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親子共成長(zhǎng)觀后感600字
與孩子一起成長(zhǎng)，2017親子共成長(zhǎng)觀后感怎么寫(xiě)，以下是unjs小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!
2017親子共成長(zhǎng)觀后感600字
周老師的精彩演講深深地吸引著家長(zhǎng)們，從他們專注的表情、認(rèn)真的記錄中可以看出他們收獲了很多。會(huì)后許多家長(zhǎng)覺(jué)得：聽(tīng)了這次講座，有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，周老師講到我們心里去了，講的方法生動(dòng)易接受，為大家解決了教育孩子的很多苦惱，收獲真的不少，不枉此行。同時(shí)，家長(zhǎng)們也表示這次講座給了他們很大的啟發(fā)，回家以后一定要學(xué)以致用。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“聽(tīng)了講座，才發(fā)現(xiàn)孩子們的變化找不到原因，是因?yàn)槲覜](méi)有很好地與孩子溝通。通過(guò)學(xué)習(xí)明白了很多道理，孩子需要肯定、需要安全感，要讓孩子感到父母的愛(ài)，就要用溝通滋養(yǎng)心靈，讓孩子更好地成長(zhǎng)。感謝學(xué)校為家長(zhǎng)搭建了家庭教育講座這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，希望學(xué)校能經(jīng)常有這樣的講座活動(dòng)，讓家長(zhǎng)有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”
家庭教育相對(duì)于學(xué)校教育來(lái)說(shuō)，具有基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性、個(gè)體性和感化性的四個(gè)特點(diǎn)，最早、最長(zhǎng)、最個(gè)性化、最純潔無(wú)私，因此也最重要，正確得當(dāng)?shù)募彝ソ逃梢詾楹⒆硬迳向v飛的'翅膀。家校共育，才能為孩子營(yíng)造一個(gè)健康向上的成長(zhǎng)環(huán)境。每一位學(xué)生都有自己的個(gè)性，只有尊重孩子的個(gè)性，同時(shí)家長(zhǎng)找到適合自己孩子的教育方法，才能讓孩子更加享受學(xué)習(xí)，并且成為一個(gè)身心健康的人。在此次的家長(zhǎng)學(xué)校中，家長(zhǎng)們對(duì)老師所講的很多經(jīng)歷都產(chǎn)生了共鳴，也引發(fā)了對(duì)自身家庭教育的思考，進(jìn)而促使家庭教育與學(xué)校教育得到更好的配合，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
2017親子共成長(zhǎng)觀后感600字
孩子，每每深情的喚出這兩個(gè)字，我都清晰的感受到它們的份量。這兩個(gè)字，承載了我初為人母時(shí)的喜悅，承載了我對(duì)你殷切的希望。在以后十三年的歲月里，這份喜悅和希望日益醇厚。
猶記得媽媽第一次給你讀故事時(shí)，你才只有兩個(gè)月。奶奶說(shuō)，她能聽(tīng)個(gè)啥?可我從你的眼眸中分明看到了專注和渴望。從此，閱讀成了我們生活中必不可少的一部分。媽媽第一次給你定雜志是在你一歲的時(shí)候。每一期到手，讀故事，做游戲，我們讀的熱火朝天，玩的不亦樂(lè)乎。到了小學(xué)，你識(shí)字了，便開(kāi)始了我們真正的親子閱讀。那些日子，我們常常為了一個(gè)人物爭(zhēng)的面紅耳赤，而爸爸則在旁邊莫名其妙的看著我們�？粗职值摹吧禈印保覀�?nèi)炭〔唤�。那種默契和溫馨，是媽媽珍藏一輩子的寶貝。
歲月流逝，及至今日，媽媽已經(jīng)好久沒(méi)有那種溫馨的'感覺(jué)了。我可愛(ài)的孩子，是你長(zhǎng)大了，不再需要媽媽的陪伴了嗎?是媽媽out了，跟不上你的腳步了嗎?不，一定不是這樣。是我們?cè)谝淮未蔚氖韬龊蛻卸柚�，弄丟了彼此。還有機(jī)會(huì)嗎?讓媽媽重新?tīng)科鹉愕氖�，相視一笑間，你懂我，我也懂你。我相信，歲月沉淀下來(lái)的，絕不僅僅是我們真摯的母女情，還有那一份只屬于我們的，珍貴的心有靈犀。孩子，讓我們一起快樂(lè)閱讀，共同成長(zhǎng)。
2017親子共成長(zhǎng)觀后感600字
這次“感恩母親節(jié)，親子共成長(zhǎng)”活動(dòng)，是我和孩子參加的第一次親子活動(dòng)，我首先感謝郭老師對(duì)這次活動(dòng)的重視，讓我們有機(jī)會(huì)來(lái)參加這次難得的活動(dòng)。沒(méi)來(lái)之前我以為是小孩子的親子游戲，但沒(méi)想到這個(gè)活動(dòng)對(duì)我和孩子感悟至深，讓孩子懂得了要有一顆感恩的心，并知道如何去感恩母親，感恩老師和感恩社會(huì)，讓我也明白了孩子的心聲是什么，同時(shí)也懂得了孩子溝通的重要性。
首先，在父母自測(cè)環(huán)節(jié)，我給自己打了45分，可孩子只給我打了30多分，我當(dāng)時(shí)看了很驚訝，我自認(rèn)為我做的很好，其實(shí)離孩子的要求還很遠(yuǎn)，說(shuō)明我做的還很不夠，我所做的并不是孩子想要的，這說(shuō)明我和孩子的溝通很少，缺少交流，導(dǎo)致我和孩子間的分歧很大，意見(jiàn)不統(tǒng)一。在第二個(gè)相互回答問(wèn)題環(huán)節(jié)，我聽(tīng)到臺(tái)上的孩子幾乎都能說(shuō)出母親生日，愛(ài)吃什么等問(wèn)題，我在下面想，我的女兒都知道嗎?!果不其然，我翻開(kāi)女兒的答卷時(shí)，我傻眼了，第二個(gè)喜歡吃什么她沒(méi)寫(xiě)，于是我問(wèn)她：“你不知道我愛(ài)吃什么嗎?”她說(shuō)：“我沒(méi)敢往上寫(xiě)，怕別人看了不好，我覺(jué)得你愛(ài)吃剩飯�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽(tīng)了不禁樂(lè)了，原來(lái)我經(jīng)常吃剩飯也被她看在眼里!我當(dāng)時(shí)心里很不是滋味，覺(jué)得孩子的心是最純真不過(guò)的，什么也瞞不過(guò)她的眼睛。
在第三個(gè)鼓掌的互動(dòng)環(huán)節(jié)，開(kāi)始我倆速度差不多，后來(lái)女兒速度越來(lái)越慢了，于是我就加快速度讓她超過(guò)我，可他卻不看著我，只是看著雙手越拍越遠(yuǎn)還使勁拍，最后她拍得面紅耳赤還是不如我拍得多，不過(guò)還是比預(yù)計(jì)的拍得多，由此我也覺(jué)得她在學(xué)習(xí)中是否存在著不能很好的'掌握學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。
最后是此次活動(dòng)最感人的環(huán)節(jié)，就是讓大人都閉上眼睛放松，聽(tīng)老師講述感恩的故事。老師生動(dòng)的講述了孩子從孕育到長(zhǎng)大成人的過(guò)程，由此來(lái)激發(fā)孩子要有一顆感恩的心，并知道如何用這顆感恩的心去感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，在這一環(huán)節(jié)，老師的每一句話，每一個(gè)字，都感人肺腑，催人淚下，老師如果不講這些，孩子也許永遠(yuǎn)都體會(huì)不到父母為她付出多少，為她犧牲多少，不知道父母的愛(ài)有這樣的偉大，也不知道父母的愛(ài)是不要分文，不求回報(bào)的，父母只想讓孩子好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠回報(bào)社會(huì)，立足于社會(huì)，做一個(gè)有用的人。在老師講述的過(guò)程中我和孩子都哭了，她使勁攥著我的手哽咽的哭了，我也難受地哭了，我從心里想孩子們不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的良苦用心啊!在講述完后，孩子們都不約而同的擁向老師，用心感悟老師對(duì)他們的愛(ài)。
通過(guò)這次感人至深的活動(dòng)，我和孩子都有了很大的啟發(fā)和收獲。我晚上回來(lái)看到她把自己的鞋都刷了，吃完飯后把桌子收拾了，把碗刷了，這些都是她以前從未干過(guò)的。我覺(jué)得這次活動(dòng)使我更加了解了孩子的內(nèi)心世界，知道了應(yīng)該抽出更多時(shí)間來(lái)陪陪孩子，多與孩子溝通交流，我覺(jué)得孩子也懂得了老師及父母的良苦用心，懂得了要去感恩，同時(shí)也拉近了母子及師生關(guān)系。最后我再次感謝郭老師的良苦用心，抽出自己的休息時(shí)間搞活動(dòng)來(lái)感化大家，這也是讓我和孩子受益終生的!謝謝!
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