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電子信息工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告模板
導(dǎo)語(yǔ)：實(shí)習(xí)可以增加自己找工作的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)習(xí)也是一種工作的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)別人面試問(wèn)你有沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，絕大部分剛畢業(yè)的大學(xué)生都是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的，但是實(shí)習(xí)就是你的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，所以實(shí)習(xí)會(huì)在找工作時(shí)有很大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
電子信息工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告模板
一、實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，能夠使學(xué)生接觸生產(chǎn)、科研、企業(yè)管理，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，加深對(duì)專業(yè)的了解，拓寬知識(shí)面，獲得基本操作訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要途徑，是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才不可缺少的環(huán)節(jié)。
武漢肯納電子有限責(zé)任公司坐落于美麗的江城湯遜湖之濱，臨近數(shù)所高校，交通便利;專注于工業(yè)測(cè)試與控制系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)，是國(guó)內(nèi)早期致力于張力控制系統(tǒng)研究的企業(yè)，迄今為止，已有十余年的歷史。公司擁有實(shí)力雄厚的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用團(tuán)隊(duì)，以科技創(chuàng)新、高質(zhì)量的產(chǎn)品保障以及無(wú)間隙客戶服務(wù)為企業(yè)發(fā)展主旨，致力于中國(guó)印包機(jī)械控制系統(tǒng)、復(fù)合機(jī)控制系統(tǒng)、切割機(jī)控制系統(tǒng)的技術(shù)提升，以全面提升國(guó)內(nèi)機(jī)械控制行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力為己任。
通過(guò)多年的研發(fā)，公司已形成了張力控制系統(tǒng)、張力控制器、手動(dòng)張力控制器、張力傳感器、張力變送器、功率放大器、CCD光電糾偏控制器、切割機(jī)、節(jié)能器系列產(chǎn)品，公司張力類產(chǎn)品廣泛裝備于國(guó)內(nèi)印包裝、紡織電線光纜等多種行業(yè)機(jī)械設(shè)備上。
公司特為廣大高校電類專業(yè)院系設(shè)立生產(chǎn)實(shí)習(xí)中心，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)中心自己動(dòng)手的過(guò)程中了解電子產(chǎn)品從生產(chǎn)流程，品質(zhì)控制到檢測(cè)手段等一系列生產(chǎn)過(guò)程，接觸并了解當(dāng)今最前沿的電子產(chǎn)品生產(chǎn) 技術(shù)(SMT表面貼裝技術(shù))及管理模式。讓學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合，為今后的工作打下良好實(shí)踐基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程
本次實(shí)習(xí)共五天，五天的基本安排為：
第一天：上午是實(shí)習(xí)場(chǎng)所的一些介紹，以及一些焊接技術(shù)的介紹，下午是對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)所做的電話機(jī)的原理的一個(gè)介紹。
第二天：上午前面兩個(gè)小時(shí)左右時(shí)進(jìn)一步對(duì)幾種焊接技術(shù)的進(jìn)行介紹，重點(diǎn)是對(duì)手工焊接的一些要點(diǎn)和應(yīng)該注意的問(wèn)題的介紹，為后面近兩天的手工焊接PCB板做準(zhǔn)備，后面兩個(gè)小時(shí)是就一些基本元件包括電容，電感，電阻，二極管和三極管的識(shí)別和分類的介紹，也是為在后面的作業(yè)做準(zhǔn)備。
下午就是進(jìn)行元件的分辨了，這個(gè)過(guò)程比較的耗時(shí)間。
第三天：根據(jù)具體的分組情況，模仿流水線作業(yè)，每個(gè)組員根據(jù)自己的所安排的工作，按需跟組員之間互相分類和查找自己工作時(shí)所需的元件，然后是用元件分完后，用數(shù)字萬(wàn)用表檢測(cè)是否為自己所需，下午就是焊接過(guò)程了，由于我們平時(shí)在學(xué)校用到的都是通用板，焊接起來(lái)并沒(méi)有那么的費(fèi)力，以及相關(guān)的問(wèn)題也不是那么的明顯，而在這次實(shí)習(xí)中，問(wèn)題很嚴(yán)重，這個(gè)也直接導(dǎo)致了后面我們是電話機(jī)不能完全實(shí)現(xiàn)功能。
第四天：PCB板的焊接基本結(jié)束，主要是進(jìn)行了一些補(bǔ)焊的工作,還有就是焊接了多引腳的液晶屏，這個(gè)焊接的過(guò)程中主要是在發(fā)揮了阻焊劑的作用的同時(shí)還有效的利用了液體的粘滯性，然后就是對(duì)主板的一些外圍設(shè)備的焊接，如鍵盤，speaker，聽(tīng)筒和話筒。
下午開(kāi)始對(duì)機(jī)子的組裝和測(cè)試，這個(gè)過(guò)程我們基本是很粗糙的完成的，實(shí)習(xí)報(bào)告上的測(cè)試內(nèi)容特別是哪些功能塊有問(wèn)題的都沒(méi)能得到解決，然后就是對(duì)幾種焊接技術(shù)和機(jī)器的介紹認(rèn)識(shí)，為第二天進(jìn)入生產(chǎn)車間的觀察做準(zhǔn)備。
第五天：上午跟同實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一同進(jìn)入車間進(jìn)行觀察，由于以前自己也參加過(guò)暑期的實(shí)地實(shí)習(xí)工作，對(duì)車間的相關(guān)有一定的認(rèn)識(shí)，所以后面的手工操作并沒(méi)有給予我太大的認(rèn)識(shí)，我更多的是關(guān)注那些機(jī)器設(shè)備的.運(yùn)作了，感觸比較的深，因?yàn)樽约捍髮W(xué)期間也經(jīng)常關(guān)注到各種有關(guān)于PCB的制作以及元件的焊接，但是沒(méi)能有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察，這次算是有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。
下午我們對(duì)前面做的電話機(jī)進(jìn)行了故障排除工作，這個(gè)算是比較的涉及專業(yè)知識(shí)的，特別這塊兒基本是模擬的，讓我們對(duì)模擬電路的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 實(shí)習(xí)體會(huì)
這次實(shí)習(xí)所做的工作雖然和本專業(yè)沒(méi)多大的聯(lián)系，但我們還是學(xué)到了很多東西，每天都有很多的體會(huì)，我總結(jié)大致有以下幾點(diǎn)：
1. 嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度
在學(xué)習(xí)里學(xué)習(xí)生活，雖然有學(xué)校紀(jì)律約束自己的行為，但相對(duì)于在公司工作，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有很大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度。這制度就像高壓線一樣，如果觸犯它們就要受到處罰，大多是扣工資之類的，嚴(yán)重點(diǎn)的話可能會(huì)對(duì)自己以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)非常職業(yè)，非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極去面對(duì)自己的工作，認(rèn)真刻苦的把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做完美。而作為一個(gè)職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的源動(dòng)力。所以，要成功的進(jìn)行實(shí)習(xí)，就必須首先樹(shù)立認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己，不能再像在學(xué)校那樣懶懶散散的了。
2. 多聽(tīng)，多看，多做
我們到公司工作之后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度好了，即使自己以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸掌握，態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好。我們剛到包裝部時(shí)，也不清楚要做些什么，而且這些和我們專業(yè)也沒(méi)有必然的聯(lián)系，可是我們看多了，聽(tīng)?zhēng)煾到塘司椭雷隽�，做多了到后�?lái)越來(lái)越熟練了，能夠幫師傅們做很多事了，心里感到很高興。 3. 少埋怨
有的人會(huì)覺(jué)得包裝著工作很繁瑣、很機(jī)械、很無(wú)聊，而且與我們所學(xué)專業(yè)沒(méi)聯(lián)系，就經(jīng)常抱怨，這樣很影響自己的工作情緒，是自己心情不好，也做不好工作。所以，我們應(yīng)該少埋怨，畢竟很多工作都需要人來(lái)做，無(wú)論做什么工作，我們都應(yīng)該以良好的態(tài)度對(duì)待，相信總會(huì)有點(diǎn)收獲的，我們應(yīng)該多看到好的方面，這樣才能保持工作的激情。
4. 虛心學(xué)習(xí)
在這次實(shí)習(xí)中過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多問(wèn)題，有的我們懂得了，也有很多我們不懂的，不懂的東西我們就要虛心向師傅同事請(qǐng)教了，當(dāng)別人教我們知識(shí)時(shí)候，我們應(yīng)該虛心接受，要不然就可能做錯(cuò)，特別像我們包裝的，更應(yīng)該多聽(tīng)?zhēng)煾档脑�，做錯(cuò)一點(diǎn)都不得，要保持認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度去做事。
5. 細(xì)心加耐心，知錯(cuò)就改
每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次犯錯(cuò)不要緊，能夠馬上改過(guò)來(lái)就得了，但下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，否則后果是很嚴(yán)重的，會(huì)給公司帶來(lái)一定的損失的。
此外，這次實(shí)習(xí)還讓我體驗(yàn)了公司的正常工作，學(xué)會(huì)了如何與同事相處，還鍛煉了自己的耐力與毅力。也讓我認(rèn)識(shí)了工作的不容易，找工作更是很難，這也讓我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛(ài)好和專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道那是很難的，很多東西我們初到社會(huì)才接觸。所以我現(xiàn)在不能向以前那樣等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，而是要建立起先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀，盡量學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于接受社會(huì)的壓力與考驗(yàn)，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。我們要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心，在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，有很多我們值得學(xué)習(xí)很思考的地方。我們要認(rèn)真對(duì)待工作，要有一顆職業(yè)者的心態(tài)去對(duì)待工作，做好自己的每一份工作，還要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，一豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)，為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
電子信息工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告模板
一、實(shí)習(xí)目標(biāo)：
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)暑期實(shí)習(xí)是一次綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，參與具體的科研項(xiàng)目、企業(yè)或公司的發(fā)展過(guò)程。體會(huì)今后可能面臨的種種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，強(qiáng)化動(dòng)手能力和信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與管理的能力。同時(shí)，也是為畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
1、 通過(guò)這一次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)所學(xué)知識(shí)有系統(tǒng)的領(lǐng)會(huì)和把握，能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐中，將技能適用于正式的社會(huì)工作之中，找出不足，學(xué)習(xí)新知，進(jìn)行自身的調(diào)整與適應(yīng)。
2、使自己在暑期實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)本專業(yè)與所學(xué)知識(shí)技能有一個(gè)更深刻全面的了解，增強(qiáng)自信心。
3、培養(yǎng)自己獨(dú)立工作、協(xié)同工作以及如何與公司、企業(yè)和社會(huì)融合的能力。
4、培養(yǎng)自己對(duì)知識(shí)、技能和專業(yè)的表達(dá)能力，為今后畢業(yè)設(shè)計(jì)和答辯打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
這次我的實(shí)習(xí)單位是上海商縱（智縱星）科技有限公司。主要的實(shí)習(xí)任務(wù)是網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站維護(hù)。主要包括整體網(wǎng)頁(yè)的新建，網(wǎng)絡(luò)圖片、廣告、FLASH的制作和修改，以及后臺(tái)的管理，更新信息，幫助客戶修改操作等等。
主要涉及到了網(wǎng)站后臺(tái)管理員界面對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理，網(wǎng)頁(yè)制作工具軟件如：photoshop, Dreamweaver, firework, Flash, FrontPage等的使用等等。
1．網(wǎng)站后臺(tái)管理：
高新人才網(wǎng)的后臺(tái)包括了網(wǎng)站信息的統(tǒng)計(jì)，綜合資訊的發(fā)布、修改、刪除的管理，培訓(xùn)課程管理，電子雜志的發(fā)布與相關(guān)管理，友情鏈接管理，企業(yè)會(huì)員的查詢、設(shè)置會(huì)員期、幫助會(huì)員修改和發(fā)布相關(guān)信息。
管理員在登陸該系統(tǒng)后所做的所有信息都會(huì)同時(shí)在高新人才網(wǎng)上做出對(duì)應(yīng)的變動(dòng)。最新發(fā)布的資訊和最新更新過(guò)信息的會(huì)員企業(yè)都會(huì)排在相關(guān)欄目的首位，也就是說(shuō)信息的排列是根據(jù)修改時(shí)間進(jìn)行排序的。
如下所示的3個(gè)視圖分別顯示的是管理后臺(tái)中對(duì)網(wǎng)站信息的統(tǒng)計(jì)，綜合資訊的發(fā)布和對(duì)企業(yè)會(huì)員信息的查詢。
2．FLASH制作：
學(xué)習(xí)Macromedia Flash MX 2017軟件的`使用，制作特效文字、基本FLASH動(dòng)畫、ActionScript應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及三維物體控制等類型的FLASH。將各類由Flash制作而成的動(dòng)畫、按鈕、網(wǎng)頁(yè)、互動(dòng)項(xiàng)目和小型游戲進(jìn)行應(yīng)用。
如以下的實(shí)例，是將動(dòng)畫、按鈕，交互同時(shí)應(yīng)用而制作出來(lái)的Flash網(wǎng)頁(yè)：
3．網(wǎng)頁(yè)制作：
運(yùn)用Dreameweaver, Photoshop, FrontPage等軟件進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作。
先由Photoshop制作好視圖，進(jìn)行切片，再保存為WEB格式，轉(zhuǎn)換為HTML格式，然后再使用Dreamweaver, FrontPage等軟件進(jìn)行修改（當(dāng)然也可能用Firework制作視圖轉(zhuǎn)換至Dreamweaver）。
三、進(jìn)度計(jì)劃：
1、借閱相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)Photoshop, Dreamweaver, FLASH, Firework, FrontPage等各種軟件的使用應(yīng)用于網(wǎng)頁(yè)制作中。
2、每天對(duì)網(wǎng)絡(luò)后臺(tái)進(jìn)行管理，查看信息。
3、制作網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)。
4、學(xué)習(xí)相關(guān)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，如ASP，ActionScript等。
5、每天制作一個(gè)照著案例制作一個(gè)FLASH程序。
四、實(shí)習(xí)工作小結(jié)：
實(shí)習(xí)工作雖然只有很短的一段時(shí)間，但是我接觸到了真實(shí)的與社會(huì)接軌的工作，了解了真正的工作運(yùn)作方式，究竟需要的是怎樣的技能，如何去溝通和協(xié)調(diào)等等。因此對(duì)所學(xué)的知識(shí)技能有了全新的認(rèn)識(shí)，也做了相應(yīng)的調(diào)整。
綜合實(shí)習(xí)過(guò)程，主要可以總結(jié)為如下幾點(diǎn)：
1、進(jìn)度計(jì)劃基本按原定如實(shí)完成。
2、掌握了制作FLASH的技能，并能夠熟練地制作、應(yīng)用。
3、制作了多個(gè)網(wǎng)頁(yè)，能夠熟練應(yīng)用WEB元素，對(duì)如何設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行排布有了了解和自己的見(jiàn)解。
4、在經(jīng)理和程序員的幫助下制作了動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。
5、了解了后臺(tái)管理方式。接觸了面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，這樣使我對(duì)本專業(yè)的知識(shí)更加地了解和掌握。
6、在工作中不斷學(xué)到新的知識(shí)，掌握實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。這是與只是從書上學(xué)來(lái)并且簡(jiǎn)單應(yīng)用是不同的，因?yàn)閷?shí)際在工作中我認(rèn)識(shí)到社會(huì)、網(wǎng)站訪問(wèn)者、對(duì)象，究竟所需的是什么，他們的行為方式和判斷準(zhǔn)則是怎樣的。
7、和工作伙伴協(xié)調(diào)共同完成網(wǎng)站的建設(shè) ，互通有無(wú)，互相探討。
8、學(xué)回與同事相處的方式，正確處理日常事務(wù)。
經(jīng)過(guò)這一段實(shí)習(xí)，除了完成公司給的工作外，我還學(xué)到很多，對(duì)以后畢業(yè)實(shí)習(xí)，工作都有很大的啟迪。
9、團(tuán)體協(xié)作，共同進(jìn)退，體會(huì)到了團(tuán)體的凝聚力之大。
10、對(duì)我國(guó)目前的網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站維護(hù)狀況有了新的認(rèn)識(shí)。
五、實(shí)習(xí)公司簡(jiǎn)介：
上海商縱（智縱星科技有限公司，簡(jiǎn)稱商縱（智縱星），是杭州高新區(qū)內(nèi)一家以軟件和服務(wù)為核心、以信息產(chǎn)業(yè)為主業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)；致力于振興民族信息產(chǎn)業(yè)，向客戶提供先進(jìn)的技術(shù)、周全的服務(wù)和符合業(yè)界最高水準(zhǔn)的產(chǎn)品和解決方案；主要從事咨詢服務(wù)、信息系統(tǒng)集成、應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售、信息技術(shù)服務(wù) 等。
商縱（智縱星）立足上海，輻射北，面向全國(guó)。集中了一批多年從事專業(yè)軟件開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)工作的高級(jí)人才。依靠自身的先進(jìn)技術(shù)，全力為用戶提供高價(jià)值的解決方案。同時(shí)公司引進(jìn)了國(guó)際先進(jìn)的管理理念，同時(shí)結(jié)合了中國(guó)企業(yè)的管理實(shí)踐，為企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)研發(fā)了眾多門戶平臺(tái)、內(nèi)部辦公平臺(tái)以及專業(yè)業(yè) 務(wù)系統(tǒng)。
公司目標(biāo)是成為國(guó)內(nèi)一流的政府政務(wù)平臺(tái)、企業(yè)電子商務(wù)整體解決方案提供者和服務(wù)商和全國(guó)數(shù)字化校園建設(shè)提供支持，成為一家能不斷為客戶帶來(lái)價(jià)值、有持續(xù)發(fā)展能力的高科技企業(yè)。
六、實(shí)習(xí)體會(huì)與心得：
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。
在實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)多集中于比較簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和較簡(jiǎn)單的后臺(tái)管理，很少涉及到計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的應(yīng)用和數(shù)據(jù)庫(kù)操作系統(tǒng)的建立，但是也幫助我更深層次地理解數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)作和面向?qū)ο蟮牟僮飨到y(tǒng)所應(yīng)該為對(duì)象提供的功用，而不再 是局限于書本。
同時(shí)我對(duì)企業(yè)工作流程有了一個(gè)比較全面的了解。俗話說(shuō)，千里之行始于足下，一些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以真實(shí)的親身體驗(yàn)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。
就比如說(shuō)制作網(wǎng)頁(yè)，原來(lái)我時(shí)常會(huì)給自己和朋友制作一些很漂亮的BLOG主頁(yè)，所以一開(kāi)始實(shí)習(xí)我就認(rèn)為這些對(duì)我而言非常的容易。但是事實(shí)上是截然 不同的。因?yàn)樵趯?shí)習(xí)的時(shí)候我所要制作的是商業(yè)性的網(wǎng)站，每天將會(huì)有幾十萬(wàn)次甚至更多的點(diǎn)擊率，這完全不是我以前所經(jīng)歷過(guò)的“過(guò)家家”一般的小制作。于是有 時(shí)候，我會(huì)為了一個(gè)頁(yè)面，甚至是頁(yè)面上的一個(gè)按鈕的大小或顏色什么的而反復(fù)推敲，連晚上做夢(mèng)的時(shí)候都下意識(shí)的去思考著。這一個(gè)感受是我覺(jué)得在這次實(shí)習(xí)中最難忘的經(jīng)歷。讓我欣喜的是自己這樣的努力有著收獲，確實(shí)對(duì)制作網(wǎng)頁(yè)有了許許多多新的認(rèn)識(shí)——究竟商業(yè)社會(huì)需要的是怎樣的網(wǎng)頁(yè)，訪問(wèn)者要搜尋什么，網(wǎng)站想要表達(dá)什么，一個(gè)網(wǎng)頁(yè)怎樣才可以做的美觀等等之類的問(wèn)題我都有過(guò)思考，也取得了進(jìn)步。這讓我對(duì)自己將要從事這一些類似的工作有了很大的信心和更大的動(dòng)力。
從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。
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