酷的“腐刑”。司馬遷在牢獄里深受屈辱，甚至一度打算自殺了結(jié)這一切，但他只要一想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想還沒(méi)有完成，就又重新燃起努力活下去的斗志。就這樣，司馬遷忍辱奮進(jìn)，前后共歷時(shí)整整十八年！終于，他完成了自己的夢(mèng)想一-寫(xiě)成了聞名天下的《史記》！魯迅先生更是還曾高度評(píng)價(jià)這本書(shū)：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！保抉R遷熬過(guò)牢獄這段時(shí)光，靠的，就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓你保留對(duì)未來(lái)的執(zhí)著和憧憬。宋濂幼時(shí)，家境極其貧寒，他喜歡讀書(shū)，可連書(shū)都得找別人借。但就是在這種艱苦的情況下，他仍然每天刻苦學(xué)習(xí)，他的家距離學(xué)堂有數(shù)干公里，但他不畏困苦，不惜每天步行只為拜師求學(xué)，大雨澆不滅他對(duì)知識(shí)的渴望，大雪埋不了他對(duì)夢(mèng)想的渴望。老話常說(shuō)：”功夫不負(fù)有心人。”，就這樣，宋濂從一株被風(fēng)吹得東倒西歪但仍頑強(qiáng)挺立的小樹(shù)苗，逐漸成長(zhǎng)為一棵頂天立地不畏風(fēng)雪的參天大樹(shù)。而宋濂正因懷揣著夢(mèng)想，還為之奮斗，用執(zhí)著和勤奮守護(hù)著它，才有了今天被贊譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣”的宋濂。
連古時(shí)艱苦的環(huán)境下，在人都能克服苦難為夢(mèng)想努力，如今吃穿不愁的我們還有什么理由不呢？
無(wú)數(shù)成功人士的成功之路，用大量無(wú)可置疑的事實(shí)，詮釋了夢(mèng)想對(duì)成長(zhǎng)的動(dòng)力。那么就讓我們一起加油吧！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇16
五一放假回鄉(xiāng)下，看見(jiàn)奶奶家屋檐下的小燕子正在練習(xí)飛翔，它時(shí)而展翅高飛，時(shí)而收翅滑翔。我心中在想，也許它的夢(mèng)想就是趕快學(xué)會(huì)飛翔，這樣就可以在一望無(wú)際的天空中自由地翱翔了。
“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花……”這是我很喜歡的一段歌詞，因?yàn)槲蚁嘈琶總�(gè)人身上都有一雙隱形的翅膀，它就是夢(mèng)想，它是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是一個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力，是生命中不可缺少的動(dòng)力。萊特兄弟因?yàn)橛袎?mèng)想，制造了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)；愛(ài)迪生因?yàn)橛袎?mèng)想，發(fā)明了電燈，為人類帶來(lái)了光明……沒(méi)有夢(mèng)想，人類的科技就不會(huì)進(jìn)步。
從小到大，我也有許多小小的夢(mèng)想。幼兒園時(shí)，我夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)明星，因?yàn)檫@樣就可以穿著漂亮的衣服，在舞臺(tái)上表演節(jié)目了。自從我學(xué)了鋼琴以后，我夢(mèng)想當(dāng)一名鋼琴家，像郎朗那樣用雙手把沒(méi)有生命的黑白鍵變成美妙的音樂(lè)。因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想，所以我每天都認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)鋼琴，鋼琴上還擺放著許多獎(jiǎng)狀，這些獎(jiǎng)狀都是我參加鋼琴比賽時(shí)獲得的，每一次比賽我都感覺(jué)離夢(mèng)想又近了一步，我相信，只要一直堅(jiān)持下去，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！
人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。夢(mèng)想是人生命成長(zhǎng)的靈魂，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。我們要珍惜每一分，每一秒，向著夢(mèng)想去探索，去追求，去奮斗……
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇17
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想陪伴著我們成長(zhǎng)。童年的夢(mèng)想就像純真的云朵在歲月湛藍(lán)的天空中無(wú)憂無(wú)慮地飄著，它時(shí)時(shí)刻刻都牽動(dòng)著我這顆童真的心。不知什么時(shí)候起，發(fā)明家這個(gè)夢(mèng)在我心里生根發(fā)芽，隨著一天天長(zhǎng)大，這個(gè)夢(mèng)想慢慢清晰起來(lái)。
在我小的時(shí)候，一直幻想著未來(lái)的樣子。時(shí)間匆匆而過(guò)，我漸漸長(zhǎng)大。伴隨著越來(lái)越多的高科技的出現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要努力，一定可以變成現(xiàn)實(shí)。
我想發(fā)明一種眼鏡。它不僅僅是眼鏡，可以擁有許多功能，比如他可以很快地記錄下我們見(jiàn)過(guò)的畫(huà)面，這樣我們晚上回家對(duì)課堂上記得不太清楚的地方可以再去鞏固，它在黑暗的地方還可以自動(dòng)照明，也可以隨著你要看的距離調(diào)節(jié)變成伸縮望遠(yuǎn)鏡，甚至可以戴著它潛水看海底美麗的世界。
我還想發(fā)明一種汽車，它不是普通的車子哦！它是靠浮輪來(lái)進(jìn)行行走，它有三種形態(tài)：一種是陸地上行走的，一種可以神奇地在天上飛，這樣就不用害怕路面堵車?yán)�。它也可以在海面上行駛，就跟救生圈一樣，�?dāng)然啦，它也可以在水下行駛，就像潛水艇。它的玻璃非常堅(jiān)固，不會(huì)被水壓破壞，還能把廢氣轉(zhuǎn)化成氧氣！
夢(mèng)想助力成長(zhǎng)，讓我們?yōu)閴?mèng)想努力學(xué)習(xí)！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇18
我心里一直有一個(gè)偉大的夢(mèng)想：那就是成為一名偉大的科學(xué)家，發(fā)明功能齊全的機(jī)器人，為人類造福。這個(gè)夢(mèng)想起源于我上二年級(jí)的時(shí)候，記得那時(shí)外婆因?yàn)橐淮我馔�，摔了一跤，后�?lái)，她老人家就無(wú)法再站起來(lái)走路，生活變得大大的不方便了，看著媽媽因?yàn)闊o(wú)法時(shí)時(shí)照顧外婆而難過(guò)的樣子，我就突發(fā)奇想，告訴媽媽說(shuō)：我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明一個(gè)聽(tīng)話的機(jī)器人來(lái)幫助象外婆那樣的老人。想不到媽媽對(duì)我的這個(gè)想法大加贊賞，更堅(jiān)定了我想要成為科學(xué)家發(fā)明機(jī)器人的夢(mèng)想。
機(jī)器人對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么的親切、神秘，又是那么的遙遠(yuǎn)！四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們竟然多了一門課程——那就是我一直渴望的機(jī)器人課呀！在老師的耐心指導(dǎo)下，我慢慢經(jīng)歷了認(rèn)識(shí)機(jī)器人、了解機(jī)器人到編程指揮機(jī)器人行動(dòng)的過(guò)程。雖然這個(gè)機(jī)器人課程上的機(jī)器人和我想象中的機(jī)器人一點(diǎn)也不一樣，可以說(shuō)它根本稱不上是“人”，但是看著自己親手組裝的機(jī)器人小車，在我和同學(xué)的指揮下，規(guī)規(guī)矩矩行走的時(shí)侯，我簡(jiǎn)直激動(dòng)萬(wàn)分！覺(jué)得離自己的夢(mèng)想又近了一步，也更有信心了。
機(jī)器人課也讓我知道，要發(fā)明一個(gè)無(wú)所不能又非常聽(tīng)話的機(jī)器人并不是一件容易的事，除了枯燥的編程、不斷地嘗試外，還需要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，特別是計(jì)算機(jī)知識(shí)。但是，發(fā)明機(jī)器人這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽，并慢慢長(zhǎng)大，是它，給了我無(wú)窮的力量，讓我堅(jiān)信，只要我勤奮努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇19
夢(mèng)想是一顆明星，在黑暗處散發(fā)光芒——它指引著我不斷前行，它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候，能買到可愛(ài)的毛絨熊就是我最大的夢(mèng)想。那時(shí)媽媽說(shuō)只要我平時(shí)好好表現(xiàn)，便可以滿足我這一心愿。于是，我按時(shí)起床，好好吃飯……一天媽媽帶我逛街，看見(jiàn)了我朝思暮想的毛絨熊，我使勁拉扯著媽媽的衣角，嘴里不停地嚷嚷著要買，媽媽看在我平時(shí)好好表現(xiàn)的份上便給我買了。我當(dāng)時(shí)興奮地抱著玩具熊蹦啊跳啊，真是高興！夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的快樂(lè)是我我記憶的珍寶……
上了小學(xué)，我的夢(mèng)想不再像買玩具熊的那么簡(jiǎn)單，那么單純了。一次，媽媽帶生病的我去看醫(yī)生，我看見(jiàn)醫(yī)院里的醫(yī)生真是妙手回春——病人哪里疼，哪里難受，她一看就全明白了，而且吃了幾服藥，打了幾次針就全好了。當(dāng)時(shí)真羨慕當(dāng)醫(yī)生。因此，那時(shí)我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。我努力追求——看醫(yī)生如何診治病人，看醫(yī)生如何給人打針……夢(mèng)想在我心中成長(zhǎng)�？墒呛髞�(lái)才知道當(dāng)醫(yī)生是要費(fèi)很大功夫的：學(xué)醫(yī)可是個(gè)苦差事，要及時(shí)給病人診斷，不能有半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)使病人有性命危險(xiǎn)；當(dāng)醫(yī)生還要熟讀醫(yī)書(shū)，熟記所有藥物等。于是，心里便打起了退堂鼓，想當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想漸漸褪去了它自己的光彩，慢慢地退出了我的心靈舞臺(tái)。夢(mèng)想破滅的滋味令我沮喪。
后來(lái)，我愛(ài)看女兵的電視劇，電視中的女兵足智多謀，身經(jīng)百戰(zhàn)，武藝超群，英姿颯爽，令人羨慕；她們那種刻苦訓(xùn)練，不怕苦，不怕累的精神也深深打動(dòng)了我；她們那種巾幗不讓須眉，堅(jiān)持不懈的品格鼓舞著……從那一刻起，我的夢(mèng)想之花又漸漸在我心中綻放。當(dāng)我一臉興奮地把它告訴母親時(shí)，母親一臉驚訝，然后對(duì)我說(shuō)：“算了吧，就你那毅力，就你的視力，你也當(dāng)不了軍人！”我不理會(huì)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始挽救自己的視力，轉(zhuǎn)眼珠，做保健操……每當(dāng)我想放棄時(shí)，我都用女兵堅(jiān)持的信念鼓舞著我，這個(gè)夢(mèng)想的種子一直藏在我的心底，只到現(xiàn)在。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，它就會(huì)催我向前；每當(dāng)我取得一次又一次成功時(shí)，它就會(huì)為我鼓掌。擁有夢(mèng)想的感覺(jué)真好！
這粒夢(mèng)想的種子已在心底生根發(fā)芽，我會(huì)用汗水去澆灌它，用精心去呵護(hù)它，用真情去陪伴它，相信未來(lái)它定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇20
夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)未來(lái)的期望；夢(mèng)想就像燈塔，為迷失的人找到奮斗的方向；又如春風(fēng)，撫慰人的心靈。
記得，媽媽常說(shuō)我抓周時(shí)抓了個(gè)計(jì)算器，也不知是否從何時(shí)起，冥冥中有個(gè)聲音告訴我，將來(lái)當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家！原本不知夢(mèng)想為何物的我，竟然萌發(fā)了當(dāng)數(shù)學(xué)家的愿望。
于是，剛上小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始如饑似渴地學(xué)起了奧數(shù)。我對(duì)解題的方式、方法興趣極大。每逢上奧數(shù)，我都非常興奮�？粗坏赖缞W數(shù)題，我會(huì)深深地沉醉其中。連帶著，學(xué)校里的數(shù)學(xué)課也成了我的香餑餑。我喜歡舉手回答老師的問(wèn)題，喜歡思考數(shù)學(xué)書(shū)上的難題。每當(dāng)解開(kāi)一道難題，我都興奮激動(dòng)，十分高興。
久而久之，數(shù)學(xué)成了我特長(zhǎng)。只要說(shuō)起數(shù)學(xué)，我的臉上都會(huì)洋溢出欣喜的笑容，我的頭也會(huì)高高地昂起。我喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也特別喜歡我。每次考試，我的分?jǐn)?shù)不會(huì)低于95分。班里同學(xué)遇到難題，我會(huì)滿腔熱忱地幫他們分析整理，提出解題的思路。
我還特意買了《馬小跳學(xué)數(shù)學(xué)》叢書(shū)，從馬小跳提高數(shù)學(xué)能力的足跡中，尋找自己的學(xué)習(xí)方向。我還買了本《瘋狂科學(xué)》，有空就翻開(kāi)看看，從中了解數(shù)學(xué)知識(shí)和科學(xué)原理。也明白了數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才能登上科學(xué)的高峰。
如今，我還在學(xué)習(xí)奧數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高解題能力，努力向著數(shù)學(xué)家的目標(biāo)一步一個(gè)腳印地前進(jìn)著。
啊，夢(mèng)想助我成長(zhǎng)！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇21
夢(mèng)想助力成長(zhǎng)我常常在想夢(mèng)想是什么？媽媽告訴我，夢(mèng)想是雨露，滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)；爸爸告訴我，夢(mèng)想是陽(yáng)光，而我們就是向陽(yáng)而生的花朵。在成長(zhǎng)的道路因?yàn)橛辛藟?mèng)想我們才不會(huì)迷失方向。有人說(shuō)：“人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程�！边@句話也是我的座右銘，時(shí)刻警示著我，堅(jiān)持夢(mèng)想，勇往直前。
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是成為音樂(lè)家，終有一日能站在舞臺(tái)上演奏出美妙的音符，唱出動(dòng)感的人生。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，看鄰家小哥哥陶醉的撥弄琴弦，我心血來(lái)潮，吵著鬧著讓媽媽給我買吉他，可媽媽不屑一顧的說(shuō)：“三分鐘熱度，等你確定之后再說(shuō)吧。”
之后，媽媽上網(wǎng)查找了十位享譽(yù)樂(lè)壇的音樂(lè)家，他們的事跡告訴我：在光鮮的外表下，又有誰(shuí)知道他們背后付出的汗水與艱辛？貝多芬大家應(yīng)該很熟悉吧，他是偉大的作曲家之一，他在童年時(shí)，嚴(yán)厲的父親要求他每天練鋼琴和小提琴八小時(shí)以上，即使寒冬臘月也不例外。貝多芬成名之后，他仍像小學(xué)生一樣在學(xué)習(xí)，并努力的提高他的演奏技巧。還有才華橫溢的當(dāng)代鋼琴演奏家馬克西姆，1990年戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，馬克西姆雖然被困在地窖八天，但仍每天練琴七小時(shí)，并在戰(zhàn)火中舉行音樂(lè)會(huì)，最終取得了不容小覷的成就。
媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡，也終于被我的執(zhí)著所感動(dòng)，給我買了吉他，報(bào)了吉他班，并一再告誡我：一定要堅(jiān)持，否則一切皆空。
帶著媽媽的囑托，我開(kāi)始了我的“吉他課”之旅。剛踏進(jìn)輔導(dǎo)班教室，我就看見(jiàn)一位大姐姐正在彈奏我最喜歡的《天空之城》，她那高山流水般的美妙音符，帶著我的思緒到達(dá)了山巔之間，一曲而終，我目瞪口呆，欽佩之情由然而生。我問(wèn)老師這個(gè)大姐姐學(xué)了幾天？老師十分驚訝的說(shuō)：“怎么能是幾天？你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)她學(xué)了多少年？”我不禁愕然了，對(duì)老師說(shuō)：“我什么時(shí)候才能像大姐姐一樣彈出如此美妙動(dòng)人的音符呢？”“音樂(lè)之路是永無(wú)止境的。”老師說(shuō)道。
哦，我想起來(lái)了，在老師的朋友圈里看到了一句話，任何學(xué)習(xí)都不是學(xué)費(fèi)貴，而是貴在堅(jiān)持，是啊，夢(mèng)想之路才剛啟程，我奢望成功，真是癡人說(shuō)夢(mèng)，看來(lái)只能堅(jiān)持，才能讓夢(mèng)想之花綻放美麗�，F(xiàn)在每天晚上我都不斷的練習(xí)彈吉他，我堅(jiān)信只有不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我的未來(lái)已經(jīng)不是夢(mèng)了。
人生因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想因拼搏而絢爛。放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我。夢(mèng)想之花，總會(huì)綻放！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇22
在美麗的星空中，有著許多閃閃發(fā)光的小星星。是不是每一顆星星都是一個(gè)孩子美麗夢(mèng)想的化身，星星在天上灑下光輝，孩子仰望星辰，他們相伴成長(zhǎng)，在夢(mèng)想的彼岸發(fā)出璀璨的光芒。
夢(mèng)想，它承載的我們對(duì)現(xiàn)在，對(duì)未來(lái)美好的祝愿，她是我的祈福，我的愿景，是我一生的追求。
教室里面，一位美麗的女教師正在認(rèn)真地教孩子們認(rèn)識(shí)黑板上的字，孩子們努力的學(xué)著。老師能感受到孩子在十分努力地學(xué)習(xí)著。老師的夢(mèng)想，就是把知識(shí)傳承給學(xué)生，給學(xué)生的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的未來(lái)注滿希望。我是那些學(xué)生中的一個(gè)，而我的夢(mèng)想在老師孜孜不倦的教誨中慢慢覺(jué)醒，最初的愿景，給老師真誠(chéng)的祝福，為這個(gè)光輝的職業(yè)，人類夢(mèng)想的起航者獻(xiàn)上我誠(chéng)摯的祝福。老師教的那些方塊字，讓我非常癡迷，讓我做夢(mèng)都想像老師一樣寫(xiě)一手漂亮的字。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力練習(xí)：烈日炎炎的暑假，我，一直在苦練毛筆字；寒風(fēng)凜冽的寒假，我，一直在苦讀書(shū)本。你問(wèn)我為何一直堅(jiān)持著？因?yàn)樾闹心枪廨x的形象，因?yàn)閴?mèng)想在督促著我成長(zhǎng)。
功夫不負(fù)有心人！我在書(shū)法上已經(jīng)要考十級(jí)了！夢(mèng)想的腳步一步步走近。從什么都不懂的孩子，長(zhǎng)成了俊俏的姑娘，這個(gè)夢(mèng)想一直陪伴著我，給我的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。
我的夢(mèng)想是做一名老師，站在講臺(tái)上，把我的知識(shí)分享給我的學(xué)生，寫(xiě)一手漂亮的字，給我的學(xué)生做好榜樣。這個(gè)夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，帶給我動(dòng)力。不知跬步，無(wú)以至千里�，F(xiàn)在的我一分一分的努力學(xué)習(xí)，練習(xí)著，向著夢(mèng)想靠近。伴隨著夢(mèng)想成長(zhǎng)。
我知道天上的星星有一顆是我的夢(mèng)想，她一直伴隨著我成長(zhǎng)，當(dāng)那天，我站在講臺(tái)上，她的光芒將更加的璀璨。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇23
夢(mèng)想是指南針，是黑暗中的燈塔，正如余光中先生所說(shuō)，“夢(mèng)想，會(huì)支撐你的一生，使你在最嚴(yán)酷的冬天也不會(huì)忘記玫瑰的芳香......＂
記得上幼兒園的時(shí)候，美術(shù)課上，我看見(jiàn)老師手把手教小朋友用五顏六色的筆畫(huà)出各種栩栩如生的圖案時(shí)，我就特別崇拜美術(shù)老師，夢(mèng)想長(zhǎng)大以后也可以像她一樣。從那時(shí)起，我喜歡用畫(huà)筆在紙上盡情涂抹，把我想到的、看到的、學(xué)到的呈現(xiàn)在紙上。當(dāng)然，在追逐夢(mèng)想的道路上會(huì)遇到很多困難和坎坷。記得第一次上素描課，素描課老師讓我們新生坐在離黑板比較近的位置，取出臨摹作品，圖上是一個(gè)正方體。我心想，這個(gè)可簡(jiǎn)單了，寥寥幾筆而已！我拿起筆，照著老師的作品畫(huà)了起來(lái)，先畫(huà)線條，再畫(huà)陰影部分。可是不可以用尺子，必須手繪，這可難倒了我！線條怎么也畫(huà)不直，陰影部分也被我笨手笨腳地畫(huà)成了半圓形，原來(lái)真正動(dòng)筆畫(huà)起來(lái)并沒(méi)有自己想象的那么簡(jiǎn)單��！我像泄了氣的皮球，對(duì)自己失望透頂了。這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，耐心地為我講解，還拿筆幫我做了修正。老師握著我的手，三筆兩筆下來(lái)，畫(huà)面真是美多了：一個(gè)簡(jiǎn)單的正方體從紙上＂站＂了起來(lái)，看起來(lái)就像是時(shí)光隧道的入口一樣，立體感超強(qiáng)！我從心底里佩服老師�；丶业穆飞�，我充滿驚喜地對(duì)媽媽說(shuō)：“看來(lái)素描一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單啊，但是我還是很喜歡上素描課。我一定要好好地學(xué)，爭(zhēng)取畫(huà)得跟老師一樣好。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，任何事情，只要堅(jiān)持，并找對(duì)方法了，就一定能做好！”聽(tīng)了媽媽的話，我更加堅(jiān)定了學(xué)畫(huà)的信心。我開(kāi)始期待每一節(jié)素描課了。媽媽常鼓勵(lì)我，為我打氣：＂牙牙，夢(mèng)想不是一蹴而就的，必須一步一個(gè)腳印，不斷努力，不斷積累，才能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持��！”
于是，每周一放學(xué)后，我就匆匆地趕往新城市廣場(chǎng)學(xué)畫(huà)畫(huà)，一畫(huà)就是兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)我覺(jué)得辛苦時(shí)，一看到橘子老師的作品和她手指上的一個(gè)個(gè)老繭，我就一點(diǎn)都不覺(jué)得自己辛苦了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，我已經(jīng)拿到了兒童繪畫(huà)七級(jí)證書(shū)，在一些繪畫(huà)比賽中我也捧回了各類獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)畫(huà)畫(huà)的這些年里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，大家都夸我是個(gè)永不言棄的女生。我常用我的神奇畫(huà)筆，描繪美好的事物，以及祖國(guó)的山山川草木。我的外國(guó)小伙伴們通過(guò)我的畫(huà)筆，看到了一個(gè)中國(guó)女孩豐富多彩的生活，看到了我所生活的這個(gè)國(guó)度日新月異的變化發(fā)展。我是堅(jiān)定不移的追夢(mèng)人，我有夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成真，讓夢(mèng)想助力祖國(guó)、助力未來(lái)！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇24
一次偶然的機(jī)會(huì)，我和足球結(jié)下了不解之緣。
幼兒園畢業(yè)的暑假，爸爸媽媽帶我路過(guò)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我看到學(xué)校里有足球隊(duì)員在訓(xùn)練，我特別喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，便要求報(bào)名參加足球隊(duì)。正規(guī)的訓(xùn)練開(kāi)始了，繞桿、折返跑、傳球、接球……這些專業(yè)的訓(xùn)練雖然辛苦，但我都堅(jiān)持下來(lái)了。
在第一次正規(guī)的比賽中，我又激動(dòng)又緊張，在禁區(qū)里我沒(méi)有防備好手，球打到了我的手臂上，給對(duì)方制造了一次點(diǎn)球，對(duì)方依靠點(diǎn)球，拿下比賽。我們輸?shù)舯荣悾c冠軍失之交臂。犯了足球比賽中低級(jí)錯(cuò)誤的我，直到比賽結(jié)束還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。那時(shí)的我對(duì)足球雖有滿腔熱情，但沒(méi)有實(shí)力。
從上一年級(jí)起，我便加入了學(xué)校放學(xué)后的一小時(shí)足球訓(xùn)練，無(wú)論是風(fēng)雪交加的冬天還是暑氣逼人的夏天，足球場(chǎng)上都能見(jiàn)到我刻苦訓(xùn)練的身影。轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了�，F(xiàn)在我是校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，既能在場(chǎng)上組織核心進(jìn)攻，又能退到后方線牢固防守。此時(shí)的我懂得了足球是個(gè)集體項(xiàng)目，要團(tuán)結(jié)一致，不是個(gè)人的賽場(chǎng)，在賽場(chǎng)上拼的不僅是體力更是智力。
我下定決心長(zhǎng)大后為中國(guó)足球效力，現(xiàn)在的我每天堅(jiān)持鍛煉身體，還讓身邊的.小伙伴也喜歡上了足球，有時(shí)我還會(huì)觀看足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)等視頻�，F(xiàn)在我們的國(guó)家非常強(qiáng)大，可是在足球項(xiàng)目這一塊，我們國(guó)家并不厲害，我們國(guó)足只參加過(guò)一次世界杯。這和中國(guó)日益重要的國(guó)際地位，并不相符。在中華民族偉大復(fù)興的今天，實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)，足球強(qiáng)國(guó)，是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。我要為這個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)努力拼搏，在成長(zhǎng)的道路上，夢(mèng)想助我成長(zhǎng)。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇25
世界是一個(gè)玻璃球，晶瑩是一個(gè)童話。
我們偶然來(lái)到這里，開(kāi)始了一次最美麗的旅行。
夢(mèng)幻般的歲月是生命的青春。我走在成長(zhǎng)的路上，感受成長(zhǎng)帶來(lái)的所有歡樂(lè)和悲傷。在這條崎嶇而充滿挑戰(zhàn)的路上，有你和她，有淚水和歡笑。在成長(zhǎng)的翅膀下，我?guī)е约旱膲?mèng)想沿著這條漫長(zhǎng)而又被束縛的道路奔跑。
也許在成長(zhǎng)的過(guò)程中有太多的困惑，他們?cè)谧约旱氖澜缋锟癖级焕斫�。美麗年輕的時(shí)光屬于每個(gè)人最好的記憶。童年是最純粹的，是我們還不成熟時(shí)最美麗的風(fēng)景。那時(shí)我們不怕受傷，也不知道如何猶豫。即使我們失敗了，我們也可以自信地站起來(lái)，盡力而為。這是童年。童年是泡沫的記憶。脆弱、多彩、美麗是童年的話語(yǔ)。后來(lái)，我們都得慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)猶豫，感受受傷的滋味。也許在那個(gè)時(shí)候，世界是灰暗的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同的生活，斷斷續(xù)續(xù)地成長(zhǎng)，偶爾會(huì)停滯不前。然而，那又怎樣，小家伙們，我們總是要長(zhǎng)大并學(xué)會(huì)勇敢。盡管這個(gè)世界給你帶來(lái)了不公平，你還是要擦干眼淚，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，帶著太多的障礙走在成長(zhǎng)的路上。我們都學(xué)會(huì)了徘徊，一次又一次地感到困惑，但我們總是無(wú)力做出一個(gè)連我們自己都無(wú)法理解的選擇。這樣，我們可能會(huì)有些無(wú)助地走在成長(zhǎng)的路上。如果夜晚令人恐懼，你學(xué)會(huì)了多少次獨(dú)自面對(duì)它，而不是躲在角落里害怕？事實(shí)上，我們一次又一次地在無(wú)助、猶豫、徘徊和恐懼中成長(zhǎng)。我們習(xí)慣了這種增長(zhǎng)。我們每天都在努力成長(zhǎng)，因?yàn)檫@些經(jīng)歷，我們心中的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。夢(mèng)想是成長(zhǎng)過(guò)程中最溫暖的太陽(yáng)。偶爾，我們可能會(huì)遇到一些我們無(wú)法解決的事情，或者陷入對(duì)成長(zhǎng)的誤解。夢(mèng)想可以再次影響純潔的心靈，幫助你清除成長(zhǎng)道路上的烏云，給你帶來(lái)希望。每個(gè)人都有努力的方向，但是因?yàn)樗麄冊(cè)噲D失敗并放棄這樣的經(jīng)歷，他們對(duì)像努力工作、堅(jiān)持和希望這樣的舊詞沒(méi)有感覺(jué)，留下只有身體而沒(méi)有靈魂的夢(mèng)想，變得空空洞和困惑。當(dāng)你真的長(zhǎng)大了，你應(yīng)該思考生活的意義和生活的真正意義，而不是讓每一分鐘都在你的發(fā)呆中流逝。你必須相信你的夢(mèng)想。如果夢(mèng)想是翅膀，它們會(huì)帶你飛翔，見(jiàn)證你的價(jià)值，請(qǐng)堅(jiān)信努力工作、堅(jiān)持和希望這些古老的詞語(yǔ)。
讓眼淚成為溫暖的水流，在苦澀的成長(zhǎng)中滋潤(rùn)你的心。讓猶豫成為一種經(jīng)驗(yàn)，可以幫助你在堅(jiān)定的夢(mèng)想中做出選擇。讓小小的你成為在多彩的成長(zhǎng)中帶來(lái)未來(lái)的希望！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇26
世界上的每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)人也都會(huì)為了它去努力。盡管有人會(huì)失敗，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程卻總能使他們成長(zhǎng)。而我，也有屬于我的夢(mèng)想！有一次，我在媽媽手機(jī)上看到了一篇文章，里面告訴了我們?cè)撊绾螌W(xué)好英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)可以帶來(lái)什么好處，我看了以后，心里十分羨慕
于是，我便想當(dāng)一名文學(xué)翻譯家，翻譯出中國(guó)有名的書(shū)籍，給外國(guó)人閱讀。我的成績(jī)還可以，有時(shí)可以考到滿分，但是默寫(xiě)單詞卻并不出彩，有時(shí)明明會(huì)寫(xiě)，但是還是會(huì)粗心大意的寫(xiě)錯(cuò)。因?yàn)檫@樣，有一次英語(yǔ)考試扣了九分，真是丟的可惜，丟的不應(yīng)該呀！自從我看了那篇文章之后，我便堅(jiān)持每天讀英語(yǔ)，背課文，默單詞了
就這樣，我的英語(yǔ)成績(jī)變得越來(lái)越好了。當(dāng)有人問(wèn)我，周娜，你的英語(yǔ)為什么那么好呢？我就會(huì)告訴他(她)多讀，多背，多默這三件事，堅(jiān)持每天都去做，你的成績(jī)一定可以提高的。有句話說(shuō)“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢!”我覺(jué)得很有道理，實(shí)現(xiàn)的過(guò)程都是漫長(zhǎng)又艱辛的，但是我充滿信心，因?yàn)閴?mèng)想助力成長(zhǎng)。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇27
每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上，都會(huì)有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣！有的人夢(mèng)想是成為舞臺(tái)上展示自己妙曼舞姿的舞蹈家，有的人夢(mèng)想著成為像白求恩一樣的醫(yī)生去救死扶傷，有的人想著自己有一份很高的收入，能成為一個(gè)大富翁。而我的夢(mèng)想可能有點(diǎn)平庸，就是想站在三尺講臺(tái)上，成為一名教師。
因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)夢(mèng)想，我上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真地完成各門功課的作業(yè)；每當(dāng)遇到難題，不會(huì)的題目都會(huì)去請(qǐng)教同學(xué)、老師；不沉迷于各種電子產(chǎn)品的游戲中；但有時(shí)看到其他的同學(xué)們下課后各自談?wù)撝鞣N游戲、電視中的精彩場(chǎng)面時(shí)，我覺(jué)得特別的煩躁，也特別的累，就想放棄這個(gè)夢(mèng)想。
但是我又想著長(zhǎng)大以后要成為一名老師，去教書(shū)育人，去為祖國(guó)培養(yǎng)更多的花朵、更多的棟梁，想想現(xiàn)在還有很多和我現(xiàn)在一樣大的山區(qū)里的小朋友，連個(gè)像樣書(shū)桌和文具都沒(méi)有的時(shí)候，我又發(fā)誓為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)教書(shū)育人的夢(mèng)想，一定要做到“兩耳不聞窗外事”，想著“有志者事竟成”這些道理。當(dāng)我明白了這些道理時(shí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)并不是枯燥無(wú)味的，而是一件很快樂(lè)的事。當(dāng)通過(guò)努力，取得了學(xué)習(xí)上進(jìn)步時(shí)，更感到無(wú)比的開(kāi)心。
我知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想還有很漫長(zhǎng)的時(shí)間，其中的過(guò)程也很艱辛，但我堅(jiān)信，通過(guò)我的努力，不管遇到什么困難都不放棄，無(wú)比堅(jiān)定地往夢(mèng)想的方向奔去，就一定能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)平庸而又偉大的夢(mèng)想。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇28
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一片帆，使風(fēng)讓我們前行。夢(mèng)想給了我勇氣，給了我力量。我就像一只風(fēng)箏，夢(mèng)想的風(fēng)箏把我慢慢的吹上成功的湛藍(lán)天空，讓我一步步靠近成功。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家。記得有一次從幼兒園回家，媽媽爸爸對(duì)我是又親又抱。我問(wèn)他們?yōu)槭裁�。媽媽說(shuō)是因?yàn)槲以谟變簣@的一次數(shù)學(xué)測(cè)試考了滿分，張老師打電話告訴了媽媽。媽媽說(shuō)我數(shù)學(xué)成績(jī)最好，要不我長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家！我那時(shí)還太小，并不知道數(shù)學(xué)家是什么便滿口答應(yīng)了。我漸漸長(zhǎng)大了，明白了當(dāng)數(shù)學(xué)家是有多么艱難。要花比別人多十倍的功夫?qū)W習(xí)，但我的夢(mèng)想?yún)s從未改變過(guò)。我明白了世界上有一種東西叫奧數(shù)后，便定了一個(gè)規(guī)矩，每天做五道奧數(shù)題，錯(cuò)一道要罰做十道計(jì)算題。就這樣，我從三年級(jí)做到六年級(jí)，因?yàn)橛袎?mèng)想一直伴我，我從未叫苦，從未放棄。一天天過(guò)去了，我的奧數(shù)水平越來(lái)越高了，這一切都是我的夢(mèng)想給了我勇氣和力量。
夢(mèng)想是我勇氣與力量的源泉，是一片風(fēng)帆，是一縷風(fēng)兒，是一個(gè)小精靈……有了夢(mèng)想，我的成長(zhǎng)路上不再孤單；有了夢(mèng)想，我的成長(zhǎng)路上不怕失��；有了夢(mèng)想，我的成長(zhǎng)路上不畏困難。夢(mèng)想伴隨著我成長(zhǎng)，她就像一雙翅膀，帶我飛上天空，讓我在成長(zhǎng)路上一帆風(fēng)順。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇29
正所謂，有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有了動(dòng)力，我們就會(huì)為夢(mèng)想而努力奮斗。在生活實(shí)踐中不斷進(jìn)步，從而一點(diǎn)一點(diǎn)地完善自己，是自己的光彩發(fā)放全世界。
貝多芬從小就有著自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)上一名出色的音樂(lè)家。不幸的是他失聰了，這無(wú)疑使一次沉重的打擊，墮入萬(wàn)丈深淵。但他為了夢(mèng)想，仍默默努力著。他有一首曲子名叫《命運(yùn)交響曲》。這首曲子具有強(qiáng)烈的震撼力。他站起來(lái)了，站在世界音樂(lè)的最高處，靠著自己卓越的才能和頑強(qiáng)的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我希望將來(lái)能成為一位小學(xué)老師，可別小瞧他們喲，沒(méi)有她們，誰(shuí)向孩子們傳授基礎(chǔ)知識(shí)，孩子們哪來(lái)的好習(xí)慣，又怎么會(huì)懂得基本的做人道理？小學(xué)教師之所以是我想做的，是因?yàn)樗齻兛偸悄芈男凶约旱穆氊?zé)，以至于人們有時(shí)將她們5忘記。我們常看到孩子取得了好成績(jī)，家長(zhǎng)們只是夸獎(jiǎng)自己的孩子聰明，將他們培育六年孩子的老師忘記，可她們沒(méi)有怨言，沒(méi)有牢騷，只是盡職盡責(zé)，盡心盡力地教，一批又一批地向中學(xué)輸送優(yōu)秀的學(xué)生。老師具有奉獻(xiàn)精神。我不但從書(shū)籍中看到了許多贊美教師的語(yǔ)句，而且我親眼看到教我的老師舍棄輔導(dǎo)自己的孩子而利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，在風(fēng)雨中護(hù)著學(xué)生。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)；當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果一樣。
當(dāng)然，為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇30
一顆沙里一個(gè)世界，一朵花里一座天堂，把無(wú)限放在手掌，讓永恒在一剎那間收藏。
——題記
搖曳的樹(shù)枝送走了暑熱，佇立在清晨颯颯的秋風(fēng)中，回顧我走過(guò)的12個(gè)春夏秋冬，助力我成長(zhǎng)的有很多：對(duì)心目中英雄的崇敬、對(duì)美好生活的向往、對(duì)平凡平庸的不甘……但能給我最大推動(dòng)力的是來(lái)自內(nèi)心深處的夢(mèng)想、來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)、來(lái)自老師的殷切期望。
燈塔·夢(mèng)想
我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單：做一名武器設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出更先進(jìn)的武器裝備，而實(shí)現(xiàn)這一切的基礎(chǔ)，需要大量的知識(shí)。因而，我必須努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)豐滿自己騰飛的羽翼。我知道厚積薄發(fā)，中學(xué)階段正是能量積蓄之時(shí)，只有大量的能量累積到一定的程度，才會(huì)像太陽(yáng)一樣噴薄而出。我也貪玩，也懶惰，有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，但每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，夢(mèng)想就像那澎湃的海潮，時(shí)時(shí)叩擊著我的心門，提醒我不忘初心，方得始終。
夢(mèng)想的燈塔啊，時(shí)刻照耀著我庸�，嵥榈纳睿嵝盐�、激勵(lì)我，助力我成長(zhǎng)。
棉花糖·關(guān)愛(ài)
我吃力地拄著雙拐剛一出教室門，就看見(jiàn)了爸爸那凍得通紅的臉，他的雙手使勁揉搓著來(lái)取暖，眼睛卻一直盯著教室門口。看見(jiàn)我，眼睛笑成了一條縫，腿腳并用趕緊來(lái)扶我，費(fèi)力地將我扶下樓梯，再安頓我坐上輪椅，繞過(guò)臺(tái)階。出了校門，距家只有500米路程，但車水馬龍，東躲西避，整整用了35分鐘才氣喘吁吁地到了家屬院門口。
這已經(jīng)是我骨折后爸爸接送我的第88天，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有哀嘆，一回頭，看到父親額頭的白發(fā)在凜冽的寒風(fēng)中飄零，我瞬間淚目。
父親的關(guān)愛(ài)就像我非常愛(ài)吃的棉花糖，甜軟、溫暖，助力我成長(zhǎng)。
遠(yuǎn)方·期待
“孩子，我知道你不笨，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，不要?dú)怵H，下次努力�！�
“人活一口氣，信念是一盞燈，心燈點(diǎn)亮，前面的路就敞亮�！�
“人，不要只看眼前，抬起頭，向前看，那里有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”
“你的學(xué)習(xí)方法還有一些問(wèn)題，來(lái)，我給你講講�！�
在那個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏，老師的話語(yǔ)溫暖而有力度，點(diǎn)燃了我黑暗的心房。于是，我不再苦悶、彷徨，我抬起頭，大踏步地走向遠(yuǎn)方。
夢(mèng)想，是黑暗中的燈塔，在我迷途時(shí)給我指明方向；父母的關(guān)愛(ài)，是棉花糖，甜蜜、溫暖；老師期待的話語(yǔ)，是大雪中的火把，一直激勵(lì)我昂首向前……
搖曳的樹(shù)枝帶來(lái)了寒涼，沐浴著秋天溫潤(rùn)的日光，我心懷感恩。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇31
“我想飛得更高，飛得更高......”每當(dāng)我聽(tīng)到汪峰這首歌時(shí)，我就在思考：每個(gè)人都有著自己不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想也在我們身邊生龍活虎地伴隨我們成長(zhǎng)。在我年幼的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。
記得那一次，我獨(dú)自在家很無(wú)聊，那時(shí)我突然想起了我自己的夢(mèng)想，于是我仔細(xì)的觀察身邊的事物，我想發(fā)明一些人類都做不到的和夢(mèng)中都想不到的東西，我突然注意到了爸爸養(yǎng)的小烏龜，心想烏龜為什么那么長(zhǎng)壽呢？我仔細(xì)地觀察，不一會(huì)兒，小烏龜在魚(yú)缸的一邊兒動(dòng)了幾下，然后又縮起了腦袋，一動(dòng)也不動(dòng)，我很好奇，便學(xué)這烏龜?shù)膭?dòng)作去做，我看見(jiàn)小烏龜把一條小魚(yú)給吃了，可我不知道為什么他吃了東西就趴在那里睡大覺(jué)，我想是因?yàn)檫@種原因是烏龜長(zhǎng)壽的吧！我便吃了很多東西，把肚子都撐得像個(gè)皮球，我就學(xué)著它的做法去做，心想這樣人也可以長(zhǎng)壽，一個(gè)多月來(lái)我一直這樣做著，我發(fā)現(xiàn)自己不但沒(méi)有長(zhǎng)壽反而變得越來(lái)越胖，我很納悶，龜為什么可以長(zhǎng)壽，人就為什么不能長(zhǎng)壽呢？我一直想發(fā)明一個(gè)長(zhǎng)壽的機(jī)器，可不知怎么去做，我忍受不了心中的悶氣，便把爸爸心愛(ài)的龜給解剖開(kāi)來(lái)，看看龜?shù)捏w內(nèi)有什么和人不一樣的，就這樣，我把一個(gè)小動(dòng)物給殺害了，后來(lái)爸爸發(fā)現(xiàn)他養(yǎng)的那只小烏龜不見(jiàn)了，便問(wèn)起了我，我一五一十地對(duì)爸爸講清楚，爸爸覺(jué)得好笑又可氣，無(wú)奈地對(duì)我告訴我，龜和人是不能相比的，我還是很好奇，為什么不可以相比呢？爸爸只是說(shuō)好好上學(xué)，從那以后我再也沒(méi)有給爸爸說(shuō)起龜?shù)氖隆＝裉煳也胖喇?dāng)時(shí)我自己是多么的天真，有時(shí)候我覺(jué)得真的非常好笑，我的年幼無(wú)知。
夢(mèng)想伴我們成長(zhǎng)一生，但要夢(mèng)想成真，還需要流出汗水，我們只有付出才可能有所收獲。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇32
時(shí)光荏苒，如遠(yuǎn)逝的流嵐霓虹般湮沒(méi)于歷史長(zhǎng)河之中。我們回憶過(guò)去，追憶過(guò)去，但始終回不到過(guò)去，唯有以夢(mèng)為馬，才能不負(fù)這青春韶華。但是成長(zhǎng)不易，正如愛(ài)默生所言，即使斷了一條弦，其余三條弦還要繼續(xù)演奏，這就是成長(zhǎng)。我們努力著，痛并快樂(lè)著，為了應(yīng)證那詩(shī)篇中的話語(yǔ)，“如果冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
軍訓(xùn)文藝晚會(huì)要選拔主持人，當(dāng)老師高聲讀出我的名字時(shí)，心口不由地一顫，“我真的可以嗎？”思如亂流，主持一直是我的夢(mèng)想，但對(duì)自己的懷疑卻成了我最大的阻礙，這正應(yīng)了李白的那句詩(shī)“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。思考再三，我輕聲答到：“嗯，我參加�！蹦且豢�，我猶豫了。
猶豫的背后，裝滿的是成長(zhǎng)的艱辛。
剛開(kāi)始的主持彩排苦累俱全。作為語(yǔ)言藝術(shù)的它，難度絲毫不低于臺(tái)上的唱念做打。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這不僅僅是對(duì)技藝的要求，更是一種對(duì)臺(tái)下觀眾的尊重。以前的我一直認(rèn)為，在主持的過(guò)程中對(duì)觀眾的俯身不過(guò)是一種形式，一個(gè)步驟。但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，它是一種精神。輔導(dǎo)老師解釋說(shuō)：“在臺(tái)上的你，面對(duì)臺(tái)下的觀眾，只有不斷地俯身，才能更好地接近觀眾，拉近彼此之間的距離。除此之外，還要學(xué)會(huì)平視。仰視是一種哈哈鏡里畸形的自我形象的貶損，是一種靈魂的削價(jià)，而俯視則是一種極為愚蠢的自我夸張。只有平視才是哈哈鏡中的平面鏡，是一種不帶色彩的客觀，是越過(guò)功利的公正，是一種拋卻雜念的單純。平視是一面沒(méi)有弧形的鏡子，是沒(méi)有污染的竹林……”當(dāng)話語(yǔ)飄過(guò)耳畔，我已面對(duì)著數(shù)百雙眼睛。目光交匯之時(shí)，我深吸一口氣，俯下身子，讓心與心貼得更近，“大家，晚上好”。那一刻，我成長(zhǎng)了。
思緒回轉(zhuǎn)，手中紅色的主持稿已布滿折痕。我撫了撫它，一旁的裂口掛住了我的手指，我知道那是它伸出的手，別人看不見(jiàn)，但我能感受到它的手指在輕輕顫動(dòng)，那是在提醒我，不要停，繼續(xù)走。
我相信，所有的夢(mèng)想都應(yīng)該是獻(xiàn)給成長(zhǎng)的。裝滿夢(mèng)想，砥礪成長(zhǎng)。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇33
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。
夢(mèng)想，無(wú)時(shí)不刻在我的心靈響起。人嘛，因有夢(mèng)想而成長(zhǎng)，因有夢(mèng)想而起飛，因有夢(mèng)想而成功。夢(mèng)想是走向成功的動(dòng)力，夢(mèng)想決定人生，夢(mèng)想讓生活充滿神奇，夢(mèng)想是美好生活的開(kāi)始。
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她一對(duì)翅膀。窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫(huà)？風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。人生因?yàn)橛袎?mèng)想而精彩。夢(mèng)想給我們追求的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就有了飛翔的翅膀。
夢(mèng)想不是空想，不是海市蜃樓，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是一個(gè)艱苦卓絕的奮斗過(guò)程。只要有夢(mèng)想的人才會(huì)快樂(lè)，每天才會(huì)過(guò)得充實(shí)。
努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇34
時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我們的心也在一天一天變得堅(jiān)強(qiáng)，成熟起來(lái)。心田里開(kāi)過(guò)的花早已凋落，那些純真，稚嫩的夢(mèng)想也乘著“童年夢(mèng)想號(hào)”駛向記憶的末端。
兒時(shí)，調(diào)皮的哥哥總會(huì)狡猾的問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呀？”我呢，就總是眨著大大的眼睛，一本正經(jīng)的回答：“哥哥，我的夢(mèng)想就是買一臺(tái)制作巧克力的機(jī)器，那樣我就有吃不完的巧克力了！”我沉浸在巧克力的世界中，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。
待長(zhǎng)大一點(diǎn)，我上了幼兒園，思想也變得與眾不同起來(lái)，與我同班的女生總想要一件漂亮的衣服或可愛(ài)的洋娃娃，而我滿腦子只想要擁有一架玩具飛機(jī)，因此，我不知哀求了媽媽幾回。
長(zhǎng)大后，我成為了一名標(biāo)準(zhǔn)的六年級(jí)學(xué)生，可我貪吃貪玩的習(xí)慣卻從未改變。有一天，佘曼寧拿著一大塊巧克力問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”要知道，巧克力可是我的最愛(ài)呀！所以，我便如實(shí)回答了：“我的夢(mèng)想就是開(kāi)一家公司，專攻世界上制作巧克力的難題，精心“打造”出世界上獨(dú)一無(wú)二的‘巧克力自動(dòng)機(jī)’，然后賣給李楠！”說(shuō)完，我便一把搶過(guò)佘曼寧手中的巧克力，熟練的將巧克力安全送入口中，好幸福呀！
好多年的陽(yáng)光夢(mèng)想在記憶里因堆滿灰塵而模糊起來(lái)，偶爾認(rèn)真打掃打掃，收拾出美好的東西，還真是不錯(cuò)！仰望美麗而神秘的星空，那奇妙的夢(mèng)想伴隨著輕柔的夜風(fēng)飛向天空中最閃亮的那顆星，朝我微笑，那顆星便給了我無(wú)窮的力量，但是，光有夢(mèng)想也不行，要付出努力，付出行動(dòng)，才能收獲勝利的果實(shí)！
沒(méi)有飛鳥(niǎo)的天空是寂寞的，沒(méi)有夢(mèng)想的天空是蒼白的。因?yàn)槿松辛藟?mèng)想才精彩，有了夢(mèng)想才絢爛，有了夢(mèng)想才會(huì)充滿希望與動(dòng)力！夢(mèng)想真的很美麗，讓我們享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)，現(xiàn)在，就讓夢(mèng)想伴隨我們不斷前進(jìn)，永不停歇！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇35
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇36
隱形的翅膀，載著我們的夢(mèng)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
最初的夢(mèng)想
小時(shí)候的我，十分崇拜空姐，所以，當(dāng)別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我總會(huì)停下手中的事，仰起臉，嘟著小嘴巴，一本正經(jīng)的回答：“我的夢(mèng)想是當(dāng)空姐，因?yàn)�，嗯，因�(yàn)樗齻冋於伎梢燥w來(lái)飛去的，多好玩�。 贝笕藗兟�(tīng)了我的話后，都哈哈大笑，我不明白他們?yōu)槭裁匆�，有�?mèng)想就是好事兒呀。于是，我又屁顛兒屁顛兒跑出去了。
長(zhǎng)大了些
漸漸的，我長(zhǎng)大了些。年歲的增長(zhǎng)，使我的夢(mèng)想也成熟些了，年僅8歲的我，萌發(fā)了一個(gè)奇怪的念頭：長(zhǎng)大后，我要當(dāng)一名宇航員，帶領(lǐng)全世界人民探索宇宙的奧秘。于是，我把我的夢(mèng)想記入了周記本，媽媽檢查我的周記時(shí)，知道我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員后，不禁嚇了一跳——她一直都想我長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生呀！晚飯后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，你的夢(mèng)想真的是當(dāng)宇航員嗎？”
“是的，媽媽�！�
“可是……”
“哦，媽媽，別說(shuō)可是！”
“當(dāng)宇航員要有足夠的的耐力，還要有足夠高哦！”媽媽“奸笑”著，邊嗑瓜子兒邊說(shuō)。
“媽媽，不是叫你別說(shuō)嗎！”面對(duì)身高的劣勢(shì)，我的夢(mèng)想化為了泡影。
夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了
踏入高年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我的成績(jī)似乎也在一步一步往下滑，當(dāng)時(shí)的我，是多么渴望得到100分�。∧呐率且淮我埠冒。∮谑�，一個(gè)小小的夢(mèng)想年便我心里生根了，為了實(shí)現(xiàn)它，我每天都靜坐十分鐘，讓自己不再浮躁�？荚嚂r(shí)，我認(rèn)真分析題目，不讓任何“蛛絲馬跡”逃過(guò)我的眼睛……終于，在即將畢業(yè)離校之際，我終于戰(zhàn)勝了我自己，得到了滿分。啊，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
夢(mèng)想是太陽(yáng)
未來(lái)的生活誰(shuí)也不能預(yù)料，但夢(mèng)想是太陽(yáng)，永遠(yuǎn)散發(fā)出炙熱的光芒！它吸引著我在成長(zhǎng)之路上執(zhí)著地去追求，去超越它。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇37
在我3歲的時(shí)候，雖然還只是一個(gè)小丫頭，但是，3歲的人也有夢(mèng)想�。∥业膲�(mèng)想就是天天都可以吃到那彩色的誘人的糖豆！每天上完幼兒園，爸爸騎著腳踏車吱嘎吱嘎的來(lái)接我時(shí)，我就會(huì)想，爸爸今天肯定會(huì)帶彩色糖豆來(lái)接我。但是，想歸想，爸爸并沒(méi)有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時(shí)，我便會(huì)跑到爸爸懷里，用撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你給我買點(diǎn)彩色糖豆吧？”爸爸似乎有點(diǎn)生氣：“哎呀，不買，不買，糖豆吃多了會(huì)生蟲(chóng)牙！”我還是不罷休：“我又不是天天吃，你就買嘛！”有時(shí)，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的懇求，爸爸終于答應(yīng)我了，我開(kāi)心的吃著3歲時(shí)的夢(mèng)想，甜滋滋的！好吃！
8歲時(shí)的夢(mèng)想
8歲時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了。說(shuō)夢(mèng)想，也不會(huì)去想糖豆了。那時(shí)，我迷上了看書(shū)。
我和媽媽去步步高超市的時(shí)候，我走進(jìn)書(shū)屋里，左翻翻，右翻翻，當(dāng)翻到一本書(shū)—《品德故事》時(shí)，我仔細(xì)的看了起來(lái)，我看得廢寢忘食了，連媽媽叫我回家，我都沒(méi)有聽(tīng)到。直到店里的阿姨要關(guān)門了，趕我回家時(shí)，我才甘心。之后，我經(jīng)常去看書(shū)，當(dāng)然，我的寫(xiě)作技巧也掌握了不少。老師也對(duì)我豎起大拇指了！書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)和樂(lè)趣。
11歲時(shí)的夢(mèng)想
11歲時(shí)，我上小學(xué)六年級(jí)了，我的夢(mèng)想也隨著變大，我的夢(mèng)想是能考上重點(diǎn)中學(xué)新余一中或四中。有了目標(biāo)，就要努力。我每天寫(xiě)作業(yè)，輔導(dǎo)班天天繞在我的身旁，雖然很辛苦、很累，但我還是依然堅(jiān)持著，不被困難絆倒，一定爭(zhēng)取考上。
不管是短期的夢(mèng)想，還是長(zhǎng)期的夢(mèng)想，只要通過(guò)自己的努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。就是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓我走向成功的軌道。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇38
夢(mèng)想是每一個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上。他一直給予我力量，每一次跌倒或者沒(méi)有成功總是讓我又一次鼓起勇氣再一次往前走。
我的夢(mèng)想是什么？你想知道嗎？我的夢(mèng)想是每一學(xué)科都有一個(gè)好成績(jī)這個(gè)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)�？涩F(xiàn)實(shí)總不讓人如意。反而……
那天，當(dāng)數(shù)學(xué)老師走向講臺(tái)，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)練習(xí)題�！闭f(shuō)完劉老師轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)]手在黑板上優(yōu)雅地寫(xiě)了兩個(gè)算式，說(shuō)：“同學(xué)們，我們先做兩個(gè)練習(xí)題，然后再來(lái)學(xué)習(xí)新課�！蔽覀冮_(kāi)始做了起來(lái)。教室里只聽(tīng)得見(jiàn)深沉的呼吸聲。做完了！我信心滿滿得拿給了劉老師�？墒菂s有兩個(gè)鮮艷的紅叉畫(huà)在了上面。當(dāng)時(shí)不知怎么了，腦海中浮現(xiàn)出了六個(gè)大字“我又失敗了”可是又想到自己的夢(mèng)想。我不能放棄！同樣的聲音在我的心里響了一遍又一遍�！皩�(duì)！我不能放棄！”小聲的說(shuō)到。聽(tīng)了老師的講解后迷茫的我一下恍然大悟。第二天，劉老師依然在黑板上出了兩道題我又一次走上了失敗的路。吸取了上兩次的經(jīng)驗(yàn)，信心十足的我又一次拿給劉老師�！斑@次會(huì)是什么？錯(cuò)的？還是對(duì)的？”我不敢在想下去。我接過(guò)本子，頭望著天花板。成功還是失敗？我用顫動(dòng)的手翻開(kāi)了本子。一個(gè)鮮艷的一百分映入眼簾。我成功了！太好了，我成功了！
它會(huì)催人一次又一次的前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到太多太多的挫折。但是沒(méi)有關(guān)系！跌倒了自己爬起來(lái)！為自己的夢(mèng)想而一次又一次的前進(jìn)吧！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇39
夢(mèng)想是什么？媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像天上的星星，永遠(yuǎn)閃爍著微弱的光芒�！蔽业膲�(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，為的是讓病人在我的治療下得到康復(fù)。
小時(shí)候，我因?yàn)槌掷m(xù)發(fā)燒不幸住進(jìn)了醫(yī)院，那穿梭在病人之間，穿著潔白大褂的叔叔、阿姨們是那么和藹可親，就像所有兒科孩子們的爸爸和媽媽一樣，他們那親切的話語(yǔ)溫暖著我幼小的心靈，也就是從那時(shí)候起，“白衣天使”成了我心中的偶像。我將來(lái)能當(dāng)一名醫(yī)生么？我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石穿透。”又說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔菋寢尩墓膭�(lì)堅(jiān)定了我的信心，從此，我有了自己的夢(mèng)想。
課余時(shí)間，常常想起我的夢(mèng)想，（。）如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我的醫(yī)療室里一定會(huì)有許多人，他們
排著長(zhǎng)隊(duì)在等待我的治療，我會(huì)熱情地給他們打招呼，讓他們不要著急，我會(huì)耐心地給我的病人治病，讓他們盡早地康復(fù)。病人對(duì)我的熱情會(huì)很滿意，還會(huì)說(shuō)一聲：“謝謝！”那種感覺(jué)，永遠(yuǎn)讓我回味無(wú)窮。
有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的方向，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上醫(yī)科大學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！蔽抑溃覟閴�(mèng)想而奮斗的歷程才剛剛開(kāi)始，以后，我還會(huì)經(jīng)歷很多意想不到的困難和挫折，我要像一棵青松，傲雪而立，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇40
我相信，在每個(gè)人的成長(zhǎng)字典中少不了兩個(gè)字—夢(mèng)想。就因?yàn)橛辛诉@夢(mèng)想，我才會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)。一點(diǎn)點(diǎn)變大的夢(mèng)想，伴隨著我慢慢地快樂(lè)成長(zhǎng)。
從6歲起，我和爸爸去看了畫(huà)展�？吹竭@么多美麗的畫(huà)，我心里不由得有一個(gè)夢(mèng)想—長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。為了這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，中間雖然有著許多挫折，可我為了我的夢(mèng)想，還在堅(jiān)持中。
到了8歲的時(shí)候，在電視上看到了朗朗，他演奏的曲子，真優(yōu)美，我都陶醉在其中了！特別是彈夢(mèng)中的婚禮時(shí)！于是我的夢(mèng)想變成了當(dāng)一名鋼琴家。爸爸讓我到王老師那里去學(xué)鋼琴，我開(kāi)始學(xué)時(shí)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單；可是一到后來(lái)，我的手痛得不得了，很想放棄，可我還是堅(jiān)持了夢(mèng)想。
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我參加了許多的婚禮，突然我又更改了我的夢(mèng)想—當(dāng)一名婚紗設(shè)計(jì)師。我要設(shè)計(jì)許多顏色各異，款式不同的婚紗。
夢(mèng)想伴隨著我一點(diǎn)點(diǎn)，一天天地快樂(lè)成長(zhǎng)，伴隨著我獲得許多道理，夢(mèng)想和我一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇41
夢(mèng)想，伴我成長(zhǎng)
宛如春的漣漪，夢(mèng)想就那樣暖暖地漾開(kāi)了……
——題記
年幼，懵懂純真的時(shí)光。稚嫩的夢(mèng)想那時(shí)候就萌芽了吧。
指著天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，仰頭問(wèn)媽媽：“那是什么�。俊�
“星星。”
“我長(zhǎng)大會(huì)變成它們嗎？”
摸著我的小腦袋，媽媽笑了，“以后你會(huì)懂的�！�
那時(shí)，我多么夢(mèng)想的，一定要變成它們吧，閃耀，迷人。
小時(shí)候的夢(mèng)想，是絢爛的。
時(shí)間在遷移，夢(mèng)兒的嫩芽也破土滋長(zhǎng)了。
上了學(xué)，見(jiàn)到親切善良的老師，有懷有另一份念望。我想，如果以后也當(dāng)老師，會(huì)不會(huì)很快樂(lè)呢？高尚的職業(yè)，又可以和孩子們暢游在知識(shí)的海洋……于是，樂(lè)呵呵的，更努力學(xué)習(xí)了。
那時(shí)候的夢(mèng)想，是美好的。
不曾想過(guò)，當(dāng)看見(jiàn)那幅唯美的畫(huà)兒時(shí)，心靈那樣驚喜，如同遇到了知音，動(dòng)容了。摩挲著帶著淺淺墨香的畫(huà)紙，我忽然很想當(dāng)畫(huà)家——或許自此就堅(jiān)定地握上筆了吧。
四處涂鴉，白紙記憶著點(diǎn)滴，手臂鑲嵌了汗、淚的寶珠。
畫(huà)過(guò)成蔭的綠林，賜予春天生機(jī)；繪下金黃的沙灘，賦予夏日暖融；染出火紅的楓葉，給予秋日私語(yǔ)……畫(huà)兒綴出了雙翅，那是夢(mèng)兒吧……
這時(shí)候的夢(mèng)想，是喜悅的。
伴我成長(zhǎng)的，是那些純真的夢(mèng)想。它們，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，洋溢著清清的美好真誠(chéng)，散發(fā)著淡淡的清香幽情……心靈最圣潔的源泉，就是那一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想吧。它們伴著我成長(zhǎng)，哪一天，回首望去，它已歷經(jīng)風(fēng)雨，滋潤(rùn)雨露，沐浴陽(yáng)光——長(zhǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)了，承載著幸福與淚水，夢(mèng)想的光芒永遠(yuǎn)在心底閃動(dòng)……
夢(mèng)想，伴我成長(zhǎng)。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇42
一路走來(lái)，都有夢(mèng)想陪同我前行。
小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得站在講臺(tái)上的老師好威風(fēng)，每天都可以居高臨下地“審視”這些“臣服于她的子民”。雖然每時(shí)每刻都在傳授知識(shí)，我當(dāng)時(shí)就把它看成老師給我們布置任務(wù)以及批評(píng)我們的補(bǔ)償。我好羨慕老師那種權(quán)利，就決定長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)老師吧，一來(lái)可以好好體會(huì)老師的威風(fēng)，二來(lái)把小時(shí)候挨的罵還回去。那是都有些等不及了呢，就和小伙伴們完扮演老師的游戲，真過(guò)癮！
直到三年級(jí)，有一天媽媽有些事，讓我先在學(xué)校等，同學(xué)們都走了，我一個(gè)人挺無(wú)聊的，就到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。無(wú)意中走到了教師辦公室，往里一瞧，燈光亮著，老師正伏案寫(xiě)著什么，原來(lái)老師還在備課，后來(lái)又進(jìn)一步了解，原來(lái)當(dāng)老師也是很辛苦的。我想到自己以前只看到老師威風(fēng)的一面，其實(shí)老師都是為我們好。我感到慚愧，也懂得了為他人著想。
后來(lái)，上了四年級(jí)，我看到電視里的歌星、影星們好風(fēng)光，有么多的“粉絲”，我就想“有朝一日我如果擁有自己的粉絲該多好，我也能那么風(fēng)風(fēng)光光地上電視該多好。”，我就開(kāi)始為這努力了起來(lái)，到少年宮上了表演班。又一次看電視看到明星們?cè)V說(shuō)自己背后的故事，我才明白原來(lái)風(fēng)光的背后有著壓力、心酸與苦難，他們也是經(jīng)過(guò)一步步的努力走上了臺(tái)面，迎來(lái)了風(fēng)光的，我也明白了任何工作都不會(huì)太輕松，凡事要靠自己的努力去拼搏，去爭(zhēng)取。
過(guò)了一段時(shí)間，我們?cè)獾搅肆鞲械那忠u，電視里一天天報(bào)道著，我看著那些發(fā)高燒還必須要被隔離的人，想幫幫他們卻又無(wú)能為力，可是，如果我是醫(yī)生，就能幫得上忙了。我下定決心要當(dāng)一名醫(yī)生，去濟(jì)世救人，想起前兩次只看表面的理想，我去了解了醫(yī)生的工作，知道了醫(yī)生有時(shí)是很辛苦的，遇上事故，可能幾天幾夜不合眼，如果不能“藥到病除”，根本沒(méi)有病患“上門問(wèn)診”也不是沒(méi)發(fā)生過(guò)。但是我一想到能讓那么多病人重新?lián)碛薪】档纳眢w，我就感到由衷的高興。
我不會(huì)出爾反爾了，我會(huì)懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，踏上這條漫長(zhǎng)而不平坦的“追夢(mèng)之路”，我要好好學(xué)習(xí)，為以后爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。在這條路上，也許我會(huì)摔倒，也許又是我感覺(jué)不到前方的陽(yáng)光，也許我會(huì)為一個(gè)“十字路口”困惑，但是我不會(huì)放棄，我相信，通過(guò)我不懈的努力，我會(huì)走到這條路的終點(diǎn)，而終點(diǎn)，就是成功。
讓夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)……
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇43
俄國(guó)作家列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò)："理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。"
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，有人想當(dāng)無(wú)怨無(wú)悔的志愿者...而我的理想是當(dāng)育人的老師。
夜晚，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，有一間屋子的燈依然亮著，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，老師都是這樣的，早上，老師又很早就起床，準(zhǔn)備新一天的課。課前，老師又在辦公室備課，上課了，老師飛奔教室，開(kāi)始上課，這是何等的辛苦呀！
老師這個(gè)職業(yè)非常神圣，也非常辛苦，她的作用是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
因?yàn)槭沁@樣，我才更夢(mèng)想當(dāng)老師，我會(huì)為我的夢(mèng)想而努力奮斗，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)進(jìn)取。
老師是冬夜里的一床絲綿被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖是，貼心的呵護(hù)使你安然入夢(mèng)；老師是干渴時(shí)的一眼清泉，當(dāng)你饑渴受傷時(shí)，只消一口就使你神清氣爽；老師是...老師是最熟悉，最溫暖，最崇高的同義語(yǔ)。
所以，我要當(dāng)老師，雖然辛苦，雖然難做，但是不去試怎么才知道哪？為了這個(gè)教師夢(mèng)，這種堅(jiān)持不懈的精神是必須要有的，這種持之以恒的精神也得有。
教師這個(gè)陪育祖國(guó)花朵的人，這個(gè)教人育理的人，這個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，我會(huì)隨著這個(gè)夢(mèng)想而進(jìn)取。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇44
相信大家都有夢(mèng)想，有的是當(dāng)宇航員，有的是當(dāng)科學(xué)家......而我是想當(dāng)一名特警。
當(dāng)一位特警我覺(jué)得是光榮的，每當(dāng)在電視上看特警叔叔在打擊犯罪，每一次都把疑犯一并抓獲，這讓我感覺(jué)特警叔叔很光榮。而每次特警叔叔和犯罪嫌疑人，開(kāi)始做斗爭(zhēng)的時(shí)候，特警叔叔們毫不畏懼，這讓我感覺(jué)特警叔叔很光榮。
每天都會(huì)發(fā)生：搶劫。殺人......的案件發(fā)生，如果我當(dāng)上一名特警我一定阻止這些案件的發(fā)生。如果要抓捕犯罪嫌疑人我一定不怕危險(xiǎn)，奮沖上去，抓捕他們，并加強(qiáng)鍛煉自身身體，必將成為優(yōu)秀的特警。
也許當(dāng)特警非常危險(xiǎn)，但是為國(guó)殺敵，哪怕只殺一個(gè)劫匪，那也可以爭(zhēng)光。如果國(guó)家需要我，我一定刻不容緩，在戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，我一定率先帶領(lǐng)官兵向敵人進(jìn)發(fā)。
同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)，考上軍校，一定要把語(yǔ)數(shù)英學(xué)好這樣才能考上軍校，到了軍校，我一定好好訓(xùn)練，不管有多苦也要堅(jiān)持下去。因?yàn)槲耶?dāng)特警的夢(mèng)想在不斷的燃燒，不斷地增強(qiáng)。雖然我現(xiàn)在還小，但是我的夢(mèng)想會(huì)逐漸實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力，他會(huì)伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。如果沒(méi)有夢(mèng)想，就好像沒(méi)有生命。夢(mèng)想只要堅(jiān)持就會(huì)實(shí)現(xiàn)。為我們的夢(mèng)想加油！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇45
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，都希望長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。有了夢(mèng)想才有奮斗。夢(mèng)想是人生的導(dǎo)航！而我的夢(mèng)想是成為一名白衣天使--醫(yī)生。要說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想的來(lái)源還得從我小時(shí)候說(shuō)起。
我小的時(shí)候，體弱多病，媽媽經(jīng)常帶我去一家醫(yī)院看醫(yī)生。五歲那年，我又生病了，
給我看病的是一位阿姨，那位阿姨親切地問(wèn)我哪不舒服，接著讓我把嘴巴張開(kāi)給我看看嗓子，又用聽(tīng)診器給我聽(tīng)聽(tīng)肚子。這位醫(yī)生阿姨做著這一切動(dòng)作的時(shí)候都非常和藹可親，至今還深深的印在我的腦海里。當(dāng)時(shí)我心里就想，長(zhǎng)大了一定也要像那位阿姨一樣，做個(gè)慈善的醫(yī)生為每一個(gè)生病的小朋友看病。
在我的記憶里，每次醫(yī)生開(kāi)的那些藥，基本都是大同小異。以致于我都記住什么藥治什么病了。記得有一次，我獨(dú)自一個(gè)人在家，玩著玩著，頭感覺(jué)非常疼，于是我就拿體溫計(jì)量了量，38度，"糟糕"，發(fā)燒了，我就給媽媽打電話，剛拿起話筒，我猶豫了一下，媽媽整天那么忙，煩心事那么多，我還是不告訴了，今天我就自己當(dāng)回"醫(yī)生"吧。于是我就開(kāi)始找家里的常備藥，發(fā)燒時(shí)用的藥，按照以前喝的劑量用溫開(kāi)水喝了下去。我又拿來(lái)涼毛巾敷在額頭上，躺在沙發(fā)上休息了一會(huì)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我又拿出體溫計(jì)量了一下，結(jié)果溫度真的降下去了。我心里真高興，我可以給自己當(dāng)回醫(yī)生了。
我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想是因?yàn)閺男◇w質(zhì)弱經(jīng)常吃藥，所以我長(zhǎng)大了一定把醫(yī)學(xué)這方面搞清楚。
我知道，當(dāng)醫(yī)生有好多的學(xué)問(wèn)，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想，有了這個(gè)夢(mèng)想，才能為之奮斗。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇46
夢(mèng)想，是一個(gè)燈塔，給迷茫的和船只帶來(lái)希望；夢(mèng)想，是一個(gè)路燈，給盲目的人們照亮前方；夢(mèng)想，是一個(gè)方向，給我指引了前方的路途。
我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在教室前方的講臺(tái)上，給一個(gè)個(gè)對(duì)知識(shí)如饑似渴的學(xué)生傳受道理，那是--老師。
老師，一個(gè)神圣的稱號(hào)，他教書(shū)為人，培養(yǎng)著一代代社會(huì)的棟梁。他們不辭辛苦。夜深人靜的時(shí)候，人人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們的手里依然拿著筆，燈下依然放著教案�；蛟S一根根的白發(fā)已經(jīng)爬上他們的頭上，可他們依舊沒(méi)有感覺(jué)到。他們無(wú)私的為社會(huì)奉獻(xiàn)著自己，卻不求回，報(bào)默默的做著一切事情。
所以，我想成為一名老師，一位光榮的教師，一為給學(xué)生傳授知識(shí)的人。
中華上下幾千年，都是因?yàn)橛袎?mèng)想才付出努力，才創(chuàng)造了今日的輝煌。而我就要為我的老師夢(mèng)而努力，而付出，而拼搏。它將是我人生成長(zhǎng)方向的目標(biāo)，我要用我平凡的生命為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，為國(guó)家培育棟梁。
夢(mèng)想，你就是我的燈塔，驅(qū)走我的迷茫；你就是我的路燈，帶走我的茫然；你就是我的方向，給我前方的旅途。你將伴著我成長(zhǎng)！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇47
夢(mèng)想看似平凡的字眼，卻有許多人為了它而努力奮斗終生。夢(mèng)想二字雖然簡(jiǎn)單，卻有著很深很深的含義，一個(gè)人有夢(mèng)就會(huì)去想，而有想就會(huì)有去做的動(dòng)力，而有了動(dòng)力就一定會(huì)有成功！
一個(gè)人一生中有許多的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。我曾經(jīng)就有過(guò)很多的夢(mèng)想，小時(shí)候媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽，我的夢(mèng)想就是我們一家永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)。上學(xué)了，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)想要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)想更偉大。當(dāng)我看到爸爸治病救人，解除很多人的痛苦，挽救了很多人的生命的時(shí)候，我覺(jué)得醫(yī)生很偉大，這時(shí)我想做一名醫(yī)生；當(dāng)我看到我國(guó)的體育健兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水、頑強(qiáng)拼搏，一面面鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我覺(jué)得做一名為祖國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員是多么的自豪，這時(shí)我想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員；當(dāng)我看到我國(guó)天宮一號(hào)與神舟九號(hào)載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)中作出突出貢獻(xiàn)的女航天員劉洋的時(shí)候，我覺(jué)得她太了不起了，這時(shí)我想做一名宇航員......隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想開(kāi)始清晰起來(lái)，我要當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭，照亮了知識(shí)的路程；老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心田。
"少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！"我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，中國(guó)的夢(mèng)就是我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)！小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái)，就組成了國(guó)家的夢(mèng)想！所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要為我的夢(mèng)想而奮斗。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想我必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。我從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我也不后悔，因?yàn)槲抑辽賷^斗、努力過(guò)。
"一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。"這句話，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才會(huì)歷經(jīng)滄桑信心不改。
當(dāng)我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一時(shí)刻，我想我的力量一定會(huì)感染我身邊的每一個(gè)人，使他們都走上成功之路！
我的成長(zhǎng)有夢(mèng)想陪伴，我在夢(mèng)想中快樂(lè)成長(zhǎng)。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇48
夢(mèng)想是什么？媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像天上的星星，永遠(yuǎn)閃爍著微弱的光芒�！蔽业膲�(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，為的是讓病人在我的治療下得到康復(fù)。
小時(shí)候，我因?yàn)槌掷m(xù)發(fā)燒不幸住進(jìn)了醫(yī)院，那穿梭在病人之間，穿著潔白大褂的叔叔、阿姨們是那么和藹可親，就像所有兒科孩子們的爸爸和媽媽一樣，他們那親切的話語(yǔ)溫暖著我幼小的心靈，也就是從那時(shí)候起，“白衣天使”成了我心中的偶像。我將來(lái)能當(dāng)一名醫(yī)生么？我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石穿透。”又說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔菋寢尩墓膭�(lì)堅(jiān)定了我的信心，從此，我有了自己的夢(mèng)想。
課余時(shí)間，常常想起我的夢(mèng)想，如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我的醫(yī)療室里一定會(huì)有許多人，他們
排著長(zhǎng)隊(duì)在等待我的治療，我會(huì)熱情地給他們打招呼，讓他們不要著急，我會(huì)耐心地給我的病人治病，讓他們盡早地康復(fù)。病人對(duì)我的熱情會(huì)很滿意，還會(huì)說(shuō)一聲：“謝謝！”那種感覺(jué)，永遠(yuǎn)讓我回味無(wú)窮。
有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的方向，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上醫(yī)科大學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！蔽抑溃覟閴�(mèng)想而奮斗的歷程才剛剛開(kāi)始，以后，我還會(huì)經(jīng)歷很多意想不到的困難和挫折，我要像一棵青松，傲雪而立，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇49
夢(mèng)想，每一個(gè)人都有。有的人夢(mèng)想是想當(dāng)一名教師，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，有的人想當(dāng)一位科學(xué)家、宇航員……很多很多。但是，我覺(jué)得，夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)，隨時(shí)都會(huì)變!
3歲時(shí)的夢(mèng)想
在我3歲的時(shí)候，雖然還只是一個(gè)小丫頭，但是，3歲的人也有夢(mèng)想啊!我的夢(mèng)想就是天天都可以吃到那彩人的糖豆!每天上完幼兒園，爸爸騎著腳踏車吱嘎吱嘎的來(lái)接我時(shí)，我就會(huì)想，爸爸今天肯定會(huì)帶彩色糖豆來(lái)接我。但是，想歸想，爸爸并沒(méi)有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時(shí)，我便會(huì)跑到爸爸懷里，用撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，你給我買點(diǎn)彩色糖豆吧？”爸爸似乎有點(diǎn)生氣:“哎呀，不買，不買，糖豆吃多了會(huì)生蟲(chóng)牙！”我還是不罷休:“我又不是天天吃，你就買嘛!”有時(shí)，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的懇求，爸爸終于答應(yīng)我了，我開(kāi)心的吃著3歲時(shí)的夢(mèng)想，甜滋滋的!好吃!
8歲時(shí)的夢(mèng)想
8歲時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了。說(shuō)夢(mèng)想，也不會(huì)去想糖豆了。那時(shí)，我迷上了看書(shū)。
我和媽媽去步步高超市的時(shí)候，我走進(jìn)書(shū)屋里，左翻翻，右翻翻，當(dāng)翻到一本書(shū)—《品德故事》時(shí)，我仔細(xì)的看了起來(lái)，我看得廢寢忘食了，連媽媽叫我回家，我都沒(méi)有聽(tīng)到。直到店里的阿姨要關(guān)門了，趕我回家時(shí)，我才甘心。之后，我經(jīng)常去看書(shū)，當(dāng)然，我的寫(xiě)作技巧也掌握了不少。老師也對(duì)我豎起大拇指了！書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)和樂(lè)趣。
11歲時(shí)的夢(mèng)想
11歲時(shí)，我上小學(xué)六年級(jí)了，我的夢(mèng)想也隨著變大，我的夢(mèng)想是能考上重點(diǎn)中學(xué)新余一中或四中。有了目標(biāo)，就要努力。我每天寫(xiě)作業(yè)，輔導(dǎo)班天天繞在我的身旁，雖然很辛苦、很累，但我還是依然堅(jiān)持著，不被困難絆倒，一定爭(zhēng)取考上。
不管是短期的夢(mèng)想，還是長(zhǎng)期的夢(mèng)想，只要通過(guò)自己的努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。就是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓我走向成功的軌道。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇50
每當(dāng)停佇在心愛(ài)的東西面前，卻又無(wú)力把它們運(yùn)回家，糾結(jié)到想要抓著自己的頭發(fā)飛離地球表面的時(shí)候。總會(huì)想到，要是自己有錢，就不需要每天用祈求的眼光望著父母到眼睛酸痛，卻依舊不能達(dá)到愿望，最后無(wú)數(shù)次地把自己隱沒(méi)在郁悶之中。來(lái)來(lái)回回幾次后，終于在憋出內(nèi)傷那一刻深刻認(rèn)識(shí)到，只有把自己的命運(yùn)揪在手中的人才是強(qiáng)者。
雖然是從錢這俗物中領(lǐng)悟到的真諦，無(wú)可否認(rèn)的，這是王道。
很不屑那些所謂經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的學(xué)富五車的專家學(xué)者的觀點(diǎn)。他們認(rèn)為我們這一代是跨垮掉的一代。天知道我們多想自由發(fā)展，想有自己的一片天，希望能有自己的夢(mèng)想王國(guó)。
他們認(rèn)為青春的我們應(yīng)該乖乖地在籠子中接受馴養(yǎng)，把可憐的小虎牙修修平，最后“完美”地登臺(tái)表演雜耍。
平平安安不經(jīng)歷任何風(fēng)雨地安逸地渡過(guò)平庸的一生，有吃有喝有睡，才是他們期望的美好大結(jié)局。
狂傲，自負(fù)和沖動(dòng)不應(yīng)該出現(xiàn)在我們本應(yīng)清澈的眼神中，那是對(duì)青春的褻瀆。
我很懷疑他們是否有健忘癥，忘了他們那甚至比我們更狂妄的青春了嗎？
每個(gè)人都有權(quán)利自己去追求幸福，而不是左枷鎖右鐐銬地束縛我們的靈魂和肉體。
一個(gè)大社會(huì)里，每一個(gè)人都在為夢(mèng)想繞著圈圈。就算是問(wèn)題少年的內(nèi)心也會(huì)有渴望。人們卻通常選擇忽略。
所以，為夢(mèng)想沖動(dòng)的前一秒，就要做好充分的準(zhǔn)備。不靠別人靠自己，那走出來(lái)的隨艱難卻異常堅(jiān)固。愛(ài)拼的人才會(huì)贏！
憑什么？憑我們，擁有上帝賜予的最寶貴的財(cái)富——青春無(wú)敵。
我們要修修小虎牙讓它變得更堅(jiān)固。畢竟，牙好，胃口就好。在努力過(guò)后，即使不成功，我們也是贏家，因?yàn)榍啻簾o(wú)悔。
時(shí)代總是在前進(jìn)的，他不可能后退，達(dá)爾文的適者生存告訴我們，如果作為最高級(jí)的人類的我們連絕壁上的孤鷹，沙漠中的仙人掌，或者是動(dòng)物園里嚷嚷著要吃香蕉的猴子，家中不捉老鼠只會(huì)曬太陽(yáng)睡大頭覺(jué)的貓都不如的話，我想我們可以羞愧到瞬間消失在這美麗的藍(lán)色星球上，以光速?zèng)_向太陽(yáng)。
自己創(chuàng)造的總是最好的，我們必須堅(jiān)信。在為自己搭建夢(mèng)想城堡的過(guò)程中，每一個(gè)人本身就是偉大的。
因?yàn)榍啻簾o(wú)悔，青春無(wú)敵！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇51
夢(mèng)想，是無(wú)盡黑暗中一縷光明；夢(mèng)想，是滂沱大雨中一處避所；夢(mèng)想，是洶涌波濤中唯一航標(biāo)。
共同懷揣夢(mèng)想，共同放飛夢(mèng)想。
偉人約翰遜曾說(shuō)：“人的理想往往與他的才能成正比。”夢(mèng)想是人生的起點(diǎn)，同樣也是成功的基石。我們不論懵懂無(wú)知還是風(fēng)華正茂，總有不同的人問(wèn)我們夢(mèng)想是什么。不同年齡段身心發(fā)展不同，夢(mèng)想自然不同。年齡愈大，夢(mèng)想更接近于真實(shí)的你，也證明水平在上升。一個(gè)人的夢(mèng)想決定了他未來(lái)的高度，夢(mèng)想成就未來(lái)便不是什么無(wú)稽之談。
每個(gè)人都懷揣著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，都有不同的夢(mèng)想。十年寒窗，懸梁刺股都是為了一個(gè)夢(mèng)想�？删烤褂卸嗌偃丝梢詧�(jiān)持下來(lái)。沒(méi)有人可以持之以恒的努力，但可以比他人更努力。沒(méi)有人不可能被困難所擊敗，但可以比他人更堅(jiān)強(qiáng)。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云已是富甲四方風(fēng)光無(wú)限，可誰(shuí)曾想他也有一段灰暗的人生低谷。那是個(gè)互聯(lián)網(wǎng)不受重視的時(shí)代，馬云受盡白眼與嘲諷，有人預(yù)測(cè)他這輩子碌碌無(wú)為�？伤琅f我行我素，堅(jiān)持己見(jiàn)，創(chuàng)立自己的團(tuán)隊(duì)，最終打開(kāi)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的大門。馬云其貌不揚(yáng)的外表蘊(yùn)藏著無(wú)限毅力，永不言棄，是他用堅(jiān)強(qiáng)引發(fā)了商業(yè)風(fēng)暴，是他用不棄開(kāi)辟了互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代！此刻，夢(mèng)想源于堅(jiān)持。
文人徐謙說(shuō)：“志須預(yù)定自道遠(yuǎn)，世事豈得終無(wú)成？”夢(mèng)想不僅僅用語(yǔ)言表述，更需要用實(shí)際行動(dòng)證明。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想靠自身努力，不依賴于前人。便是所謂“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！蔽覀儾皇菧厥抑械幕ǘ�，是暴風(fēng)雨中拔尖成長(zhǎng)的綠草，是將要成為參天大樹(shù)的茁壯樹(shù)苗。
讓承載我們希望的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方，讓陽(yáng)光在我們成長(zhǎng)中盡情揮灑。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇52
每一個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望，從小到大，他一直伴我們成長(zhǎng)。讓我們的夢(mèng)想像紙飛機(jī)一樣飛向湛藍(lán)的天空，伴我們啟航。
讓我們張開(kāi)翅膀，夢(mèng)想的大門就會(huì)在不遠(yuǎn)處為我們打開(kāi)，我們會(huì)一步一步的接近它，一個(gè)人如果終生沒(méi)有夢(mèng)想，那么，它會(huì)活的平安，但他感覺(jué)不到幸福，更感覺(jué)不到生命的價(jià)值，他的一生又只能碌碌無(wú)為，平庸的度過(guò)一生。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，那么，夢(mèng)想就會(huì)變成一股神奇的力量，推促我們馬不停蹄的前行，也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)大大的前進(jìn)了好幾步。
夢(mèng)想就像一盞明燈，在黑暗的夜里能伴我同行，每次當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)都會(huì)被一道百思不得其解的題難倒，但是夢(mèng)想會(huì)變成一臺(tái)指明燈并告訴我不要放棄。而我會(huì)在心里問(wèn)自己你就這么點(diǎn)本事嗎？這樣就不打算堅(jiān)持了嗎？我不由自主的說(shuō)了聲，“不”，我不會(huì)放棄，我一定要堅(jiān)持，人生處處是坎坷，笑到最后的才是贏家。正如同李白曾說(shuō)過(guò)的一句話長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
我們正走在成長(zhǎng)的道路上，我們正走在追夢(mèng)的時(shí)代上……每一次的奮斗，都是我們離夢(mèng)想接近的一步，我們要靠自己的拼搏，最后登上夢(mèng)想的舞臺(tái)，我們必須要做自己人生的贏家。在最美麗的季節(jié)綻放出我們最美的笑臉。
讓夢(mèng)想的翅膀帶我飛翔，讓夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)，讓我們的青春綻放處活力四射，讓我們的臉上擁戴青春歡顏。
青春永遠(yuǎn)是我們離夢(mèng)想更近的時(shí)候，只要我們不斷拼搏，不斷努力，心中有夢(mèng)想，不怕萬(wàn)里路遙，在高遠(yuǎn)的夢(mèng)也追的到，讓我們的青春綻放光彩，讓我們戴著笑容迎接六月的考場(chǎng)……我們都是追夢(mèng)人。
讓夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)，是夢(mèng)想讓我不斷的努力，在一次次失敗的道路中又自信的站了起來(lái)，繼續(xù)努力，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)。
讓夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)，讓我在人生中不斷努力，煥發(fā)出青春的活力，讓每一個(gè)紙飛機(jī)飛向藍(lán)天開(kāi)始自己新的征程，讓夢(mèng)想的力量伴它在黑暗中前行，伴它成長(zhǎng)……我們都是追夢(mèng)人。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇53
現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想。
人各有志，不同的人懷揣著不同的夢(mèng)想。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)歌星。還有的人想當(dāng)一個(gè)教師。
我也有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想和大多數(shù)的人的夢(mèng)想差不多。我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是考上一所好的高中。
當(dāng)我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我灌輸了一定要考一所好的高中。當(dāng)時(shí)我年齡比較小，還不懂得爸爸媽媽的意思，只知道好好學(xué)習(xí)就行。
隨著我漸漸地長(zhǎng)大，懂的事情也越來(lái)越多，我就漸漸懂得爸爸媽媽的意思了。自從上了初中，我就一直抱著考上好高中這個(gè)理想。正是由于這個(gè)理想，她既帶給我開(kāi)心歡樂(lè)，同時(shí)也帶給了我傷心痛苦。看著家中的哥哥姐姐一個(gè)接一個(gè)的考上高中，而且一個(gè)比一個(gè)考得好，這無(wú)形之中就加中了我的負(fù)擔(dān)。我有時(shí)會(huì)暗地里想“我會(huì)不會(huì)考上高中”“會(huì)不會(huì)考上我所喜愛(ài)的高中”就這樣。這種潛意識(shí)的理想就駐扎在我的心間。
由于懷揣著這種理想，有時(shí)，我會(huì)刻苦努力讀書(shū)，飽嘗著努力后勝利的喜悅。但有時(shí)，在努力之后，得到的是失敗。這時(shí)我會(huì)變得枯燥煩悶，感覺(jué)整個(gè)世界都是灰色的。
就這樣在失敗與成功之間。我不斷地成長(zhǎng)，不斷的突破自己、超越自己。
有時(shí)我也會(huì)有過(guò)想要放棄。但是在夢(mèng)想的作用下我不斷地反思，最終我還是堅(jiān)持了自己的理想。
夢(mèng)想。你到底是什么東西。為什么你有如此大的力量，為什么我會(huì)如此對(duì)你仰慕。我想這應(yīng)該就是夢(mèng)想的力吧。催使著我?jiàn)^勇向前。
在夢(mèng)想中，我吃過(guò)苦頭也嘗過(guò)勝利的甜頭。我，在夢(mèng)想中拼搏，在夢(mèng)想中成長(zhǎng)。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇54
誰(shuí)不曾有過(guò)小小的夢(mèng)想？
在電視上，看到樸樹(shù)唱著那首經(jīng)典名曲《那些花兒》：“那片笑聲/讓我想起/我的那些花兒……”獨(dú)特的歌詞配上一把木吉他，悄然讓我有了夢(mèng)想——當(dāng)個(gè)吉他手！
小小的夢(mèng)想在小小的我心里長(zhǎng)出了嫩芽，我擁有了自己的第一把破木吉他，并開(kāi)始學(xué)起了吉他。那時(shí)我才十歲，剛戴滿三年紅領(lǐng)巾。
彈起吉他才知道困難重重。不像那些電視上，書(shū)籍所描寫(xiě)的那樣簡(jiǎn)單，手指一壓弦就會(huì)傳來(lái)一陣刺痛，更別說(shuō)撥動(dòng)琴弦了。好幾次，老師都安慰我說(shuō)，等手起繭了就不疼了；好幾次，老師也看不下去了，勸我放棄。老師低估了我，那個(gè)小小的戴著紅領(lǐng)巾的少年的夢(mèng)，還在我心中！
終于在2015年的暑假，我考出了五級(jí)證書(shū)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大鼓勵(lì)，因?yàn)槟鞘住赌切┗▋骸肪驮谖寮?jí)之后的六級(jí)！
2016年，學(xué)校組織了一次歌唱比賽，我被選中，去參加比賽，選的就是我的五級(jí)考試的考級(jí)曲：《童年》。背上吉他，走上舞臺(tái)，我不禁有點(diǎn)緊張，但還是開(kāi)始了。G和弦，Em和弦，C和弦，D和弦一絲一毫也不能馬虎！前奏完畢，開(kāi)唱：“池塘邊的榕樹(shù)上只有蝴蝶還……”唱錯(cuò)了！別緊張！接上正確的下句……
一曲終了，我的手心已全是汗水，無(wú)比激動(dòng)。三天后，成績(jī)出來(lái)了，我……被淘汰了。我不停地安慰著自己，那個(gè)心底深處戴著紅領(lǐng)巾的小孩哭了，但他的夢(mèng)想并沒(méi)有破碎！
之后，我和平常一樣，每周四去練琴，閑暇時(shí)鉆研下琴譜，直到離考級(jí)還有四周時(shí)，我隨意在老師面前彈出了兩首六級(jí)考級(jí)曲《那些花兒》和《晴天》。老師沉吟了許久，告訴我，他想讓我跳級(jí)考七級(jí)。我心底的那個(gè)紅領(lǐng)巾小男孩雀躍起來(lái)。
四周，四節(jié)課。當(dāng)我第四次坐在老師身旁，以流利的手法彈奏了七級(jí)考級(jí)曲《十年》。老師讓我再?gòu)椧槐椋瑥椡旰�，才發(fā)現(xiàn)他竟然錄了音，發(fā)到了朋友圈，標(biāo)題：得意門生。
老師又讓我彈另一首七級(jí)考級(jí)曲，我沒(méi)有說(shuō)話，彈完了一首曲子。老師聽(tīng)后沉默了，良久說(shuō)了一句話：“我真后悔當(dāng)初為什么沒(méi)讓你跳兩級(jí)……”
考級(jí)完畢，我毫無(wú)疑問(wèn)地通過(guò)了七級(jí)。心底的紅領(lǐng)巾小男孩笑了。
在《兒童文學(xué)》中看到了樸樹(shù)的自述《十一年》，看完后我感嘆良久。我忽然問(wèn)了心底那個(gè)掛著紅領(lǐng)巾的小男孩：你說(shuō)，我為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，夠不夠執(zhí)著？他為我豎起了大拇指！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇55
“夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大”，是的，生活是一個(gè)大的人生舞臺(tái)，我們有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而奮斗。
知道目的地，這個(gè)世界都會(huì)為你讓路，意念中，每個(gè)人都有一片向往的圣土，那就是人生的目的地吧！人們每天都奔波忙碌于此，一刻不曾停歇。
人，沒(méi)有理想，就好像航海沒(méi)有方向，即使眼前跌跌撞撞，一路艱辛的走了過(guò)來(lái)，畢竟不是所有的付出都會(huì)有回報(bào)，你終究會(huì)迷失在其間，甚至將自己作為賭注輸給人生這場(chǎng)賭局。
梅花在經(jīng)歷了寒冬的考驗(yàn)過(guò)后，開(kāi)出了傲人的花朵，在寒風(fēng)中依然挺立；楊柳在一年之首——初春時(shí)節(jié)就開(kāi)始孕育新生命，在枝間丫頭冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠；在面臨天災(zāi)時(shí)，多少血肉之軀創(chuàng)造了生命的奇跡，頑強(qiáng)的活了下來(lái)……難道這不是對(duì)生活的渴望嗎？夢(mèng)想賦予世間萬(wàn)物難以抗拒的力量，成就著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
正是有了夢(mèng)想，一批又一批莘莘學(xué)子在校園揮灑著汗水，加快自己書(shū)寫(xiě)的速度；正是有了夢(mèng)想，一次又一次面試而屢次失敗的應(yīng)聘者最終選擇了自主創(chuàng)業(yè)，自己當(dāng)上了老板；正是有了夢(mèng)想，成就了一位又一位偉大的思想家，科學(xué)家……
同樣是有了夢(mèng)想，德國(guó)有機(jī)化學(xué)家凱庫(kù)潛心研究碳?xì)浠衔铮瑢?duì)其有了充分的了解，才能在小憩的夢(mèng)中蛇首尾相連，不斷旋轉(zhuǎn)上活的靈感，從而在夢(mèng)想中醒來(lái)，對(duì)涇類物質(zhì)知識(shí)體系進(jìn)一步總結(jié)與探索，發(fā)現(xiàn)了苯物質(zhì)的環(huán)狀碳鏈結(jié)構(gòu)。
力學(xué)的奠基人——牛頓，開(kāi)啟了力學(xué)的大門，相繼發(fā)現(xiàn)了牛頓系列力學(xué)定律；電磁學(xué)的重要參與者——法拉第，發(fā)現(xiàn)并系統(tǒng)的解釋了電磁感應(yīng)現(xiàn)象等電磁知識(shí)，為電磁學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)……
試問(wèn)：如果沒(méi)有足夠的相關(guān)的知識(shí)基礎(chǔ)，又何談靈感去發(fā)現(xiàn)與感悟，作為一名高一學(xué)生，或許曾經(jīng)誤入歧途，深陷其中，不思悔改，畢竟年少瘋癲，孰能無(wú)過(guò)，既然已經(jīng)選擇了成熟，那就勿要再耍孩童之氣，時(shí)刻銘記穩(wěn)中求勝。高一，真正的競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始，一切都是全心的起點(diǎn)。
或許在剛剛過(guò)去的幾個(gè)月中，你已經(jīng)與其他人有了一定的距離，不要灰心，不再放棄。
在接下來(lái)的一段時(shí)間里拼一次，相信自己，你能行。在高二之前給自己一個(gè)重新和別人一起的機(jī)會(huì)，兩年過(guò)后的某一天，你會(huì)由心底洋溢出幸福的笑容，給曾經(jīng)的自己交上一份滿意的答卷。
從這一刻，懷著夢(mèng)想上路吧！
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇56
生活之所以美好，生命之所以比鮮花更璀璨，是因?yàn)橛袎?mèng)在心中靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。鳥(niǎo)因?yàn)橛鹨�，生命才五彩斑斕，人因�(yàn)樾闹杏袎?mèng)，生命才與眾不同。
因?yàn)橛袎?mèng)。被折斷的花草剩余的部分才可以繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至開(kāi)出絢麗的花朵；被踩死的螞蟻的后代仍然繁衍不息；戰(zhàn)死疆場(chǎng)的英雄，雖死猶生，他們的精神被繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，夢(mèng)想得到了延續(xù)；火災(zāi)過(guò)后，焦黑的樹(shù)干又綻放出了新芽……“你可以把它消滅掉，可就是打不敗他”海明威的這句話詮釋了一切。
眼中有淚，心中才有彩虹；心中有夢(mèng)，心中才會(huì)有光亮。我們的生活需要點(diǎn)綴，滾滾紅塵，塵起塵落；大河上下，潮涌潮躍，世事變遷，不變的是夢(mèng)的征程。
世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒間淹沒(méi)音符。當(dāng)年花散落了一地的花瓣，當(dāng)回憶留下了滿地琉璃，唯有夢(mèng)，跨越了時(shí)間與空間的距離，飛過(guò)了冷漠與熱情的距離。沒(méi)有了國(guó)界，沒(méi)有了季節(jié)，讓雙臂插上了羽翼，讓心靈洗滌灰塵。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有殘疾，曾瀕臨死亡和完全絕望的她。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)那盞燈，重新點(diǎn)燃了生命那盞燈，夢(mèng)讓她懂得了生命的真諦，最終成為世界著名的女作家。夢(mèng)如水，是生命的源泉；夢(mèng)如花，是生命的美麗；夢(mèng)如火，是生命的熱情；夢(mèng)如松，是生命的堅(jiān)持。
生活需要夢(mèng)。因?yàn)橛袎?mèng)祖逖聞雞起舞，勾踐臥薪嘗膽，蘇秦苦練讀詩(shī)書(shū)，以錐刺股。汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》中說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們喜歡做夢(mèng)喜歡幻想，希望所有花朵都向我們綻放。因夢(mèng)生活變得更加美好。
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著芬芳。我們都是追夢(mèng)的孩子，隨著心飄向了遠(yuǎn)方。我們被魯迅救國(guó)的夢(mèng)所打動(dòng)，我們被周恩來(lái)為中華之崛起讀書(shū)的夢(mèng)所折服，我們被蓋茨成為世界首富的夢(mèng)所感動(dòng)……如果沒(méi)有夢(mèng)，生命將會(huì)蒼白；如果沒(méi)有夢(mèng)，生命將不能延續(xù)華麗的戲��；如果沒(méi)有夢(mèng)，生命將無(wú)法自由自在的在藍(lán)天中無(wú)止境的飛翔。生命選擇了夢(mèng)，等于選擇了多彩的人生。
生活需要夢(mèng)，夢(mèng)使干涸的生命獲得滋潤(rùn)，為單調(diào)的生命奏出絢爛，讓饑渴的生命擁有充實(shí)。
夢(mèng)想與成長(zhǎng)的作文 篇57
夢(mèng)想，像一朵潔白的云，夢(mèng)幻般地飄在我成長(zhǎng)的藍(lán)天上，每當(dāng)望著那朵美麗的云，我總是會(huì)涌起無(wú)限的遐想。
很小的時(shí)候，我就愛(ài)讀書(shū)。書(shū)以其無(wú)窮的魅力，永遠(yuǎn)深深地吸引著我。書(shū)是一個(gè)奇妙的大世界，豐富而多彩，美麗而充實(shí)。書(shū)中有瑰麗的幻想，曲折的故事，感人的童話，這些都緊緊地抓著我的心，讓我幼小的心靈在書(shū)中得到陶冶。
書(shū)讓我童年的生活繽紛絢麗。于是，我的心中萌生了這樣一個(gè)夢(mèng)想：我要成為一名作家，用我的筆給大家送去歡樂(lè)。我偷偷地幻想著自己在寬大的寫(xiě)字桌上專心致志地寫(xiě)文章，那厚厚的稿紙?jiān)谧郎侠鄢珊窈竦囊晦?/p>
童年的夢(mèng)想，就像純真的云朵在歲月湛藍(lán)的天空中無(wú)憂無(wú)慮地飄著，它時(shí)時(shí)刻刻都牽動(dòng)著我那顆童真的心。作家——這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，在我的心中扎下了深根，鐫刻在我記憶的深處。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，也更加癡迷地愛(ài)上了文學(xué)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我的夢(mèng)想奮斗。我不斷地閱讀厚厚的名著，企求那些才華過(guò)人的大師們能賜我以靈感，豐富我的情感；寫(xiě)作課，我虛心地請(qǐng)教老師，為提高自己的寫(xiě)作能力，我堅(jiān)持觀察生活，用筆記下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受。那顆文學(xué)家的夢(mèng)想在我的心中萌生了新芽，我用自己全部的汗水和心血去澆灌它、呵護(hù)它，盼著它快快長(zhǎng)大。在我眼里，天邊的云已不再遙遠(yuǎn)，我要更加努力地去靠近它，去觸摸它。
時(shí)光的流逝，執(zhí)著的堅(jiān)持，辛勤的汗水，終于讓夢(mèng)想第一次親吻了我。望著署有自己名字的文章赫然出現(xiàn)在報(bào)刊上，我欣喜若狂。我不停地摩挲著那凹凸的字跡，貪婪地嗅著那股清新的油墨芳香，夢(mèng)想在我心中終于綻開(kāi)了兩片柔嫩的新葉。
此刻的夢(mèng)想，已不再像兒時(shí)的幻想，奇幻而又迷離。它就在我的眼前，盡管我還未真正成為一名作家，但我堅(jiān)信：它已不再是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。我會(huì)更加努力，向夢(mèng)想前進(jìn)，讓夢(mèng)想的幼苗茁壯成長(zhǎng)，成為一株參天大樹(shù)。
我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
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