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勵(lì)志校園感動(dòng)福建觀后感500字
范文一
他從小失去雙親，靠爺爺奶奶含辛茹苦養(yǎng)大成人，家庭困境的他并沒有被生活所擊倒，反而養(yǎng)成了他積極向上、樂觀堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，一直以努力的心獲得成績，懷感恩的心回饋社會。他就是今天要介紹的勵(lì)志先鋒——閩南師范大學(xué)在校大學(xué)生張留生。
張留生小時(shí)候就覺得教師是一個(gè)很光榮的職業(yè)，高中時(shí)就確定了將來要做一名教師，為此大學(xué)報(bào)考了師范類院校，準(zhǔn)備等畢業(yè)之后成為一名人民教師，這是他一直以來就立下的夢想。
2012年，到閩南師范大學(xué)體育學(xué)院報(bào)到那天的情景。張留生記憶猶新，原來，輔導(dǎo)員了解到他的家庭情況后，便立刻為他辦了綠色通道，直接入學(xué)。大一那年，老師還幫他申請了特別貧困生補(bǔ)助，將近4000元。國家助學(xué)金讓大學(xué)夢一步步實(shí)現(xiàn)。張留生自己更是發(fā)奮圖強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上非�？炭啵瑫r(shí)，他還利用學(xué)習(xí)之余和暑假時(shí)間去兼職打工，掙取每個(gè)月的生活費(fèi)及下一學(xué)期的學(xué)費(fèi)。
為回饋學(xué)校老師、同學(xué)及社會人士的鼓勵(lì)和支持，張留生也一直用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助需要幫助的人，在體育場館器材室，在省運(yùn)會、市運(yùn)會等大型活動(dòng)中，都少不了他志愿服務(wù)的身影，同時(shí)他還積極參與了學(xué)校與西部的“一幫一”活動(dòng)，每個(gè)月或每年擠出一些錢寄給需要的孩子們。
人的命運(yùn)不是自己可以選擇的，但是自己可以選擇如何去面對。這句話對張留生的啟迪很大，他將會更加樂觀、積極的面對人生的挑戰(zhàn)。
范文二
今天要介紹的這位勵(lì)志先鋒人物叫李友增，他目前的身份是華中科技大學(xué)研一的學(xué)生。他的勵(lì)志故事發(fā)生在他的母校----福州大學(xué)，四年時(shí)間里他由一名農(nóng)村的貧困生，靠著執(zhí)著的信念成長為內(nèi)心強(qiáng)大受人尊敬的校友，套用一句流行的俗語“他不在福大，但是福大仍有他的傳說”。
畫面中穿花格子襯衫的這位同學(xué)就是李友增，他的輔導(dǎo)員介紹，李友增非常好學(xué)，從進(jìn)入教室坐下讀書一直呆到被值班老師趕走，這是他大學(xué)期間的一種學(xué)習(xí)常態(tài)。
大學(xué)期間連續(xù)六次榮獲學(xué)校綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金、連續(xù)三次榮獲福州大學(xué)三號學(xué)生、還拿過國家獎(jiǎng)學(xué)金，榮獲福州大學(xué)十佳大學(xué)生，福建省高等學(xué)校三好學(xué)生，細(xì)數(shù)得意門生的這些成績，張老師特別的自豪。但是他告訴記者，李友增同學(xué)剛進(jìn)入校園的時(shí)候其實(shí)并不出眾。
已經(jīng)就讀華中科技大學(xué)的李友增在電話中告訴記者，其實(shí)剛進(jìn)大學(xué)那會他的內(nèi)心也是很焦慮很彷徨。
家里經(jīng)濟(jì)困難，李友增就想著多拿獎(jiǎng)學(xué)金自己養(yǎng)活自己，要消除自己的自卑心理，李友增就想著要用自己的學(xué)業(yè)成績和平時(shí)的表現(xiàn)來贏得別人的尊重。
靠著一股韌勁，李友增慢慢在同學(xué)中脫穎而出，每學(xué)期他必拿一等獎(jiǎng)學(xué)金，靠著獎(jiǎng)學(xué)金大學(xué)四年他沒向家里要過一分錢。同時(shí)因?yàn)樗麗蹖W(xué)習(xí)善于鉆研，當(dāng)別人還在學(xué)習(xí)大一課程的時(shí)候，他已經(jīng)把大二大三的課程自學(xué)完。
李友增讀書像著了魔，參加各種競賽又多次獲獎(jiǎng)，慢慢的他就又了學(xué)霸的稱號，大學(xué)還沒畢業(yè)他又被保薦上來華中科技大學(xué)的研究生，他的勵(lì)志故事也慢慢成為了學(xué)院里的一個(gè)傳奇，影響著學(xué)弟學(xué)妹。
從一個(gè)自卑的貧困生成長為學(xué)校的一個(gè)傳奇人物，李友增通過自己的努力給大學(xué)生涯畫上了濃墨重彩的一個(gè)篇章，但他謙虛的告訴記者，過去只是未來的跳板而不是搖椅，未來的路還有很長他會繼續(xù)這樣走下去。
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