大班談話活動(dòng)
大班談話活動(dòng):有趣的民間節(jié)日【1】
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),了解民間節(jié)日的名稱及含義。
2、能用連貫的語(yǔ)言圍繞主題談話。
3、進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言概括能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒了解自己知道的民間節(jié)日。
2、師幼一起籌集各個(gè)民間節(jié)日的有關(guān)資料。
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)前,幼兒已對(duì)民間節(jié)日有了比較詳細(xì)的了解,知道我們所在生活環(huán)境中的節(jié)日有:春節(jié)、元宵節(jié)、二月二、清明、端午節(jié)、七月七、財(cái)神節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等,對(duì)于這些節(jié)日的名稱、時(shí)間、由來(lái)及所蘊(yùn)含的寓意,在大家相互交流中已有所感知。利用晚上時(shí)間,讓幼兒和自己的父母進(jìn)行交流,父母把自己知道的民間節(jié)日告知幼兒,幼兒向父母講述自己喜歡的民間節(jié)日,并提出講述要求:說(shuō)清節(jié)日的名字、時(shí)間及喜歡的原因。講述中家長(zhǎng)隨時(shí)做好記錄,幼兒還可根據(jù)自己的講述內(nèi)容畫(huà)出圖畫(huà),可謂“圖文并茂”。
一、 教師以提問(wèn)的方式引出話題。
1、1月1日是什么節(jié)?人們是怎樣慶祝的?
2、你喜歡哪個(gè)節(jié)日?為什么?
3、你還知道什么節(jié)日?它有趣嗎?為什么?
二、引導(dǎo)幼兒圍繞“有趣的民間節(jié)日”話題自由交談。
1、聽(tīng)錄音,節(jié)日的由來(lái)。
2、幼兒進(jìn)行講述。(有的幼兒講了節(jié)日由來(lái)的故事“年的故事”、“牛郎織女”等,有的講了節(jié)日中有趣的事:打秋千、碰雞蛋、猜燈謎、放鞭炮和煙花等。)
三、小結(jié)談話內(nèi)容:
我們知道的民間節(jié)日有元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、二月二、清明、端午節(jié)、七月七、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、財(cái)神節(jié)等,每個(gè)節(jié)日都有自己的寓意和特點(diǎn),它反映了中華民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚和宗教觀念,寄托整個(gè)民族的憧憬,是千百年來(lái)一代歲月長(zhǎng)途中歡樂(lè)的盛會(huì)。
大班談話活動(dòng):假如我有翅膀【2】
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用比較連貫的語(yǔ)言談?wù)摗坝辛顺岚颉币院蟮南敕ā?/p>
2、通過(guò)提問(wèn),嘗試比較快的掌握別人的談話內(nèi)容。
3、愿意積極、主動(dòng)參與集體談話和個(gè)別自由交談。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小鳥(niǎo)的圖片一張
活動(dòng)過(guò)程:
一、通過(guò)出示小鳥(niǎo)圖片,引出翅膀的主題
出示小鳥(niǎo)的圖片問(wèn)這是什么?你知道小鳥(niǎo)的翅膀有什么作用?
小結(jié):小鳥(niǎo)的翅膀能飛上天空。
二、嘗試圍繞話題自由交談
我們都知道小鳥(niǎo)有一對(duì)翅膀,它的翅膀能讓它飛上天空。你們假如有了翅膀你們想做什么呢?
鼓勵(lì)幼兒和旁邊的小朋友談一談,說(shuō)說(shuō)自己的想法。
三、在集體面前進(jìn)行講述交流
教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地說(shuō)說(shuō):如果自己有了翅膀,想做什么呢?啟發(fā)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講述一些什么平時(shí)不容易做到的,比較特殊的事情?教師注意可以鼓勵(lì)膽小的幼兒講述,用等待的方法讓大家連貫的講述。
四、引導(dǎo)幼兒拓展話題進(jìn)行講述。
你們還希望誰(shuí)誰(shuí)有翅膀,為什么呢?想想他們有了翅膀可以做哪些事情?
幼兒根據(jù)教師的問(wèn)題進(jìn)行自由交談。
并在集體面前進(jìn)行講述。
幼兒園大班談話活動(dòng):香港和澳門【3】
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解香港和澳門的地理位置,知道香港和澳門都是中國(guó)的領(lǐng)土。
2、認(rèn)識(shí)香港和澳門的區(qū)旗,主要的建筑和風(fēng)光。
活動(dòng)重點(diǎn):了解香港和澳門的地理位置。
活動(dòng)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)香港和澳門的區(qū)旗。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)香港和澳門的照片。
2、幼兒用書(shū)《香港和澳門》
歌曲錄音磁帶《七子之歌》
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示中國(guó)版圖,引出話題:
。1)請(qǐng)幼兒指指說(shuō)說(shuō)自己知道的地方:
——“你知道中國(guó)有哪些地方?”
。2)讓幼兒了解香港和澳門的地理位置:
——“這是什么地方?”“你知道有關(guān)香港和澳門的哪些事情?”
2、閱讀圖書(shū),欣賞香港、澳門的風(fēng)光片:
。1)教師引導(dǎo)幼兒觀察其建筑、商場(chǎng)、海邊的特點(diǎn):
——“你認(rèn)為香港哪些提防很特別?”
。2)觀賞歌曲《七子之歌》,告訴幼兒香港是一個(gè)美麗的海港。
3、簡(jiǎn)單介紹香港和澳門的歷史,了解香港和澳門的回歸日:
。1)告訴幼兒香港和澳門的回歸日:
——“你們知道1999年7月1日和1999年12月20日是什么日子嗎?”
(2)認(rèn)識(shí)香港和澳門的區(qū)旗,說(shuō)說(shuō)區(qū)旗的主要圖案特征。
。3)鼓勵(lì)幼兒提問(wèn):
——“你還有什么想知道的嗎?”
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