中文国产日韩欧美视频,午夜精品999,色综合天天综合网国产成人网,色综合视频一区二区观看,国产高清在线精品,伊人色播,色综合久久天天综合观看

暑假讀書筆記

時(shí)間:2024-07-14 16:44:37 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

暑假讀書筆記

  暑假讀書筆記,是在暑假期間讀書的記錄或者感想。小編整理了暑假讀書筆記,歡迎欣賞與借鑒。

暑假讀書筆記

  暑假讀書筆記【篇一】

  利用暑假我學(xué)習(xí)了劉金玉老師的《高效課堂八講》,應(yīng)該感謝學(xué)校給我們買的這本《高效課堂八講》。讀了之后收獲很多,這本書是洋思中學(xué)副校長(zhǎng)劉金玉多年來(lái)進(jìn)行教學(xué)管理工作的智慧結(jié)晶,作者結(jié)合洋思中學(xué)課程改革的成功經(jīng)驗(yàn),揭示了高效課堂形成的內(nèi)在機(jī)制以及實(shí)現(xiàn)高效課堂的有效途徑。全書共八個(gè)部分,分別闡述了高效課堂的追求、目標(biāo)、指導(dǎo)思想、操作策略、前提、關(guān)鍵、基礎(chǔ)和保障。讀這本書之前,不但不知道作者劉金玉這樣一名教育界的名人,而且更可怕的是對(duì)現(xiàn)今先進(jìn)的教學(xué)理念“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”缺少理解,更談不上正確理解了。由于時(shí)間和水平的關(guān)系,不能說(shuō)完全準(zhǔn)確的理解了《高效課堂八講》的精髓,但至少還是有些啟發(fā)和反思的。

  書中指出高效課堂應(yīng)該包括三個(gè)方面的內(nèi)涵:一是提高課堂效率,二是實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化,三是達(dá)到最佳的課堂教學(xué)效果。

  我們所講的“效”是指三個(gè)方面的功效:一是指效率,二是指效益,三是指效果。

  光有效率不得,還必須做到效率高、效益大、效果佳。什么是效率高?就是課堂達(dá)成度高,即學(xué)生知識(shí)掌握扎實(shí),課堂檢測(cè)分?jǐn)?shù)高。

  什么是效益大?就是課堂發(fā)展度大,即課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,行為習(xí)慣好,能力提升快,素質(zhì)發(fā)展全。什么是效果佳?就是課堂滿意度好,即課堂教學(xué)目標(biāo)、形式與內(nèi)容達(dá)到和諧的統(tǒng)一,達(dá)到過(guò)程與結(jié)果的完美結(jié)合。這讓我不禁想起了杜朗口教學(xué)模式。粗略地翻看之后,文章內(nèi)容印證了我的想法。洋思中學(xué)的教學(xué)流程如下:

  1、“先學(xué)”,教師簡(jiǎn)明扼要地出示學(xué)習(xí)目標(biāo);提出自學(xué)要求,進(jìn)行學(xué)前指導(dǎo);提出思考題,規(guī)定自學(xué)內(nèi)容;確定自學(xué)時(shí)間;完成自測(cè)題目。

  2、“后教”,在自學(xué)的基礎(chǔ)上,教師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)式的學(xué)習(xí)。教師對(duì)學(xué)生解決不了的疑難問(wèn)題,進(jìn)行通俗有效的解釋。

  3、當(dāng)堂訓(xùn)練:在“先學(xué)后教”之后,讓學(xué)生通過(guò)一定時(shí)間和一定量的訓(xùn)練,應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,加深理解課堂所學(xué)的重、難點(diǎn)。課堂的主要活動(dòng)形式:學(xué)生自學(xué)——學(xué)生獨(dú)立思考——學(xué)生之間討論——學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)。

  4、這種教學(xué)模式,教師不再留作業(yè),學(xué)生在課堂上完全自我解決,當(dāng)堂消化。

  而杜朗口中學(xué)的課堂教學(xué)分為三大板塊:預(yù)習(xí)——展示——反饋。在“預(yù)習(xí)板塊”,學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、生成本課題的`重難點(diǎn)并初步達(dá)成目標(biāo)。在“展示板塊”,學(xué)生展示、交流預(yù)習(xí)板塊的學(xué)習(xí)成果,進(jìn)行知識(shí)的遷移運(yùn)用和對(duì)感悟進(jìn)行提煉提升。在“反饋板塊”,教師根據(jù)預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行回歸性的檢測(cè),讓學(xué)生通過(guò)說(shuō)、談、演、寫,真正掌握所學(xué)知識(shí)。

  從兩所學(xué)校的教學(xué)模式中,我們不難發(fā)現(xiàn)來(lái)兩者有相似之處:

  兩所學(xué)校的教學(xué)都強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。魏書生老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話,不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事,學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講”。相信學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí),無(wú)論是上課前預(yù)習(xí),還是課堂預(yù)習(xí),都敢于放手讓他們自主學(xué)習(xí),而這種自學(xué)并不是隨心所欲、漫無(wú)目的的,而是根據(jù)老師的預(yù)習(xí)要求進(jìn)行。無(wú)論是杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式中的“展示”時(shí)的“學(xué)生講”,還是洋思初中課堂教學(xué)模式中的“集中學(xué)”和“分散學(xué)”,學(xué)生都在老師指導(dǎo)下有計(jì)劃地緊張地做“自己能做的事”。

  過(guò)去的課堂教學(xué)像是一個(gè)小型的舞臺(tái),教師是演員,學(xué)生則是觀眾,這樣的課堂教學(xué)不僅束縛了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,也會(huì)使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒,現(xiàn)在的學(xué)生再也不會(huì)容忍在課堂中擔(dān)任這樣的角色,因?yàn)樗麄冇兴枷,有個(gè)人的主見,也更樂(lè)意向別人表達(dá)個(gè)人的見解,在新課改的理念下,學(xué)生才是課堂上的主人。而這種教學(xué)模式都是新課程理念的踐行者。

  當(dāng)然這兩種教學(xué)模式有著自身的特點(diǎn),當(dāng)年推行杜朗口模式的失敗,讓我們知道了模式的特殊性,而洋思中學(xué)的成功啟發(fā)我們,雖然模式不同,但只要遵循教學(xué)規(guī)律,再加上基于實(shí)踐的創(chuàng)新,就有可能邁向成功

  讀完此書之后也確實(shí)意識(shí)到了自己的不足。一直受應(yīng)試教育的影響,可能由于經(jīng)驗(yàn)不足年紀(jì)太輕的原因,也可能有些急功近利,放不開手腳,更放不開學(xué)生。把課堂的高效理解為盡快的把自己的知識(shí)和能力傳授給學(xué)生,讓學(xué)生在考試中尤其是高考中取得好成績(jī)。自己付出很多,收效卻是不盡如人意?戳恕陡咝дn堂八講》,才知道自己的無(wú)用功可能做得太多,費(fèi)力不討好。很羨慕劉金玉老師,羨慕洋思中學(xué)的老師,羨慕洋思中學(xué)的學(xué)生。誰(shuí)不希望事半功倍呢?看來(lái)以后教學(xué)理念、教學(xué)方式上都需要轉(zhuǎn)變。抓住耗子不一定是好貓,輕松高效的抓住耗子才可能是好貓。

  教育確實(shí)需要理想主義者。理想主義者,才能讓我們看到春暖花開,不論是否面朝大海。不敢妄談劉金玉老師是理想主義者還是現(xiàn)實(shí)主義者,因?yàn)樗葹槲覀兠璁嬃嗣篮玫慕逃熬,也切身踐行了“高效課堂”。我可能屬于悲觀主義者,沒(méi)看到一路的陽(yáng)光燦爛。好在沒(méi)有放棄,雖然沒(méi)有一路高歌,但我依然前行?释ㄟ^(guò)對(duì)《高效課堂八講》的進(jìn)一步研讀,我先秉承理想主義者,再踐行現(xiàn)實(shí)主義者。我覺(jué)得還更需要一些真實(shí)課例。我本愚鈍,讀罷《高效課堂八講》,雖然覺(jué)得頗有收獲,但實(shí)際操作,又感到霧里看花。一方水土一方人,不知道洋思中學(xué)的“經(jīng)”,是否在一中也好“念”。如能看到一些課堂實(shí)錄,或者請(qǐng)劉金玉老師來(lái)咱們學(xué)校上幾節(jié)課,也許收獲會(huì)更大些。

  理解的確實(shí)膚淺,更可能有偏差。沒(méi)辦法,水平有限。但我會(huì)找時(shí)間進(jìn)一步研讀《高效課堂八講》這本書,不敢說(shuō)為了一中的發(fā)展,不敢說(shuō)為了學(xué)生的未來(lái),只為了自己的減負(fù),我也要好好學(xué)習(xí)《高效課堂八講》。

  暑假讀書筆記【篇二】

  1.在課堂中(從上課到下課),不管出于什么原因,任課教師都不要撇下學(xué)生離開課堂而讓學(xué)生處于無(wú)人監(jiān)管的狀態(tài)。確因情況特殊須離開課堂的`,任課教師應(yīng)當(dāng)事先征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意,并由學(xué)校安排其他教師代課。

  2.教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定,按時(shí)上下課,特別是不要讓學(xué)生提前下課。因故需要提前下課的,在宣布下課至下課鈴響這段時(shí)間內(nèi),任課教師仍應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管,不要自行離開。

  3.學(xué)校對(duì)課堂活動(dòng)要加強(qiáng)監(jiān)督和管理,確保每一節(jié)課的每一時(shí)刻都有老師在組織和安排。

【暑假讀書筆記】相關(guān)文章:

讀書筆記摘抄03-23

《初雪 》讀書筆記08-16

c語(yǔ)言讀書筆記03-23

草葉集讀書筆記06-18

汽車構(gòu)造讀書筆記08-22

愛(ài)心與教育讀書筆記06-18

讀書筆記的寫法指點(diǎn)04-14

護(hù)理札記的讀書筆記06-19

英語(yǔ) 讀書筆記(精選16篇)10-24

教育理論專著讀書筆記03-22