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以向往為話題的作文（精選36篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關(guān)。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的以向往為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以向往為話題的作文 1
偶爾停下來(lái)，覺(jué)得世界如此美妙;偶爾停下來(lái)，感到人間如此溫暖;偶爾停下來(lái)，看到天空如此清澈;偶爾停下來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)歌聲如此婉轉(zhuǎn);偶爾停下來(lái)，心靈會(huì)到達(dá)寧?kù)o的港灣……題記
在我走過(guò)的數(shù)不清的路途中，或許我已麻木，忘了最為重要的一點(diǎn)停下來(lái)休下息一下，看看路邊的美好的風(fēng)景。
直到有一天，一個(gè)聲音反復(fù)地提醒我說(shuō)要我用心感受自然、聆聽(tīng)自然，于是我便靠在路邊的大樹(shù)下逆著風(fēng)體味心中的每一個(gè)感覺(jué)……
風(fēng)兒吹過(guò)，一陣陣花香包圍著我。我站起身，向著花香的地方走去。我看見(jiàn)那是一片油菜花的海洋，金燦燦的，映著太陽(yáng)顯得格外耀眼。藍(lán)天白云的配合倒也增添了幾分寧?kù)o的、可愛(ài)的元素。遠(yuǎn)方是一座座青山，覆蓋了白雪，滄桑而深邃，似乎與這生命力旺盛的'油菜花不太和諧�？晌曳置骺吹缴郊馍系姆e雪正一點(diǎn)一點(diǎn)地融化，融化之后就是滿眼的青蔥，與眼前的這幅畫(huà)完美地融合在了一起。
置身于花的世界中，我第一次如此近距離地觀察到油菜花。我看到它們?cè)谙蛭椅⑿�。它們一朵朵成團(tuán)，一簇簇、一壟壟，一大片，壯觀迷人。你看，油菜花是由4枚花瓣組成的。中間有幾根如細(xì)絲般的花蕊，飽滿且細(xì)致;枝頭上還有很多花苞，嬌小卻很有精神。忽然聽(tīng)到了嗡嗡的聲音。哦，原來(lái)是幾只蜜蜂在采蜜。它們躲在花瓣之中，盡情采集甜甜的花蜜，采完了這棵又飛向了另一棵……
此時(shí)又吹起了花的香味，細(xì)膩且富有韻味，香得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。油菜花的濃密使得我不能再前進(jìn)，于是便往回走了。
走出了這片油菜花的海洋，返回到大樹(shù)下，回首，那片金色的海正隨風(fēng)起伏，向我揮手告別。頓時(shí)，心里有些不舍，對(duì)這番美景有了些依戀;好想永遠(yuǎn)待在這質(zhì)樸純潔的小天地里。
走遠(yuǎn)了，此時(shí)已是黃昏了。再次回眸，我看到太陽(yáng)成了一個(gè)紅紅的圓球，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下沉，天變成了橘紅色。那片金燦燦的油菜花依然燦爛地綻放它的光彩，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，只是這幅畫(huà)更柔和了……
心中一下子輕松了許多，好久好久都沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)了。我感到我所要追求的那份感動(dòng)找到了，那將是唯美的，永恒的……
以向往為話題的作文 2
有人向往草原的寬闊、坦蕩，有人向往沙漠的此起彼伏，有人向往布達(dá)拉宮的雄偉合神似。
題記
在這個(gè)科學(xué)的時(shí)代的世界，有許多人們向往的地方，每個(gè)人的向往不同，但每個(gè)人的向往都是非常寶貴的，我則向往家的幸福。
大家知道我為什么向往家的幸福嗎?那我就帶大家來(lái)領(lǐng)略一下吧。
我，一個(gè)很平凡的女孩，從小就跟姑姑一起生活。
每到很晚的時(shí)候爸爸媽媽才回家。有時(shí)連著好幾天都見(jiàn)不到他們，非常的想念，我在很小的時(shí)候就在一個(gè)寄宿學(xué)校念書(shū)，自己很孤獨(dú)，總是盼望星期五的到來(lái)，因?yàn)榘职謰寢尵涂梢詠?lái)接我回家，自己總是吧星期五想的很美好，可每當(dāng)星期五的下午這個(gè)美好總是給我一個(gè)沉重的：你媽媽今天有事，沒(méi)來(lái)接你，他和你爸爸去外地了，走姑姑帶你回家以向往為題的作文(10篇)以向往為題的作文(10篇)。“這句話總是會(huì)每隔幾天在我耳邊重復(fù)。我多么希望爸爸媽媽來(lái)接我回家啊。
當(dāng)自己在逐漸長(zhǎng)大，媽媽爸爸依舊還是那么忙，早晨一起床他們就走了，到很晚的時(shí)候才回來(lái)。場(chǎng)子的效益也越來(lái)越好，他們兩個(gè)很高興，當(dāng)然我也很高興。自己想干什么就干什么。想玩什么就玩什么�？墒牵姓l(shuí)能了解到，在我的心里一直都有個(gè)空缺，那是用錢(qián)買(mǎi)不到的，是爸爸媽媽的愛(ài)。他們一直都認(rèn)為我只要有好的玩具、好的'衣服。就可以了，可他們想錯(cuò)了，我一直都想要的是爸爸媽媽的愛(ài)，不是錢(qián)和禮物。
我只需要爸爸媽媽多陪陪我，陪我一起吃飯，讓我在她懷撒嬌，我給他講在學(xué)校發(fā)生的事，這對(duì)于別人是小事，可對(duì)我很難。但我依然愛(ài)他們。
我向往家庭的幸福、向往爸爸媽媽的愛(ài)。
以向往為話題的作文 3
每個(gè)人都擁有追求和向往之心，沒(méi)有向往，就不能追求成功地完成一件事，許多著名的成功都與自己的向往息息相關(guān)。如果，一個(gè)人沒(méi)有自己向往的東西，那么，他會(huì)怎么樣呢?我向往美好的生活，向往學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，向往到各地瀏覽。
其中，想看看2008年在我國(guó)北京舉行的奧運(yùn)會(huì)是我現(xiàn)在最大的期望。
四年一屆的奧運(yùn)會(huì)終于將在我國(guó)舉行了，這正如肖復(fù)興先生所說(shuō)的：一個(gè)國(guó)家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，會(huì)使得這個(gè)國(guó)家，這座城市和這里的人們變得美好。這是全國(guó)人民共同的希望，共同的驕傲。我要看看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員高超的實(shí)力，去感受比賽的`激烈和一顆炙熱的愛(ài)國(guó)之心。在外國(guó)人面前展示中國(guó)人的雄風(fēng)，讓中國(guó)的千萬(wàn)人民領(lǐng)略我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒訓(xùn)練后得到的驕人成果，讓運(yùn)動(dòng)員的汗水換來(lái)甘甜的碩果。
這只是其中一個(gè)原因，還有一個(gè)很特別的原因呢。
爸爸是個(gè)體育迷，常常坐在電視前看足球比賽，觀看過(guò)程中你能聽(tīng)到他大聲呼喊，時(shí)而嘆息，時(shí)而歡呼，別人不知道還以為他怎么了呢!我家景并不富裕，他從來(lái)沒(méi)有親臨場(chǎng)地看過(guò)一場(chǎng)足球比賽，我體會(huì)到他對(duì)體育的渴望，從他眼里閃出希望之光。有一次，我突出奇想，問(wèn)爸爸：“爸爸年北京奧運(yùn)會(huì)你會(huì)去觀看嗎?”他沉默了一會(huì)兒，才說(shuō)：“不知道，到時(shí)候再說(shuō)吧�！蔽业男睦锖懿皇亲涛�。
我下定決心，以后我要努力地省下錢(qián)，為看北京奧運(yùn)會(huì)作好充分準(zhǔn)備，好讓父母高興。
向往給我無(wú)窮的信心和力量，就讓我努力地實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想吧。
以向往為話題的作文 4
心靈的向往走在人潮擁擠的大街上，看著人們?yōu)榱斯γ泵Φ卮┧笥谶@個(gè)城鎮(zhèn)之中，我想問(wèn)，你們不累嗎？可是我沒(méi)有，于是這成了我心里的一個(gè)謎，一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)理解的謎。我只知道，占據(jù)我心的不是所謂的功名利欲，而是那種沒(méi)有世俗喧囂的寧?kù)o，和那令人向往的遠(yuǎn)方。為了尋找寧?kù)o，我去親近大自然，在大自然這個(gè)空間里，陽(yáng)光更加燦爛，鮮花更加飄香。藍(lán)藍(lán)的，青鳥(niǎo)有天；幽幽的，鸝歌若弦；恬恬的`，獨(dú)我怡然。
我能聽(tīng)到一千次，一萬(wàn)次的鳥(niǎo)鳴，領(lǐng)略“鳥(niǎo)鳴山更幽”的高遠(yuǎn)，我爬無(wú)數(shù)的山，體會(huì)“一覽眾山小”的新奇，我吹拂無(wú)數(shù)的長(zhǎng)風(fēng)，回味“遠(yuǎn)方的風(fēng)遠(yuǎn)了又遠(yuǎn)”的意味光陶醉了，在這充滿寧?kù)o而含蓄遠(yuǎn)方的自然，永恒的自然。我想有一間房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。當(dāng)黑暗，齷齪，卑鄙，虛偽在生活肆意橫行使人艱于呼吸時(shí)，我爬上房子，面朝大海，眺望遠(yuǎn)方，俯看潮起潮落。當(dāng)朝陽(yáng)再度出現(xiàn)，當(dāng)光明，純潔，崇高，真誠(chéng)又占據(jù)我的心房時(shí)，我一下子明白了，生命不是痛苦，壓抑，而是愉悅和壯麗。我生活的這里有許多霧，霧來(lái)時(shí)我不知，但我曾送霧離去，行在霧里，我滿足于自己的寧?kù)o，驕傲于拒絕人間的庸俗，在這里，不需要禮節(jié),不需要權(quán)威，只需清醒，只需良知，只需做一個(gè)真實(shí)的自己。寫(xiě)到這里，我不禁想起了我們的田園詩(shī)人陶淵明，他摒棄官場(chǎng)，躬耕田畝，他淡泊明志，愛(ài)好琴書(shū)詩(shī)酒，知天樂(lè)命便成了他的人生真諦，遠(yuǎn)離不是逃避，而是為人生的真善美作出的精彩抉擇。（無(wú)名）求知生活（星辰瑞光）我們生活得很快樂(lè)過(guò)去的將不再留戀我們生活得很痛苦一天忙碌于學(xué)涯中我們生活得很知足整天漫步在陽(yáng)光中我們生活得很無(wú)賴成功失敗照常會(huì)來(lái)求知生活就是如此快樂(lè)痛苦知足無(wú)賴——無(wú)所不在尋（星辰瑞光）在山谷中找尋你，在大海中撈尋你，在沙漠中探尋你，在荒野中探尋你尋，尋，猛然驚覺(jué)。
你是幽蘭清雅的容顏出自于崖縫之間你是孤帆漂泊的身影沉浮于大海之面你是清泉靈動(dòng)的韻律流淌在沙漠之中你是古城繁華的舊貌濕沒(méi)在荒野之際有你，生命不再孤寂有你，我終于學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)聽(tīng)，那來(lái)自大自然的聲音。
以向往為話題的作文 5
我向往一切純潔美好的東西，甚至包括天使。
我記得，自己寫(xiě)過(guò)一篇自認(rèn)為最好的詩(shī)《遺失的天使》是為小妮子的《天使街23號(hào)》寫(xiě)的。大致是這樣的：天使/ 天使青春美好的裝飾/ 遺失在空落的街道上那段美麗的往事/ 天是為那份純潔增添一絲華麗 /終究純真會(huì)遺失/ 終究會(huì)因破落的街道遺落的天使/ 內(nèi)心深處的失魂落魄而離開(kāi)/ 當(dāng)我坐落在十字路口時(shí) /擁擠的`壓抑讓我擺脫對(duì)青春的眷戀/還有那美麗的天使/讓人暈旋的翅膀/撥開(kāi)劉海/留下一片回憶。
我總認(rèn)為純潔是任何純色的東西，而白色就是純潔的代言，那么天使則是白色的廣告。
我向往在炎炎烈日下，仰望藍(lán)天，沉思白云。然后，宣告：我征服了太陽(yáng)，那火紅的溫暖。面對(duì)流水 細(xì)雨總會(huì)莞爾一笑，展現(xiàn)溫柔的一面，卻也對(duì)Q版可愛(ài)的狗狗迷戀不已�；蛟S——在某個(gè)角落里忽然醒悟，對(duì)那些又跑又跳地生物反感起來(lái)，也不一定。
其實(shí)，任何人都說(shuō)不清向往是什么。即是專(zhuān)家也說(shuō)不清的，事自己在佯裝也就不好意思說(shuō)懂了!但是，我不喜歡的是許多人都把向往寓意著喜歡，只能說(shuō)他們是級(jí)次等的專(zhuān)家，畢竟每個(gè)人都是專(zhuān)家嘛!有的為吃;有的為穿;有的為考上大學(xué)……不同的人是不同的專(zhuān)家，有著不同的向往。
向往不是目的，更不是夢(mèng)想。向往是不一定能實(shí)現(xiàn)的，但一定有。目的是不一定有的，但一定能實(shí)現(xiàn)，只是關(guān)乎成敗而以，不屑一顧的，可有可無(wú)，但不可實(shí)現(xiàn)的東西就無(wú)所謂了，聳聳肩，無(wú)所謂的東西沒(méi)了就算了，又何必固執(zhí)一時(shí)呢?
我最想去的地方，莫過(guò)于失去江南水鄉(xiāng)，那個(gè)可以讓人飄飄欲仙的地方。我想去那了，也是因?yàn)�，那兒有我向往的東西。無(wú)法想象我去到那里以后如何的興奮，跟何況是我這種豪爽的女孩呢
向往只是一種心情，但快樂(lè)的卻是自己，又何樂(lè)而不為?自然每一天，幸福在永遠(yuǎn)嘛!
以向往為話題的作文 6
去迎接新的挑戰(zhàn)，那是哥倫布遙望茫茫海天的遠(yuǎn)方，那是朱自清看到父親背影逐漸淡去的遠(yuǎn)方，開(kāi)拓創(chuàng)新是人類(lèi)的老祖先最經(jīng)典的生存之道，走過(guò)艱難險(xiǎn)阻，走到那神秘的遠(yuǎn)方！那是李白看到孤帆遠(yuǎn)去的遠(yuǎn)方，乘桴浮于�！钡淖杂伞�
遠(yuǎn)方有什么？是鮮花錦簇還是荊棘叢生，是流觴曲水還是幽壑險(xiǎn)灘，是文明開(kāi)放還是荒夷野蠻？人們帶著種種的疑問(wèn)望著遠(yuǎn)方的世界。那迢迢的未知之旅通向了未知的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方的人兒。人們向往遠(yuǎn)方，不僅僅是遠(yuǎn)方有美好的生活，描繪著美麗的生活；向往遠(yuǎn)方也是秦皇的利劍、漢武的竹簡(jiǎn)，上面寫(xiě)滿了征服的欲望向往遠(yuǎn)方 看，那是遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)是人們的新目標(biāo)，兩處閑愁”的幽思，向往遠(yuǎn)方是孔子的“道不行，那是張騫手執(zhí)節(jié)杖踏上絲綢之路的遠(yuǎn)方，按捺不住靈魂里涌動(dòng)的向往，邁出了走向遠(yuǎn)方的第一步，勇敢地踏上了征途？新一批的開(kāi)拓者已準(zhǔn)備踏上征途，走過(guò)三百六十五里路，走過(guò)春夏秋冬，遠(yuǎn)方是將來(lái)的現(xiàn)實(shí)。
過(guò)去的人們的開(kāi)拓使向往、追尋的遠(yuǎn)方，變成了現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)，氣吞萬(wàn)里如虎”的慨嘆。遠(yuǎn)方是文人墨客謳歌的對(duì)象；而現(xiàn)在的人們向往、追尋的遠(yuǎn)方，也必定會(huì)成為將來(lái)的現(xiàn)實(shí)。
人類(lèi)的進(jìn)步就是從未知到有知。我已說(shuō)過(guò)，去應(yīng)對(duì)三百六十五里路的風(fēng)風(fēng)雨雨。
向往遠(yuǎn)方，人的骨子里就有不安分的因素存在，人們?cè)僖步蛔『闷�，更具有他們未曾�?jīng)歷的種種挑戰(zhàn)，具有他們所有的夢(mèng)幻與激情，抑制不住骨子里不安分的天性。正是這探詢的目光，才使遠(yuǎn)方充滿巨大的.誘惑，人們也才不斷想象著它的美好，將它作為自己靈魂的寄托，久而久之。
他們永遠(yuǎn)不會(huì)安于現(xiàn)狀、停滯不前，去開(kāi)拓新的世界。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
現(xiàn)實(shí)是過(guò)去的遠(yuǎn)方。 向往遠(yuǎn)方是李清照的“一種相思，也是雄心勃勃的志士征服的目標(biāo)。
向往遠(yuǎn)方是詩(shī)人手上的詩(shī)篇，向往遠(yuǎn)方是李白的“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的灑脫，向往遠(yuǎn)方是辛棄疾的“金戈鐵馬，你們何時(shí)能回來(lái)。
以向往為話題的作文 7
每個(gè)人都有自己心中向往的事情，一位富裕的老人在得了不治之癥后，他最向往的是健康的身體，而一位整天忙碌于工作的年輕人卻希望得到像老人這樣的富裕而悠閑的生活，如果他們互換一下的話，他們又會(huì)向往得到別的，因?yàn)槿说挠菬o(wú)窮無(wú)盡的。而我并沒(méi)有什么欲望，我所向往的，只是變成一只小鳥(niǎo)。
我們每周一到周五都要上學(xué)，學(xué)知識(shí)，寫(xiě)作業(yè)，周末輔導(dǎo)班的'作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，說(shuō)枯燥點(diǎn)，我們每天的生活都是以七天一輪換進(jìn)行的，沒(méi)多大變化，越來(lái)越多的是那數(shù)學(xué)課。巴金爺爺說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受�！奔议L(zhǎng)和老師也不停強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是為自己的，這樣，長(zhǎng)大可以回報(bào)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)，我就是聽(tīng)著這樣的話，迷迷糊糊之間，從一年級(jí)走到了六年級(jí)。事實(shí)上，我的追求是這個(gè)嗎？回報(bào)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)是需要做那么多奧數(shù)題嗎？還是要背一篇長(zhǎng)篇的英語(yǔ)課文？這是為了什么？為家長(zhǎng)嗎？為老師嗎？是為了嚴(yán)峻的小升初嗎？我不明白，也不懂，我們才六年級(jí)，就已經(jīng)被很多東西絆倒了，路還長(zhǎng)著呢！
我向往，我希望我可以變成一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，翱翔于天空，沒(méi)有煩惱，孤獨(dú)時(shí)可以放聲歌唱，開(kāi)心時(shí)可以翩翩起舞。樹(shù)葉變黃，翩翩落下之際，我可以與候鳥(niǎo)同行，飛向南方，我也許遇到暴風(fēng)雨，我也許碰到困難，但是在這危險(xiǎn)環(huán)境，我想我能坦然面對(duì)，去搏擊，去奮斗，這種生活是精彩的，是我所向往的。
我輕輕地從抽屜拿出一張紙，疊成一架紙飛機(jī)，打開(kāi)窗戶，吸一口新鮮空氣，將紙飛機(jī)放飛與藍(lán)天。
以向往為話題的作文 8
向往是美好；向往是憧憬；向往是期盼。
人的一生中，總有許多事值得你向往。不同的年齡也有不同的向往：孩提時(shí)，向往著快快長(zhǎng)大當(dāng)家作主；年少時(shí)，向往著大人的自由自在；成人時(shí)，又向往著孩提時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，每天開(kāi)開(kāi)心心的童真和純潔。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了孩提時(shí)。
而我呢，則向往著美好的農(nóng)家田園生活。
一片稻田、一塊玉米地、一壟菜地或是一畦水果地。這，雖比不上城市的繁華，卻抵得過(guò)那喧鬧的街市。站在它們面前，我甚至有一種“富可敵國(guó)”的感覺(jué)。
黃昏的`落日余暉，看著它夕陽(yáng)西下，伴著絢爛的云彩，溪水泛起粼粼波光，閃現(xiàn)出神奇的色彩，青黃相間的稻田在夕陽(yáng)的渲染下，隨風(fēng)搖曳，加上相鳴歸巢的鳥(niǎo)兒。眼前的景色，美得讓人心曠神怡，美得讓人忘卻生活中的煩惱，一切都拋之腦后。而在城里，卻只能瞅見(jiàn)被高樓遮擋住的太陽(yáng)，更別提靜謐的夕陽(yáng)了。
站在院子前，靜靜地，靜靜地等待著春風(fēng)拂面，忽然就輕松許多，仿佛這風(fēng)能吹走你一天的疲倦……
向往，向往著美好！
以向往為話題的作文 9
鳥(niǎo)兒笑啊，在藍(lán)天飛翔，魚(yú)兒向往在水中自由游玩，馬兒向往在陸地上隨風(fēng)奔騰，在世界萬(wàn)物中動(dòng)物都有自己的向往，更何況我們是人呢？i我向往的是和藍(lán)天來(lái)一次親密的擁抱沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，我就是想飛上藍(lán)天！
每當(dāng)有人問(wèn)我的愿望是什么的時(shí)候，我都會(huì)抬頭看向天空，看到小鳥(niǎo)在天空飛過(guò)，心想鳥(niǎo)都要應(yīng)該就是在天上飛翔吧，我也要和小鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天，那么，天空便是我展開(kāi)想象的一幅藍(lán)圖。
想要飛上藍(lán)天，無(wú)非就是通過(guò)交通工具來(lái)完成列入飛機(jī)，熱氣球。降落傘等！對(duì)了，隨著科技的發(fā)展，可以坐火箭飛機(jī)什么的，不過(guò)這些都不是我想要的。我似乎還有一顆童真的心。想要嘗試不借任何外力，兩腳懸在空中的感覺(jué)，那樣我就是真的飛了。
那么我非常天空做什么呢？首先朝地上看看，看人們是否像螞蟻那么小看看房子奇特的布局，看看小河的開(kāi)頭與末尾�？磯蛞院蟊阋囋嚢自剖欠裾娴南衩藁ㄌ且粯榆浘d綿的，觀察小鳥(niǎo)到底能飛多高，如果我在空中搭了房子，那現(xiàn)在月亮肯定是我的`鄰居吧，咣當(dāng)我突然直線下落，發(fā)生了什么。那邊是我從幻想中醒來(lái)i人怎么可能會(huì)飛的。
我明白，想要飛上藍(lán)天，那就先走上探索知識(shí)的旅途讓想象成為現(xiàn)實(shí)。既然有了向往，那我就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
鳥(niǎo)兒因?yàn)橄蛲{(lán)天，所以才展開(kāi)翅膀，而我向往藍(lán)天，就要鑄造人生的階梯。
以向往為話題的作文 10
告別了生活淳樸的農(nóng)村，告別了一眼望不到邊的田野，告別了小時(shí)候美好的回憶，那時(shí)候真的是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，可如今的我來(lái)到大城市，每天面對(duì)的是高樓大廈，來(lái)往的車(chē)輛，和柏油的馬路，而我卻被關(guān)在了高樓里，對(duì)著窗戶看著外面，以前的美好都不見(jiàn)了，迎接我的是每天的墻壁，和書(shū)本。
我多想離開(kāi)這個(gè)地方去奔向外面，可我的后媽把我關(guān)了起來(lái)，我的年齡很小，根本無(wú)力反抗，只能任由擺布，小時(shí)候我就失去了母親，本以為爸爸能帶回來(lái)一個(gè)好一點(diǎn)的媽媽?zhuān)梢磺卸疾煌�，每天她提個(gè)小包就離開(kāi)了家，家里就只剩我一個(gè)人，那時(shí)候的我多想回到農(nóng)村，多想回到奶奶的身邊，那時(shí)候是多么幸福呀，一個(gè)人待在家來(lái)到窗口看向遠(yuǎn)方，看著遠(yuǎn)處的小伙伴玩耍著，我也想去和他們一起，有一次我一如既往的來(lái)到窗口看著他們玩，突然有一個(gè)小伙伴叫我下來(lái)玩，我說(shuō)我出不去，于是他來(lái)到我家門(mén)口我打開(kāi)門(mén)，可防盜門(mén)是鎖的根本打不開(kāi)，我只能和他對(duì)望，隔著一個(gè)防盜門(mén)玩耍著，那時(shí)候的我也能感覺(jué)到片刻的幸福，這樣的.生活我什么時(shí)候才能是個(gè)頭呀？
好想快快長(zhǎng)大離開(kāi)這里，去尋找屬于我的快樂(lè)，我以前美麗的田野，美麗的花朵大樹(shù)，現(xiàn)在再也不能和它門(mén)相聚，我被一個(gè)防盜門(mén)擋住了我的自由，有時(shí)感覺(jué)好孤獨(dú)，好想有個(gè)小伙伴能陪我，可一直沒(méi)有，如果我是一只小鳥(niǎo)多好，我就可以飛向，向往的天空自由自在的翱翔！
以向往為話題的作文 11
每個(gè)人都有一個(gè)自己內(nèi)心所向往的生活向往，是每個(gè)人對(duì)未來(lái)美好生活的同情與內(nèi)心的渴望，每個(gè)人都會(huì)像像是一種前進(jìn)的動(dòng)力，引發(fā)我們對(duì)未來(lái)美好愿望的迫切追求與感慨。當(dāng)你為了你向往的生活兒付出不懈努力與艱辛付出的時(shí)候。向往便成了你的目標(biāo)，到你感到在追求向往生活的旅途中感到疲憊和艱難時(shí)美好生活的向往便成為你前進(jìn)的動(dòng)力。鳥(niǎo)兒向往美麗蔚藍(lán)的天空！魚(yú)兒向往在浩瀚無(wú)比的海洋里游得更遠(yuǎn)，而我向往當(dāng)一名白衣天使，可以幫助很多人，向往一個(gè)更好的生活，向往不是空虛的幻想，當(dāng)你堅(jiān)持不懈的為了他而努力時(shí)，向往便成了你的目標(biāo)與內(nèi)心的夢(mèng)想！
我們都有內(nèi)心向往的美好的`生活，讓我們?yōu)橹^斗，向往如一杯茶，當(dāng)你身臨其境，細(xì)細(xì)的品味他時(shí)，你就會(huì)感受到他淡淡的芳香，向往如一個(gè)美妙的曲子，當(dāng)你仔細(xì)去聆聽(tīng)他的真諦時(shí)，你就會(huì)感受到他的魅力，而我向往白衣天使，因?yàn)樵诎滓绿焓箓兊纳砩献屛铱吹綐闼�，�?lè)于奉獻(xiàn)的大愛(ài)精神，向往中招考試的成功，我就可以在更好的學(xué)府鑄造一個(gè)更好的自己！
向往是對(duì)美好生活的渴望與追求，讓我們?yōu)榱讼蛲纳钭龀霾恍傅呐Γ缓笕ネ瓿伤�！為了向往的生活，努力奮斗著，讓向往成為自己前進(jìn)的動(dòng)力！
以向往為話題的作文 12
人生之路既短暫而又坎坷，但是只要我們懷有夢(mèng)想，有著自己的目標(biāo)那么我們的人生便是有意義的人生，沒(méi)有向往，沒(méi)有目標(biāo)的人生是不完整的一生，如行尸走肉一般不會(huì)有任何的意義，所以夢(mèng)想才是我們一直向前進(jìn)的動(dòng)力。
出生于書(shū)香之家的我從小便把樹(shù)立人生目標(biāo)，給自己以正確的定位一句話銘記于心中了。漸漸長(zhǎng)大的我也有了自己理想中的中學(xué)。小時(shí)候的我便向那個(gè)方向而努力。
爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。
在上六年級(jí)上學(xué)期的我，成績(jī)一直還算不錯(cuò)，父母對(duì)我也抱有很高的期望，自己也漸漸產(chǎn)生了一種優(yōu)越感，或許正是因?yàn)檫@種優(yōu)越感，才是我那時(shí)的成績(jī)直線下降，當(dāng)時(shí)步入春天，月考的次數(shù)也是屈指可數(shù)了，成績(jī)卻一直不理想，本來(lái)想著這次的月考努努力，爭(zhēng)取考到以前的我的成績(jī)，但是事與愿違，成績(jī)還是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)起色，受到了無(wú)數(shù)次的重創(chuàng)，我的優(yōu)越感也被漸漸打磨光了，取而代之的是對(duì)前途的迷惘，父母也因?yàn)槲业某煽?jī)而對(duì)我大失所望，難道我就要與我的中學(xué)夢(mèng)失之交臂嗎？走在路上的我陷入了深思之中我手中拿著成績(jī)不知怎么樣向父母交代，想著想著走到了家門(mén)前，手在半空中猶豫過(guò)后才敲開(kāi)了門(mén)，媽媽接過(guò)我的`書(shū)包后問(wèn)道：這次考試成績(jī)?cè)趺礃樱课毅蹲×�，沒(méi)有想到媽媽一張口便問(wèn)這個(gè)，我心虛的低下了頭說(shuō)道：成績(jī)還沒(méi)有公布。媽媽好像并沒(méi)有懷疑我，和媽媽走到了餐桌前吃午飯，看到對(duì)面的父親我緊張極了，平時(shí)父親對(duì)我多么嚴(yán)格只有我才知道忐忑不安的吃過(guò)這頓飯后，我匆匆的回了屋子，坐在椅子上的我想著想著剛剛發(fā)生的種種心里緊張極了，不知自己做的是對(duì)還是錯(cuò)，自己只是不想讓父母失望而已，再想起自己的中學(xué)夢(mèng)，唯一的信念猶如垂死的火苗在掙扎，最終還是要錯(cuò)過(guò)嗎？
媽媽打開(kāi)了我的房門(mén)，走進(jìn)來(lái)問(wèn)我：今天是不是在學(xué)校發(fā)生了什么事情？果然，我在怎么樣掩飾也逃不過(guò)媽媽的眼睛，我把事情講了出來(lái)，心中的情緒也得到了釋放，出乎我意料的是，母親并沒(méi)有對(duì)我發(fā)脾氣或者是冷戰(zhàn)，只是心平氣和的對(duì)我說(shuō)：其實(shí)我并不是多么在意你的成績(jī)，人是要有理想的，這才是最重要的。媽媽的一番話讓我豁然開(kāi)朗，堅(jiān)持自己的夢(mèng)，就能成就自己的夢(mèng)。
每個(gè)人都是一樣的，唯一不一樣的便是信念，對(duì)于自己的夢(mèng)，只要努力，或許夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
在往夢(mèng)想前進(jìn)的道路上，總有著這樣那樣的困難�；蛟S有些困難讓自己有所迷茫，但不管如何，只要我們自己堅(jiān)持最終的心，一心一意地前行，相信總有一天能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
以向往為話題的作文 13
世間萬(wàn)千，風(fēng)景無(wú)限。隨停一處，便流連忘返。林中鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，樹(shù)翩翩起舞的摩擦聲，水緩緩的流淌聲……
我向往外面的世界，來(lái)到人世間十多，并沒(méi)有因?yàn)樽约喝ジ蛇^(guò)什么。每天過(guò)著循規(guī)蹈矩的生活，當(dāng)我從網(wǎng)絡(luò)上看到那遍地的牛羊，寬闊的草原，一望無(wú)際的大海，氣勢(shì)磅礴的瀑布。心中頓時(shí)熱血沸騰，特想親自去體驗(yàn)一番。過(guò)慣了現(xiàn)有的一切，總是會(huì)對(duì)外面的事物有一些新鮮感。我向往古代詩(shī)人的田園生活，一人，一屋，一景，便是一生。無(wú)謂外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，修身養(yǎng)性，我從小就覺(jué)得這種生活對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，是多么的奢侈，現(xiàn)在的生活水平都提高了，但生活速度太快了，我們沒(méi)有辦法去停留，去用心感受身邊的美好風(fēng)景。當(dāng)你站在一個(gè)城市的市中心，聽(tīng)到的只有嘈雜的說(shuō)話聲，汽車(chē)的鳴笛聲，還有一些攤販的吵架聲。藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有人欣賞，小孩的哭聲沒(méi)人關(guān)心，大人們忙忙碌碌，為了生計(jì)到處奔波。這讓我不禁想起了木心寫(xiě)的《從前慢》，“記得早先少年時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，說(shuō)一句是一句，清早上火車(chē)站，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣(mài)豆?jié){的小店冒著熱氣。從前的日色變得慢，車(chē)，馬，郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。從前的'鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了人家就懂了”。多么唯美，都是你我夢(mèng)寐以求的生活。
人的心中有了向往，生活才會(huì)變的更好。它會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己心靈中的那片凈土，讓你的未來(lái)道路愈發(fā)光明。
以向往為話題的作文 14
我向往這樣的生活：在春天，可以將心靈放逐，去看“晴空一鶴排云上”，去看“野曠天低樹(shù)”；在夏天，可以將激情釋放，去徘徊于藕花深處，去高歌于陽(yáng)光心間；在秋天，可以將道理領(lǐng)悟，去感謝生命和萬(wàn)物，可以觀賞天高云淡，秋水長(zhǎng)天；至于在冬天，可以埋下心愿，能夠奔跑在紛雪中。
一種和諧的生活，一種我所向往的生活，在整天的忙碌和緊張中更渴望輕松的生活。
四季之意讓我領(lǐng)悟到生命的美好和偉大，生命的基調(diào)是美麗的，可決不是獨(dú)自黃昏賞夕陽(yáng)，獨(dú)知寒秋悲落葉，不是擁著歲月入夢(mèng)，不是發(fā)著豪言度日，虛度生命都必將付出代價(jià)，所以我們過(guò)好每一天，靜謐的天空，每顆星都有自己的軌跡，都在自己的軌道上執(zhí)著地遠(yuǎn)行著，我們又何嘗不是呢？人生道路上，我們都踽踽獨(dú)行，但只要“堅(jiān)守自己的理想和信念，我們就能過(guò)上自己向往的生活，領(lǐng)取自己的那份快樂(lè)。不要抱怨現(xiàn)實(shí)的乏味和缺憾，我們都可以憧憬美好的生活，行動(dòng)會(huì)把向往變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，會(huì)把心中的海市蜃樓筑在你身邊。
常常想著世界上沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，人們都過(guò)著和諧的生活該是多好，常常期盼著病人能奇跡般地從病魔中走出，常常夢(mèng)見(jiàn)人與人之間不再有隔閡，心靈相通，只是不知道這些夢(mèng)何時(shí)能夠成真，那時(shí)每個(gè)人都是最幸福的，不是嗎？
也許在某個(gè)下雨的.早晨，或起風(fēng)的黃昏，或星光燦爛的夜里，它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
有著理想的人是注定活得最快樂(lè)的人，為心中的向往而快馬加鞭吧！我們都渴望著那一天的早日到來(lái)，那時(shí)生命就沸揚(yáng)了，那是一個(gè)近乎完美的世界，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有恐懼，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有擔(dān)心，有的是每個(gè)人的笑臉和發(fā)自內(nèi)心的笑聲。
我向往我的快樂(lè)，我向往夏天的熱情感性，冬天的率真純潔，秋天的大徹大悟，春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，因?yàn)槊篮玫乃募菊凵渲篮玫纳�，送�?lái)了世界的和諧，撫平了人世的創(chuàng)傷。
一種和諧，一種寧?kù)o，一種快樂(lè)，一種自如，這就是我所向往的生活。
以向往為話題的作文 15
一個(gè)月光皎潔的夜晚，月光灑在一個(gè)大山深處的小山莊，六歲的孩子——鐵蛋站在村頭，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一段山中動(dòng)物的交響曲，周?chē)察o無(wú)比，其他屋子的燈自幾十分鐘前就已經(jīng)熄滅了，鐵蛋終究在干什么呢？
原來(lái)，鐵蛋的表哥在遠(yuǎn)方的大城市混得風(fēng)生水起，今晚要帶鐵蛋去大城市生活一周，鐵蛋也十分向往大城市那種衣食無(wú)憂的生活，他自己也迫不及待了。
表哥終于來(lái)了，他帶著鐵蛋坐上了火車(chē)，這對(duì)于鐵蛋而言是一次“向往之行”。坐在車(chē)上，天逐漸涼了，鐵蛋透過(guò)窗子看見(jiàn)一座座摩天大廈拔地而起。綠樹(shù)成蔭，空氣清新，鐵蛋終于來(lái)到了他心馳神往的天際，他們到達(dá)了鐵蛋的表哥家。正值夏天，艷陽(yáng)高照，讓城市像一個(gè)蒸籠，沒(méi)想到推門(mén)而入的`時(shí)候，鐵蛋竟感到有一點(diǎn)涼，表哥解釋道：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，我家裝了空調(diào)，就是這個(gè)，夏天制冷、冬天制熱，讓溫度適應(yīng)人體。”表哥又摁了一下黑色箱子的按鈕，竟有人出現(xiàn)在上面，鐵蛋嚇得大聲尖叫：“啊，有人被關(guān)在里面，表哥快救人�！北砀缵s忙解釋?zhuān)骸斑@個(gè)叫電視，一打開(kāi)就會(huì)有圖像出現(xiàn)�！辫F蛋僅一天就已經(jīng)迷上了這個(gè)天堂般的城市，乘坐地鐵像變魔術(shù)般就可以到達(dá)目的地了。除此以外，表哥還有一些更快捷的交通工具，就像時(shí)光穿越一般就到了終點(diǎn)。
一周后，鐵蛋回到家鄉(xiāng)，他從此發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)后的他并沒(méi)有自己一個(gè)人享福，而是回到家鄉(xiāng)，造福鄉(xiāng)親們。
以向往為話題的作文 16
我向往頭頂?shù)奶炜沼肋h(yuǎn)是藍(lán)色的，不用馬上被考試的壓力困擾。不用因?yàn)槌踔凶鳂I(yè)太多而下傾盆大雨；你不必因?yàn)樯畹牟ㄕ鄱掠辍?/p>
所以，我向往平淡。不需要忙到壓抑自己，做最真實(shí)的自己，做自己該做的事。不要擔(dān)心未來(lái)，做今天的自己就好。人生有很多起起落落，但如果你對(duì)每一點(diǎn)光都給予信心，你就會(huì)知道最好的世界。所以，我向往美好。人生就像一艘孤獨(dú)的船，漂浮在無(wú)邊的大海上。只有有信念，你才能成功駕駛。我的信念是好的。我曾經(jīng)認(rèn)為世界上的一切都是無(wú)緣無(wú)故的好，因?yàn)槊恳欢湓贫加幸痪�希望，找到自己的真相，自己的美好，讓別人告訴你。所以，我也很向往自己。找到自己的位置，努力做自己渴望做的事。你不一定要被別人激勵(lì)，卻找不到自己的感覺(jué)，夢(mèng)想被障礙阻隔。加油！
我向往的天空不是一帆風(fēng)順的，而是充實(shí)了我的靈魂，把困難變成了我自己的'動(dòng)力，用信仰和真實(shí)的我裝點(diǎn)我的天空，讓我的天空不是一樣的美好，而是真實(shí)卻不平凡的平淡。藍(lán)天，本色，這是我唯一想裝飾我生活的材料。
以向往為話題的作文 17
青春如此短暫，光陰飛逝如箭，抓住宅，它就是機(jī)會(huì)；描繪它，它就是彩虹；青春如流星，雖轉(zhuǎn)瞬即逝，也要?jiǎng)澠坪诎�，光照人間。
追求
人的一生就應(yīng)該不停地追求，青春是短暫的，只要把握好它，你就有美好的未來(lái)。我要永不停息，永遠(yuǎn)直前，我要一直朝我心中的目標(biāo)奮斗，即使失敗了，但畢竟努力過(guò)。曾有一個(gè)兒子他喜歡最好的，為此他不停奮斗，最終被一所很好的大學(xué)錄取，后來(lái)他問(wèn)爸爸：“如果我沒(méi)考上這所好的大學(xué)，你會(huì)不會(huì)失望，覺(jué)得我應(yīng)該選自己能力范圍之內(nèi)的�！彼职终f(shuō)：“不會(huì)，如果你告訴我，我終于明白我走錯(cuò)了路，我才會(huì)失望�！彼�，在我的青春里，我支不停地追求最好的。
寬容
人僅要有志向，還要有良好的品格，寬容是我們每個(gè)人都需要的，因?yàn)閷捜輨e人就是寬容自己。我們的周總理就有這種良好的品質(zhì)，我相信這與他受到人民愛(ài)戴是分不開(kāi)的，曾有一個(gè)理發(fā)店的工作人不小心把周總理頭發(fā)剪錯(cuò)了，可我們偉大的周總理并沒(méi)有生氣，原諒了他，所以兩個(gè)架起了友好的橋梁。未來(lái)的日子里，我要學(xué)會(huì)寬容，與同學(xué)們友好相處，與老師們友好相處，與我身邊的`人友好相處。
樂(lè)觀
我們樂(lè)觀面對(duì)生活，以微笑面對(duì)人生。每天以樂(lè)觀的心態(tài)去學(xué)習(xí)新知識(shí)，用微笑面對(duì)每個(gè)人，不僅快樂(lè)了自己，也開(kāi)心了他人，這是多么好的事情。擁有樂(lè)觀的心態(tài)，還可以贏得他人的尊重，我們著名的科學(xué)家霍金就以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活。當(dāng)一位記者問(wèn)身有殘疾的霍金：“你不覺(jué)得你失去了很多嗎？”現(xiàn)在鴉雀無(wú)聲，霍卻笑了笑說(shuō)，他給出的回答是“我有我親愛(ài)的家人，我親愛(ài)的朋友……”于是，現(xiàn)場(chǎng)掌聲響起。由此看來(lái)，擁有樂(lè)觀的心態(tài)是如此的重要。沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的花蕾，便沒(méi)有多姿多彩的四季，沒(méi)有萬(wàn)里無(wú)云的晴空，便沒(méi)有暢游四方的樂(lè)趣，沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài)，就沒(méi)有人生的灑脫。
我的青春我做主，我會(huì)在青春里不斷的努力去完善自我，在開(kāi)心快樂(lè)的同時(shí)去學(xué)習(xí)新知識(shí)，在人與人相處中學(xué)會(huì)微笑。
以向往為話題的作文 18
“好悶��！好熱��！好難受��！”
暑假還沒(méi)有到來(lái)，在城市里居住的我卻已經(jīng)受不了了。
走在街上，空調(diào)的熱氣、汽車(chē)的尾氣早已把城市變成了一個(gè)大蒸籠，我拖著沉重的步伐走著，心里卻急切地想回到家，等七月盛夏到來(lái)，這日子該怎么過(guò)��！
暑假，暑假，最討厭暑假，卻也最喜歡暑假，討厭它的“暑”，喜歡它的“假”。
我常常幻想，今年的暑假，我要到鄉(xiāng)下去過(guò)。在鄉(xiāng)下，我和小朋友一起奔跑在田野上，在小溪里捉魚(yú)抓蝦。到了晚上，我們一起坐在大樹(shù)下，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，或是下棋，或是講故事，還可以在草叢中，花簇里，抓螢火蟲(chóng)，那多有趣，似乎覺(jué)得那是世界上最美妙的事了，也許是吧。
回到家里，還是那么熱，快把我都烤焦了！我打開(kāi)電風(fēng)扇，扇葉悠悠地轉(zhuǎn)著，一圈，一圈，又一圈，把我的腦子都轉(zhuǎn)暈了，我無(wú)力地倒在床上，睡去了……
夢(mèng)里，我到了鄉(xiāng)下，路邊，一排一排黑乎乎的樹(shù)，精神頹廢，由于已經(jīng)從泥路變成了現(xiàn)在平坦的水泥路，汽車(chē)來(lái)往不絕，依舊排放著那令人厭惡的尾氣。走進(jìn)村子，雖沒(méi)有城市的高樓大廈，卻也是普遍的樓房。樓房上，也有許多空調(diào)。走在田野小徑上，隱約看見(jiàn)幾塊像樣的土地，其他的，是荒草。順著小溪走著，那樣黑的`水，那樣可憐的魚(yú)，令人心寒。晚上，搬出凳子，卻找不到可以停駐的大樹(shù)，吹來(lái)的風(fēng)，熱，熱，好燙……
我一下子驚醒了，看見(jiàn)媽媽那溫柔的眼神，媽媽說(shuō)，我中暑了。
吃完藥，那個(gè)夢(mèng)依舊浮在腦海中，揮之不去，那個(gè)夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎？我對(duì)暑假的向往能實(shí)現(xiàn)嗎？我很懷疑，還有幾個(gè)“鄉(xiāng)下”是真正的“鄉(xiāng)下”，又有幾個(gè)“鄉(xiāng)下”有了城市的“悲劇”呢？
鄉(xiāng)下發(fā)展起來(lái)雖然是好，可是環(huán)境呢？我開(kāi)始相信，我對(duì)暑假的向往只能是一個(gè)“向往”了……
以向往為話題的作文 19
向往著溫暖的晨曦，向往著凄美的晚霞，向往著絢爛的星空。茫茫人海中的你，在向往著什么？
是否曾經(jīng)趴在窗前，仰望著蔚藍(lán)的天空，思考著自己的向往？
青春期的孩子，往往熱衷于把自己置身于幻想之中，卻不同于幼兒時(shí)期的幻想。這份幻想，不如說(shuō)是憧憬，向往著未來(lái)與希望。
我，也是個(gè)經(jīng)�；孟氲暮⒆印�
有時(shí)，我向往飛翔。若果能像鳥(niǎo)兒一般自由自在的飛翔，俯視整個(gè)世界。我能望見(jiàn)那郁郁蔥蔥的森林，泠泠作響的泉水，千姿百態(tài)的怪石，高聳入云的山峰，一切自然的美好盡收眼底。
不幸的是，翅膀被子彈擊中，失去了翅膀的我，墜入與深谷之中。
深谷的底部是水，落入水中的我，睜開(kāi)雙眼，奮力撲騰著浮出水面。回頭一望，翅膀已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。我，失去了我的向往。
我回到了原來(lái)的世界，那個(gè)忙碌的、被無(wú)數(shù)命令束縛的.世界。
我又趴在窗前，凝望著那唯美的夕陽(yáng)，眼睜睜看著它一點(diǎn)點(diǎn)消失。夕陽(yáng)每天都在變化，有的時(shí)候是粉色和紫色的，有的時(shí)候則是一抹熾烈的桔黃色。就如人生一般，每天都在改變著，或許哪一天就來(lái)一場(chǎng)令人一時(shí)無(wú)法接受的狂風(fēng)暴雨。
既然如此，那么，我該向往什么？向往明天？向往自由？向往未來(lái)？
從內(nèi)心深處不斷涌出的向往，不計(jì)其數(shù)�？墒牵紩�(huì)實(shí)現(xiàn)？
只有付出千萬(wàn)的努力，才會(huì)有回報(bào)，才能得到所向往的。所以，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的向往所付出，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)血與淚的洗禮，一定能夠得到向往這顆璀璨的明珠。
以向往為話題的作文 20
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，如今我們已經(jīng)進(jìn)入了青春陽(yáng)光的少年時(shí)代，只有用努力拼搏才能換取自己美好的未來(lái)。正值青春大好年華的我們應(yīng)該樹(shù)立好自己的目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地向目標(biāo)追求，而不是因?yàn)橐稽c(diǎn)小成就而安于現(xiàn)狀，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲是對(duì)青春最好的證明。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)身邊也有著不少有進(jìn)取精神的同學(xué)，早上早早地來(lái)到學(xué)校，環(huán)顧教室，有不少同學(xué)正捧著一本厚厚的書(shū)，認(rèn)真專(zhuān)注的'看著。這樣美好的讀書(shū)氛圍很快感染了我，交完作業(yè)，我急急忙忙地坐下，拿出名著和同學(xué)們一起看起來(lái)。很快的，所有同學(xué)都到齊了，大伙兒不約而同地看著書(shū)。
沒(méi)錯(cuò)，這就是一種進(jìn)取的精神，并且它可以影響身邊的人。大家共同努力，共同進(jìn)步，各自都有所做為，這是一件多么美好的事！
我開(kāi)始尋找像這樣不斷進(jìn)取的榜樣，因?yàn)樗麄兛梢越o予我自我完善的力量，這同時(shí)也化解了，我常尋思的問(wèn)題——為什么身邊總有些同學(xué)成績(jī)那樣優(yōu)異，名列前茅，且從不后退，甚至還不斷地攀升。通過(guò)我的學(xué)習(xí)和觀察，答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄儚奈赐Ｐ谇啻郝飞蠆^斗不止，才取得這一次次的好成績(jī)。就以我身邊的優(yōu)秀同學(xué)舉例，在一節(jié)課的課間我偶然的看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正專(zhuān)心地背誦古詩(shī)，邊上一片喧鬧，可她絲毫不受干擾，利用這些時(shí)間她很快的完成了困擾人的背誦作業(yè)。另外有兩位同學(xué)值得學(xué)習(xí)的是她們?cè)谖缧輹r(shí)間的專(zhuān)心和高效率的學(xué)習(xí)。每天中午，我和一部分同學(xué)午餐后回教室，教室里午休的同學(xué)通常不太安靜，大多數(shù)同學(xué)會(huì)一邊歡談一邊寫(xiě)作業(yè)，或者有的干脆什么也不干，耗上一中午，還不能保持安靜。可我一直關(guān)注著，有那么兩位同學(xué)，他們總能非常盡心的，并且爭(zhēng)分奪秒的埋頭學(xué)習(xí)，從不在這一時(shí)間講閑話，這使得我不禁一次又一次地在心中發(fā)出感嘆。最后一位同學(xué)，她值得學(xué)習(xí)的是她在雙休日、假期，每天早上七點(diǎn)就起來(lái)，開(kāi)始著比別人更長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，完成一些除課本外的難度更大的習(xí)題，不斷提高自己。
其實(shí)像這樣積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)還有很多很多，像他們這樣富有進(jìn)取精神的細(xì)節(jié)，也還有很多很多。這是一種青春，向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)。其實(shí)，我們每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，止于至善，成為“五心”好少年。
那么，讓我們?cè)谶@最美好的時(shí)節(jié)里，灑一路汗水，綻放出青春最絢麗的光彩吧！
以向往為話題的作文 21
我不由得停下了腳步。
雪已是綿綿纏纏下了兩天。一層薄雪幾乎覆蓋了整個(gè)世界。抬眼環(huán)顧，漫天的白沖刷著視線�？删驮谶@清亮的白中，我竟捕捉到了一抹暗紅，使我不得不駐足探望。原來(lái)是梅花。幾朵早梅在被雪壓得有些低垂的枝頭傲然挺立，迎著寒冬的風(fēng)，紅得像是要將四周冰凍的空氣點(diǎn)燃一般。
地上落有幾朵被風(fēng)雨刮下的不幸的梅花，雖是已落，卻仍紅得鮮艷、倔強(qiáng)。我俯下身，輕輕拾起一朵，捧在手里，敬畏和向往之情油然而生。
我向往，寒梅的謙遜低調(diào)。“無(wú)意苦爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！彼鼈儫o(wú)法身處爛漫山花的絢麗中，鮮能得到世人的稱贊與青睞，卻從不埋怨于造物主的安排，只是不爭(zhēng)不搶、安安靜靜地綻放在無(wú)人的嚴(yán)冬，傳遞著春天的捷報(bào)。沒(méi)有熱烈的掌聲，沒(méi)有溫和的目光，它只是單槍匹馬，在它自己的一方天地中，盛開(kāi)不被發(fā)現(xiàn)的美麗。這是何等的胸襟！
我向往，寒梅的砥礪孤勇�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝蠖鄶�(shù)嬌嫩的花朵都懼怕嚴(yán)冬的凌厲，可寒梅卻選擇面對(duì)肆意的狂風(fēng)。也是，若不曾有雪的“白如紙”，而何來(lái)梅的“暗香浮動(dòng)月黃昏”？是啊，正是梅遭受的'一切苦難與磨礪，化作五彩繽紛的顏料，在它短暫的生命畫(huà)卷中添上了最為靚麗的那一抹色彩。這是何等的意志！
我向往，寒梅的堅(jiān)貞不屈�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！本烤褂卸嗌僭庥霾还奈娜瞬抛釉诼淦菚r(shí)遇到了寒梅，我們無(wú)法考證；到底有多少懷才不遇的詩(shī)人以梅自憐、至死不渝，我們也不得而知。但可以確定的是，許多人都曾被梅的堅(jiān)貞所打動(dòng)，繼而在亂世中堅(jiān)守正道，不忘初心�！翱v被春風(fēng)吹作雪”，寧可在雪地上被碾碎，也不愿同流合污，這是何等的情懷！
我小心翼翼地合掌，將那一點(diǎn)紅攏入掌心，似有淡淡的溫度從手中傳遍全身，若有若無(wú)的香味也縈繞在鼻息，與氣息一起，撩動(dòng)著我的心弦。
梅尚如此，況乎人？
我向往，寒梅一樣的人生。
以向往為話題的作文 22
老家屋后，便是一片池塘，入夏，池塘內(nèi)便如換了裝似的，片片蓮葉拼成一張綠幕，蓋在水上。起初先是有些許花竄出來(lái)，而后，便如雨后春筍般，成片綻放。
幼時(shí)起，我便與蓮花打交道，那時(shí)，尚還只是向往她的美，而如今，我更向往她的精神，向往著，她那般的生活。
她是儒雅純潔而獨(dú)立的。每逢下起小雨，蓮花便添上一種別樣的韻味，煙雨將青天染得朦朧，一派迷離。亭外，天地已繪成一卷墨染丹青，她卻在雨霧中愈發(fā)潔凈通透。遠(yuǎn)看她，戴著白面紗，在淅淅瀝瀝的雨中搖曳，卻又始終矗立在片片蓮葉之上，任由風(fēng)吹，任隨雨打。猶如過(guò)客于江湖夜雨中飄零，智者于滂沱大世中獨(dú)醒，帶著一絲堅(jiān)毅，一絲獨(dú)立，更是一種不與世俗同流合污的底氣。近看，她則頗為動(dòng)人。粒粒雨珠自她臉上淌下，晶瑩剔透，在黛色衣裳的襯托下，她的臉更顯白凈，如精美的玉雕，白凈而通透，小巧而玲瓏，那容貌，是自她心底而生的。純潔的，不只是容顏，更是那顆心。細(xì)看，她臉上還泛著一抹微紅，如一片輕盈的發(fā)飾，自額頂垂下，顯得親切，顯得自然，更添一絲生機(jī)。現(xiàn)在看來(lái)，她活得儒雅，活得文氣，又活得大氣，活得獨(dú)立而不染。有些像春秋時(shí)的君子，一舉一動(dòng)，儒雅有禮，內(nèi)心純潔，不為外物所惑，堅(jiān)守其本心。這正契合了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的贊譽(yù)。
她，也有閑適悠然的一面。仲夏之夜，入了小池，便如入了夢(mèng)鄉(xiāng)，滿天星點(diǎn)著夜燈，蛙兒們奏著搖籃曲，月色遍灑，一切都已安息。月色下，她輕舒玉臂，低眉垂眸，靜靜佇立，一日的倦怠之后，她放下了包袱，倚著葉兒，枕著夜色，聽(tīng)著蛙聲，含著苞，閉著蕊，螓首蛾眉早已舒展，如同正傾于枕側(cè)，輕搖蒲扇，秀目微瞇，臥聽(tīng)春風(fēng)水波，白日里的那份純潔依舊，只是多了分似水柔情，甚是閑趣。這種閑是婉約而綿長(zhǎng)的，有時(shí)候，她也閑的曠遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。頭枕碧波濤濤，身立清風(fēng)之中，直著身軀，抬著頭，她還是她，坐看星斗遷移，坐看世事變化。
她也并不只是如此，美的背后，她也在辛勤耕耘，盡力奉獻(xiàn)。立秋之后，她最可敬的一面才顯露出來(lái)。看那一輛輛車(chē)上滿載的！那是一根根碩大的蓮藕，這些蓮藕，經(jīng)過(guò)她一夏的醞釀，個(gè)個(gè)碩大飽滿。這些都是她努力奮斗出來(lái)的結(jié)晶，她并不是空有其美而無(wú)其用，她一直在努力著，盡力奉獻(xiàn)著，在辛勤耕耘著。正是在她一日復(fù)一日的吸收，一日復(fù)一日的積攢，和一日復(fù)一日的`凝聚下，才有了采蓮人秋日的喜悅，才有了味甘而糯的鮮藕。她獻(xiàn)出了她的蘊(yùn)藏，也顯現(xiàn)了她的價(jià)值。
她便是如此，那是一種獨(dú)特的活法，儒雅而文氣，純潔而獨(dú)立，積極樂(lè)觀而閑適悠然，盡力奮斗而慷慨奉獻(xiàn)。這不僅是一種生活態(tài)度，更是一種生活精神。
我向往蓮花的生活，做人，就要做一個(gè)真正的人，過(guò)有價(jià)值的生活，在生活中體現(xiàn)自己的價(jià)值！
以向往為話題的作文 23
我渴望沐浴中學(xué)校園里每一縷明媚的陽(yáng)光；渴望與來(lái)自世界各地的同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，暢游知識(shí)的海洋；我渴望在那里磨練自己的意志，成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者。
中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美好的學(xué)期。從小學(xué)開(kāi)始，我就羨慕我的中學(xué)兄弟姐妹，因?yàn)樗麄兡茉谶@樣美麗的校園里成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)踏上了通往中學(xué)校園的光明大道，實(shí)現(xiàn)了我的美好夢(mèng)想。
我向往中學(xué)時(shí)代那燦爛的知識(shí)之光，美麗的鮮花和茂盛的樹(shù)木。雖然不會(huì)有小學(xué)生，但我不會(huì)放棄每一個(gè)與人交往的機(jī)會(huì)。中學(xué)是一片海洋，有來(lái)自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生。我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)和海水的水分。我一直向往溫暖美好的生活。中學(xué)就像一個(gè)大家庭，給我溫暖；老師就像天上的星星，提醒著我們即將到來(lái)的“腳步”，為我們照亮前進(jìn)的道路。
告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始了新的夢(mèng)想。告別了幼稚的少年時(shí)代，我迎來(lái)了我的黃金時(shí)代。告別過(guò)去的云，我?guī)辖鹕奶?yáng)，踏上青春的節(jié)拍，和花鳥(niǎo)一起開(kāi)始我的`綠色遐想。中學(xué)是一朵綠色的花，是我們暫時(shí)的家；校規(guī)是紀(jì)律，是鍛煉自己。帶著些許喜悅和浮躁，我在熱切的學(xué)生陪伴下踏入校園，開(kāi)啟了綠色遐想的大門(mén)。這是學(xué)習(xí)的殿堂，是綠色的。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌是綠的，把天空映成一片綠…
“寒風(fēng)雖冷，卻擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生活就像一首歌，藏不住響亮的號(hào)角；人生無(wú)常，動(dòng)搖不了綠色信仰；無(wú)禮，曾經(jīng)露出一張脆弱的臉”。更何況我們是學(xué)習(xí)的主人，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都無(wú)法抹去我們奮斗的毅力；我們是祖國(guó)的幼苗，無(wú)論是天上的太陽(yáng)，還是寒冷的冬天，都無(wú)法阻擋我們的成長(zhǎng)；我們是父母的希望。再難再輕松，也不會(huì)有任何驕傲的想法！
以向往為話題的作文 24
在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)地方，那里藏著我最美好的記憶，那些記憶永遠(yuǎn)烙印在我的心中、腦海中。
但，在那一個(gè)地方，有一次特別的回憶。正是因?yàn)槟谴�，使我變了�?/p>
那是發(fā)生在五年級(jí)的一件事了。那天，我和方斐、劉潔走在回家的路上，我們?nèi)齻�(gè)人并排走在一起。由于我在想事，就比她們快走了幾步。我回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)她們兩個(gè)正在說(shuō)悄悄話，眼睛還時(shí)不時(shí)往我這邊瞟。我以為她們正在說(shuō)我的.壞話，就氣沖沖的跑過(guò)去質(zhì)問(wèn)她們：“你們?cè)谡f(shuō)什么？”(.)她們看了我一眼，沒(méi)理我，又繼續(xù)說(shuō)。我覺(jué)得很生氣，就推了她們一把，劉潔沒(méi)站穩(wěn)，就摔倒了。方斐見(jiàn)了，就問(wèn)我：“你干什么，發(fā)什么脾氣？”聽(tīng)了這句話，我頓時(shí)氣不打一處來(lái)，脫口而出就一句話：“哼，我發(fā)脾氣還不是你們，從今以后，我沒(méi)有你們這樣朋友，我要和你們絕交！”說(shuō)出這樣的話，我自己都很吃驚，可為了面子，就裝出憤怒的樣子。她們聽(tīng)了，也是一怔。過(guò)了一會(huì)，方斐把劉潔扶起來(lái)，說(shuō)：“好，絕交就絕交�！闭f(shuō)完，她們就轉(zhuǎn)身走了。我就著她們的身影離我越來(lái)越遠(yuǎn)，覺(jué)得心里也少了一部分似的。不知不覺(jué)，眼淚也落了下來(lái)。
走在回家的路上，天下起了雨，雨水打濕了我的頭發(fā)，衣服，可我都無(wú)動(dòng)于衷。
第二天，我看到她們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心，就覺(jué)得很難受，想起我也曾和他們?cè)谝黄疬@樣開(kāi)心過(guò)，可現(xiàn)在……
隨后的好幾天，我都躲著他們，直到一天，她們來(lái)找我和好。“李xx欣，我們和好吧！”我聽(tīng)了，沒(méi)說(shuō)話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。想起那天的事，覺(jué)得對(duì)不起她們，本想道個(gè)歉，可上課了，就沒(méi)說(shuō)了。
直到今天，我的那句“對(duì)不起”，依舊沒(méi)有說(shuō)出口�，F(xiàn)在，我和方斐成了好朋友。而劉潔，只要我和方斐在一起時(shí)，她就不會(huì)
來(lái)找我們，我不知道是不是因?yàn)槟羌隆?/p>
以向往為話題的作文 25
六年前，我懷著對(duì)學(xué)校的渴望進(jìn)入小學(xué)。六年來(lái)，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，還有世間的種種。我學(xué)會(huì)了人要心胸寬廣，不能自私。所以，當(dāng)我即將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)殿堂的時(shí)候，我期待著一個(gè)美好、和諧、活潑的中學(xué)生活！
當(dāng)已經(jīng)上中學(xué)的鄭希庭和鄭曉丹邊玩邊用英語(yǔ)交流時(shí)，我感到很失落。我多么向往初中。當(dāng)我到了初中，我可以學(xué)到很多知識(shí)，和別人一樣用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。那種感覺(jué)應(yīng)該有多爽！
我向往初中的生活，到了初中，我離開(kāi)父母照顧我的生活和學(xué)習(xí)。初中也是對(duì)我們自理生活的`一次考驗(yàn)：自己洗衣服、褲子；自己洗澡；做很多以前沒(méi)做過(guò)的事。到那時(shí)，我將不再是依偎在父母身邊的小鳥(niǎo)，而是一只獨(dú)自覓食的小鷹。我對(duì)初中生活的向往是在一個(gè)班。老師講我不懂的東西，我就舉手向老師提問(wèn)，和老師自由交流。希望初中的課堂不要像學(xué)習(xí)不好的人說(shuō)的那么枯燥，要像學(xué)習(xí)好的人說(shuō)的那么有趣。如果真的有意思，那我就拿這個(gè)興趣認(rèn)真學(xué)習(xí)。我向往的初中生活是體育課，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上和老師打球，我們幾個(gè)同學(xué)和老師分組打球。下面的同學(xué)不斷為我們美好的目標(biāo)說(shuō)好話。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐，在跑道上跑步。
初中我向往的生活就是在老師的帶領(lǐng)下在學(xué)校后山收集標(biāo)本，然后帶回教室做實(shí)驗(yàn)。每個(gè)人都樂(lè)于做實(shí)驗(yàn)，甚至大膽地和老師爭(zhēng)論做實(shí)驗(yàn)的正確方法。我向往的初中生活是課后。我們坐在綠色的草坪上，彼此傾訴，訴說(shuō)著我們的理想，訴說(shuō)著我們向往的未來(lái)，訴說(shuō)著我們的過(guò)去，然后一起玩耍，一起玩耍。雖然那時(shí)我們還不是享受童年的孩子，但我們?nèi)匀灰裢暌粯迂S富多彩地生活。
綜上所述，我向往的初中生活是美好的，和諧的，活潑的初中生活！
以向往為話題的作文 26
我是一個(gè)非常向往自由的女孩。我愿像小鳥(niǎo)一樣飛到天空上自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
自由的我想去天涯，想去海角。自由的飄過(guò)如同蒲公英一樣。放肆的生活，不是自由的生活。我喜歡自由，喜歡像蒲公英那樣隨處可棲，喜歡自己一個(gè)人走遍天涯海角。如一切都任我欲為，我會(huì)有迷失在這自由深淵之感。但是，人很難真正自由，鎖住人的，往往是我們自己。不知不覺(jué)，我們不是做了感情的.奴隸，就是事業(yè)的婢仆。
走遍天涯海角，不為世俗情感世態(tài)炎涼而感到悲哀。自由后是放誕不羈活的瀟瀟灑灑。在青春這狂野的時(shí)期用巴啦啦能量把他們都變得放誕不羈起來(lái)隨我一起去追求自由。不負(fù)青春。也希望有一個(gè)人帶你去看天涯海角，累了便可以依靠到他的身上。
我選所有人釋放我身上的擔(dān)子，讓我成為自由的女孩。以為有了翅膀，就會(huì)變成一只鳥(niǎo)，以為變成鳥(niǎo)之后，就可以擁有自由。而今，擁有了期盼的翅膀，卻只能在小小的空間里飛翔，遺失了自由，原來(lái)自己還是搞不懂，是想要翅膀飛翔或是自由，還是要一種追求飛翔的感覺(jué)。
自由這個(gè)詞非比尋常。這個(gè)需要有勇氣去追求他。如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會(huì)感到自己是自我。自由也等同于愛(ài)，如果是愛(ài)的話，真正的愛(ài)，是給對(duì)方自由，也給自己自由。我們需去追自由并非已是事隔許久的記憶。
我們離回憶太近，離自由太遠(yuǎn)。有時(shí)候念念不忘，只是愛(ài)上回憶。一次猶豫，一次背叛，一次意外足以讓它枯萎。掙脫一切，煙消云散。
以向往為話題的作文 27
這是一個(gè)美麗的夢(mèng)境，我就在這個(gè)無(wú)拘無(wú)束的夢(mèng)里，隨心所欲地遨游�！}記
記得曾經(jīng)，倚在大樹(shù)旁，睜著好奇的眼睛，仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，向往著……
我向往天空，那是一片多么純潔無(wú)暇的地方。藍(lán)藍(lán)的天空，襯著潔白的云朵，仿佛更增添了一抹安寧，鳥(niǎo)兒結(jié)伴成群，忘卻憂愁，帶著歡愉，穿梭在云中。廣闊的天空幕布映著我無(wú)憂無(wú)慮的笑顏，我愿做你身旁的`小鳥(niǎo)，守護(hù)著你的歡悅。
我向往草地。那是一片充滿詩(shī)情畫(huà)意的凈土。青青的草地，偶有幾只頑皮晚歸的野兔路過(guò)，就在它的懷里歡樂(lè)玩耍，甲蟲(chóng)音樂(lè)家熱烈地歌頌著這誕生偉大生命的土地，它高歌著，感染著其他生靈，我漫步在茵茵芳草中，享受著花草芬芳，沉醉在它的氣息里。我愿做你孕育出的一棵嫩草，為你留下縷縷生機(jī)。
我向往大海。那是一塊蕩漾著生命的圣地。碧色的海洋，一只只嬌小繽紛的魚(yú)兒結(jié)成朋友，緩緩游著，與交織的珊瑚群熱情地打招呼。晶瑩剔透的水母有規(guī)律地上下浮動(dòng)著，為一望無(wú)際的海洋點(diǎn)綴上一道精彩的風(fēng)景。我靜靜地潛在水里，看著環(huán)繞在我身邊的小魚(yú)兒，心中愜意無(wú)比。我愿做一朵浪花，為你迎戰(zhàn)沙灘。
我滿是希冀地望著星空，向往著我幻想出的，一個(gè)最為純真的夢(mèng)境。
以向往為話題的作文 28
自從學(xué)了《向往奧運(yùn)》，我就在想著自己向往什么，這才知道，我的向往很多，特希奇古怪。
我向往著藍(lán)天，當(dāng)一位空姐，一生與藍(lán)天作伴。在飛機(jī)上，我和藹可親、無(wú)微不至地對(duì)待乘客，讓他們感受到家的溫暖。如果飛機(jī)出現(xiàn)事故，我將是最后一個(gè)從飛機(jī)上下來(lái)的人。
我向往著大海，在蔚藍(lán)的海水上當(dāng)一名水兵。我將保衛(wèi)著祖國(guó)母親，不讓她被外國(guó)列強(qiáng)侵犯。當(dāng)海風(fēng)輕輕地吹，海流輕輕地?fù)u著我們的軍艦時(shí)，我會(huì)站到軍艦的'一頭，迎著海風(fēng)遠(yuǎn)眺，聞著海浪的味道。
我向往著沙漠，去做一個(gè)綠化者。我要用最先進(jìn)的科學(xué)，把貧瘠荒涼，寸草不生的沙漠煥然一新。記沙漠綠草如蔭，百花齊放，溪水暢流，樹(shù)木成林，鳥(niǎo)聲一片，成為美麗而富饒的綠洲。還可以讓許多因?yàn)樯衬膹U而無(wú)家可歸的人在這里幸福地生活。
我向往著草原，在那里當(dāng)一個(gè)郵遞員。每天，我騎著快馬，背著郵包，挨家挨戶地去送信。奔馳在那漫無(wú)邊際綠色的草原上，雖然有些勞累，但我一點(diǎn)兒也不會(huì)叫苦，因?yàn)槭悄欠N騎馬的快感讓我忘記了勞累。
我向往著一個(gè)世外桃源。在那里，山青、水清、草綠、花美、樹(shù)綠。我將在這里建幾間屋子，過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的生活。日出而作，日落而息，種種莊稼，養(yǎng)養(yǎng)家禽。這一生就這樣無(wú)憂無(wú)慮，平靜又平凡地度過(guò)。
我向往著醫(yī)院，希望有朝一日能成為一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生。每天。我身著白大褂，手里拿著每位病人的病歷。我將要做一位人人豎起大拇指的醫(yī)生。我不會(huì)讓病人感受到生病的痛苦，不會(huì)讓他們看到生病到來(lái)的生命的盡頭。
朋友，你一定也有自己的向往吧？那我們就共同為自己的向往努力奮斗吧！
以向往為話題的作文 29
我向往蔚藍(lán)廣闊的天空，向往潔白自由的白云;我向往壯志凌云的雄鷹，向往自由遠(yuǎn)志的藏羚羊……
我向往邊塞那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的勝景，去那馬革裹尸的沙場(chǎng)感受“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的凄悲，感受怒發(fā)沖冠的報(bào)國(guó)志，體會(huì)古人那“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的無(wú)奈之笑�？茨屈S昏之時(shí)，戰(zhàn)士奮勇殺敵，任憑血灑疆場(chǎng)，這時(shí)，他們還記得什么?痛恨敵人的欺侮?還是憂愁國(guó)家的興衰?大概不外乎這兩種吧!
憶范公有言“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這悠悠千古的名句在疆場(chǎng)之上被無(wú)數(shù)的軍人用生命詮釋著。再轉(zhuǎn)向當(dāng)年抗金名將文天祥流落之地——伶仃洋，感受“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的凄慘，嘆其丹心永載史冊(cè)。可與其丹心比擬的，為宋朝的鄭思肖之詩(shī)“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中”，有氣，有節(jié)，有骨，有髓。
我向往北國(guó)那四季迥異的旖旎風(fēng)光，瞧初春將現(xiàn)的芳草，感“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的驚喜，看仲春濃艷的芬芳，想“濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多”的美妙，望暮春的感時(shí)傷懷，品“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的縝密心思。看夏日“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的濃艷，在讓人眼花繚亂的夏悄然離去后的清秋，品位亡國(guó)之君李煜“寂寞梧桐深院鎖清秋”的剪不斷的'離愁。凄清的秋過(guò)后便是寒冷寂寞的冬季，其實(shí)，冬天并不寂寞，它有風(fēng)雪陪伴，有人說(shuō)冬天只有一種顏色——毫無(wú)表情的白色。如果這樣來(lái)說(shuō)，又怎會(huì)有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的千古名句呢?
我向往南國(guó)水鄉(xiāng)的潤(rùn)澤，看江南喧囂的春天，千里鶯啼不住，綠草襯著紅花，看江南梅雨時(shí)節(jié)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的喧鬧，誰(shuí)覺(jué)得不是美麗的呢?
我向往內(nèi)蒙古那一望無(wú)際的草原，給予人的是遼闊，寧?kù)o，遠(yuǎn)處還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)牛羊悠閑地叫聲，它們香香的啃食著肥美多汁的牧草，讓人也忍不住想去嘗上一口那新鮮的“綠色食品”。這讓我想起北朝民歌《敕勒歌》中的“天蒼蒼, 野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。
我向往那毫無(wú)收斂的暴風(fēng)雨，早就記得歌中一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?暴風(fēng)雨無(wú)疑是磨礪人的。
我向往美好，哪怕只有星點(diǎn)的光亮，我也會(huì)循著她走下去……
以向往為話題的作文 30
雄鷹展翅飛翔，它的向往是遼闊的天空;小草茁壯成長(zhǎng)，它的向往是遠(yuǎn)處的風(fēng)景;魚(yú)兒奮力前游，它的向往是大海的大�！业南蛲浅蔀橐幻麡�(lè)隊(duì)鼓手。
在我的幼年時(shí)期，我就對(duì)打擊樂(lè)特別感興趣，常跟著音樂(lè)中的鼓點(diǎn)“自?shī)首詷?lè)”，律動(dòng)感很強(qiáng)。到了三年級(jí)，我的潛能終于得到了發(fā)掘——我被學(xué)校打擊樂(lè)隊(duì)選中了，而且是第一批人。
在樂(lè)隊(duì)里，我每天辛苦練鼓。其他孩子四點(diǎn)就放學(xué)回家了，而我和隊(duì)員們卻要一直練到五點(diǎn)往后才能回家。冬天，天黑得早，我們常常披著月光回家，在寒風(fēng)呼嘯中邁開(kāi)步伐。
就這樣，練鼓成了磨練意志的.一個(gè)方法——有很多隊(duì)員因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙、家長(zhǎng)退縮、打鼓太辛苦或是對(duì)打擊樂(lè)不感興趣等原因而退出了樂(lè)隊(duì)，導(dǎo)致我們樂(lè)隊(duì)人數(shù)驟減。入隊(duì)的第一年，人數(shù)就從一開(kāi)始的17人減到10人;四年級(jí)又招了一些人，可大多數(shù)都退出了。到我們五年級(jí)是首次到校外表演時(shí)，第一批只剩6個(gè)人了。
雖然大多數(shù)人都走了，但我們6人卻一直堅(jiān)持到了最后。我們?cè)谕饷娑啻窝莩觯谏倌陮m、在皇冠國(guó)際會(huì)展酒店都留下了我們美妙的音樂(lè)、靈活的身姿，洋溢著我們歡樂(lè)的笑容。我與另5個(gè)兄弟一同頑強(qiáng)奮斗，共創(chuàng)佳績(jī)，在少年宮曾獲得團(tuán)體金獎(jiǎng)的榮譽(yù)。雖然我們6人中會(huì)有一些小摩擦，但在舞臺(tái)上，我們永遠(yuǎn)是六兄弟。
不論我們過(guò)去再輝煌，可那也都是往事了。我們這批樂(lè)隊(duì)“元老”們已經(jīng)光榮退役了。在小學(xué)畢業(yè)后，我繼續(xù)追逐著我的向往，開(kāi)始學(xué)習(xí)架子鼓。我仍是每天苦練，有時(shí)還會(huì)招來(lái)鄰居“算賬”，但我卻不放棄，把房間裝了隔音墊繼續(xù)練。上周，當(dāng)我拿到架子鼓六級(jí)證書(shū)時(shí)，我心中不免掀起了萬(wàn)丈狂瀾。激動(dòng)之余，過(guò)去在打擊樂(lè)隊(duì)的情景也一一浮現(xiàn)在腦海里……
我雖然很懷念過(guò)去在樂(lè)隊(duì)的日子，但那終究已成往事，我要繼續(xù)努力，向一個(gè)光明的未來(lái)進(jìn)發(fā)!
以向往為話題的作文 31
沉浸在古典樂(lè)的海洋中，微醉著，徜徉在文字的無(wú)垠蒼穹中，飛翔著，讓美用文字記錄下來(lái)，淺嘗晚景的溫存，端看荷葉的娉婷，聆聽(tīng)鳶鷹的長(zhǎng)嘯。
我最向往的生活，是藝術(shù)的。
柔和的金光從窗戶流泄進(jìn)來(lái)，一天之始，我緩緩的起身，喝杯咖啡，在陽(yáng)臺(tái)上看旭日東升，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，啜一口香醇的咖啡，便是為美好的早晨劃下完美的句點(diǎn)。沒(méi)有林立的水泥叢林，沒(méi)有熙攘的匆忙人群，沒(méi)有呼嘯的急駛車(chē)輛，有的只是一片平疇綠野，一層出巒疊嶂，以及一片平靜，無(wú)喧囂的良景。
我最向往的生活，是平靜的。
手指飛快的在鍵盤(pán)上敲打，屏幕上的文字早已行潦成川，正午，思緒泛濫，來(lái)不及阻擋，強(qiáng)勢(shì)的思緒蔓延，為了疏洪，便將之寫(xiě)下，無(wú)奈澎湃的思緒泉涌，這一寫(xiě)，竟過(guò)了中餐時(shí)間，也罷，讓文字翻騰吧！右手才正打著清晨的.美好，抬頭，窗外已是黃昏。
我最向往的生活，是隨性的。
秋分才過(guò)，稻禾輕擺柔軟的身形，一輪明月，伴我獨(dú)酌，舉杯欲邀之共飲，卻又作罷，我沒(méi)有李白的瀟灑，只好輕聲對(duì)月言說(shuō)我的愛(ài)慕，卻讓她羞得躲藏云的背后，在三更時(shí)輕探我是否入睡，西風(fēng)嘲笑我的癡，但是他又怎會(huì)明白自己的橫行，卻讓秋楓落下緋紅的淚？
我所向往的生活，是詩(shī)意的。
子時(shí)，月來(lái)敲門(mén)，開(kāi)了扇窗，讓她入內(nèi)，萬(wàn)藾俱寂，她默默不語(yǔ)，讓我記下她皎潔的容顏，一口咖啡，飲下一個(gè)不眠的夜，在這一日之末。
我不是畫(huà)家，但我欣賞這自然的美；我不是攝影師，但美的事物在心中；我不是詩(shī)人，但寫(xiě)下不能言喻的美，是我最大的愿望。這是我所向往的生活，充滿了美，試圖留住她的倩影，以后可追憶。
我最向往的生活，就是美，然而留下美，是我的愿望。
以向往為話題的作文 32
向往，在歲月前進(jìn)的年輪中，不斷地改變、成長(zhǎng)。
——題記
和許多人一樣，小時(shí)候，我一直以為向往只會(huì)存在于年幼時(shí)，一旦長(zhǎng)大，就不會(huì)再有向往的東西了。
后來(lái)才明白，不是這樣。年齡越大，反而向往的會(huì)更多，范圍也會(huì)更廣。
曾經(jīng)，我向往的只不過(guò)是可以有一些好吃的、好玩的東西。只要有了這些，我就會(huì)感到無(wú)比滿足和幸福。
現(xiàn)在，我向往自由，我希望自己可以像小鳥(niǎo)一樣長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，自由自在地翱翔。而不是像大灰熊那樣，即使有著龐大的身軀，但是行動(dòng)起來(lái)卻是如此地笨拙。碰到枝干緊密的地方，就會(huì)被卡住，想逃出去，不知需要多久。
我向往天真，就像三四歲的'小孩那樣，什么都不懂，沒(méi)有任何憂慮。不像現(xiàn)在，懂得多了，看清了社會(huì)的殘酷，有了一大堆憂慮，如：寫(xiě)不完的作業(yè)、初中在哪兒上、以后的生活會(huì)怎么樣……就是這一大堆的憂慮，使得我失去了曾經(jīng)的天真。
大人們向往著孩子的無(wú)憂無(wú)慮，孩子們卻向往著大人的自由作為。人或許是有了向往，才覺(jué)人間值得。
向往，隨著年齡的增長(zhǎng)，不斷改變著。
以向往為話題的作文 33
鄉(xiāng)村，我喜歡那里。青山綠水讓我喜歡。城市，我不喜歡那里。忙碌嘈雜的夜晚，孤獨(dú)的身影隨風(fēng)在空中搖曳。感覺(jué)很迷茫。我不知道他們會(huì)怎么做。我只知道我不喜歡這個(gè)城市。
模糊記憶
那是在我五歲的春天。我去過(guò)一次農(nóng)村，去看我的祖父母。在我模糊的記憶里，農(nóng)村沒(méi)有熙熙攘攘的喧囂，沒(méi)有拼命追趕的車(chē)輛。很安靜。月亮的陰晴照耀著疲憊的夜晚。無(wú)情的風(fēng)吹著我的窗簾，讓我顫抖。我只能默默的等待明天早上溫暖的陽(yáng)光照耀在我身上，讓我溫暖。
陽(yáng)光讓我溫暖，清脆的鳥(niǎo)叫聲讓我從夢(mèng)中驚醒�？礌敔斣诘乩锊逖恚倏茨棠套鲲�。我不能再呆在床上了，于是我下了床，看看母雞有沒(méi)有下蛋。讓我開(kāi)心的是它生了蛋。讓我興奮的是它下了不止一個(gè)蛋，而是三個(gè)蛋。我小心翼翼地把那三個(gè)雞蛋放進(jìn)裝滿雞蛋的竹籃里，心里有說(shuō)不出的喜悅。我和我的搭檔在路上跑步。我們不用擔(dān)心被超速的車(chē)撞倒，因?yàn)檫@不是一個(gè)城市，這是一個(gè)國(guó)家，這是一個(gè)沒(méi)有超速車(chē)的地方。開(kāi)始吃飯，奶奶帶了米飯和蔬菜。幾盤(pán)青菜，三碗干飯。雖然城里沒(méi)有大魚(yú)大肉，但那些菜都是爺爺自己種的，奶奶的“加工”又甜又好吃。可惜時(shí)間過(guò)得很快，只好回到熙熙攘攘喧囂的城市，拼命追趕車(chē)輛。
我依依不舍地告別了爺爺奶奶，踏上了回市區(qū)的路。
城市的“繁榮”
城市，我來(lái)到了我討厭的地方。
走過(guò)曾經(jīng)讓我害怕的街道，恐懼還是那么強(qiáng)烈。光線很暗，我的恐懼更加強(qiáng)烈。看著這座鮮花盛開(kāi)的城市。似乎一旦優(yōu)秀的成績(jī)都可以引用。已經(jīng)冬天了。晚上的月亮不像鄉(xiāng)下那樣陰沉沉的`，圓圓的，也沒(méi)有無(wú)情的風(fēng)吹在我身上。我感覺(jué)不到更冷了，因?yàn)槌鞘欣镉邪l(fā)明，有“取暖器”。我不喜歡寒冷，喜歡懷念鄉(xiāng)村時(shí)躲在被窩里，等待明天早上溫暖的陽(yáng)光照耀我，讓我溫暖的感覺(jué)。
早上起來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)叫聲，讓我從夢(mèng)中驚醒。是一陣刺耳的汽車(chē)?yán)嚷暟盐覐膲?mèng)中驚醒。我真的不喜歡這里。在我心里，城市并不繁華，也沒(méi)有鄉(xiāng)村那么簡(jiǎn)單繁華，所以我覺(jué)得城市的繁華應(yīng)該放在引號(hào)里。
城市和鄉(xiāng)村。在我心里，我更喜歡鄉(xiāng)村，更喜歡沒(méi)有熙熙攘攘的喧囂和拼命追逐車(chē)輛的鄉(xiāng)村。我很向往。這是我生命的終結(jié)。
以向往為話題的作文 34
隨著時(shí)間的推移，白馬穿過(guò)了缺口。從學(xué)前班畢業(yè)到現(xiàn)在的小學(xué)只需要三四個(gè)星期。我已經(jīng)離開(kāi)了心愛(ài)的母校，我要去一所陌生的中學(xué)。我感到膽怯和悲傷。但同時(shí)也有一些期待和興奮。
讓我展開(kāi)想象，期待期待已久的中學(xué)校園生活。 9月2日早上，鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我立刻站起來(lái)，穿上精心準(zhǔn)備的夏裝，帶上新買(mǎi)的手表，先照照鏡子，然后對(duì)自己說(shuō)：“手影玉！加油，你是最棒的！”然后開(kāi)始享受洗漱帶來(lái)的好心情！洗完澡，我開(kāi)始品嘗豐盛的早餐。穿上鞋子，整理完衣服，我下樓，高高興興地走到學(xué)校。
在路上，我感受到了大自然的祝福：小草對(duì)我微笑，花兒在風(fēng)中飄動(dòng)，仿佛在向我招手。使心情忍不住振作起來(lái)。我期待著中學(xué)校園里美好的.新生活，我迫不及待地想帶著翅膀來(lái)到校園。終于，一所高聳的中學(xué)出現(xiàn)在我面前�！鞍�，這么漂亮的校園！”心里不禁感慨。我看到校園正門(mén)掛著一條橫幅：“熱烈歡迎新生”。校園的左邊，有一只展翅欲飛的小鷹，為我們每個(gè)孩子孕育著學(xué)校和老師像小鷹一樣成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)中學(xué)時(shí)期的訓(xùn)練，總有一天，他們會(huì)在天空中展現(xiàn)自己的威嚴(yán)，在職場(chǎng)天空自由飛翔！進(jìn)入校園后，有一個(gè)美麗的花園和一個(gè)綠色的人工湖。夏天的天空只有荷花盛開(kāi)，蜻蜓在上面飛翔。各種顏色的小魚(yú)在水中自由游動(dòng)，好像我們?cè)谕孀矫圆亍@中有表情各異的假山，似人似獸，意象眾多。花園后面是一個(gè)大操場(chǎng)，有田徑跑道、雙杠、單杠等運(yùn)動(dòng)器材。
瀏覽完美麗的校園風(fēng)景，我邁著輕松的步伐向七年級(jí)八班走去。路上看到同學(xué)有說(shuō)有笑，都在笑。當(dāng)我走到教室門(mén)口時(shí)，我看到很多學(xué)生已經(jīng)到位了。特別讓我吃驚的是，我認(rèn)識(shí)了六年的同學(xué)，很快就坐到了我的座位上。最后上課鈴響了，班主任要求學(xué)生按照中學(xué)生的要求嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)新環(huán)境，和新同學(xué)相處，爭(zhēng)取好成績(jī)和心態(tài)上高中。同時(shí)我們做了自我介紹。
我的中學(xué)生活就是這樣開(kāi)始的。我的挑戰(zhàn)，我的理想，我的人生都在這樣的環(huán)境中重新規(guī)劃。加油，我的中學(xué)生活！
以向往為話題的作文 35
初中的生活是多姿多彩的，我將乘這趟火車(chē)去初中，到達(dá)多姿多彩的“夢(mèng)幻國(guó)度”。
藍(lán)色初中讓我充滿幻想。讓我對(duì)自己的未來(lái)有更進(jìn)一步的憧憬。我的朋友圈會(huì)越來(lái)越廣，我會(huì)從每個(gè)不同的朋友身上學(xué)到自己的閃光點(diǎn)。當(dāng)然，他們和我也會(huì)成為彼此的左右手，遇到幸福就會(huì)互相分享喜悅；遇到挫折時(shí)，他們會(huì)互相扶持，走上成功之路；遇到委屈，朋友們會(huì)不遺余力的'上山，下火海。奇妙的藍(lán)色。綠色。初中生活充滿了緊張，但并沒(méi)有失去我們那顆充滿希望的美好的心。面對(duì)學(xué)校的一切，我的眼睛是綠色的，因?yàn)槲矣X(jué)得綠色給人帶來(lái)了希望和信心。當(dāng)我考試不及格時(shí)，我不會(huì)認(rèn)為我沒(méi)有希望。我會(huì)加倍努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前進(jìn)，就像李寧的廣告里說(shuō)的一切皆有可能。因?yàn)榫G色給我?guī)?lái)希望。黑色。在黎明明面前，以及在蕭聲開(kāi)始之前，都是一片寂靜和黑暗。雖然黑暗代表死亡，但我堅(jiān)信我會(huì)逃離死亡，因?yàn)槲矣芯G色的指引，我會(huì)自信地戰(zhàn)勝黑暗。我堅(jiān)信，只要我不輕易放棄，我會(huì)等待你勝利的曙光，我會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，因?yàn)槲也粫?huì)輕易說(shuō)不可能。紅色的那個(gè)。紅色代表熱情和成功的喜悅。我在黎明前穿過(guò)黑暗，迎來(lái)了黎明明的黎明。我堅(jiān)信我會(huì)成功，因?yàn)槲覍?duì)紅色充滿熱情。
藍(lán)色帶給我幻想；綠色給我?guī)?lái)希望；黑色給我?guī)?lái)壓力；紅色帶給我熱情。加上我的自信，我相信我以后會(huì)在初中過(guò)上多彩的生活。
以向往為話題的作文 36
從期待到向往承載著我們彩虹似的夢(mèng)。
——題記
相信每一朵花里都蘊(yùn)藏著果實(shí)，相信任何緣份都飽含甜美的隱私，也相信五彩斑斕的夢(mèng)都有變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的可能。
誰(shuí)都希望自己的手中彩票中獎(jiǎng)，每個(gè)承諾都得以兌現(xiàn)，期盼離別后的重逢，孤寂時(shí)的安慰，朦朧中期待似乎像“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓：過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”般肝腸寸斷的等候，但它不是凄涼更不是絕望的掙扎，是心中期望的展現(xiàn)。
夜空中繁星無(wú)論隱藏與顯露，都總在尋覓自己的位置——只要閃爍就有輝煌的機(jī)會(huì)，所以說(shuō)明期待中有機(jī)遇，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)懷著期待，戰(zhàn)勝目標(biāo)的.欲望，短暫的人生才會(huì)豐富、充實(shí)。
歷經(jīng)陽(yáng)光和雨露的洗禮，在時(shí)間的輪回中我悄然從期待走向向往。
我的向往是什么？有時(shí)候無(wú)奈的問(wèn)自己，問(wèn)得自己也張口結(jié)舌。我明白人間的快樂(lè)和悲傷在大地蒸騰，在心靈的天空中凝聚，有時(shí)候天空也擎不住它的沉重，化為甘雨飄灑，化為暴雪傾瀉，但不知為什么都被心靈吮吸，便生成一種欲望，像樹(shù)木的根一樣，伸出地面，伸展枝干，伸向空去“旅行”豐富多彩的世界。于是，向往促使我去追尋綠葉、追尋繁花、追尋孕育著未來(lái)的秘密的果實(shí)。
感受、體味，向往與生命同在，我認(rèn)為向往或許是生命的一種存在形式，像花草樹(shù)木的成長(zhǎng)，向往也時(shí)而更迭。萌發(fā)——飄落，飄落——萌發(fā)。
我明白，沒(méi)有向往似乎是沒(méi)有生命過(guò)的生命像樹(shù)木枯萎、凋落，于是我繼續(xù)向往，不棄不離，追尋期待與向往，它們共同承載著我的夢(mèng)。
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